2024年華東師大版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】在人體內(nèi)，免疫系統(tǒng)通過吞噬細(xì)胞()A.細(xì)胞膜上的受體識(shí)別某一特定的抗原B.利用細(xì)胞膜的選擇透過性攝取病原體C.攝取病原體并由溶酶體氧化分解D.將處理后的抗原傳遞給T淋巴細(xì)胞2、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”的這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多的和最少的生物依次是（）A.貓頭鷹和食蟲昆蟲B.青草和貓頭鷹C.食草昆蟲和貓頭鷹D.食草昆蟲和青草3、下列生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)?shù)氖茿.脫落酸用于解除種子休眠B.2，4—D用于防止落花落果C.乙烯用于蘋果果實(shí)催熟D.赤霉素用于種子發(fā)芽4、如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.反應(yīng)“C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）”可發(fā)生在③中B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境D.正常情況下，①②④的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡5、在一個(gè)用鋼化玻璃做成的封閉水缸內(nèi)，如果養(yǎng)的是魚、蝦、水蚤等水生動(dòng)物，還有一些水草和藻類以及一些微生物，開始時(shí)它們正好達(dá)到了生態(tài)平衡狀態(tài)．后來為了取得一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行了遮光處理，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（）A.氧氣含量減少B.二氧化碳含量減少C.厭氧微生物數(shù)量增多D.動(dòng)物數(shù)量減少6、用14C標(biāo)記的吲哚乙酸處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在，枝條及位置如圖所示．下列有關(guān)處理方法及結(jié)果敘述錯(cuò)誤的是（）A.處理甲中的A端，能在甲中的B端探測到14C的存在B.處理乙中的A端，能在乙中的B端探測到14C的存在C.處理乙中的B端，能在乙中的A端探測到14C的存在D.處理甲中的B端，不能在甲中的A端探測到14C的存在7、實(shí)驗(yàn)證明，下列胚胎發(fā)育到哪一階段時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞都屬于全能性干細(xì)胞()A.桑椹胚以前B.囊胚以后C.原腸胚以前D.孵化或出生前的胚胎評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)8、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離9、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多10、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、某棄耕農(nóng)田多年后形成荒地，如圖表示荒地中某階段田鼠的種群數(shù)量變化，表為該荒地生態(tài)系統(tǒng)第一、二、三營養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表（單位為百萬千焦）．。營養(yǎng)級(jí)同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010二3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109三4.5×1088.0×1074.0×1072.3×108（1）甲圖中虛線表示____，M點(diǎn)時(shí)出生率____（＞；＜、=）死亡率．

（2）當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時(shí)，其種群數(shù)量的變動(dòng)可對應(yīng)甲圖中的____段（用圖中字母表示），鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是____．

（3）若田鼠為該荒地唯一植食性動(dòng)物，則田鼠的同化量為____百萬千焦，田鼠糞便中的能量屬于____營養(yǎng)級(jí)的能量．能量在第二、三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____%．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的演替類型為____．

14、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中蛇占第____________營養(yǎng)級(jí)，圖中昆蟲糞便中的能量屬于____________同化的能量．（2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括________________．（3）如果大量捕蛇，鼠種群的K值會(huì)________________，會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量________________（填“增加”或“減少”或“不變”）．（4）在研究該農(nóng)田土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常采用________________法進(jìn)行采集、調(diào)查．（5）該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成了________________．當(dāng)植物返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息，該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________．15、達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類；它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同．但是，經(jīng)過研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來的．請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因：

（1）生物進(jìn)化的基本單位是__________，在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了__________．

（2）剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛衉_________隔離而不能進(jìn)行基因交流．

（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生__________；導(dǎo)致眾多新物種的形成．

（4）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%．若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰，其他基因型個(gè)體連續(xù)隨機(jī)交配一代，沒有自然選擇，則該種群性狀分離比是__________、其后代中雜合子占的比例為__________，該種群是否進(jìn)化__________．16、下圖所示為當(dāng)前流行的農(nóng)村庭院生態(tài)工程模式圖；其生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____。(2)在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，發(fā)展沼氣工程，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。(3)雞鴨等糞便中的能量屬于第________營養(yǎng)級(jí)同化的能量。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是____________。(4)一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的____。17、人體受寒冷刺激后，與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制類似，機(jī)體可通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應(yīng)。有研究表明腎上腺皮質(zhì)激素還可抑制免疫應(yīng)答，激素b還具有抑制抗體產(chǎn)生的功能。據(jù)圖分析回答：

(1)圖中激素a、激素b分別是___________________、_________________。(2)激素b通過影響__________細(xì)胞的活動(dòng)來抑制抗體產(chǎn)生。器官移植時(shí)，使用腎上腺皮質(zhì)激素的目的是________________________。(3)人體剛接觸冰水時(shí)常出現(xiàn)戰(zhàn)栗現(xiàn)象，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于__________。寒冷的刺激還可以引起甲狀腺激素和腎上腺髓質(zhì)分泌的_____________增加，以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，增加產(chǎn)熱，這兩種激素具有_______作用。(4)某人頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦部分細(xì)胞受損，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，原因最可能是_________。18、(本題10分)下圖甲表示某種植物細(xì)胞，圖乙表示酵母菌細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外，還具有________功能。將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時(shí)間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為________、________。(2)不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成________(填丙圖中字母A～G)的能力，進(jìn)而影響對葉綠體基質(zhì)中________(填丙圖中字母A～G)的利用。(3)在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置。一段時(shí)間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的________(填標(biāo)號(hào))。(4)適宜自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)為________。A.光合作用B.有氧呼吸和無氧呼吸C.基因表達(dá)D.有絲分裂19、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)環(huán)境的____的狀態(tài)，即內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)20、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯(cuò)）21、DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)22、下圖1是某人的體檢化驗(yàn)單，圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答：（1）從圖1中的化驗(yàn)單可以看出，該個(gè)體生理指標(biāo)測定值異常的項(xiàng)目有________________。（2）據(jù)圖2分析，正常人的血糖平衡是由________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；圖中激素a是________________，激素a、b在調(diào)節(jié)血糖的過程中相互間表現(xiàn)為_________作用。（3）如果不吃早餐或早餐吃得很少，則不利于身體健康。但一般情況下，此時(shí)體內(nèi)的血糖仍能維持一段時(shí)間的相對穩(wěn)定，主要原因是人體可以通過相關(guān)激素促進(jìn)_________的分解來調(diào)節(jié)血糖濃度。（4）胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是__________________________。23、(11分)在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實(shí)驗(yàn)中；將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。

請分析并回答：（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更________。（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于________________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（4）圖2中，對照組切段的平均長度是________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是____________________。（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng)________(選填下列選項(xiàng)前的字母)。A．舍棄B．修改C．如實(shí)填寫為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)________。24、科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄——馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有_______________、________________。（2）過程①常用______________酶去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_______________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑_______________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面的熒光的不同可觀察到_______種不同的原生質(zhì)體。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是________________________________。（至少寫出兩種）（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含______________條染色體。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】吞噬細(xì)胞識(shí)別抗原無特異性，利用細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性流動(dòng)性攝取病原體，由溶酶體的水解酶對其進(jìn)行降解而非氧化分解?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【分析】能量流動(dòng)特點(diǎn)：單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；故總能量比例最多的是青草，最少的是貓頭鷹；選B3、A【分析】【分析】本題主要考查植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。【解答】AD.赤霉素能打破種子休眠的作用，促進(jìn)種子發(fā)芽，A錯(cuò)誤，D正確；B.生長素類似物的作用效果與生長素相似，具有防止落花落果的作用，2，4—D屬于生長素類似物，可用于防止落花落果，B正確；C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，可用于蘋果果實(shí)催熟，C正確。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】解：A；動(dòng)物細(xì)胞在缺氧條件下可發(fā)生無氧呼吸；產(chǎn)物為乳酸，A正確；

B；體液①為血漿；含有胰島素和血漿蛋白，B正確；

C；肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境為組織液；C錯(cuò)誤；

D；①②④為血漿、組織液和淋巴；是內(nèi)環(huán)境，正常情況下，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡，D正確．

故選：C．

由圖可知①②③④分別表示血漿；組織液、細(xì)胞內(nèi)液和淋巴．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴．

本題考查了體液的組成以及內(nèi)環(huán)境的組成、穩(wěn)態(tài)，為識(shí)記內(nèi)容．【解析】C5、B【分析】解：A；“進(jìn)行了遮光處理”；水草和藻類不能進(jìn)行光合作用，而所有生物能進(jìn)行呼吸作用，則氧氣含量減少，A正確；

B；“進(jìn)行了遮光處理”；水草和藻類不能進(jìn)行光合作用，而所有生物能進(jìn)行呼吸作用，則二氧化碳含量增加，B錯(cuò)誤；

C；“進(jìn)行了遮光處理”；水草和藻類不能進(jìn)行光合作用，而所有生物能進(jìn)行呼吸作用，則氧氣含量減少，則厭氧微生物數(shù)量增加，C正確；

D；“進(jìn)行了遮光處理”；水草和藻類不能進(jìn)行光合作用，氧氣減少，則動(dòng)物數(shù)量減少，D正確．

故選：B．

分析題干信息；水草和藻類在遮光處理時(shí)，不能進(jìn)行光合作用，而所有生物需要進(jìn)行呼吸作用維持生命活動(dòng)，則氧氣含量減少，二氧化碳增加，動(dòng)物數(shù)量減少，而厭氧微生物數(shù)量增加．

本題考查生態(tài)瓶的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析光合作用和呼吸作用的條件，難度不大．【解析】B6、B【分析】解：A、由于生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，因此理甲圖中A端，生長素能從A運(yùn)輸?shù)紹，能在甲圖中B端探測到14C的存在；A正確；

B、圖中A端是形態(tài)學(xué)下端，處理乙圖中A端，生長素不能運(yùn)輸?shù)紹，因此乙圖中B端探測不到14C的存在；B錯(cuò)誤；

C、乙圖中B端是形態(tài)學(xué)上端，處理中B端，生長素能運(yùn)輸?shù)紸，因此可能在乙圖中A端探測到14C的存在；C正確；

D、甲圖中的B是形態(tài)學(xué)下端，處理B端，生長素不能運(yùn)輸?shù)紸，不能在甲圖中A端探測到14C的存在；D正確．

故選：B．

生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸；即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，分析題圖可知，甲圖中A是形態(tài)學(xué)上端，B是形態(tài)學(xué)下端，圖乙中A是形態(tài)學(xué)下端，B是形態(tài)學(xué)上端．

本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素的運(yùn)輸，對于生長素極性運(yùn)輸方式的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．【解析】B7、A【分析】桑葚胚之前的細(xì)胞都具有全能性?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、雙選題(共5題，共10分)8、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共7題，共14分)13、環(huán)境容納量（K值）=QM寄生3.1×109一14.5%次生演替【分析】【解答】（1）由圖可知；種群的數(shù)量在虛線上下波動(dòng)，所以虛線表示環(huán)境容納量．M點(diǎn)表示種群數(shù)量不變，故出生率=死亡率．

（2）當(dāng)發(fā)生鼠疫時(shí)；鼠種群數(shù)量下降，對應(yīng)圖QM段．鼠疫桿菌在田鼠體內(nèi)存活，依靠田鼠養(yǎng)分維持生活，所以與田鼠是寄生關(guān)系．

（3）由題意可知，鼠為第二營養(yǎng)級(jí)，同化量為3.1×109百萬千焦．田鼠糞便中能量屬于第一營養(yǎng)級(jí)的能量，能量在第二、三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為4.5×108/3.1×109=14.5%．

（4）棄耕農(nóng)田多年后形成荒地屬于次生演替．

【分析】1；甲圖中種群數(shù)量在虛線上下波動(dòng)；可推測虛線表示環(huán)境容納量，N點(diǎn)是種群數(shù)量變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，種群增長率為0，出生率=死亡率．

2、根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)；田鼠為植食性動(dòng)物，處于第二營養(yǎng)級(jí)，同化量為3.1x109百萬千焦，田鼠糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量．14、（1）第三和第四生產(chǎn)者（2）分解者、非生物的物質(zhì)和能量（3）增大減少（4）取樣器取樣（5）生物群落調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用?！窘獯稹浚?）該食物網(wǎng)共有6條食物鏈；分別是：綠色植物→雞，綠色植物→牛，綠色植物→植食性鳥，綠色植物→兔，綠色植物→鼠→蛇，綠色植物→蟲→蛙→蛇．其中，蛇在綠色植物→鼠→蛇，綠色植物→蟲→蛙→蛇兩條食物鏈中占有第三和第四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)。圖中昆蟲糞便中的能量屬于上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化的能量，即生產(chǎn)者的同化能量。

（2）據(jù)圖分析；該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還缺少分解者；非生物的物質(zhì)和能量。

（3）大量捕蛇；鼠的天敵減少，數(shù)量會(huì)增加，K值會(huì)增大，鼠的增多會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量減少。

（4）土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng)；不能用樣方法進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)土壤小動(dòng)物個(gè)體微小，有不能用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，只能用取樣器取樣法進(jìn)行采集；調(diào)查土壤中小動(dòng)物。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成生物群落．草返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息，這說明信息傳遞有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用。【解析】（1）第三和第四生產(chǎn)者（2）分解者、非生物的物質(zhì)和能量（3）增大減少（4）取樣器取樣（5）生物群落調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定15、（1）種群原始材料。

（2）地理。

（3）生殖隔離。

（4）8：1發(fā)生進(jìn)化【分析】【分析】

本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容；意在考查考生的理解和識(shí)記能力。

【解答】

（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位；在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了原始材料。

（2）剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛械乩砀綦x而不能進(jìn)行基因交流。

（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同；使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生生殖隔離，導(dǎo)致眾多新物種的形成。

（4）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%，A的基因頻率=由于該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰，只有AA和Aa，比為1：2，所以下一代中基因A的頻率=基因a的頻率為隱性性狀aa=顯性性狀占則該種群性狀分離比是顯性：隱性=8：1，其后代中雜合子占的比例為綜上所述；由于種群的基因頻率發(fā)生了變化，所以種群發(fā)生了進(jìn)化。

【解析】（1）種群原始材料。

（2）地理。

（3）生殖隔離。

（4）8：1發(fā)生進(jìn)化16、（1）生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量（2）整體性

（3）一抵抗力穩(wěn)定性較高（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)）

（4）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）生產(chǎn)力【分析】【分析】本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)為生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程，旨在考查學(xué)生的綜合分析及推理能力?！窘獯稹浚?）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。（2）在生態(tài)工程的原理中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互協(xié)調(diào)的是生態(tài)工程的整體性原理。（3）雞鴨等糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)的同化量即第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是抵抗力穩(wěn)定性較高（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)）。（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量（2）整體性

（3）一抵抗力穩(wěn)定性較高（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)）

（4）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）生產(chǎn)力17、（1）促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素

（2）漿(效應(yīng)B)抑制免疫應(yīng)答

（3）下丘腦腎上腺素協(xié)同

（4）下丘腦分泌的抗利尿激素減少（抗利尿激素的分泌量或合成量減少）【分析】【分析】本題考查腎上腺皮質(zhì)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、體液免疫、和水平衡調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查學(xué)生理解腎上腺皮質(zhì)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，了解漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，了解抗利尿激素的功能，難度不大。【解答】（1）圖中激素a是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素b是促腎上腺皮質(zhì)激素。

（2）激素b通過影響漿（效應(yīng)B）細(xì)胞的活動(dòng)來抑制產(chǎn)生抗體。器官移植時(shí)；使用腎上腺皮質(zhì)激素的目的是抑制免疫應(yīng)答，進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生量。

（3）人體剛接觸冰水時(shí)常出現(xiàn)戰(zhàn)栗現(xiàn)象，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。寒冷刺激產(chǎn)生的興奮還可以引起甲狀腺激素和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加，以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，增加產(chǎn)熱，這兩種激素具有協(xié)同作用。

（4）某人頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦部分細(xì)胞受損；出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，原因最可能是下丘腦分泌的抗利尿激素減少，腎小管和集合管對水平重新收減少，尿量增加。

【解析】（1）促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素（2）漿(效應(yīng)B)抑制免疫應(yīng)答（3）下丘腦腎上腺素協(xié)同（4）下丘腦分泌的抗利尿激素減少（抗利尿激素的分泌量或合成量減少）18、略

【分析】【分析】分析甲；乙兩圖：①～⑨所示的結(jié)構(gòu)依次是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、核糖體、胞間連絲或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、高爾基體。

分析丙圖：丙圖表示光合作用過程，左側(cè)表示光反應(yīng)，A是ATP、B是ADP和Pi，C是[H]，D是氧氣；右側(cè)表示暗反應(yīng)，G是二氧化碳、E是三碳化合物、F是五碳化合物?！窘獯稹?/p>

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲；除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外，還具有信息傳遞功能，能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。甲為植物細(xì)胞，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，乙細(xì)胞是真菌，其細(xì)胞壁的主要成分不是纖維素和果膠，酶有專一性，所以將細(xì)胞甲；乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時(shí)間后，甲的細(xì)胞壁被破壞，乙的細(xì)胞壁不會(huì)被破壞。甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破(膨脹)、基本不變。

（2）光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，所以不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)的光反應(yīng)，使C（[H]）和D（ATP）減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中E（三碳化合物）的還原。

（3）由題意可知：燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自酵母菌有氧呼吸的第二階段（場所是線粒體⑧）和無氧呼吸（場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤）。

（4）適宜自然條件下；酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，都能發(fā)生基因的表達(dá)，但酵母菌不會(huì)進(jìn)行光合作用，甲細(xì)胞高度分化失去分裂能力，故選BC。

【解析】（1）信息傳遞吸水漲破(膨脹)基本不變（2）AC（D）E（G）（3）⑤⑧（4）BC19、相對穩(wěn)定【分析】【解答】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下；通過各個(gè)器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中．

故答案為：相對穩(wěn)定。

【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓；溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下；通過各個(gè)器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．四、判斷題(共2題，共6分)20、B【分析】【解答】解：單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個(gè)染色體組，可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個(gè)染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．21、B【分析】【解答】解：DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，由于其復(fù)制是半保留復(fù)制，所以新合成的兩條子鏈分別與母鏈形成兩個(gè)新的DNA雙鏈．【分析】有關(guān)DNA分子的復(fù)制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．2．特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制．3．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．4．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板．（2）通過堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行．五、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)定的相關(guān)知識(shí)，熟記血糖調(diào)節(jié)的方式及過程和相關(guān)激素的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）從圖1中的化驗(yàn)單可以看出，其生理指標(biāo)測定值異常的項(xiàng)目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯。（2）由圖可知，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)直接控制胰島細(xì)胞分泌激素，胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞可以通過分泌相關(guān)激素維持血糖的平衡，因而正常人的血糖平衡是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。圖中激素a是胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，可促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。從而升高血糖；激素b為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，其作用為促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖；因而激素a與激素b在