2024年滬科版七年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷384考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.近兩年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對(duì)未來的期許、對(duì)國(guó)家的自信B.學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)于奠定和諧社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用C.陽(yáng)光小學(xué)“打造陽(yáng)光課堂，實(shí)施陽(yáng)光教育”的系列活動(dòng)深得全社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)D.思維對(duì)于作文審題來說無比重要，運(yùn)用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步2、下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.____佩（qīn）____古（gèn）____跚（pán）____資（chóu）B.真____（zhì）____厲（lín）____言（guǎ）暴____（nüè）C.吞____（shì）____甲（kǎi）____立（chù）蹁____（qiān）D.____蓋（xī）步____（lǘ）粗____（kuàng）____窗（xián）3、癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵的運(yùn)走，于是工地上的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了?！蔽艺f我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。②父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，____________________他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。____④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)備我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽(yáng)臺(tái)水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。⑦一會(huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配得上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，____________父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。(節(jié)選自《三毛文集》，有刪改)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文中第①②段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。B.品讀第③段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。C.第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對(duì)于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而選擇了理解與尊重。D.第⑨段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會(huì)淚流滿面。4、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）

這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，____；你要住在崖下，____；你要住在林間，____；你要住在村頭，____這就是休閑山莊了。

。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④5、下列倒裝句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是（）A.宋何罪之有？B.吾誰欺？欺無乎？C.不患人之不己知，患不知人也．D.甚矣，汝之不惠！6、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過努力學(xué)習(xí)，使我們獲得了成長(zhǎng)。B.初中階段，只要重視基礎(chǔ)積累，才能取得好成績(jī)。C.學(xué)校小賣部商品種類繁多，有巧克力、飲料、燒烤和零食。D.認(rèn)真聽講是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的必備條件。7、評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、結(jié)合課文《回憶我的母親》中語境給加橫線詞語釋義。

①很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“____”。____

②逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來“____”。____

③這個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)都是____來的。____

④飲食起居亦不如前，甚望見你一面，____別后情景。____9、中畫線的句子①②③順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為____。（只填序號(hào)）

乘車時(shí)希望有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢競(jìng)比站著舒服。但是也應(yīng)看到，那些年紀(jì)大的老人，①____②________________③____“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄懿蝗绻湃耍棵鎸?duì)老弱病殘，我們起身讓個(gè)座，不過是舉手之勞而已。10、給詞語選擇合適的漢字。

負(fù)屈____冤任人唯____

游手好________情逸致。

A．嫻B.閑C.銜D.賢11、根據(jù)意思寫詞語。

①能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。____

②從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄印可以查出馬的去向。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。____

③像從瓜蔓上掉下來的瓜那么熟，比喻人讀書或背書非常流利純熟。____

④形容處境困難，不好處理。____

12、本詩(shī)《未選擇的路》運(yùn)用的表現(xiàn)手法是____。13、指出下面各句所運(yùn)用的修辭手法。

①他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。____

②1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。____

③深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。____

④聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！____14、讀課文《三顆枸杞豆》；填空。

坐了下來，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上____了各種各樣奇怪的畫兒。15、閱讀下面的材料，按要求做題。今年3月12日是我國(guó)第38個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。學(xué)校將以班為單位圍繞植樹節(jié)開展相關(guān)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！净顒?dòng)一：召開主題班會(huì)】請(qǐng)你為你班的這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)方案(至少有三個(gè)主要步驟)__________________________________【活動(dòng)二：公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)中來，請(qǐng)你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(至少運(yùn)用一種修辭手法，語言簡(jiǎn)明)__________________________________【活動(dòng)三：委婉勸說】你去找小芳同學(xué)跟你一起去參加學(xué)校的植樹活動(dòng)，可址遭到她媽媽反對(duì)：“植樹是大人們的事，小孩子不要管，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f小芳的媽媽？(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)__________________________________16、文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》選自______；作者_(dá)_____，字______，浙江杭州人。光緒十五年舉人，曾任內(nèi)閣中書。是南社重要詩(shī)人。晚年曾任商務(wù)印書館編輯，參加過《辭源》和《中國(guó)人名大辭典》的編輯工作。其人好學(xué)不倦，勤于筆記，著述甚多。

（2）《戴震難師》選自______，作者_(dá)_____，字______，號(hào)______，______朝的______家、______家，江蘇金壇人。他是戴震的學(xué)生。戴震，字東原，清朝的______家、______家。評(píng)卷人得分三、翻譯(共5題，共10分)17、用現(xiàn)代漢語翻譯《論語》中的語句。

(1)、人不知而不慍，不亦君子乎？(2)、三人行，必有我?guī)熝伞?3)、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。(4)、博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。18、翻譯下列句子。(1)、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(2)、素湍綠潭，回清倒影。19、翻譯下列句子。(1)、彼不我恩也，郎誠(chéng)見完與恩，無所不可。(2)、是兒少秦武陽(yáng)二歲，而計(jì)殺二豪，豈可近耶？20、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。?(1)、蒙辭以軍中多務(wù)。(2)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!21、翻譯下列句子。(1)、近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。(2)、此何遽不為福乎？(3)、近塞之人，死者十九。(4)、此獨(dú)以跛之故，父子相保。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】A．動(dòng)賓搭配不當(dāng)；“促進(jìn)”和“期許”不當(dāng)，可以把“促進(jìn)”改為“提高”；

B．正確；

C．“全社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”并列不當(dāng)；應(yīng)去掉“和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”；

D．一面與兩面不呼應(yīng)；應(yīng)去掉“能否”．

故選：B．

本題考查學(xué)生病句的辨析和修改；掌握常見病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義贅余等．注意仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順，前后是否搭配，語序是否合理等，然后修改．如果憑語感找不出來，可以壓縮句子主干，看成分是否殘缺、搭配是否得當(dāng)．

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生．【解析】B2、A【分析】B項(xiàng)中“凌”應(yīng)讀líng；C項(xiàng)中“佇”應(yīng)讀zhù；“躚”應(yīng)讀xiān；D項(xiàng)中“獷”應(yīng)讀guǎng。故選A。

【解析】A3、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和主題的分析理解能力。分析文章內(nèi)容，要從整體來把握，如果對(duì)內(nèi)容不能全面分析的話，這類題就答不全面。從全文來看，表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重。而文章第①②段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，也表現(xiàn)了這一主題，所以不能刪去。所以A項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解不正確，故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)；具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達(dá)順序主要有空間順序；時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系．本題根據(jù)前后句的關(guān)鍵詞語，第一個(gè)空“在溪邊”對(duì)應(yīng)“水中看霧”，“在崖下”對(duì)應(yīng)“觀石上生云”，“在林間”對(duì)應(yīng)“聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng)”，“在村頭”對(duì)應(yīng)“田園牧歌”．

故選：C

該題主要考查學(xué)生的句子排序能力．

做該題時(shí)，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案．【解析】C5、D【分析】A：賓語前置；

B：賓語前置；

C：賓語前置；

D：謂語前置句．

故選：D

本題考查文言特殊句式中的倒裝句式．解答本題要理解句子內(nèi)容．常見的文言句式包括判斷句；倒裝句、省略句和被動(dòng)句．

要了解常見的幾種特殊句式，把握倒裝句式的特點(diǎn)．【解析】D6、D【分析】試題分析：A中成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B中關(guān)聯(lián)詞語誤用，應(yīng)是“只有才”；C中概念混淆，“零食”包括“巧克力”二者不能并列?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)?！陡前菁业男瞧谔臁返淖髡呤欠▏?guó)作家莫泊桑，文章主要通過肖像、語言、行動(dòng)等描寫，刻畫了福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉四位大文豪的形象。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故此題選B項(xiàng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)8、這里指舊時(shí)農(nóng)民遇到荒年，無法生活，有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)到地主家里去吃飯或搶奪糧食，這是農(nóng)民群眾自發(fā)反抗地主的一種行動(dòng)。勉強(qiáng)維持家庭。文中指到處向人家借錢。姑且談?wù)??！痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合課文《回憶我的母親》中語境詞語釋義。①吃大戶：這里指舊時(shí)農(nóng)民遇到荒年；無法生活，有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)到地主家里去吃飯或搶奪糧食，這是農(nóng)民群眾自發(fā)反抗地主的一種行動(dòng)。②支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。③東挪西借：文中指到處向人家借錢。④聊敘：姑且談?wù)劇?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在的句子來理解詞語意思。9、②①③【分析】【分析】語序調(diào)整要注意語句間的內(nèi)在邏輯關(guān)系；②和①應(yīng)為因果關(guān)系，“由于”某種原因，才會(huì)有①這樣的結(jié)果。所以先②后①，又因①中的“站”，才可能出現(xiàn)③中的“因?yàn)轶w力不支而跌倒”，所以①在③前。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)因果關(guān)系來斷定②①的順序，③是銜接②①的，所以應(yīng)該在最后。10、CDBB【分析】【分析】考查漢字字形的辨析。注意漢字的部首拼音的不同；結(jié)合語境選擇合適的漢字。

【點(diǎn)評(píng)】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。11、獨(dú)具慧眼蛛絲馬跡滾瓜爛熟尷尬【分析】【分析】對(duì)于成語的理解；不但要知道字面意思，更要深入理解它的引申義和比喻義。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞義的理解。12、象征【分析】【分析】整體感知課文；掌握常用表現(xiàn)手法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的理解。13、比喻比擬比喻反復(fù)【分析】【分析】(1)比喻(2)比擬(3)比喻(4)反復(fù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)常用修辭方法的掌握。14、劃滿【分析】【分析】熟讀課文；根據(jù)語境正確選用詞語。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)詞語的使用能力。15、略

【分析】活動(dòng)一：此題考查學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。圍繞“植樹”問題，根據(jù)班會(huì)的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作性強(qiáng)即可。活動(dòng)二：此題考查學(xué)生擬寫標(biāo)語的能力。答題時(shí)首先要了解標(biāo)語的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力。可引用名言，也可以自擬，只要符合活動(dòng)主題即可。本題應(yīng)注意修辭手法的運(yùn)用。示例:種下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠(對(duì)偶)。活動(dòng)三：此題考查學(xué)生口語交際的能力。勸說別人既要表明自己的觀點(diǎn)；又要注意說話的語氣；態(tài)度。示例：阿姨，您好！我知道我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，把學(xué)習(xí)搞好?？墒侵矘涫顷P(guān)系到環(huán)境問題，我們也需要好的自然環(huán)境，綠化環(huán)境，我們也有責(zé)任呀。?

【解析】活動(dòng)一：(1)班主任做關(guān)于植樹節(jié)的來歷和重要意義講話；(2)同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)表對(duì)植物活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；(3)班主任宣布班級(jí)參加學(xué)校植樹活動(dòng)安排并讓學(xué)生簽名。(注意：方案繞植樹問題，操作性強(qiáng)即可)活動(dòng)二：示例1．種下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠(對(duì)偶)。示例2．水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士(比喻)。示例3．前人栽樹，后人乘涼(對(duì)偶)。示例4．植樹造林，綠化祖國(guó)(對(duì)偶)。示例5．人人義務(wù)植樹，年年綠化祖國(guó)。(對(duì)偶)活動(dòng)三：勸說小芳媽媽：阿姨，您好！我知道我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，把學(xué)習(xí)搞好?？墒侵矘涫顷P(guān)系到環(huán)境問題，我們也需要好的自然環(huán)境，綠化環(huán)境，我們也有責(zé)任呀。16、略

【分析】答案：（1）《清稗類鈔?敬信》徐珂仲可。

（2）《戴東原先生年譜》段玉裁若膺懋堂清語言文字學(xué)經(jīng)學(xué)思想語言文字學(xué)。

本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。對(duì)于課本上的課文涉及到的名著；尤其是所收錄的名作家的文章；作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

做好本題還需要懂得通過課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語文知識(shí)的道理。【解析】《清稗類鈔?敬信》；徐珂；仲可；《戴東原先生年譜》；段玉裁；若膺；懋堂；清；語言文字學(xué)；經(jīng)學(xué)；思想；語言文字學(xué)三、翻譯(共5題，共10分)17、別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？【分析】【分析】結(jié)合語境；聯(lián)系上下文，翻譯句子。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？2、別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？3、幾個(gè)人在一起行走，其中一定有我的老師。4、幾個(gè)人在一起行走，其中一定有我的老師。我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理。18、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①奔：此處為名詞，意為快馬；奔馳的駿馬，現(xiàn)在是動(dòng)詞，奔馳、奔騰。疾：快。②湍是動(dòng)態(tài),潭為靜境。這幾個(gè)詞較為典型，都是文言文中的重點(diǎn)字詞，也是易錯(cuò)的，連綴起來，語意通順即可。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：即使騎著快馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。②素湍綠潭，回清倒影：白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出（各種景