2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊月考試卷634考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)的用途中，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.用CO冶煉金屬B.用干冰作冷凍劑C.用金剛石切割玻璃D.用活性炭吸附毒氣2、下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程．下列相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B.鈉原子與鈉離子都不顯電性C.氯原子得1個電子形成氯離子D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成3、下列實驗操作正確的是（）A.驗滿氧氣B.傾倒液體C.讀取液體體積D.點燃酒精燈4、區(qū)分下列各組物質(zhì)；所用方法不可行的是（）

選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法A白酒和白醋聞氣味B黃銅和黃金觀察顏色C氧氣和二氧化碳用燃著的木條D水和過氧化氫溶液加二氧化錳后觀察A.AB.BC.CD.D5、下列說法正確的是()A.帶電的微粒一定是離子B.單質(zhì)一定是由同種元素組成的C.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成D.含氧化合物一定屬于氧化物6、據(jù)2015年11月11日江淮晨報報道：合肥西北將打造濱水生態(tài)旅游區(qū)．下列做法不符合這一主題的是（）A.

愛護花草樹木B.

分類回收垃圾C.

隨意排放污水D.

綠色低碳出行7、加油站必須粘貼的標志是（）A.

當心爆炸B.

嚴禁煙火C.

節(jié)能標志D.

綠色食品8、達菲對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，它的化學(xué)式為C16H31N2PO8，下列關(guān)于達菲的敘述正確的是（）A.達菲中碳、氫元素的質(zhì)量比為16：31B.達菲的相對分子質(zhì)量是410gC.達菲中含有8個氧原子D.達菲由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標，原因是（）A.人的呼吸B.植物的光合作用C.礦物燃料的燃燒D.工廠的廢氣10、下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯誤的是（）A.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（中和反應(yīng)）B.CO2+C2CO（化合反應(yīng)）C.2AgBr2Ag+Br2↑（分解反應(yīng)）D.C2H5OH+3O22CO2+3H2O（置換反應(yīng)）11、某無色氣體由rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的兩種或三種物質(zhì)組成，依次進行了下列實驗rm{(}假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全rm{)}．

Ⅰ無色氣體在氧氣中充分燃燒。

Ⅱrm{.}燃燒后生成的氣體通過濃硫酸，裝置的質(zhì)量增加rm{5.4g}

Ⅲrm{.}再將剩余氣體通過堿石灰，裝置的質(zhì)量增加了rm{6.6g}．

則關(guān)于氣體成分的推斷一定錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}和rm{CH_{4}}B.rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}C.rm{CO}和rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}rm{CO}12、合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是（）A.草酸（HOOCCOOH）B.甲醇（CH3OH）C.乙二醇（HOH2CCH2OH）D.尿素[CO（NH2）2]13、下列敘述正確的是（）A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C.如測出某物質(zhì)中只含有一種元素，那么該物質(zhì)必是單質(zhì)D.如測出某種物質(zhì)中含多種元素，那么該物質(zhì)可能是混合物14、（2009?泰州）下列混合物中不屬于溶液的是據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是（）。溫度/℃20406080溶解度/g40505868。A.20℃時，氯化銨飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)是25%B.20℃時，70g氯化銨的飽和溶液升溫至40℃得到不飽和溶液C.40℃時，75g氯化銨的飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分數(shù)為30%D.80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有5g氯化銨析出評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①熟石灰②干冰③稀硫酸④銅⑤氫氧化鈉。

（1）用于制作導(dǎo)線是____；

（2）用于改良酸性土壤的是____；

（3）用于制冷劑的是____；

（4）用于金屬表面除銹的是____．16、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子中；找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是____．

（2）化學(xué)變化中的最小粒子是____．

（3）帶正電荷的粒子是____．

（4）帶負電荷的粒子是____．

（5）決定原子質(zhì)量大小的粒子是____．17、根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．

（1）在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

①A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是____（填字母）

②在該反應(yīng)中，屬于單質(zhì)的是____（填字母）

（2）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是____（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤18、有機酸是指一些具有酸性的有機化合物．下表是一些常見的有機酸：

。甲酸乙酸丙酸丁酸戊酸CH2O2C2H4O2C3H6O2XC5H10O2則：

（1）X的化學(xué)式是____；

（2）乙酸中，____元素的質(zhì)量分數(shù)最大．19、要證明CaO中混有CaCO3，可用____（選擇一種試劑），要除去其中的CaCO3最簡便的方法是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)20、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．評卷人得分五、探究題(共2題，共20分)21、如圖是測定氧氣含量的三種方法；請回答下列問題．

（1）圖2與圖1比較有什么優(yōu)點？（列舉兩條）______，______．

（2）利用圖3進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，整個過程中活塞的移動方向是______；充分冷卻后活塞應(yīng)停留在______．（填數(shù)字）．

（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng)．如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實驗結(jié)果偏______（填大或小）．鐵絲也可以和氧氣反應(yīng)，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實驗嗎？______（填“能”或“不能”），并說明原因：______．

（4）若實驗測得的結(jié)果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條）______，______．22、某研究性小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時；向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加氫氧化鈣溶液，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想①：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想②：______猜想③可能是CaCl2和HCl

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實驗探究】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液______猜想①不成立

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管。

中逐滴加入Na2CO3溶液______猜想②成立______猜想③成立猜想③成立【反思】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時；除考慮生成物外還需要考慮______。

（2）若猜想③正確，要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2；應(yīng)向燒杯中加入過量的______（化學(xué)式）。

（3）驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl；除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或者方法單獨使用也能完成該實驗______？

A．pH試紙B．鎂條C．檢查導(dǎo)電性D．銅片。

【拓展延伸】【注意：若答對【拓展延伸】獎勵4分；化學(xué)試卷總分不超過60分。】

（1）在進行酸堿中和反應(yīng)實驗的過程中，研究性小組取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加氫氧化鈣溶液，用pH和溫度電子傳感器實時獲得的pH、溫度曲線（如圖），由圖你得到的認識，

請寫出兩條①______②______。

（2）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是研究化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法，試從微觀角度分析酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是______。由中和反應(yīng)實質(zhì)可以知道部分離子在水溶液中不能共存，請再寫出一組不能共存的離子______。評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共3分)23、以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2006年4月發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分

。編號河段水質(zhì)

類別主要污

染指標質(zhì)量狀況A長江蕪湖戈磯山Ⅱ良好B裕溪河裕溪閘Ⅳ汞一般C南淝河合肥新港劣Ⅴ總磷、氨氮、化學(xué)需氧量很差（1）主要污染指標表述的文字中；涉及到的元素有N；Hg、O等．（寫出兩種元素符號即可）

（2）屬于重金屬污染的河段是____．（填編號）

（3）造成總磷超標的主要來源可能是____

（4）水中的藻類生長繁殖過快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生“水華”現(xiàn)象．已知藻類含有化學(xué)式為C106H2630110N16P的物質(zhì)；請你分析：上述哪個河段最有可能出現(xiàn)藻類大量繁殖？

____．（填編號）

（5）請你舉出一種防止水體污染的措施：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用CO冶煉金屬；是利用了用CO的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

B；用干冰作冷凍劑；是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

C；用金剛石切割玻璃；是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；用活性炭吸附毒氣；是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選：A．2、B【分析】【分析】由圖可得知，鈉原子失去一個電子變成鈉離子，氯原子得到一個電子變成氯離子，兩種離子通過異性電荷的吸引而結(jié)合成氯化鈉．【解析】【解答】解：A；根據(jù)圖示及圖中文字；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A正確；

B；鈉原子不帶電呈電中性；而鈉離子帶一個單位正電荷；故B不正確；

C；根據(jù)圖示及圖中文字；氯原子得1個電子形成氯離子，故C正確；

D；鈉離子和氯離子相互吸引而結(jié)合形成氯化鈉；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故D正確；

故選B．3、B【分析】【解析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析。A、檢驗氧氣是否收集滿，只要證明瓶口有氧氣，就能說明氧氣已收集滿，而氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已滿，而不是將帶火星的小木條放在集氣瓶中，錯誤；B、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心慢慢傾倒，正確；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積讀數(shù)，要平視凹液面的最低處，既不能俯視，也不能仰視，錯誤；D、點燃酒精燈，要用火柴點燃，嚴禁用一盞燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，錯誤。故選B考點：實驗操作注意事項的探究【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異以及反應(yīng)時的現(xiàn)象進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；白酒含有乙醇；具有特殊的醇香；而白醋含有醋酸，會聞到酸味；取兩液體聞氣味就可以鑒別它們；

B；黃金和黃銅都為黃色；故觀察顏色不能鑒別；

C；氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺；而二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，可以鑒別；

D；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能分解生成氧氣；而水不能，可以鑒別；

故選B．5、B【分析】【分析】A；帶電的微粒有質(zhì)子、電子、離子；故A錯誤；

B；由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)；故B正確；

C；純凈物可能是由同種分子構(gòu)成；也可能由原子直接構(gòu)成，例如金屬，故C錯誤；

D；由兩種元素組成并且有一種是氧元素的化合物叫做氧化物；故D錯誤。

【點評】熟練掌握微粒、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，掌握物質(zhì)的分類是解決本題的關(guān)鍵。6、C【分析】【分析】打造生態(tài)旅游區(qū)，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強調(diào)的是對自然景觀的保護的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長廊工程，加速實施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A．花草樹木可以吸收一定的空氣污染物；可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；

B．分類回收垃圾；既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，故正確；

C．隨意排放廢水；會污染水體和土壤，該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題；

D．綠色低碳出行；可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確．

故選：C．7、B【分析】【分析】根據(jù)加油站都是易燃易爆物品進行分析．【解析】【解答】解：加油站的汽油等都是易燃易爆物品；遇到明火都會燃燒或爆炸，所以要禁止煙火；

故選B．8、D【分析】【分析】A．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

B．相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

D．根據(jù)達菲化學(xué)式的含義進行分析判斷．【解析】【解答】解：A．達菲中碳；氫元素的質(zhì)量比為（12×16）：（1×31）=192：31；故錯誤；

B．相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故錯誤；

C．達菲是由達菲分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

D．達菲是由碳；氫、氧、氮、磷五種元素組成的；故正確．

故選D．二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】【分析】知道空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)數(shù)值越大，污染越嚴重，空氣質(zhì)量狀況越差，所以要從空氣的污染途徑考慮本題．【解析】【解答】解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放；大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．而人的呼吸、植物的光合作用不會造成空氣污染．

故選CD．10、AD【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．【解析】【解答】解：A、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；中和反應(yīng)不是反應(yīng)的類型，錯誤符合題意，故選項正確；

B、CO2+C2CO屬于化合反應(yīng)；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、2AgBr2Ag+Br2↑屬于分解反應(yīng)；正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、C2H5OH+3O22CO2+3H2O不屬于置換反應(yīng)；錯誤符合題意，故選項正確；

故選A、D11、AC【分析】解：濃硫酸增重rm{5.4g}即氣體燃燒后生成水rm{5.4g}則其中rm{H}元素質(zhì)量為rm{5.4g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16隆脕1}隆脕100%=0.6g}即無色氣體中rm{5.4g隆脕dfrac

{1隆脕2}{1隆脕2+16隆脕1}隆脕100%=0.6g}元素質(zhì)量rm{H}

堿石灰增重rm{0.6g}即氣體燃燒后生成二氧化碳rm{6.6g}其中rm{6.6g}元素質(zhì)量為rm{6.6g隆脕dfrac{12隆脕1}{12隆脕1+16隆脕2}隆脕100%=1.8g}即無色氣體中rm{C}元素質(zhì)量rm{6.6g隆脕dfrac

{12隆脕1}{12隆脕1+16隆脕2}隆脕100%=1.8g}

甲烷氣體中rm{C}rm{1.8g}元素質(zhì)量比rm{C}rm{H}rm{=12}則混合氣體中rm{(1隆脕4)=3}rm{1}元素質(zhì)量比rm{C}rm{H}rm{=1.8g}因此可判斷混合氣體可能只有甲烷rm{0.6g=3}此種情況因：某無色氣體由rm{1}rm{(}rm{H_{2}}中的兩種或三種物質(zhì)組成，所以不存在rm{CO}也可能只含有rm{CH_{4}}和rm{)}也可能是甲烷；氫氣、一氧化碳同時存在；不可能含有甲烷和另外任何一種氣體，因此有三種可能；

故選AC．

生成的氣體通過具有干燥作用的濃硫酸；濃硫酸所增加的質(zhì)量即氣體燃燒生成水的質(zhì)量；氣體再通過堿石灰固體，堿石灰可以吸收水分和二氧化碳，由于水分被濃硫酸吸收，所以堿石灰增加的質(zhì)量是吸收了生成氣體中二氧化碳的結(jié)果．

根據(jù)燃燒的規(guī)律：可燃物充分燃燒，rm{CO}元素轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹瑀m{H_{2}}元素轉(zhuǎn)變成水rm{C}生成物水中的rm{H}元素即原無色氣體中的rm{.}元素，生成物二氧化碳中的rm{H}元素即為無色氣體中的rm{H}元素．

可燃物完全燃燒時，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳，可燃物中的氫元素全部生成水；可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，可判斷可燃物中一定含rm{C}rm{C}元素．rm{C}【解析】rm{AC}12、AD【分析】解：合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。反應(yīng)物中含有：C、H、O三種元素，生成物中也應(yīng)該為此三種元素。而碳原子和氧元素的原子個數(shù)比為：1：1．而A不符合此比例。因為尿素[CO（NH2）2]中；含有N元素，也是不可能生成的。

故選：AD。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變。比較反應(yīng)物化為生成物中的元素種類可知。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變來處理題目?！窘馕觥緼D13、AD【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物．正確；

B；純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的；例如純凈物氯化鈉是由離子構(gòu)成的．錯誤；

C；如測出某物質(zhì)中只含有一種元素；那么該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如金剛石和石墨組成的混合物中含有一種元素--碳元素，但是金剛石和石墨組成的物質(zhì)不屬于單質(zhì)．錯誤；

D；如測出某種物質(zhì)中含多種元素；那么該物質(zhì)可能是混合物．正確．

故選AD．14、BD【分析】

A、20℃時，氯化銨的溶解度是40g，其飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)是×100%=28.6%；故此選項錯誤．

B；氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大；故20℃時的飽和溶液升溫至40℃溶液會變成不飽和溶液，故此選項正確。

C、40℃時，75g氯化銨的飽和溶液中含溶質(zhì)的量是：=25g，加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分數(shù)為=25%；故此答案錯誤．

D、80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時會析出晶體的質(zhì)量是：=5g；故此選項正確．

故選B；D

【解析】【答案】利用表格中提供的數(shù)據(jù)；結(jié)合各選項相關(guān)信息解決此題．

A；利用20℃時氯化銨的溶解度的數(shù)值解決此題．

B；利用氯化銨兩溫度下的數(shù)值解決此題．

C；先計算出溶液中溶質(zhì)的量；再利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義式解決此題．

D；利用溶解度在不同溫度下的數(shù)值解決．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析．【解析】【解答】解：（1）銅具有導(dǎo)電性；常用于制作導(dǎo)線，故填：④；

（2）氫氧化鈣中和土壤的酸性；常用于改良酸性土壤，故填：①；

（3）干冰是二氧化碳固體；升華時需要吸收大量熱，可用于作制冷劑，故填：②；

（4）酸能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，生銹的鐵釘在硫酸中逐漸溶解，溶液均變成黃色．因此，可以用稀硫酸除去金屬表面的氧化物，故填：③．16、略

【分析】【分析】根據(jù)分子、原子的定義及質(zhì)子、中子、電子等微粒的特點分析解答．【解析】【解答】解：（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子；

（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子；

（3）質(zhì)子帶正電；

（4）帶負電荷的粒子是電子；

（5）一個原子質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核又分為質(zhì)子和中子，所以決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子；

故答案為：（1）分子、原子；（2）原子；（3）質(zhì)子；（4）電子；（5）質(zhì)子、中子．17、BCDD【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)原子的定義和微粒的變化分析反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子．【解析】【解答】解：（1）①由微粒的構(gòu)成可知；A，B，C，D四種物質(zhì)中，B是水，C是一氧化碳，都屬于氧化物．

②由微粒的構(gòu)成可知；在該反應(yīng)中，D是氫氣．屬于單質(zhì)．

（2）原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，由如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖可知；反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子，故選D．

故答為：（1）①BC，②D；（2）D．18、略

【分析】【分析】（1）由甲酸、乙酸、丙酸、戊酸的化學(xué)式可知，它們的1個分子中氫原子的個數(shù)為碳原子個數(shù)的2倍，一個分子中均含有2個氧原子，即它們的通式是CnH2nO2；進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）由甲酸、乙酸、丙酸、戊酸的化學(xué)式可知，它們的1個分子中氫原子的個數(shù)為碳原子個數(shù)的2倍，一個分子中均含有2個氧原子，即它們的通式是CnH2nO2則。

X是丁酸，其化學(xué)式是C4H8O2．

（2）乙酸中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

故答案為：（1）C4H8O2；（2）氧．19、略

【分析】

向混有CaCO3的CaO固體中滴加稀鹽酸，有氣體放出，可證明CaO中混有CaCO3；把混有CaCO3的CaO固體在高溫下鍛燒，其中碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣同時放出二氧化碳，即可除去其中的CaCO3；

故答案為：稀鹽酸；高溫鍛燒．

【解析】【答案】利用碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，使用稀鹽酸可證明CaO中混有CaCO3；根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，把混有CaCO3的CaO高溫鍛燒可除去混在其中的CaCO3．

四、判斷題(共1題，共4分)20、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．五、探究題(共2題，共20分)21、略

【分析】解：（1）改進后裝置的有點有：氣密性好；可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．故答案為：氣密性好，可減小誤差；防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

（2）白磷開始燃燒時；由于燃燒放出大量的熱使氣體膨脹，壓強增大，活塞先向右移動，當裝置冷卻后，由于裝置中的氧氣被消耗，氣壓減小，活塞再向左移動；由于氧氣約占空氣體積的五分之一，故裝置冷卻后活塞左移五分之一到達處刻度4處．故填：先向右移，后向左移；4．

（3）因為鎂能和空氣中的氧氣；氮氣反應(yīng)；因此不能用鎂條代替銅粉來測定空氣中氧氣的含量；如果利用鎂測定氧氣的含量，由于鎂能和空氣中的氮氣、氧氣反應(yīng)，會使測量的結(jié)果偏大；鐵絲在空氣中不燃燒，所以不能用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量；故填：大；不能；因為鐵絲在空氣中不能燃燒．

（4）要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗；同時要考慮裝置在藥品的量足夠的情況下因為氣密性不好，導(dǎo)致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低．故答案為：藥品的量不足；裝置氣密性不好（符合題意即可）．

（1）根據(jù)該裝置是密封裝置分析其優(yōu)點．

（2）白磷在空氣中燃燒是：磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷；空氣主要是由氮氣和氧氣組成的；其中氧氣的體積分數(shù)為五分之一，則可推測答案．

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣的含量時要考慮反應(yīng)物該物質(zhì)是否只與氧氣反應(yīng)；反應(yīng)后生成物的狀態(tài)等解答；

（4）要圍繞偏低的各種可能進行分析．

本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點．評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等，要認真把握．【解析】氣密性好，可減小誤差；防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣；先向右移，后向左移；4；大；不能；因為鐵絲在空氣中不能燃燒；藥品的量不足；裝置氣密性不好22、可能是CaCl2溶液不變色產(chǎn)生白色沉淀先產(chǎn)生白色沉淀，后產(chǎn)生氣泡反應(yīng)物是否過量CaCO3AB鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)放熱隨著氫氧化鈣溶液的加入，溶液pH升高氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子Ca2+、CO32-【分析】解：【提出猜想】猜想①：氫氧化鈣過量時是CaCl2和Ca（OH）2；

猜想②：恰好完全反應(yīng)時是CaCl2；

猜想③：鹽酸過量時可能是CaCl2和HCl。

故填：可能是CaCl2。

【實驗探究】

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中；滴入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，說明溶液中不含有氫氧化鈣；

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入Na2CO3溶液；如果產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，如果先產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液這含有氯化鈣，后產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有鹽酸，實驗過程如下所示：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液溶液不變色猜想①不成立

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管。

中逐滴加入Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想②成立先產(chǎn)生白色沉淀，后產(chǎn)生氣泡猜想③成立猜想③成立【反思】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時；除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是