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文檔簡介
課題Review2(LanguagePractice)課型LanguagePractice課時2授課班級授課時間90mins授課教師教材分析本節(jié)課的主要內容為教材Review2(LanguagePractice)板塊,本部分由詞匯練習與語法練習兩部分組成。詞匯練習幫助學生鞏固對5—8單元重點詞匯的理解,檢測學生靈活運用詞匯進行交流的能力。語法練習旨在檢測學生在語境中綜合運用語法知識的能力。學情分析通過5—8單元的學習,學生基本掌握這幾個單元話題的基本詞匯和常用表達方式,基本掌握了表語從句、定語從句、非謂語動詞、狀語從句的含義和用法,但缺少在真實語境中的實踐練習,導致學生在較長、較難句的表達上,缺乏語法規(guī)則的支撐而遇到困難,因而教師在課堂上,教師可通過對語法點系統(tǒng)、精煉地講解,將語法理論聯(lián)系語言實踐,以例句闡釋語法規(guī)則,滲透掌握英文語法規(guī)則的意義,來不斷增強學生學習自信,提高閱讀理解和寫作能力。學習目標KnowledgeobjectiveMasterthekeyphrasesandwords.AbilityobjectivesBeabletousetherightformofwordsandphrasestocompleteexercises;Beabletousethegrammarknowledgetocompleteexercises.EmotionalobjectiveUnderstandtheimportanceofcareerplan.學習重難點Teachingemphasis:Masterthekeyphrasesandwordstochoosetherightformtocompletetheconversation.Teachingdifficulties:Establishacorrectcareerview.教學方法小組討論法、任務教學法、情景教學法課前準備PPT課件教學媒體PPT課件、多媒體設備教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動設計學生活動設計設計意圖Step1:WordsandphrasesActivity12&13:ReadandcompleteLeadstudentstoreviewthekeywordsandphrasesofUnit5-8,suchasapplyfor,takechargeof,getalongwith,connectto,relyon,launchanewproduct,...Organizesthestudentstoreadandtranslateeachsentence,findouttheappropriatephrasesorwordsaccordingtothemissingmeaningofeachsentenceandmakechangestotheformofthephrase.Inaddition,payattentiontothetenseandvoice.Teacherinvitesfivestudentstosharetheiranswersandexplainsthetypicalproblems.Studentsreadandcompletetheexercises.本部分詞匯練習聚焦5—8單元的重點詞匯,包含兩個活動。第一個活動為選擇恰當短語并用其正確形式補全對話,第二個活動為選擇恰當單詞補全對話。兩個活動通過語境中的詞匯練習,幫助學生鞏固對5—8單元重點詞匯的理解,檢測學生靈活運用詞匯進行交流的能力。Step2:GrammarActivity14:ReadandchooseLeadstudentstoreviewthelearntgrammarofUnit5-8suchasPredictiveclauses,Attributiveclauses,Studentsreviewthegrammarof本部分語法練習圍繞5—8Non-predicateverbsandAdverbialclauses.Letstudentsdoexercisesingroupsandchoosethecorrectchoice,thenexplainthereasons.Activity15:ReadandchooseOrganizestudentstoreadthroughthetextandguidethestudentstoanalyzethegrammarknowledgetochoosetheanswers.Letstudentsdiscusstheresultsoftheexercisesingroupsandsummarizetheproblemsencounteredintheexercises.Organizestudentstoshareanswersandgivefurtherrelevantexplanations.Unit5-8anddoexercisesofActivity14ingroups..單元出現(xiàn)的表語從句、定語從句、非謂語動詞、狀語從句等,設計了兩個活動,分別是運用相關語法知識,選擇正確答案補全對話和補全短文,旨在檢測學生在語境中綜合運用語法知識的能力。Step3:ConclusionIhavemasteredthefollowingwordsandexpressions:1.dealwith 2.carryout 3.onaverage 4.inchargeof 5.connectto 6.findout 7.devoteoneselfto 8.haveacertificateon9.applyforanewjob 10.insiston11.majorin 12.getalongwellwith13.takechargeof 14.besatisfiedwith15.relyon 16.thespiritofcraftsmanship 17.haveanopportunitytodo 18.giveakeynotespeech 19.launchnewproducts 20.attendourspecialevents 21.lookforwardtoseeingyou 22.keepone’sspiritsup23.recommendsb.forapromotion 24.overcomemanydifficulties 25.refusetogohome26.beofexcellentquality 27.outstandingprofessionalskills28.NationalModelWorker 29.takemeasures30.seekperfection 31.traditionalfolkart32.explorenewtechniquesandtechnologies33.makeadifference 34.playanimportantrolein35.makebigprogress 36.focuson37.carrythecraftforward 38.havesomeexperiencein39.makeupmymind 40.short/long-termgoal41.becrazyabout 42.hadbetterdo43.stickto 44.putskillstouse45.Wherethereisawill,thereisaway.Ihavemasteredthefol
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