蘇科版八年級物理上冊 期末試卷測試卷附答案

蘇科版八年級物理上冊期末試卷測試卷附答案一、初二物理聲現(xiàn)象實驗易錯壓軸題(難)1.噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染，李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(1)在本實驗中適合作聲源的是,另一個儀器不適合作聲源的理由是(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料，他設想了以下A、B兩種實驗方案.你認為最佳的是方案。A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱3(3)實驗過程中應將聲源響度(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”),因為鈴聲響度越大時，人要聽不到聲音時與聲源的距離將越(選填大或小),導致實驗在教室中難以進行，同時在比較不同材料時鈴聲響度應(選填“變”),這種物理方法叫(4)小紅從家中也找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、(5)對材料進行科學調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)：材料報紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲8475【答案】機械鬧鐘音叉發(fā)出的聲音不穩(wěn)定，不能持續(xù)發(fā)聲B泡沫塑料調(diào)小大保持不變控制變量法沒有控制材料厚度相同羽絨服不穩(wěn)定，不能持續(xù)發(fā)聲，所以不選用音叉。(2)[3]A方案中，由于人耳聽到的響度無法測量，只能憑感覺判斷，沒有可靠的實驗數(shù)據(jù)；在B方案中，通過比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因為距離可以測量，有可靠地實驗數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果。故選B。[4]由實驗數(shù)據(jù)可知，利用泡沫塑料作為填充物時，在很短的距離時就聽不到聲音了，所以大，所以要實驗在教室中進行需要適當調(diào)小聲源響度。[7]比較不同材料時，鈴聲響度應當控制不變，通過聽不到聲音時與聲源的距離，反映不同材料的隔音性能。[8]在探究不同材料隔音性能時，控制鈴聲響度不變的方法是控制變量法。(5)[10]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，用羽絨服做隔音材料時，聽不到聲音的距離最小，因此，羽絨服的隔音性能最好。2.吉他演奏會上，小組同學發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，經(jīng)過討論，他們提出以下猜想.猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關.為了驗證上述猜想是否正確，同學們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦，以及專門測量聲音頻率的儀器.(1)為了驗證猜想1:應選用編號為、的琴弦進行實驗. (3)為了驗證猜想3,請在表中填入所缺數(shù)據(jù)_編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅B銅C銅D銅E銅F尼龍控制變量法就是控制其它的因素不變，研究物理量與該因素的關系；(1)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關時，應控制材料和長度相同，所以應選(2)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關時，應控制材料和橫截面積相同，所以應選C、E選項；(3)如果驗證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關，應控制長度和橫截面積相同，故表格應該填入與尼龍和鋼的數(shù)據(jù)相同，即100、1.1.因此，本題正確答案是：(1)A、B;(2)C、E;((3)100;1.1.猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關，在探究過程中，應用控制變量法.3.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關.猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關.猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關.為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.編號橫截面積/mm2AB銅C銅D銅E銅F銅G鋼HI為了驗證猜想二，應選用編號為的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請你在表中填上所缺數(shù)據(jù)(2)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊有關，為了驗證這(3)探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納②實驗研究③提出問題④猜想假設⑤得出結(jié)論等.你認為小華要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序是(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素間的關系，這種研究問題的方法叫做【答案】ABCADF801.02一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦，測出此時振動的頻率；改用不同的力拉緊琴弦，撥動琴弦，分別測出相應的振動的頻率，進行分析比較③④②①⑤控制變量法.(1)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關時，應控制材料和長度相同，改變琴弦的橫截面積，故選A.B.C;當研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長面積相同，改變琴弦的材料不同，故表格應該填入與G、H相同的數(shù)據(jù)，即80和1.02;積和長度不變.——(1)把正在發(fā)聲的手機放在玻璃罩內(nèi)(如圖甲所示),逐漸抽出其中的空氣聽到的聲音越來越小，最后幾乎聽不到鈴聲，這說明(2)圖乙是探究""的實驗裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。能折疊的紙板的作◎網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應當先調(diào)整固定的位置(選填“鐵【答案】(1)真空不能傳播聲音(2)光的反射；反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)。(3)鐵圈”;縮短試驗時間或節(jié)省時間.【解析】試題分析：(1)把正在發(fā)聲的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的得真空不能傳聲。(2)把紙板ON的右半邊向前或向后折時，如果入射光線、法線、反射(3)若先固定鐵夾，溫度計的位置相對固定，鐵圈上下調(diào)整的空間有限，難以保證用酒精考點：聲音的傳播光的反射規(guī)律及其應用實驗裝置的合理安裝5.請按要求回答：(1)圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和的關系；乒乓(2)圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：(3)圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變(填“高”或“低”).(4)圖?。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X，聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這丁【答案】振幅；將音叉微小的振動放大；聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);低；聲音音調(diào)的高低與頻率的關系.【解析】【分析】(1)響度指聲音的大小，響度跟物體振動的幅度有關，振幅越大，響度越大.(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲.(3)頻率是物體在單位時間內(nèi)振動的次數(shù).振動越快，說明頻率越大.音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低.(4)用硬卡片撥動木梳齒時，木梳的齒振動發(fā)聲，木梳的齒振動越快，振動頻率越大，音調(diào)越高.(1)通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時在振動；乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越(2)圖2:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲)(3)保持尺的振動幅度不變，鋼尺伸出長，振動慢，音調(diào)低；鋼尺伸出短，振動快，音調(diào)(4)硬卡片撥動木梳的齒，卡片由于振動會發(fā)出聲音；當用相同的力改變撥動木梳齒的快故答案為(1)振幅；將音叉微小的振動放大；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);(3)低；(4)聲音音調(diào)的高低與頻率的關系.時學習中不要忽略這部分內(nèi)容.二、初二物理光現(xiàn)象實驗易錯壓軸題(難)6.小勇同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”。(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于(2)為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關系時，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A并將其放在玻璃板前，再拿一只外形與蠟燭A相同，但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，觀察到它與蠟燭A的像完全重合，這表明(3)在實驗中，小勇將蠟燭A向遠離玻璃板的方向移動了3cm,再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置，經(jīng)測量，蠟燭A與它的像之間的距離變化了cm,同時觀察像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”)。【答案】確定像的位置像和物大小相等6不變(1)平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他(3)平面鏡成像，像物到鏡面距離相等，像大小跟物體的大小相等。(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像(3)他將蠟燭A向玻璃板遠離3cm,蠟燭A的像也向玻璃板遠離3cm;因此，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了6cm;平面鏡所答案：(1).確定像的位置(2).像和物大小相等(3).6(4).不變的棋子A和B,刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點。(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的是(2)用兩個相同的棋子A和B,是為了比較(3)為了研究像與物到鏡面距離的關系，應多次改變,重復實驗。(4)實驗時，他應該站在(選填“A棋子”或“B棋子”)側(cè)觀察棋子的像，移動 (選填“A棋子”或“B棋子”),直到它與A的像重合。(5)移去棋子B,在其原來的位置上放一光屏，光屏上(選填“能”或“不能”)承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是(選填“虛”或“實”)像。(6)把棋子A遠離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小(選填“變大”、“變小”、“不變”)。(7)小明選擇兩只棋子，而小華卻選擇了兩支蠟燭，請你針對其中一位同學，說出他選擇0(8)若將顯示時間為12:01的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時【答案】便于確定像的位置像與物的大小關系棋子A的位置A棋子B棋子不能虛不變小華選擇了兩支蠟燭，因為蠟燭本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置(1)實驗時選擇透明的玻璃板，在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的(2)在此實驗中，為了比較物像大小關系，利用等效替代的方法，用相同的棋子進行比(3)一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確。(4)觀察像時，眼睛要在棋子A的一側(cè)，才能通過玻璃板看到A的像；眼睛在蠟燭B的(5)實像和虛像的重要區(qū)別，實像能用光屏承接到，虛像不能用光屏承接到。(6)平面鏡成像大小跟物體的大小相等。(7)兩支蠟燭，因為蠟燭本身是光源，成像更清晰；而兩只棋子，大小嚴格相同，方便比較大??；(8)根據(jù)平面鏡成像的特點可以知道，像與物是關于鏡面對稱的，題中沒有說鏡子是直立【詳解】(1)小明用玻璃板代替平面鏡可以看到后面的物體，所以目的是便于確定像的位置；(2)實驗中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究像與物的大小關系；(3)一次實驗不具備代表性，所以應改變A棋子的位置，重復上面的實驗；(4)尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在棋子A一側(cè)觀察，移動棋子B,直到它與A的像重合。(5)移去棋子B,在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是虛像。(6)把棋子A遠離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小不變。(7)小華選擇了兩支蠟燭，因為蠟燭本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置。(8)在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好左右或上下順序顛倒，且關于鏡面對稱。由圖分析可得題中所給的12:01與10:51成軸對稱，所以它的實際時間應是10:51。【點睛】難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循，做題過程中注意積累。8.利用如圖所示裝置研究“平面鏡成像的特點”。在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎直立在白紙上：乙乙;(2)把一支點燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的(選填“點燃”或“不點燃”)的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合；A.硬幣成像在a處B.硬幣成像在b處 :若將入射光線遠離法線，則反射光線(選填“靠近”或“遠離”)鏡面；若察到反射光線。【答案】確定像的位置不點燃虛A30°靠近不能【解析】【分析】【詳解】選用透明的玻璃板完成實驗。(3)[3]光屏能夠承接的是實像，承接不到的是虛像。處，故選A。(5)[5]反射角是反射光線與法線的夾角，如圖甲所示反射角的大小是30°?？拷R面。(1)小東選用玻璃板而不選用平面鏡，因為這樣;實驗時，小東在玻璃板平面鏡視力表平面鏡視力表(2)實驗中，在尋找蠟燭A的像的位置時，如果無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是(3)小東在得出平面鏡成像規(guī)律后，用圖乙所示方法測視力時，鏡中視力表的像到人的距離為m.他用到的規(guī)律是【答案】便于確定蠟燭所成像的位置形狀、大小完全相同玻璃板與桌面不垂直4.6像到【解析】(1)平面鏡是不透明的，只能在平面鏡中看到平后面的物體，所以實驗時不采用不透明的平面鏡。用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于燭在桌面上，與A蠟燭的像就無法重合了。(3)根據(jù)平面鏡成像特點可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，故視力表與鏡距離為2.5m,視力表的像離鏡距離也為2.5m,即視力表與它的像的距離為2.5m+2.5m=5m,又由于人在視力表前0.4m,所以人離視力表的像的距離為5m-0.4m=4.6m,即人離視力表的像距離為4.6m。點睛：無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂10.為了探究光反射時的規(guī)律，某同學將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示.(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到0點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原(2)正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示.取下紙板，接下來進行的操作是,將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較(3)如圖丙是由兩個平面鏡組成的直角鏡前，點光源S發(fā)出一束光線SB射到鏡面1上，經(jīng)鏡面1反射后恰好經(jīng)過P點，再經(jīng)鏡面2射出光線為CD,畫出完整的光路圖.若將S發(fā)出的入射光線SB的入射角增加5°,則射出光線CD的反射角將A.增加5°B.增加10°C.減少5°D.減少10°【答案】紙板EON與FON不在同一平面上測量入射角和對應反射角的大小反射角與入CDCBSS【解析】【分析】根據(jù)“探究光反射時的規(guī)律”可知，本題考查光的反射定律實驗，根據(jù)光的反射定律實驗中涉及的注意事項及作圖方法進行求解.【詳解】(1)[1]反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，若實驗中未將紙板與平面鏡垂直，紙板FON上沒有觀察到反射光，可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EON與FON不在同一平面上；(2)[2][3]取下紙板后，應用量角器分別測出入射角和對應的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角；(3)[4]先畫出點光源S關于鏡面1的對稱點，連接SP并延長至鏡面2,然后畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角，做出經(jīng)鏡面2的反射光線，如圖所示：CCDPBSS[5]若將S發(fā)出的入射光線SB的入射角增加5°,根據(jù)直角三角形的內(nèi)角和為180°以及反射角等于入射角，可以計算出射出光線CD的反射角減小了5°11.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：(1)如圖甲所示是某小組安裝的實驗裝置，以下器材的合理安裝順序是(填序號)①裝水的燒杯②酒精燈③鐵桿A和溫度計(含厚紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)(2)下表是小強記錄的實驗數(shù)據(jù).時間/min01234567溫度/℃請根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關系圖象(3)小明撤掉酒精燈水停止沸騰后，發(fā)現(xiàn)有段時間燒杯底部的溫度仍高于杯內(nèi)水的溫度，水不會繼續(xù)沸騰的原因是杯底部吸收的熱量不能夠提供水沸騰所需的熱量【解析】【詳解】(1)酒精燈要使用外焰加熱，所以合理順序應先放好酒精燈，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度，溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，所以接著應放置燒杯，最后安裝溫度計，即合理安裝順序為：②④①③;(2)由表格中的數(shù)據(jù)描點連線得：溫度/℃溫度/℃(3)小明撤掉酒精燈水停止沸騰后，發(fā)現(xiàn)有段時間燒杯底部的溫度仍高于杯內(nèi)水的溫度，沸騰所需的熱量.12.閱讀短文，回答問題.汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻.實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).防凍液含量/%泥合液的沸點/?在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃.考慮(1)在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降低D.先降低后升高(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選()沸點/℃沸點/℃102030405060708090防凍液含量/%(4)由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是℃.(5)長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比，混合液的沸點【答案】DB圖略120升高水由于汽化而減少，防凍液的含量增大(1)觀察表中數(shù)據(jù)得出，當防凍液含量由逐漸增大到時，混合液凝固點先降低后升高，所以D選項是正確的；(2)某地常年最低氣溫為-15℃,因為混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10--15℃,則混含量不宜過高，所以選擇的防凍液較為合適，所以B選項是正確的；(4)由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是120℃;因此，本題正確答案是：(1).D(2).B(3).圖略(4).120(5).升高(6).水由于汽化而減(1)請你指出圖1中實驗操作錯誤之處是;(2)圖2(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水(3)水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(填物態(tài)變化名稱);(4)實驗結(jié)束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法【答案】溫度計的玻璃泡碰到了容器底甲不變液化用溫度較高的水實驗(1)[1]圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，這樣測量的溫度不是液體的溫度了，同時還容易損壞溫度計。裂，故甲圖表示水在沸騰時的情況，水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變。(3)[4]水在沸騰過程中，產(chǎn)生大量高溫的水蒸氣，遇冷會液化成大量的小水滴，這就是我們看到的“白氣”。(4)[5]水加熱時間過長的原因有很多：可能是水的初溫太低，用溫度較高的水實驗；也可能是水量太多，適當減少水的質(zhì)量；也可能是酒精燈火焰太小，可以增大火焰，也可能是周圍的環(huán)境溫度過低。14.如圖甲所示是“探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗裝置，請回答下列問題：(1)實驗中溫度計的正確使用方法是：溫度計被測的物質(zhì)中，不要碰到試管底和試管壁：探究海波熔化實驗的關鍵是要保證海波受熱;(3)小帥同學利用圖丙所示裝置進行“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗。請你寫出他這樣實驗的一條主要缺點：【答案】玻璃泡全部浸入均勻吸收熱量，但溫度不變加熱時間過長(1)在使用溫度計測物體溫度時一定要按它的使用方法進行，根據(jù)溫度計的正確使用方法填空；探究物質(zhì)熔化規(guī)律時，要讓物質(zhì)均勻受熱。(2)晶體熔化過程中溫度保持不變。(3)根據(jù)外界環(huán)境的溫度分析。【詳解】(1)[1]測量時將溫度計的玻璃泡要全部浸入，與被測物體充分接觸，不要碰容器底和容器[2]探究海波熔化實驗時采用水浴法，其目的是要保證海波受熱均勻。(2)[3]根據(jù)圖象可知，海波在熔化過程中，吸收熱量，但溫度不變。(3)[4]小帥同學利用圖丙所示裝置進行“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗，由于外界的溫度不高，冰吸收熱量的過程緩慢，即加熱時間會過長。時間/min0123456789溫度/℃A氧氣B水蒸氣C二氧化碳行”或“不可行”).【答案】縮短加熱時間98℃B不可行【解析】【分析】【詳解】溫度保持98℃不變，則水的沸點為98℃.(4)水的沸點與氣壓有關，與酒精燈的火焰的大小無關，故這種做法是不可行的.16.小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗： 的實像，如果在凸透鏡前放一個近視鏡，小麗需要向(填“左”或“右”)點，請在圖中畫出經(jīng)過兩透鏡后的折射光線。(F為凹透鏡的虛焦點)【答案】等大右乙【解析】【分析】【詳解】u=50cm-20cm=30cm=2f同理像距等于2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時光屏上會得到一個倒立、等大的實像。[2]在蠟燭和透鏡之間放上一個近視鏡，近視眼鏡(凹透鏡)對光線有發(fā)散作用，使光線延乙17.探究凸透鏡成像的規(guī)律：乙清晰的像，則物距u=cm,燭焰的像應為圖乙中的,生活中的就是利用【答案】30C照相機凹透鏡18.小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。甲(2)實驗中將凸透鏡從圖甲處逐漸遠離蠟燭，物距u隨時圖丙所示的圖像中，像距v隨時間t的大致變化圖像正確的是;f乙【解析】【分析】【詳解】甲F丙D乙光源光源ABC丁(2)如圖乙中，將透鏡處于50cm刻度處，把光源向右移至35cm刻度處時，將光屏左右(3)在第(2)小題的情況下，如果用物理書將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的(4)當光源F靠近凸透鏡時，光源F的像將落在光屏的(選填“前”或“后”)(5)在第(4)小題的情況下，若用此實驗模擬人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰0A.換焦距更大的凸透鏡B.換焦距更小的凸透鏡C.將光屏靠近凸透鏡D.將光屏遠離凸透鏡故選D。故選D?？拷蜻h離凸透鏡。像，若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應將凸透鏡向只調(diào)節(jié)光屏，(上或下)調(diào)節(jié)；若只調(diào)節(jié)光屏，應將光屏向(上或下)調(diào)節(jié)。(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立清晰的實像，(照相機/幻燈機/放大鏡)就是應用這一原理制成的。(4)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間，移動透鏡上的像變模糊了。 (左/右)移動?！窘馕觥俊驹斀狻?2)[2]成像在光屏的上方，應向下調(diào)凸透鏡[3]若要調(diào)節(jié)光屏，應向上調(diào)節(jié)(3)[4]當u=15cm時，2f>u>f此時成像為倒立、放大、實像[5]應用為幻燈機(4)[6]近視眼鏡為凹透鏡，有發(fā)散作用，當再次成清晰像時，成像延后，當拿走眼睛后像向左移動，所以要向左移動光屏才能承接到像[7]近視眼成像于視網(wǎng)膜前，應配戴凹透鏡矯正，故選B(5)[8]小蟲遮擋一部分光，物體有無數(shù)點組成，物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線，經(jīng)凸透鏡折射后，有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像，所以像不變[9]由于折射光線減少了，所像會變暗21.如圖，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度.(1)該實驗原理是(2)如果測得小車從A滑到C的時間tAc=2.4s,小車從A滑到B的時間tAB=1.6s,則AB段(3)由實驗看出，下車下滑過程中速度越來越(選填“慢”“快”).(4)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速(5)為測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度v=SAe/tec,他的做法正確嗎?(6)聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點，算出了AC段平均速度v,AB段的平均速度v?,覺得還可以用公式直接算出BC段的平均速度V?,則v?=(用v、v?).【來源】重慶八中2017-2018學年八年級(上)期中物理試題【解析】(1)該實驗原理是tBC=tAc-tAB=2.4s-1.則AB段的平均速度BC段的平均速度(3)由vBc>vAB可以看出，小車下滑過程中速度越來越快。(4)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則測量時間偏大，故AB段的平均速度vas會偏小。(5)小車從B點由靜止釋放，B點的速度為0,小車從A點由靜止釋放，B點的速度不為0,故兩次從B到C的時間不同，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度不同，所以該做法錯誤。(6)AC段平均速度v,路程AB段的平均速度為vi,點睛：求v?的表達式，推導過程較難，應加強這方面的練習。22.如圖所示，在“測量紙錐下落的速度”的實驗中：最最刻良A8甲(1)需要的測量工具是刻度尺和:若想紙錐下落慢點，最好選擇圖甲中的(選填“大”或“小”)紙錐進行測量。(2)小明發(fā)現(xiàn)盡管選擇了合適的紙錐，但下落還是太快，他想到頻閃攝影能夠每隔相等的時間記錄一次物體在閃光時刻的位置。于是找來一款每隔0.5s拍攝一次的拍攝攝像機，拍攝了如圖乙的頻閃照片，紙錐從A到D的運動是(選填“勻速”或“變速”)直線運動，判斷的依據(jù)是(3)若紙錐從E到F的過程中，速度保持不變，它完全通過刻度尺上“70”到“80”這段路程所用的時間是S?！緛碓础亢幽鲜⌒虏炭h2019-2020學年八年級(上)期中測試物理試題【答案】停表大變速在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等0.375【解析】【分析】【詳解】(1)[1]根據(jù)可知，需要測量下落的路程和時間，故實驗中需要用刻度尺測出紙錐下落的高度，用秒表(停表)測出紙錐下落的時間；[2]大紙錐下落時受到的空氣阻力大，下落較慢，故若想紙錐下落慢點，最好選擇圖甲中的大紙錐進行測量。運動是變速直線運動；所以紙錐在下落過程中EF階段的速度為：紙錐的長度為5.0cm,紙錐完全通過刻度尺上“70”到“80”段的路程為：23.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為Icm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表B(1)該實驗是根據(jù)公式_進行測量的；(2)請根據(jù)圖中所給信息回答