中專班主任工作計劃例文總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

一、工作目的1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。2.進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生在專業(yè)技能、文化素養(yǎng)、身心安康等方面全面開展。3.加強(qiáng)班級管理,營造團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班級氣氛。4.增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)長。二、工作重點(diǎn)2.教學(xué)工作:進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生個體差異,因材施教,努力進(jìn)步學(xué)生專業(yè)技能。3.班級管理:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)班級紀(jì)律建立,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.家校溝通:定期與家長聯(lián)絡(luò),理解學(xué)生在家表現(xiàn),共同關(guān)注學(xué)長。三、工作措施1.德育工作:〔1〕加強(qiáng)思想教育,組織學(xué)生學(xué)____的根本道路、社會核心價值觀等,培養(yǎng)學(xué)生的政治覺悟?!?〕開展主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)?!?〕加強(qiáng)心理安康教育,關(guān)注學(xué)生心理狀況,定期開展心理輔導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)。2.教學(xué)工作:〔1〕鉆研教材,吃透大綱,明確教學(xué)目的,確保教學(xué)質(zhì)量。〔2〕因材施教,關(guān)注學(xué)生個體差異,有針對性地進(jìn)展教學(xué),進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?!?〕加強(qiáng)理論教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能,進(jìn)步學(xué)生專業(yè)技能。3.班級管理:〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)班級紀(jì)律建立,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。〔2〕開展豐富多彩的課外活動,進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能,增強(qiáng)班級凝聚力。4.家校溝通:〔1〕定期與家長聯(lián)絡(luò),理解學(xué)生在家表現(xiàn),共同關(guān)注學(xué)長。〔2〕積極邀請家長參加學(xué)?;顒?,增進(jìn)家長對學(xué)校的理解,形成家校共育的良好格局?!?〕及時向家長反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn),共同解決學(xué)生存在的問題。四、工作反思1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和綜合素質(zhì)。2.深化理解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,公平對待每一個學(xué)生。3.加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)長。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.學(xué)生個性化教育:中專學(xué)生處于青春期,個體差異較大,需要針對不同學(xué)生的特點(diǎn),制定個性化教育方案,滿足學(xué)生個性化開展需求。2.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃:中專教育以培養(yǎng)技能型人才為目的,應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃教育,幫助學(xué)生明確職業(yè)開展方向。3.社會理論:組織學(xué)生參加各類社會理論,進(jìn)步學(xué)生的社會適應(yīng)才能,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)道德。4.老師隊(duì)伍建立:加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立,進(jìn)步班主任的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)才能。5.教育信息化:利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育教學(xué)改革。二、工作重點(diǎn)和考前須知1.工作重點(diǎn):〔2〕教學(xué)工作:進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生理論才能培養(yǎng)?!?〕家校溝通:加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),形成教育合力。2.考前須知:〔1〕關(guān)注學(xué)生個體差異,施行個性化教育?!?〕注重學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,助力學(xué)生將來開展?!?〕組織學(xué)生參

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