2022-2023學(xué)年北京市懷柔區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷及答案

2022-2023學(xué)年北京市懷柔區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷及答案第一部分積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。qīnɡchénmǎnzàiyǎnzòubǎoɡuìshuìjiàochìbǎnɡxǐàiyǒnɡɡǎn【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否寫(xiě)正確，字要寫(xiě)在田字格的中間，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“晨、載、奏、睡、敢”漢字筆畫(huà)較復(fù)雜，書(shū)寫(xiě)需仔細(xì)。2.哪一個(gè)字的讀音與其他兩個(gè)不同？（）A.彩 B.菜 C.睬【答案】B【解析】【詳解】本題考查字的讀音。A．“彩”的讀音：cǎi。B．“菜”的讀音：cài。C．“睬”的讀音：cǎi。由此可知，與其他兩個(gè)讀音不同的一項(xiàng)是：B。

3.哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他兩個(gè)不同？（）A.假期 B.假裝 C.假日【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字。假：jiǎ，1.虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的（跟“真”相對(duì)）：假話，假山，假裝等等。2.假定：假如、假設(shè)等等3.借用：假公濟(jì)私。5.姓。jià，按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間：請(qǐng)假、假期、假日。因此，本題選擇B選項(xiàng)。4.哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是相同的？（）A.處理處分 B.人參參加 C.幾百茶幾【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析能力。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。A．處理chǔlǐ：辦理。處分chǔfèn：對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤者給予相應(yīng)的處罰、警戒。B．人參rénshēn：中國(guó)的一種草本植物，小葉卵形，花小、淡黃綠色，傘狀花序，結(jié)成鮮紅色的漿果。參加cānji?。杭尤肽撤N組織或某種活動(dòng)C．幾百jǐbǎi：表示不定的數(shù)目。表達(dá)不確定，一百到一千以?xún)?nèi)的概數(shù)。茶幾chájī：一種比桌子小、用來(lái)放茶具的家具。故本題C選項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音相同。5.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。（1）A．服裝B．跳舞C．排例（）（2）A．顏料B．臘燭C．郊外（）（3）A．玩要B．準(zhǔn)備C．翠綠（）（4）A．藥材B．城實(shí)C．氣焰（）【答案】①.C②.B③.A④.B【解析】【詳解】本題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。（1）C.有誤，排例——排列：（動(dòng)）按一定順序站或放。（2）B.有誤，臘燭——蠟燭：用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。

（3）A.有誤，玩要——玩耍：做使自己精神愉快的活動(dòng)；游戲。（4）B.有誤，城實(shí)——誠(chéng)實(shí)：（形）不虛假；言行跟內(nèi)心一致。

6.哪個(gè)字筆順書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的？（）A.“挺”的第四筆是“ノ” B.“擊”的第三筆是“―”C.“悄”的第二筆是“ヽ”【答案】B【解析】【詳解】本題考查字的筆順。A．正確?！巴Α钡墓P順：，共9畫(huà)，第四筆是：ノ。B．有誤?！皳簟钡墓P順：，共5畫(huà)，第三筆是：。C．正確?！扒摹钡墓P順：，共10畫(huà)，第二筆是：ヽ。7.“椽（chuán）”這個(gè)字最有可能的意思是什么？（）A.屋頂?shù)哪緱l B.草多的樣子 C.居住的房子【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是字詞的釋義。椽：椽子，承托屋面用的木構(gòu)件。圓的叫椽，方的也叫桷。放在檁上架著屋頂?shù)哪緱l。8.“規(guī)則”中“規(guī)”的意思是什么？（）A.相勸 B.謀劃 C.法則，章程【答案】C【解析】【詳解】本題考查字義。規(guī)則：（名）規(guī)定后大家共同遵守的制度或章程。規(guī)：法則、章程。故選：C。

9.“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”中“嚴(yán)”的意思是什么？（）A.厲害 B.讓人感到敬畏 C.緊密，沒(méi)空隙【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)釋義。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非常嚴(yán)密整齊。緊密，不透水或氣，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固和牢固的。“嚴(yán)”的意思是緊密，沒(méi)空隙。

10.“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”這句話中“迸”的意思是什么（）A.涌出 B.放棄 C.全，都【答案】A【解析】【詳解】本題考查字義的理解?！氨娊詶壢?，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！背鲎运未摹端抉R光砸缸》，意思：其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸。迸：涌出。故選：A。

11.選擇合適的詞語(yǔ)序號(hào)填在句中（）里。A．陸續(xù)B．繼續(xù)C．連續(xù)（1）同學(xué)們（）走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉。（2）醫(yī)護(hù)人員不吃不喝（）工作了十多個(gè)小時(shí)。（3）弟弟休息了一會(huì)兒，（）回到書(shū)桌前讀書(shū)。【答案】①.A②.C③.B【解析】【詳解】本題考查選詞填空。陸續(xù)：（副）表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：（動(dòng)）（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：（動(dòng)）一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。（1）結(jié)合詞義，可知，形容同學(xué)們接連不斷地走出教室，應(yīng)選：陸續(xù)。故選：A。（2）結(jié)合詞義，可知，形容醫(yī)護(hù)人員一直在工作，應(yīng)選：連續(xù)。故選：C。（3）結(jié)合詞義，可知，形容弟弟休息了一會(huì)兒，又去讀書(shū)，應(yīng)選：繼續(xù)故選：B。

12.哪一句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)（）A.人們愛(ài)春天，愛(ài)它的春暖花開(kāi)，愛(ài)它的五谷豐登。B.小明一本正經(jīng)站在講臺(tái)上，好像一位老師。C.看到神舟十五號(hào)發(fā)射成功的畫(huà)面，人們激動(dòng)得提心吊膽?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。A．五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，故本題敘述不正確。B．一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。老師這個(gè)職業(yè)就是特別嚴(yán)肅的職業(yè)，故本題敘述正確。C．提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕?！疤嵝牡跄憽笔切稳莘浅：ε?，和“激動(dòng)”搭配不恰當(dāng)，故本題敘述錯(cuò)誤。13.哪一個(gè)成語(yǔ)填入下面的句子最恰當(dāng)（）秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，它把紅色給了楓樹(shù)，金黃色是給田野的，橙紅色是給果樹(shù)的，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……A.五顏六色 B.五光十色 C.五彩繽紛【答案】C【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，從中獲取信息的能力。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。這一小題的內(nèi)容出自于《秋天的雨》這篇課文的第二自然段，“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！惫蔬xC。14.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)百發(fā)百中七嘴八舌____________【答案】①.四面八方②.三言?xún)烧Z(yǔ)【解析】【詳解】本題考查了仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力?！鞍侔l(fā)百中”“七嘴八舌”都是含有數(shù)字的成語(yǔ)，根據(jù)例詞的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。如：五顏六色、三心二意、九牛一毛等。15.照樣子，寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。（1）妹妹高興得____________。（2）__________得_________?！敬鸢浮竣?直拍手②.媽媽熱③.直冒汗【解析】【分析】【詳解】此題考查的是句子有關(guān)知識(shí)。從例句：王老師急得直跺腳，從這句話我們可知：該句子的句子結(jié)構(gòu)是：動(dòng)詞（形容詞）+得+補(bǔ)充說(shuō)明。參照這個(gè)結(jié)構(gòu)，我們可說(shuō)：妹妹高興得直拍手；媽媽熱得直冒冷汗。16.《荀子》中有一句話告訴我們：和人說(shuō)善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長(zhǎng)矛利戟的傷害還要大。這句話是下面哪一句？（）A.不遷怒，不貳過(guò)。 B.仁者愛(ài)人，有禮者敬人。C.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)名言警句的理解。A．“不遷怒，不貳過(guò)”出自《論語(yǔ)》，意思：即不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。B．“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”出自《孟子》，意思：仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。C．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”這句話出自《荀子》，意思是：跟人有禮貌的說(shuō)話，比較尊敬的講話，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。結(jié)合句子的意思，可知，出自《荀子》的名言是：C。

17.經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，阿根廷隊(duì)在2022年卡塔爾世界杯比賽中獲得冠軍，這真是“”。下面哪句話填入句中橫線最恰當(dāng)？（）A.二人同心，其利斷金。 B.人心齊，泰山移。C.有理走遍天下，無(wú)理寸步難行?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查對(duì)名言警句和俗語(yǔ)的理解。A．“二人同心，其利斷金”是一句名言，意思：只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。B．“人心齊，泰山移”是一句名言，意思是：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。C．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”是一句俗語(yǔ)，意思：只要有理，走到什么地方能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。結(jié)合句子的意思，可知，形容全體隊(duì)員的共同努力，從而獲得了冠軍，應(yīng)選：人心齊，泰山移。故選：B。

18.給下面這幅圖配上古詩(shī)，哪一句最恰當(dāng)？（）A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。C.遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。結(jié)合圖畫(huà)可知，圖上畫(huà)的是在一秋天的傍晚，詩(shī)人來(lái)到楓樹(shù)林里，看到紅紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，比春天的花還紅。A．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思：停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。B．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，意思：兩岸猿聲還在耳邊不停地回蕩，輕快的小舟已駛過(guò)萬(wàn)重青山。C．“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”出自唐代詩(shī)人劉禹錫《望洞庭》，意思：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤(pán)子托著青青的田螺。結(jié)合詩(shī)意和圖意思可知，與這幅圖相配的古詩(shī)是：A。

19.下面詩(shī)句中，不是描寫(xiě)秋天景色一項(xiàng)是（）A.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。B.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解。A．“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”出自唐代詩(shī)人王昌齡的《采蓮曲》，意思是：采蓮女的羅裙綠得像荷葉一樣，出水的荷花正朝著采蓮女的臉龐開(kāi)放。描寫(xiě)的是夏季的景色。B．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，意思是：荷花已經(jīng)凋謝殆盡，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那凋謝枯萎菊花還傲寒斗霜。描寫(xiě)的是秋天的景色。C．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”出自南宋詩(shī)人葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，意思是：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門(mén)在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。描寫(xiě)的是秋天的景色。20.默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）______________，白云生處有人家。（杜牧《山行》）（2）兩岸青山相對(duì)出，_____________。（李白《望天門(mén)山》）【答案】①.遠(yuǎn)上寒山石徑斜②.孤帆一片日邊來(lái)【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，從中獲取信息的能力。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。（1）本句出自于唐代杜牧的《山行》，原文：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶(hù)人家。停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。（2）本句出自于唐代李白的《望天門(mén)山》，原文：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：長(zhǎng)江猶如巨斧，劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)。21.本學(xué)期的“快樂(lè)讀書(shū)吧”，引導(dǎo)我們走進(jìn)童話王國(guó)。下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的（）A.丑小鴨最后變成了美麗的仙女。B.稻草人并不愛(ài)它的主人。C.《白雪公主》中有七個(gè)小矮人?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查童話故事的掌握能力。A．《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。說(shuō)明了只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。B．本題出自葉圣陶的《稻草人》，通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。該作是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。C．本題出自《格林童話》的《白雪公主》，講述了白雪公主受到繼母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。第二部分閱讀與欣賞閱讀下面的短文，完成小題。世界上有許許多多奇妙的植物。有的植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈（zhān）苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子聞到這種氣味，就急急忙忙地出來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1～2小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢！一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。此外，植物中還有能預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……22.關(guān)于對(duì)毛氈苔的說(shuō)法，下面哪個(gè)是正確的（）A.毛氈苔生長(zhǎng)在高山上，是黃色的小草。B.毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛。C.毛氈苔的黏液含有一種酸（suān）酸的味道。23.關(guān)于毛氈苔能吃蟲(chóng)的原因，下面說(shuō)法哪個(gè)是正確的（）A.毛氈苔長(zhǎng)有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠。B.夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草。C.毛氈苔的葉子上有許多小絨毛，小絨毛分泌出黏性很強(qiáng)的液體，液體的甜味和香氣能吸引蟲(chóng)子飛來(lái)，并牢牢地粘住蟲(chóng)子，把它們消化、吸收掉。24.短文第3自然段主要寫(xiě)了什么（）A.印度科學(xué)家在花園里拉小提琴。 B.植物能吃蟲(chóng)。 C.植物會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。25.關(guān)于植物會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，下面說(shuō)法哪個(gè)是正確的（）A.印度科學(xué)家在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)，花木不再生長(zhǎng)了。B.水稻聽(tīng)了交響樂(lè)，長(zhǎng)得更加茂盛。C.漆樹(shù)聽(tīng)完音樂(lè)愛(ài)“咬人”。26.給短文擬個(gè)題目，下面哪個(gè)最恰當(dāng)（）A.奇妙的植物 B.會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的植物 C.能吃蟲(chóng)的植物27.哪本雜志最有可能登載這篇文章（）A.《少兒童話》 B.《動(dòng)物百科》 C.《有趣的動(dòng)植物》28.文中的“奇妙”是什么意思？______________________29.這篇文章介紹了哪些奇妙的植物？______________________【答案】22.B23.C24.C25.B26.A27.C28.奇特、罕見(jiàn)。29.能吃蟲(chóng)的毛氈苔、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的水稻、預(yù)報(bào)地震的山芋藤和能凈化水的水葫蘆?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容理解。A．有誤，結(jié)合“夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔”可知，毛氈苔是生長(zhǎng)在沼澤地里的，是淡紅色的小草。故題干敘述有誤。

B．正確，結(jié)合“毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛”可知，題干敘述正確。C．有誤，結(jié)合“這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣”可知，題干敘述有誤。

【23題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子聞到這種氣味，就急急忙忙地出來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1～2小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。”可知，毛氈苔能吃蟲(chóng)的原因，故選：C。

【24題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知，短文的第三自然段圍繞“植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢！”這句話，主要寫(xiě)的是聽(tīng)音樂(lè)的植物比不聽(tīng)音樂(lè)的植物長(zhǎng)得茂盛，故正確答案為：C。

【25題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。A．有誤，結(jié)合“一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛”可知，題干敘述有誤。B．正確，結(jié)合“于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛”可知，題干敘述正確。C．有誤，“植物中還有能預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……”可知，并不是漆樹(shù)聽(tīng)完音樂(lè)愛(ài)“咬人”。故題干敘述有誤。

【26題詳解】本題考查擬標(biāo)題。通過(guò)閱讀短文可知，短文介紹的是奇妙的植物，第二自然段和第三自然段分別詳細(xì)地介紹了能吃蟲(chóng)的毛氈苔和會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的水稻，第四自然段簡(jiǎn)單提到了能預(yù)報(bào)地震的山芋藤和能交貨水的水葫蘆。故可以給短文擬小標(biāo)題：奇妙的植物。故選：A。

【27題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通過(guò)讀短文可知，短文是寫(xiě)的奇妙的植物，故可以登載在《有趣的動(dòng)植物》這個(gè)雜志上，故選：C。

【28題詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。奇妙：（形）奇特巧妙。結(jié)合“世界上有許許多多奇妙的植物”可知，在文中是指奇特的植物。

【29題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔”“于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米?！薄爸参镏羞€有能預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)”可知答案。

閱讀下面的短文，完成習(xí)題。自以為聰明的蛤（há）?。╩a）連日趕路，唐僧很疲勞，躺在草地上睡著了。他騎的那匹白馬，跑到小河邊去吃草。一只蛤蟆從荷葉底下鉆出頭來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“朋友，你們真的要一步一步地走到西天取經(jīng)嗎？”“要取經(jīng)就不能怕走哇！”白馬一邊嚼著草一邊說(shuō)，“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了，大約還得換一千回?！薄爸皇钦f(shuō)說(shuō)，是沒(méi)有壞處的?？墒钱?dāng)真走起來(lái)，未免太傻。這條路上，有火焰山，有盤(pán)絲洞，大小七十二洞，洞洞有妖精，你們可知道？”“怎么不知道？可是只有這條路！”“哈哈，路多得很呢！我也是有志于取經(jīng)的，已經(jīng)籌（chóu）劃很久了。比如說(shuō)，我可以請(qǐng)旅行家燕子幫忙，聽(tīng)說(shuō)他常去西天，就在藏經(jīng)樓筑巢，請(qǐng)他捎回幾片寫(xiě)著經(jīng)文的貝葉來(lái)，并不算給他添麻煩；我可以請(qǐng)攝影師月亮幫忙，他飛過(guò)西天的時(shí)候，藏經(jīng)樓就在他的眼下，請(qǐng)他拍幾張經(jīng)文的照片，也并不怎么費(fèi)事；我還可以請(qǐng)鰲（áo）魚(yú)幫忙，他常順著通天河游到西天去聽(tīng)講經(jīng)，借他的講義抄抄，想他也不會(huì)拒絕。何必一定要冒九死一生的危險(xiǎn)長(zhǎng)途跋（bá）涉（shè）？你們?cè)趺床恢勒腋[門(mén)呢？?。╯hù）我直言，你們也太不聰明了！”我的預(yù)測(cè)是：預(yù)測(cè)的依據(jù)是：不聰明的白馬，馱著唐僧，于公元645年從天竺（zhú）取來(lái)1300多卷經(jīng)回到長(zhǎng)安。自以為是的蛤蟆呢？至今卻還是只有幾片破荷葉，上面不見(jiàn)一個(gè)字。30.第3自然段中，白馬說(shuō)“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是什么（）A.妖精太多 B.路途遙遠(yuǎn) C.鐵匠鋪多31.蛤蟆覺(jué)得白馬的做法怎么樣（）A.簡(jiǎn)單 B.高明 C.費(fèi)事32.蛤蟆對(duì)白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是什么（）A.支持 B.肯定 C.嘲笑33.蛤蟆取經(jīng)的“竅門(mén)”是什么（）A.請(qǐng)他人代勞 B.自己寫(xiě)經(jīng)文 C.與白馬對(duì)話34.為什么最后蛤蟆“只有幾片破荷葉，上面不見(jiàn)一個(gè)字”（）A.他只說(shuō)不做 B.他沒(méi)有時(shí)間 C.他喜歡荷葉35.白馬聽(tīng)了蛤蟆的話會(huì)怎么說(shuō)或怎么做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹袑?xiě)出你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)的依據(jù)。36.你認(rèn)為蛤蟆聰明嗎？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明你的理由。____________________【答案】30.B31.C32.C33.A34.A35.蛤蟆到頭來(lái)一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。

依據(jù)：因?yàn)樗皇钦f(shuō)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有付諸于行動(dòng)。36.我認(rèn)為蛤蟆不聰明，因?yàn)楦蝮∽砸詾槭?，至今卻還是只有幾片破荷葉，上面不見(jiàn)一個(gè)字?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“要取經(jīng)就不能怕走哇！”可知，“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是，它們?nèi)〗?jīng)的路途遙遠(yuǎn)，會(huì)磨破馬蹄鐵的，故選：B。

【31題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“只是說(shuō)說(shuō)，是沒(méi)有壞處的?？墒钱?dāng)真走起來(lái)，未免太傻。這條路上，有火焰山，有盤(pán)絲洞，大小七十二洞，洞洞有妖精，你們可知道？”可知，蛤蟆覺(jué)得白馬的做法太費(fèi)事了。故選：C。

【32題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“你們?cè)趺床恢勒腋[門(mén)呢？恕我直言，你們也太不聰明了！”可知，蛤蟆對(duì)白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是：嘲笑。故選：C。

【33題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“比如說(shuō)，我可以請(qǐng)旅行家燕子幫忙，聽(tīng)說(shuō)他常去西天，就在藏經(jīng)樓筑巢，請(qǐng)他捎回幾片寫(xiě)著經(jīng)文的貝葉來(lái)，并不算給他添麻煩；我可以請(qǐng)攝影師月亮幫忙，他飛過(guò)西天的時(shí)候，藏經(jīng)樓就在他的眼下，請(qǐng)他拍幾張經(jīng)文的照片，也并不怎么費(fèi)事；我還可以請(qǐng)鰲魚(yú)幫忙，他常順著通天河游到西天去聽(tīng)講經(jīng)，借他的講義抄抄，想他也不會(huì)拒絕?！笨芍?，蛤蟆取經(jīng)的“竅門(mén)”是：請(qǐng)他人代勞。故選：A。

【34題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合短文內(nèi)容可知，“只有幾片破荷葉，上面不見(jiàn)一個(gè)字”的原因是：蛤蟆只是說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有實(shí)際地請(qǐng)他人來(lái)幫忙，故荷葉上還是不見(jiàn)一個(gè)字。故選：A。

【35題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)預(yù)測(cè)，答案不唯一，只要合理即可如：白馬堅(jiān)持把唐僧送到了西天取到了真經(jīng)。依據(jù)：“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了，大約還得換一千回。”“怎么不知道？可是只有這條路！”

【36題詳解】本題考查對(duì)短文主旨的概括。結(jié)合“自以為是的蛤蟆呢？至今卻還是只有幾片破荷葉，上面不見(jiàn)一個(gè)字”可知，蛤蟆一點(diǎn)兒也不聰明，它自以為是，光說(shuō)不做，最終什么也沒(méi)做成。

第三部分表達(dá)與交流37.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)完成一篇習(xí)作。要求:題目自擬，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，書(shū)寫(xiě)工整，嘗試用上有新鮮感的詞句。字?jǐn)?shù)不少于150字。寫(xiě)完后，不滿(mǎn)意的地方用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)改一改。題目一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間，你對(duì)“線上”學(xué)習(xí)有什么想法、建議？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。題目二：“玩”是孩子的天性，你哪次玩得最開(kāi)心、印象最深刻？回憶你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？分享你的快樂(lè)吧！【答案】例文一：難忘的網(wǎng)課庚子鼠年，一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們淡無(wú)光，人心惶惶。宅在家，漫長(zhǎng)，于是，停課不停學(xué)口號(hào)響起，各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開(kāi)放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦，激動(dòng)坐在桌前，屏幕傳來(lái)老師親切的聲音，熟悉，有味?；?dòng)中，對(duì)著屏幕心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來(lái)，偶爾聊句，線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。呵，網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我:“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí)，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。咦，又上課啦。漸漸的，有些無(wú)聊，沒(méi)有了互動(dòng)，沒(méi)有上課的笑聲，沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。下課啦，好廢眼，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會(huì)