《談?wù)剬W(xué)習(xí)外國文學(xué)的體會》2100字

談?wù)剬W(xué)習(xí)外國文學(xué)的體會目錄TOC\o"1-2"\h\u27021談?wù)剬W(xué)習(xí)外國文學(xué)的體會 12164摘要 122423一、對《簡·愛》藝術(shù)分析 119417二、變異的語言風(fēng)格 223173三、現(xiàn)實(shí)主義與精神世界的分析 231445四、平衡與和諧 218649總結(jié) 322051參考文獻(xiàn) 3摘要一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)時(shí)代的文學(xué)特點(diǎn)，也就是它的民族性、時(shí)代性。文章通過對《簡?愛》的藝術(shù)特點(diǎn)和形成原因的探討，進(jìn)而對《簡·愛》的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行了分析，并對《簡·愛》的藝術(shù)特征進(jìn)行了歸納和闡釋，從而為《簡·愛》的藝術(shù)創(chuàng)作提供了一定的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：外國文學(xué)；《簡·愛》；體會世界上經(jīng)典作品邏輯嚴(yán)密，故事情節(jié)也相當(dāng)有趣。不過，這些作品似乎都有政治上的意義，尤其是在文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)之后，它們對舊的舊體制和舊的社會的黑暗進(jìn)行了抨擊和諷刺，而對新體制的頌揚(yáng)、新的觀念和新的藍(lán)圖的頌揚(yáng)，使我不由自主地想到，如果沒有真正的意義和政治的話，那就不能算是一部偉大的作品了。一、對《簡·愛》藝術(shù)分析《簡?愛》以夏洛蒂勃朗特為代表，具有鮮明的思想和藝術(shù)特征。很多學(xué)者和批評家將其視為夏洛蒂勃朗特的傳記。在她的小說里，簡·愛是一個(gè)很有主見的人。她自幼在姑父家里長大，飽受姑姑的欺辱，卻依舊頑強(qiáng)地活著。珍·愛在她作為一名家庭教師的時(shí)候認(rèn)識了她的丈夫羅切斯特，并愛上了她。珍·愛具有作家夏洛蒂？勃朗特的性格與靈魂。夏洛蒂勃朗特岀生于英國農(nóng)村，出身于一個(gè)并不富有的家庭。她和簡-愛一樣貧困，夏洛蒂勃朗特小時(shí)候就跟她的哥哥姐姐們上過寄宿制學(xué)校。之后，寄宿學(xué)校的種種不如意，都在她的作品中留下了陰影，而她的很多角色，也都是從這個(gè)時(shí)代的人們身上產(chǎn)生的。在夏洛蒂·勃朗特的家里，她的親戚們也都去世了，這對她來說是一個(gè)沉重的打擊。這種痛苦的體驗(yàn)，在她的文學(xué)作品中，隱約地表現(xiàn)出來。二、變異的語言風(fēng)格夏洛蒂勃朗特在《簡?愛》一書中對語言的變化的靈活運(yùn)用，使小說呈現(xiàn)出一種語言上的變異。人物形象的刻畫、具體場景的描寫、深層話語的表達(dá)，在語言的變化中呈現(xiàn)出一種藝術(shù)的色彩，從而使小說更具浪漫氣息。語言的變種也被稱為語言的變種。哈特姆和梅森把語言變異的現(xiàn)象分成兩類：方言，包括方言、時(shí)代方言、社會方言、非標(biāo)準(zhǔn)方言、個(gè)別語言形式的語言變異，這些都與語言使用者有關(guān)；二是語域，包括語場、語式和語旨形式的語變體，這些都與使用有關(guān)。三、現(xiàn)實(shí)主義與精神世界的分析這本書的敘事方式與一般的小說不同。小說注重對女性內(nèi)心世界的刻畫，豐富的情感，完美的個(gè)性，使整個(gè)作品充滿了一種浪漫的氣息。很多學(xué)者認(rèn)為，夏洛特·勃朗特的作品缺少了情節(jié)上的連貫性，但是他們卻能使讀者在這種情況下，走進(jìn)小說描寫的愛情世界。綜上所述，《簡·愛》是一部不折不扣的現(xiàn)實(shí)主義作品。極度的自卑是脆弱的表現(xiàn)。每一個(gè)人都對自己心懷不軌，因此，他會竭力排除外來者，并且會毫不客氣地回?fù)裟切┣秩胨约旱睦位\。簡·愛就是其中的一個(gè)，她是一個(gè)孤兒，生活在她姨媽的家中。但是，現(xiàn)實(shí)生活中的各種磨難和磨練，使她喪失了作為一個(gè)女孩子應(yīng)有的激情。之后，她就住進(jìn)了一家孤兒院。簡·愛的固執(zhí)是由她所處的特殊環(huán)境所決定的。她長期的依靠和孤兒的成長，使她敏銳、觀察細(xì)致。之后，她在家庭輔導(dǎo)方面的生活并不盡如人意?！俺蟆?、“窮”這兩個(gè)字，讓她看起來就象一株薔薇。甚至在小說中主角也常?；ハ鄽颍哂袕?qiáng)烈的攻擊性。但是，愛情總會在你不知道的情況下到來。在這種唇槍舌戰(zhàn)中，愛的花朵也隨之綻放。所以，從心理分析的視角去解讀作品，也就是人物的思維，就會更加貼近作家的心靈。四、平衡與和諧從《簡·愛》中我們可以看到，《簡·愛》和《羅切斯特》并非一種“均衡”的戀愛關(guān)系，比如中國的“和諧”，而是一種“征服”。沒錯，這就是一場勝利。以人物幽默的對白方式描寫了這一場面的和諧。我們了解到，簡·愛后來當(dāng)了一名老師。她的童年與孤兒院的生活，造就了她的個(gè)性和敏銳的洞察力。簡·愛這時(shí)也為主角的智慧所陶醉?；诮疱X和社會地位的失衡，他們的婚姻不可能持久，也不可能有一個(gè)美好的婚姻。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，突然冒出來一個(gè)瘋婆子。但是，瘋女人的出現(xiàn)并不能讓男主角和女主角之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，簡·愛和羅切斯特之間的隔閡依舊存在。他們的愛情從未在心靈上相提并論，而他們的和睦則以征服與占有為基礎(chǔ)。簡·愛和羅切斯特的婚姻中，有太多的靈性容忍和獻(xiàn)身，也有很多“給予”。在羅切斯特那里，我們能從簡·愛的自言自語中了解到，雖然兩人的關(guān)系依然存在著不可逾越的鴻溝，但是他們的位置卻發(fā)生了變化。從老管家驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)富人和一個(gè)窮苦而頑固的家庭老師結(jié)婚，約翰一家對于一個(gè)富有的婦女和一個(gè)殘廢的老頭兒的關(guān)系感到困惑。作為一個(gè)讀者，我們無法對這樣的婚姻與愛做出評價(jià)。在他們的婚姻里，簡·愛對男主角是真心的，而這個(gè)瘋狂的女人的存在更是將這種感情演繹得淋漓盡致。總結(jié)學(xué)習(xí)外國文學(xué)的文化，并不是說在教室里，而是在一個(gè)學(xué)期里，在教室里，老師教給我們的。本文以國外文學(xué)《簡愛》為例分析國外文學(xué)只是一種認(rèn)識和思考的態(tài)度，而要讓我們真正地認(rèn)識到國外的文學(xué)，就必須在空閑的時(shí)候，選擇一些經(jīng)典的外國文學(xué)，用心去讀，這樣，我們才能真正地提升和完善自己。參