2024年幼兒園教師管理規(guī)章制度（2篇）

2024年幼兒園教師管理規(guī)章制度第一章總則第一條為規(guī)范幼兒園教師的職業(yè)行為，提升教育教學(xué)專業(yè)能力，確保幼兒園教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定本管理規(guī)章制度。第二條本管理規(guī)章制度適用于幼兒園全體教師，包括但不限于正式教師、代課教師、實(shí)習(xí)教師及在幼兒園內(nèi)承擔(dān)教育教學(xué)工作的其他人員。第三條幼兒園教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律與規(guī)范，尊重幼兒的個(gè)性差異，致力于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與行為準(zhǔn)則。第四條幼兒園應(yīng)強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理與培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)提升教師的教育教學(xué)能力，努力營造積極、健康、和諧的工作環(huán)境。第二章入職管理第五條幼兒園教師的招聘活動(dòng)應(yīng)遵循國家相關(guān)政策法規(guī)，確保招聘過程的公開、公平與公正。第六條應(yīng)聘者需符合國家規(guī)定的教師資格標(biāo)準(zhǔn)，持有有效的教師資格證書，并具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)。第七條新入職教師應(yīng)接受系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，并在規(guī)定期限內(nèi)通過入職考核，以確保其具備上崗資格。第八條幼兒園應(yīng)與教師簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，教師需嚴(yán)格按照合同約定履行工作職責(zé)。第九條教師的入職檔案應(yīng)詳盡、真實(shí)，涵蓋個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷等內(nèi)容。第十條幼兒園應(yīng)建立教師入職登記制度，詳細(xì)記錄教師的入職時(shí)間、職務(wù)職稱、薪酬待遇等關(guān)鍵信息。第三章崗位管理第十一條教師應(yīng)按照崗位職責(zé)要求，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，確保幼兒的全面發(fā)展與健康成長。第十二條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作時(shí)間規(guī)定，不得遲到、早退或擅離職守。第十三條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃與課程安排，精心備課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。第十四條教師應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)管理，制定科學(xué)合理的班級(jí)管理規(guī)范，保障幼兒的安全、衛(wèi)生及教育教學(xué)質(zhì)量。第十五條教師應(yīng)與家長保持密切溝通，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)及成長動(dòng)態(tài)。第十六條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教育教學(xué)紀(jì)律，不得違規(guī)補(bǔ)課、收取費(fèi)用或進(jìn)行不正當(dāng)?shù)脑u比與選拔活動(dòng)。第十七條教師應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校及教育主管部門的號(hào)召，參與各類教育教學(xué)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。第四章安全管理第十八條教師應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全教育工作，引導(dǎo)幼兒樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)與防范危險(xiǎn)。第十九條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守校園安全管理制度，確保教學(xué)環(huán)境的安全與幼兒的人身安全。第二十條教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的身心健康狀況，加強(qiáng)防護(hù)工作，防止幼兒受到不良因素的影響與傷害。第二十一條一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，教師應(yīng)立即上報(bào)并協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行處理。第五章績效考核第二十二條幼兒園應(yīng)建立科學(xué)、公正的績效考核體系，定期對教師的工作業(yè)績進(jìn)行評估與考核。第二十三條績效考核應(yīng)綜合考慮教學(xué)質(zhì)量、教育效果、班級(jí)管理等多個(gè)方面的表現(xiàn)與成果。第六章獎(jiǎng)懲措施第二十四條對于在工作中表現(xiàn)突出的教師，幼兒園應(yīng)及時(shí)給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)以激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造力。第二十五條對于存在違規(guī)行為或教育教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師幼兒園應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評與教育并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰措施。第二十六條若教師因故意違反法律法規(guī)或嚴(yán)重違反教育教學(xué)紀(jì)律而造成重大損失或不良影響的將依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任并可能面臨刑事追究。第七章附則第二十七條幼兒園應(yīng)不斷完善與改進(jìn)教師教育教學(xué)管理制度以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。第二十八條教師應(yīng)積極參與幼兒教育教學(xué)研究與活動(dòng)不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。第二十九條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則保護(hù)幼兒及家長的合法權(quán)益不受侵犯。第三十條幼兒園應(yīng)加大對教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理力度為優(yōu)秀教師提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)與薪酬待遇以吸引并留住人才。第三十一條本管理規(guī)章制度的制定與修改均需經(jīng)過幼兒園教師代表大會(huì)的審議與批準(zhǔn)并報(bào)教育主管部門備案后方可生效執(zhí)行。第三十二條本管理規(guī)章制度自正式公布之日起開始生效執(zhí)行。2024年幼兒園教師管理規(guī)章制度（二）第一章總則第一條為規(guī)范幼兒園教師隊(duì)伍的管理，提升工作效率，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，特制定本規(guī)章制度。第二條本規(guī)章制度適用于全體幼兒園教師及管理人員，旨在明確職責(zé)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。第三條幼兒園教師應(yīng)以兒童為核心，全心全意服務(wù)于兒童成長，恪守職業(yè)道德，勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。第四條幼兒園應(yīng)加大對教師的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化日常指導(dǎo)，以不斷提升教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。第五條教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，持續(xù)自我提升，緊跟教育發(fā)展趨勢，更新教育理念和教學(xué)方法。第六條教師應(yīng)全力保障幼兒的安全與健康，確保幼兒在校園內(nèi)得到充分的尊重與保護(hù)。第七條幼兒園應(yīng)努力營造和諧、積極的工作環(huán)境，為教師提供充足的教育教學(xué)資源和必要的工作條件。第二章幼兒園教師的基本職責(zé)第八條幼兒園教師的基本職責(zé)涵蓋教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，具體包括：（一）根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，科學(xué)制定教育教學(xué)計(jì)劃和課程安排；（二）精心組織并實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量；（三）規(guī)范教育教學(xué)方法和教具使用，提升教學(xué)效果；（四）定期評估幼兒學(xué)習(xí)情況，及時(shí)實(shí)施教育干預(yù)；（五）與家長保持良好溝通，全面了解幼兒家庭背景；（六）積極參與學(xué)校教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)；（七）協(xié)助學(xué)校進(jìn)行日常管理工作，維護(hù)校園秩序。第九條教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)緊密結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確保內(nèi)容適宜、方法得當(dāng)。第十條教師應(yīng)秉持愛國、團(tuán)結(jié)、科學(xué)、文明的教育理念，致力于培養(yǎng)幼兒良好的品德修養(yǎng)。第十一條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)指導(dǎo)與安排，維護(hù)學(xué)校整體利益。第十二條教師應(yīng)不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，杜絕任何不良行為的發(fā)生。第十三條教師應(yīng)關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生與傳播。第三章幼兒園教師的工作要求第十四條幼兒園教師應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：（一）身體健康，能夠承受工作強(qiáng)度；（二）具備扎實(shí)的教育教學(xué)能力，掌握豐富的教育教學(xué)知識(shí)；（三）良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神；（四）深入了解幼兒心理特點(diǎn)，能夠給予科學(xué)合理的引導(dǎo)與教育；（五）具備創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。第十五條教師應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)能力的提升，積極學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。第十六條教師應(yīng)踴躍參加各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。第十七條教師應(yīng)重視與家長的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況。第十八條教師應(yīng)倡導(dǎo)并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同研討教育教學(xué)問題，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。第四章幼兒園教師的工作安排和人事管理第十九條教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作日程和課程安排進(jìn)行教學(xué)工作。第二十條教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。第二十一條教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行課堂管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。第二十二條教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)評估和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升教育教學(xué)水平。第五章幼兒園教師的獎(jiǎng)懲制度第二十三條對于工作表現(xiàn)優(yōu)異、取得顯著教育教學(xué)成果的教師，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二十四條對于工作表現(xiàn)欠佳、存在違反職業(yè)道德等不良行為的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告等相應(yīng)處罰。第二十五條對于