貧困補助范文1500

貧困補助范文1500貧困補助范文1500篇一這一次模擬考試監(jiān)場，我先后轉了四個教室。每個教室的墻上都張貼著一張本班的貧困寄宿生公示表。我發(fā)現幾乎無一例外，尤其是在公示時候排名靠前的學生，班主任的措辭都有點不顧學生的尊嚴，都是盡量往慘了寫，家庭越是千瘡百孔越好，本人越是命運多舛越好。例如“本人二級殘疾”，“母親是聾啞人”，“母親是精神病”，“父母離婚”“本人智力低下”，“哥哥精神不正常”，“父親患癌癥”。我相信他們描述的都是真實的情況，沒有人為了那一學年六百二十五元貧困生補助，去捏造家庭慘劇?？墒俏覀児局螅脒^當事人的感受嗎？想過曾經給他們心靈造成累累傷痕的悲慘往事被好事者一再提起造成的精神打擊嗎？想過當事人被班里的饒舌者評頭點足，說東道西后留下的心理陰影嗎？他們需要資助，他們值得可憐，可是他們誰愿意拿自己那點可憐的隱私當賭注作抵押？更為不堪的是，聽說在大學，因為貧困生補助名額少之又少，競爭激烈。大學的導員們居然讓貧困生申請者在全班登上講臺，演講，讓他們痛述家史，看誰說得痛哭流涕，誰能惹得別的學生留下同情的眼淚，誰的得票就多，誰就更有可能入圍貧困生，得到國家資助。據說有的孩子說到悲慘的往事，情不能自已，哭得稀里嘩啦，一塌糊涂。還有些學生不忍心在大庭廣眾之下，讓自己好不容易愈合的感情傷疤一次次被揭開，主動放棄申請，寧可受點窮，也不接受忍受屈辱換來的資助。貧困生公示，能不能給學生留點尊嚴？有各種證件為證據，還需要在備注欄里說那么詳細嗎？資助不要搞得跟施舍一樣，尤其是讓受資助者感受到屈辱。貧困補助范文1500篇二在我們初中生活中，有一位同學給我的印象很深刻。他一整天都少言寡語，身上總帶著一股難以說出口的怪味。雖然這樣，但我們許多同學都愿意和他交往，向他學習。他的家境很差，每天踩著他那輛除了車鈴不響哪都響的單車來上學。我們都很少在他面前擺弄什么新奇的玩意兒，怕觸動他敏感的神經。他倒無所謂。有一次，老師說貧困生可以申請補助。在當時我們學校只有他進行申請，他認為家境不好不是錯，沒什么見不得人的但有一次四班一個無賴說他父親是撿垃圾的，渾身比豬還臟，他一下子沖過來，那無賴指著他的鼻子說：“怎么啦？窮小子，不服啊！”結果那無賴掉了兩顆牙。居委會每月都向特困戶派發(fā)大米和食油，他們家本來是樂意接受這些幫助的?？墒怯幸淮螏讉€企業(yè)家大發(fā)“慈悲”，給每個到場的貧困戶五百元錢，其實是去聽企業(yè)家講座，聽他們夸耀自己的事業(yè)多么成功，天南地北地講一些空話、大話，美其名曰：“為貧困戶指引發(fā)財之道。”我在會場外等他聽完領錢出來，可不到四分鐘，他就出來了。我問他：“完啦？”他說：“沒哪！”“那你怎么出來了？”“他們態(tài)度太差了。一上來就說大多數人貧窮是因為懶惰大概有個農民工太累了睡著了，那些企業(yè)家便大吼大叫。我站起來大聲說：你憑什么大吼！我們人窮，可志不窮！別把自己當活菩薩，你不配！說完就走了。太可氣了！”我這才發(fā)現，有很多人也走了出來。我大聲地說：“哥們，有這志氣，還有什么事辦不成呢？”。同學們湊了一點錢，想幫他。我代表大家拿錢給他，他瞟了一眼那一疊五元十元組成的同學們的心意，對我說：“不要！”我知道他一定不會要的，我知難而退。第二天我對他說：“我找了一份暑假工。一起去吧！”他眼中放射出一道欣喜的光芒，說：“好??！”暑假工作中，他處處細心，體力活總在我前面干。很快一個月到了，他領了1000元工資。我和他一起步行回家。他不知道那位老板是我爸爸，我把同學的錢交給爸爸，叫爸爸加在工資里給他。爸爸聽了他的故事后，很感動，答應幫忙。他買了一罐可樂打算謝我，我把可樂退了，把錢還他。他說打算買一雙鞋給他爸爸。我看了看他那雙破爛不堪的鞋，覺得他比自己高大多了。前幾天學校集會，沒看見他。大家傳言他轉學了。我多么盼望在新學期到來的時候，看見一個飛躍進來的身影，那充滿陽光與堅毅的笑容，就是他，我的摯友。貧困補助范文1500篇三在生活的舞臺上，每個人都渴望閃耀光芒，但貧困卻常常成為我們前行的阻礙。對于我來說，貧困曾是一座難以逾越的高山，讓我在求學的道路上舉步維艱。我的家庭并不富裕，父母辛勤勞作，卻依然難以維持生計。每當新學期來臨，學費和書本費就像一塊沉重的石頭，壓在全家人的心頭?？粗改钙v的面容和憂慮的眼神，我感到無比的心疼和無奈。然而，貧困生補助政策的出現，猶如黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前行的道路。這份補助不僅解決了我學習上的經濟難題，更讓我感受到了社會的溫暖和關愛。它讓我能夠購買嶄新的文具和書籍，不再為學習用品的短缺而煩惱。它讓我能夠參加各種興趣班，拓展自己的視野和才能。它讓我能夠安心地坐在教室里，專注于知識的海洋，不再為生活的壓力而分心。這份補助是一份希望，是一份鼓勵，更是一份責任。它讓我明白，無論生活多么艱難，都