創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院第一章單元測(cè)試

創(chuàng)業(yè)者所需要的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),排在第一位的是（）

A:要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)規(guī)避缺點(diǎn)；B:要有一定的行業(yè)能力.商業(yè)能力和職業(yè)能力。C:需要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)立后能執(zhí)著追求；D:創(chuàng)業(yè)要有激情的拼勁，同時(shí)要有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；

答案:需要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)立后能執(zhí)著追求；“創(chuàng)新”這個(gè)詞來(lái)源于拉丁語(yǔ)。下列對(duì)于其含義的理解，正確的是：（）

A:需要面對(duì)資源難題,設(shè)法突破資源束縛。B:創(chuàng)造新的或原來(lái)沒(méi)有的東西；C:改變，對(duì)已有的東西進(jìn)行改造和發(fā)展；D:更新，對(duì)原有的東西進(jìn)行替換；

答案:創(chuàng)造新的或原來(lái)沒(méi)有的東西；；改變，對(duì)已有的東西進(jìn)行改造和發(fā)展；；更新，對(duì)原有的東西進(jìn)行替換；創(chuàng)新思維的特征包括（）

A:逆向性B:求異性C:發(fā)散性D:聯(lián)想性和綜合性

答案:逆向性；求異性；發(fā)散性；聯(lián)想性和綜合性以下哪幾項(xiàng)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)（）

A:校園打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，人脈關(guān)系少。B:個(gè)人方面條條框框少，敢想敢干；C:國(guó)家和地方政府扶持政策多，有貸款.有孵化器；D:有學(xué)校和老師資源；

答案:個(gè)人方面條條框框少，敢想敢干；；國(guó)家和地方政府扶持政策多，有貸款.有孵化器；；有學(xué)校和老師資源；發(fā)散性思維是一種開(kāi)放性思維,其過(guò)程是從某一點(diǎn)出發(fā),任意發(fā)散,既無(wú)一定方向,也無(wú)一定范圍。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

人口結(jié)構(gòu)變化可能帶來(lái)哪些商業(yè)機(jī)會(huì)（）

A:個(gè)性化幼兒園B:個(gè)性化幼兒園.養(yǎng)老院.早教中心這三項(xiàng)都是C:養(yǎng)老院D:早教中心

答案:個(gè)性化幼兒園.養(yǎng)老院.早教中心這三項(xiàng)都是行業(yè)認(rèn)知的首要任務(wù)是對(duì)（）進(jìn)行深入分析。

A:市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃B:市場(chǎng)環(huán)境C:市場(chǎng)資源D:市場(chǎng)需求

答案:市場(chǎng)需求創(chuàng)業(yè)者所具有的先前經(jīng)驗(yàn)對(duì)影響其識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)具體表現(xiàn)在（）

A:敏銳地識(shí)別出機(jī)會(huì)B:提升創(chuàng)造性思維C:縮短創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的時(shí)間D:識(shí)別出未被滿足的利基市場(chǎng)

答案:敏銳地識(shí)別出機(jī)會(huì)；縮短創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的時(shí)間；識(shí)別出未被滿足的利基市場(chǎng)市場(chǎng)調(diào)研方法有哪些？（）

A:競(jìng)品調(diào)研法.問(wèn)卷法B:文獻(xiàn)調(diào)查法C:觀察法.實(shí)驗(yàn)法D:訪問(wèn)法

答案:競(jìng)品調(diào)研法.問(wèn)卷法；文獻(xiàn)調(diào)查法；觀察法.實(shí)驗(yàn)法；訪問(wèn)法在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們會(huì)碰到許許多多的問(wèn)題，在這些困難到來(lái)的時(shí)候，我們要先冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考我們手中有什么工具方法手段問(wèn)題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

擁有了70%的股權(quán)，相當(dāng)于擁有了（）。

A:一票否決權(quán)B:相對(duì)控制權(quán)C:絕對(duì)控制權(quán)D:表議權(quán)

答案:絕對(duì)控制權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的提升成長(zhǎng)至少需要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)的修煉（）

A:建立文化。B:建立團(tuán)隊(duì)；C:建立信任；D:建立體系；

答案:建立文化。；建立團(tuán)隊(duì)；；建立信任；；建立體系；那在合伙人的選擇方面，應(yīng)遵循哪些原則（）

A:投資人是否只青睞名校團(tuán)隊(duì)。B:資源.能力.性格互補(bǔ)，并且可以獨(dú)擋一面；C:價(jià)值觀.理念相近，性格互補(bǔ)；D:彼此熟悉.合作融洽；

答案:投資人是否只青睞名校團(tuán)隊(duì)。；資源.能力.性格互補(bǔ)，并且可以獨(dú)擋一面；；價(jià)值觀.理念相近，性格互補(bǔ)；；彼此熟悉.合作融洽；企業(yè)吸引人才的策略，初創(chuàng)期通過(guò)社會(huì)招聘，引入更加卓越的合伙人，壯大合伙人的團(tuán)隊(duì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的控制和激勵(lì)能力，主要包括團(tuán)隊(duì)的各種約束制度和各種激勵(lì)制度。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

現(xiàn)代管理學(xué)大師（）曾說(shuō)：“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)。”

A:法約爾B:韋伯C:彼得?德魯克D:梅奧

答案:彼得?德魯克我們開(kāi)發(fā)客戶一般基于（）渠道，選出最全面的答案。

A:線上和線下B:只從線上C:線上或線下D:只從線下

答案:線上和線下我們可以總結(jié)客戶增長(zhǎng)的的三個(gè)思路是（）。

A:產(chǎn)品關(guān)注度；B:渠道方向；C:價(jià)值觀理念；D:提高反饋率與互動(dòng)性。

答案:產(chǎn)品關(guān)注度；；渠道方向；；提高反饋率與互動(dòng)性。創(chuàng)業(yè)者要思考，你有（）的方式才會(huì)讓你的商業(yè)模式獲取價(jià)值的部分更加的豐滿。

A:去獲取更多的新用戶；B:提高產(chǎn)品關(guān)注度；C:有沒(méi)有方式在你現(xiàn)有的用戶身上去挖掘更多的收入和價(jià)值的可能；D:延長(zhǎng)你的用戶和你的生命周期的過(guò)程。

答案:去獲取更多的新用戶；；提高產(chǎn)品關(guān)注度；；延長(zhǎng)你的用戶和你的生命周期的過(guò)程?！靶￡愰_(kāi)了一家豆?jié){店，只要你在店里買豆?jié){，饅頭只需要5毛錢一個(gè)。豆?jié){成本3毛，賣1塊錢一杯；這下他每天能賣3000個(gè)饅頭+3000杯豆?jié){?！薄@叫關(guān)聯(lián)營(yíng)銷。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

①編寫公司章程

②租房

③辦理公司登記注冊(cè)

④特殊經(jīng)營(yíng)范圍審批

⑤辦理公章.財(cái)務(wù)章

⑥去銀行開(kāi)基本戶

⑦辦理稅務(wù)登記并申領(lǐng)發(fā)票

⑧核名

企業(yè)注冊(cè)的流程順序是（）

A:1..2.3.4.5.6.7.8B:8.2.1.4.3.5.6.7C:3.4.5.2.6.8.7.1D:5.6.2.4.1.7.8.3

答案:8.2.1.4.3.5.6.7企業(yè)的利益相關(guān)者可能包括（）。

A:員工和社區(qū)居民B:客戶C:供應(yīng)商D:投資者

答案:員工和社區(qū)居民；客戶；供應(yīng)商；投資者下列關(guān)于企業(yè)所得稅的表述正確的是（）。

A:企業(yè)所得稅有兩種征收方式：核定征收與查帳征收。B:高新技術(shù)企業(yè)企業(yè)所得稅稅率按15%執(zhí)行。C:企業(yè)所得稅=利潤(rùn)總額×稅率=(收入－成本－費(fèi)用)×稅率。D:企業(yè)所得稅稅率為25%，微利企業(yè)按20%執(zhí)行。

答案:企業(yè)所得稅有兩種征收方式：核定征收與查帳征收。；高新技術(shù)企業(yè)企業(yè)所得稅稅率按15%執(zhí)行。；企業(yè)所得稅=利潤(rùn)總額×稅率=(收入－成本－費(fèi)用)×稅率。；企業(yè)所得稅稅率為25%，微利企業(yè)按20%執(zhí)行。城市維護(hù)建設(shè)稅.教育費(fèi)附加.地方教育費(fèi)附加這三個(gè)是影子稅種，緊跟增值稅，統(tǒng)稱附加稅。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)者如果覺(jué)得買賣不好，做不下去了，覺(jué)得反正也沒(méi)欠過(guò)稅，對(duì)國(guó)家也沒(méi)什么損失，不走正常的注銷稅務(wù)登記程序，直接關(guān)門走人，不再納稅申報(bào)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第六章單元測(cè)試

通常情況下，我們一般進(jìn)行資源整合程序是（）

①實(shí)現(xiàn)價(jià)值交換，獲得盈利

②分析自己目前的情況，目前已經(jīng)有的資源和優(yōu)勢(shì)是什么。

③分析自己周轉(zhuǎn)有能力得到什么樣的資源和自己的資源對(duì)接，或是分析當(dāng)前需要。

A:②①③B:②③C:①②③D:②③①

答案:②③①下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)資源的表述錯(cuò)誤的是（）。

A:創(chuàng)業(yè)顯性資源一般指非實(shí)體形式的社會(huì)資源.信息資源和政策資源。B:企業(yè)組織文化資源比較特殊，其既有隱性的一面，又有顯性的一面；C:創(chuàng)業(yè)資源的分類有很多種，其中最常見(jiàn)的是將其分為顯性資源和隱性資源。D:創(chuàng)業(yè)隱性資源指看得見(jiàn)摸得著人.資本.物資；

答案:創(chuàng)業(yè)顯性資源一般指非實(shí)體形式的社會(huì)資源.信息資源和政策資源。；創(chuàng)業(yè)隱性資源指看得見(jiàn)摸得著人.資本.物資；美國(guó)著名的創(chuàng)業(yè)學(xué)教育和研究的領(lǐng)袖人物蒂蒙斯提出創(chuàng)業(yè)三要素是指（）

A:價(jià)值鏈B:團(tuán)隊(duì)C:機(jī)會(huì)D:資源

答案:團(tuán)隊(duì)；機(jī)會(huì)；資源營(yíng)運(yùn)能力分析是指通過(guò)計(jì)算企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的有關(guān)指標(biāo)，分析其資產(chǎn)利用的效率，是對(duì)企業(yè)管理層管理水平和資產(chǎn)運(yùn)用能力的分析，反映企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力大小的主要指標(biāo)有四個(gè)，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率.存貨周轉(zhuǎn).總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)一般來(lái)說(shuō)，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率越高，表明企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿υ酱?，從而盈利能力越?qiáng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法有（）。

A:PEST方法B:SWOT方法C:價(jià)值鏈模型D:五力模型

答案:SWOT方法以下屬于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源的是（）

A:信息與信任B:創(chuàng)業(yè)者C:資金D:資源

答案:信息與信任；創(chuàng)業(yè)者；資金；資源SWOT分析法及態(tài)勢(shì)分析法，是由20世紀(jì)80年代初由美國(guó)舊金山大學(xué)管理學(xué)教授