創(chuàng)新設(shè)計(jì)前沿知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江大學(xué)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)前沿知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江大學(xué)第一章單元測(cè)試

設(shè)計(jì)3.0是以滿(mǎn)足什么要求為目標(biāo)？

A:多樣化，個(gè)性化B:物質(zhì)和精神需求C:生態(tài)環(huán)保D:功能需求

答案:物質(zhì)和精神需求；生態(tài)環(huán)保以下哪項(xiàng)關(guān)于設(shè)計(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)有誤？

A:本科和碩士專(zhuān)業(yè)還是主流的教育項(xiàng)目B:非學(xué)位專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目也呈現(xiàn)了上升趨勢(shì)C:教學(xué)的主題、學(xué)制、還是教學(xué)的形式都呈現(xiàn)出多元化多樣化的趨勢(shì)D:設(shè)計(jì)人才教育不需要改革

答案:設(shè)計(jì)人才教育不需要改革以下哪些是全球設(shè)計(jì)專(zhuān)家們認(rèn)為設(shè)計(jì)需要考慮的因素？

A:電影美食B:公共部門(mén)C:社交互動(dòng)D:人工智能

答案:電影美食；公共部門(mén)；社交互動(dòng)；人工智能本章課程提到了以下哪些模塊？

A:用戶(hù)模塊、產(chǎn)業(yè)模塊、心理模塊、技術(shù)模塊、文化模塊、商業(yè)模塊、游戲模塊B:思維模塊、產(chǎn)業(yè)模塊

、心理模塊

、技術(shù)模塊

、文化模塊

、商業(yè)模塊

、社會(huì)模塊C:思維模塊

、用戶(hù)模塊

、美學(xué)模塊

、技術(shù)模塊

、文化模塊

、商業(yè)模塊

、社會(huì)模塊

D:思維模塊、心理模塊、美學(xué)模塊、智能模塊、文化模塊、商業(yè)模塊、社會(huì)模塊

答案:思維模塊

、用戶(hù)模塊

、美學(xué)模塊

、技術(shù)模塊

、文化模塊

、商業(yè)模塊

、社會(huì)模塊

歐洲設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目，這是由七所頂尖學(xué)校合作創(chuàng)立的學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)生可以任選兩個(gè)學(xué)校，感受盡可能多的教學(xué)內(nèi)容，最后以這個(gè)專(zhuān)業(yè)名畢業(yè)。

A:歐洲設(shè)計(jì)B:歐洲設(shè)計(jì)學(xué)碩士C:歐洲設(shè)計(jì)碩士D:歐洲碩士

答案:歐洲設(shè)計(jì)以下哪些不屬于工業(yè)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)學(xué)科命名

A:工業(yè)設(shè)計(jì)B:傳達(dá)設(shè)計(jì)C:設(shè)計(jì)D:用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

答案:傳達(dá)設(shè)計(jì)；用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)正在從一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科轉(zhuǎn)型為能夠應(yīng)用在更多學(xué)科上的一種思維方式，也就是我們常說(shuō)的。

A:設(shè)計(jì)過(guò)程B:設(shè)計(jì)理念C:設(shè)計(jì)思維D:設(shè)計(jì)概念

答案:設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)教育的趨勢(shì)是什么？

A:跨學(xué)科跨領(lǐng)域跨文化的學(xué)習(xí)B:以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)思想C:多感官體驗(yàn)設(shè)計(jì)和情感化設(shè)計(jì)D:服務(wù)設(shè)計(jì)

答案:跨學(xué)科跨領(lǐng)域跨文化的學(xué)習(xí)本課程主要從個(gè)模塊來(lái)擴(kuò)展和培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的競(jìng)爭(zhēng)力

A:7B:10C:9D:8

答案:7讓用戶(hù)對(duì)于美的認(rèn)知升華到行為層和反思層

A:多感官體驗(yàn)設(shè)計(jì)B:多感官體驗(yàn)設(shè)計(jì)和情感化設(shè)計(jì)C:情感化設(shè)計(jì)D:用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

答案:多感官體驗(yàn)設(shè)計(jì)和情感化設(shè)計(jì)請(qǐng)問(wèn)本講提到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特征都哪些？

A:商業(yè)價(jià)值，社會(huì)創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)變革B:綠色低碳，網(wǎng)絡(luò)智能，共創(chuàng)共享C:產(chǎn)業(yè)革命，文化進(jìn)步，美感體驗(yàn)D:社會(huì)創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)稚嫩，用戶(hù)需求

答案:綠色低碳，網(wǎng)絡(luò)智能，共創(chuàng)共享世界設(shè)計(jì)組織舉辦了哪些特色活動(dòng)？

A:世界工業(yè)設(shè)計(jì)日B:世界設(shè)計(jì)對(duì)話C:世界設(shè)計(jì)影響力大獎(jiǎng)D:世界設(shè)計(jì)之都

答案:世界工業(yè)設(shè)計(jì)日；世界設(shè)計(jì)對(duì)話；世界設(shè)計(jì)影響力大獎(jiǎng)；世界設(shè)計(jì)之都為什么有些專(zhuān)家認(rèn)為理解尺寸在設(shè)計(jì)中非常難？

A:因?yàn)楫a(chǎn)品的尺寸經(jīng)常改變B:因?yàn)樵O(shè)計(jì)模型和產(chǎn)品的尺寸不一樣C:因?yàn)楹茈y測(cè)量到精確的產(chǎn)品尺寸D:因?yàn)樵O(shè)計(jì)師數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好

答案:因?yàn)樵O(shè)計(jì)模型和產(chǎn)品的尺寸不一樣全球兩個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育大國(guó)是？

A:英國(guó)和法國(guó)B:德國(guó)和法國(guó)C:美國(guó)和日本D:英國(guó)和美國(guó)

答案:英國(guó)和美國(guó)

第二章單元測(cè)試

具有“設(shè)計(jì)界奧斯卡獎(jiǎng)”之稱(chēng)的全球三大概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽有？

A:IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)B:好設(shè)計(jì)獎(jiǎng)C:紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)D:IDEA設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

答案:IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；IDEA設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2019CHI頒發(fā)的金鼠標(biāo)獎(jiǎng)由MITmedialab和Parsons的研究者獲得，他們探索了什么作為交互媒介的無(wú)限可能性？

A:微生物B:細(xì)菌C:植物D:動(dòng)物

答案:植物由年僅24歲的荷蘭發(fā)明家BoyanSlat設(shè)計(jì)的海洋清理項(xiàng)目叫做？

A:科技清理001號(hào)B:智能清理001號(hào)C:無(wú)人清理001號(hào)D:海洋清理001號(hào)

答案:海洋清理001號(hào)頭腦風(fēng)暴進(jìn)行的時(shí)間越長(zhǎng)越好，這樣就能得到更多的創(chuàng)意和概念。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)以下哪些思維習(xí)慣有助于我們保持創(chuàng)造性？

A:開(kāi)放思想B:自我批判C:追求完美D:不斷練習(xí)

答案:開(kāi)放思想；不斷練習(xí)《聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》提到了多少個(gè)全球性問(wèn)題供我們?nèi)ニ伎疾⑻岢鰟?chuàng)新解決方案?

A:21B:15C:17D:19

答案:17針對(duì)功能性這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整合設(shè)計(jì)很少能夠達(dá)到1+1>2的效果。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)奧克蘭大學(xué)的學(xué)者設(shè)計(jì)了一個(gè)口腔輸入設(shè)備，用戶(hù)通過(guò)什么方式對(duì)數(shù)字信息進(jìn)行交互？

A:按壓B:舔舐C:咀嚼D:吮吸

答案:咀嚼2019年CHI上榮獲bestpaper最佳論文的研究，探索了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人是如何使用傳播和售賣(mài)他們的設(shè)計(jì)的。

A:廣告平臺(tái)B:社交平臺(tái)C:短視頻平臺(tái)D:直播平臺(tái)

答案:直播平臺(tái)每年荷蘭設(shè)計(jì)周上，內(nèi)容規(guī)模最大、參觀人流量最多的展覽是兩個(gè)學(xué)校的畢業(yè)展，分別為？

A:埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院B:埃因霍溫理工大學(xué)C:阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)院D:荷蘭皇家藝術(shù)學(xué)院

答案:埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院；埃因霍溫理工大學(xué)日本知名設(shè)計(jì)師佐藤大，Nendo工作室的創(chuàng)始人，今年是第幾次參加米蘭設(shè)計(jì)周？

A:6B:5C:7D:4

答案:7頭腦風(fēng)暴最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指的是精神病患者精神錯(cuò)亂的狀態(tài)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)頭腦風(fēng)暴的主持人由經(jīng)驗(yàn)較豐富的組員來(lái)?yè)?dān)任，負(fù)責(zé)主持引導(dǎo)，并對(duì)想法做評(píng)價(jià)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)科幻電影成為了科技和設(shè)計(jì)行業(yè)的啟蒙者，移動(dòng)電話之父馬丁承認(rèn)，他發(fā)明的第一臺(tái)移動(dòng)電話正是受了《星際迷航》中“”的啟發(fā)。

A:宇宙飛船B:控制臺(tái)C:通訊器D:發(fā)射塔

答案:通訊器科幻電影讓我們變得更有想象力，并開(kāi)始思考未來(lái)的世界人們究竟需要哪些產(chǎn)品。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

以下不屬于服務(wù)設(shè)計(jì)五大原則的是？

A:統(tǒng)一性B:實(shí)體化證據(jù)C:以用戶(hù)為中心D:協(xié)同創(chuàng)造

答案:統(tǒng)一性用戶(hù)拿到產(chǎn)品后，產(chǎn)品呈現(xiàn)給用戶(hù)的第一印象來(lái)自于

A:范圍層B:框架層C:結(jié)構(gòu)層D:表現(xiàn)層

答案:表現(xiàn)層以下屬于定性研究方法的是？（）

A:問(wèn)卷調(diào)查B:痛點(diǎn)云圖C:日記記錄D:瞇眼測(cè)試

答案:問(wèn)卷調(diào)查；日記記錄；瞇眼測(cè)試定性研究方法，用于了解用戶(hù)大概有什么需求，可以作為定量研究的驗(yàn)證工具。而定量研究主要用于了解不同需求的用戶(hù)占比及優(yōu)先級(jí)，可以反過(guò)來(lái)作為定性研究的歸因工具。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)用戶(hù)畫(huà)像是根據(jù)用戶(hù)人口學(xué)特征、行為習(xí)慣等信息抽象出來(lái)的一個(gè)標(biāo)簽化的形象。它包括目標(biāo)用戶(hù)的自然屬性、社會(huì)屬性、人群偏好、位置信息、信用信息、消費(fèi)習(xí)慣等等。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)以下屬于以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)方案的是？

A:上海垃圾分類(lèi)B:飛利浦喚醒燈C:醫(yī)院白色裝潢D:北京垃圾分類(lèi)

答案:飛利浦喚醒燈；北京垃圾分類(lèi)設(shè)計(jì)之技表現(xiàn)在五個(gè)方面：功能性、美學(xué)性、技術(shù)性、體驗(yàn)性和可持續(xù)性。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)用戶(hù)旅程地圖是從用戶(hù)的視角描述用戶(hù)標(biāo)志性的體驗(yàn)，也就是服務(wù)體驗(yàn)的前臺(tái)階段。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)用戶(hù)畫(huà)像的作用有？

A:提供精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)方案B:把握用戶(hù)需求C:定制個(gè)性化服務(wù)D:指導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品優(yōu)化

答案:提供精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)方案；把握用戶(hù)需求；定制個(gè)性化服務(wù)；指導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品優(yōu)化用戶(hù)在使用產(chǎn)品時(shí)了解和掌控當(dāng)前頁(yè)面。如果用戶(hù)誤操作，可以隨時(shí)撤銷(xiāo)，用戶(hù)在使用產(chǎn)品時(shí)足夠自由。這屬于（）

A:可控性原則B:統(tǒng)一性原則C:防錯(cuò)原則D:容錯(cuò)原則

答案:可控性原則

第四章單元測(cè)試

以下屬于后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的是？

A:人臉蒼蠅拍B:安娜開(kāi)瓶器C:日本枯山水D:iPhone4S

答案:人臉蒼蠅拍；安娜開(kāi)瓶器信息可視化的形式有？

A:信息圖B:信息交互C:動(dòng)畫(huà)視頻D:文字報(bào)告

答案:信息圖；信息交互；動(dòng)畫(huà)視頻形式美法則包括？

A:聯(lián)想與意境B:整齊與參差C:調(diào)和與對(duì)比D:節(jié)奏與韻律

答案:聯(lián)想與意境；整齊與參差；調(diào)和與對(duì)比；節(jié)奏與韻律五感包括？

A:痛覺(jué)B:視覺(jué)C:嗅覺(jué)D:觸覺(jué)

答案:視覺(jué)；嗅覺(jué)；觸覺(jué)情感化設(shè)計(jì)的三個(gè)層次分別為？

A:感官層B:反思層C:本能層D:行為層

答案:反思層；本能層；行為層游戲設(shè)計(jì)師周裕凱提出了八角行為分析法，從八個(gè)角度闡述了用戶(hù)玩游戲的行為動(dòng)機(jī)，每種動(dòng)機(jī)都可以衍生出相對(duì)于的激勵(lì)機(jī)制。其中屬于八角行為分析法的是？

A:擁有感和占有感B:創(chuàng)造力的發(fā)揮和反饋C:充錢(qián)的愉悅感D:稀缺性和渴望

答案:擁有感和占有感；創(chuàng)造力的發(fā)揮和反饋；稀缺性和渴望產(chǎn)品形態(tài)語(yǔ)意指的是?

A:情感追隨形式B:形式表現(xiàn)物體的功能C:形式追隨功能D:形式追隨情感

答案:形式表現(xiàn)物體的功能日本設(shè)計(jì)師把禪宗與設(shè)計(jì)的結(jié)合視為表現(xiàn)文化心理與審美感受的最佳選擇，他們認(rèn)為？

A:稀少優(yōu)于繁雜B:幽靜優(yōu)于喧鬧C:輕巧優(yōu)于笨重D:簡(jiǎn)單優(yōu)于復(fù)雜

答案:稀少優(yōu)于繁雜；幽靜優(yōu)于喧鬧；輕巧優(yōu)于笨重；簡(jiǎn)單優(yōu)于復(fù)雜制作信息圖全流程中最為關(guān)鍵最為困難也是最有趣的一部分是？

A:獲取并理解信息階段B:設(shè)計(jì)交互階段C:創(chuàng)意構(gòu)思階段D:視覺(jué)設(shè)計(jì)階段

答案:創(chuàng)意構(gòu)思階段視覺(jué)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)的原則包括？

A:鋪陳數(shù)據(jù)B:信息的表達(dá)要有層次C:數(shù)據(jù)和信息要有一定精確度D:標(biāo)注來(lái)源

答案:信息的表達(dá)要有層次；數(shù)據(jù)和信息要有一定精確度；標(biāo)注來(lái)源立體構(gòu)成（又稱(chēng)空間構(gòu)成）以什么為基礎(chǔ)？

A:肌理B:面C:線D:點(diǎn)

答案:肌理；面；線；點(diǎn)形式美法則中節(jié)奏指的是？

A:同一視覺(jué)元素連續(xù)重復(fù)時(shí)產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)感B:加強(qiáng)了差異性的處理，使調(diào)和的形象有變化，是一種動(dòng)態(tài)的美C:相同或相近的圖形連續(xù)地有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，畫(huà)面給人以秩序感和統(tǒng)一感D:視覺(jué)元素以等比或者等差數(shù)列排列，使之產(chǎn)生音樂(lè)的韻律感

答案:同一視覺(jué)元素連續(xù)重復(fù)時(shí)產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)感使用觸覺(jué)感官進(jìn)行交互，能夠獲取什么其他感官無(wú)法獲得的獨(dú)特性質(zhì)和感官刺激？

A:色彩B:硬度C:溫度D:材質(zhì)

答案:硬度；溫度；材質(zhì)以下屬于用視覺(jué)來(lái)增強(qiáng)味覺(jué)體驗(yàn)的是？

A:氣味王國(guó)設(shè)計(jì)了氣味電影播放器和VR氣味播放器B:佐藤大設(shè)計(jì)了一系列造型超酷的巧克力，每一塊巧克力都有獨(dú)特的立體結(jié)構(gòu)C:荷蘭設(shè)計(jì)師為某一種食物設(shè)計(jì)了不同造型和色彩的器皿D:華碩推出了炫彩香味筆記本電腦

答案:佐藤大設(shè)計(jì)了一系列造型超酷的巧克力，每一塊巧克力都有獨(dú)特的立體結(jié)構(gòu)；荷蘭設(shè)計(jì)師為某一種食物設(shè)計(jì)了不同造型和色彩的器皿反思設(shè)計(jì)的真正價(jià)值在于?

A:用戶(hù)能有效地完成任務(wù)B:用戶(hù)擁有一種有樂(lè)趣的操作體驗(yàn)C:滿(mǎn)足人們建立其自我形象和社會(huì)地位的需要D:產(chǎn)品摸著舒服，看起來(lái)好看

答案:滿(mǎn)足人們建立其自我形象和社會(huì)地位的需要以下屬于本能水平的設(shè)計(jì)的是？

A:朋友送的禮物B:深澤直人設(shè)計(jì)了一組果汁包裝，色彩鮮艷，模仿了每種果皮的肌理。C:FidgetCube的桌面減壓玩具，有6個(gè)面，每一個(gè)面都有一個(gè)不一樣的小部件，可以讓用戶(hù)玩?zhèn)€痛快。D:和朋友旅游帶回來(lái)的紀(jì)念品

答案:深澤直人設(shè)計(jì)了一組果汁包裝，色彩鮮艷，模仿了每種果皮的肌理。游戲設(shè)計(jì)目前的主流趨勢(shì)是？

A:為玩家?guī)?lái)快樂(lè)和成就感B:追趕技術(shù)C:把現(xiàn)實(shí)活動(dòng)性游戲和電子游戲進(jìn)行融合D:讓玩家欲罷不能

答案:把現(xiàn)實(shí)活動(dòng)性游戲和電子游戲進(jìn)行融合以下屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)性游戲的是？

A:捉迷藏B:放風(fēng)箏C:音樂(lè)游戲D:吹泡泡

答案:捉迷藏；放風(fēng)箏；吹泡泡

第五章單元測(cè)試

經(jīng)總結(jié)，目前的智能材料主要可以分為三大類(lèi)，分別為？

A:智能變色材料B:人工智能材料C:電子信息智能材料D:形狀記憶材料

答案:智能變色材料；電子信息智能材料；形狀記憶材料當(dāng)我們身邊的實(shí)物變得智能，它們通常嵌入了什么？

A:傳感器B:LEDC:交互機(jī)制D:聯(lián)網(wǎng)機(jī)制

答案:傳感器；交互機(jī)制；聯(lián)網(wǎng)機(jī)制Arduino主控板一般通過(guò)USB連接電腦或者電池，給主控板提多少V的工作電壓？

A:7B:3C:5D:9

答案:5國(guó)家十三五規(guī)劃綱要中指出要大力推進(jìn)哪些新興前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，并形成一批新的增長(zhǎng)點(diǎn)？

A:增材制造B:虛擬現(xiàn)實(shí)C:數(shù)字創(chuàng)意D:智能材料

答案:增材制造；虛擬現(xiàn)實(shí)；數(shù)字創(chuàng)意；智能材料人工智能能夠和人類(lèi)一樣對(duì)世界進(jìn)行感知和交互，通過(guò)自我學(xué)習(xí)的方式怎樣對(duì)待問(wèn)題？

A:記憶B:回避C:推理D:解決

答案:記憶；推理；解決智能材料是繼_____、________、_________之后的第四代材料。

A:天然材料B:人工設(shè)計(jì)材料C:合成高分子材料D:高科技材料

答案:天然材料；人工設(shè)計(jì)材料；合成高分子材料物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，

、________、_______的互聯(lián)互通。

A:網(wǎng)B:人C:物D:機(jī)

答案:人；物；機(jī)所有的Arduino都使用同一個(gè)IDE，這是一種類(lèi)似Java的Processing開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)ArduinoYun需要連接拓展板才可以連接互聯(lián)網(wǎng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)DeepFakes的出現(xiàn)是人臉交換技術(shù)的一個(gè)突破，這項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有任何缺點(diǎn)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)智能音箱好不好用的關(guān)鍵是?

A:音質(zhì)好B:有物可連C:價(jià)格低廉D:反應(yīng)速度快

答案:有物可連VR的特點(diǎn)是什么？

A:提升用戶(hù)在體驗(yàn)真實(shí)世界時(shí)的虛擬感B:讓用戶(hù)進(jìn)入到純粹的虛擬體驗(yàn)中C:在用戶(hù)體驗(yàn)虛擬世界時(shí)切斷真實(shí)環(huán)境D:創(chuàng)建虛擬的數(shù)字環(huán)境

答案:提升用戶(hù)在體驗(yàn)真實(shí)世界時(shí)的虛擬感；讓用戶(hù)進(jìn)入到純粹的虛擬體驗(yàn)中；在用戶(hù)體驗(yàn)虛擬世界時(shí)切斷真實(shí)環(huán)境；創(chuàng)建虛擬的數(shù)字環(huán)境AR的特點(diǎn)是什么？

A:增強(qiáng)真實(shí)環(huán)境B:使用人工生成的數(shù)字圖像覆蓋真實(shí)的物理環(huán)境C:讓物理世界變得更豐富D:為用戶(hù)提供額外的情境感知信息

答案:增強(qiáng)真實(shí)環(huán)境；使用人工生成的數(shù)字圖像覆蓋真實(shí)的物理環(huán)境；讓物理世界變得更豐富；為用戶(hù)提供額外的情境感知信息IBMwatson對(duì)近五年的、和數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，從中捕捉時(shí)代的熱點(diǎn)話題及流行的音樂(lè)主題.

A:文化B:音樂(lè)C:文本D:技術(shù)

答案:文化；音樂(lè)；文本未來(lái)已來(lái)，浪潮之中，打敗銀行的是移動(dòng)支付，打敗短信的是QQ微信?？萍脊疚ㄓ?？

A:變革B:創(chuàng)新C:轉(zhuǎn)型D:上市

答案:變革；創(chuàng)新；轉(zhuǎn)型

第六章單元測(cè)試

《考工記》提出了“合此四者然后可以為良”的觀點(diǎn)，這四者包括？

A:工有巧B:天有時(shí)C:材有美D:法有道

答案:工有巧；天有時(shí)；材有美世界三大博物館指的是？

A:法國(guó)盧浮宮B:故宮博物院C:美國(guó)大都會(huì)博物館D:英國(guó)大英博物館

答案:法國(guó)盧浮宮；美國(guó)大都會(huì)博物館；英國(guó)大英博物館物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括？

A:表演B:文物C:建筑群D:文化遺址

答案:文物；建筑群；文化遺址被稱(chēng)為“中國(guó)十七世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是？

A:《天工開(kāi)物》B:《考工記》C:《水經(jīng)注》D:《四庫(kù)全書(shū)》

答案:《天工開(kāi)物》國(guó)內(nèi)文創(chuàng)第一IP是？

A:兵馬俑B:故宮博物院C:盧浮宮D:大都會(huì)博物館

答案:故宮博物院文化能否更好地進(jìn)行傳承在很大程度上取決于什么？

A:文化本身是否具備美的意義B:當(dāng)代年輕人的審美水平C:國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D:文化的表現(xiàn)形式能否得到認(rèn)可

答案:文化的表現(xiàn)形式能否得到認(rèn)可隨著人們審美品味的提高，在文化視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)應(yīng)用方法中，什么樣的設(shè)計(jì)逐漸成為主流？

A:放大或縮小視覺(jué)形象B:對(duì)視覺(jué)形象進(jìn)行趣味化情感化的設(shè)計(jì)C:對(duì)視覺(jué)形象進(jìn)行翻新D:重疊視覺(jué)形象

答案:對(duì)視覺(jué)形象進(jìn)行趣味化情感化的設(shè)計(jì)本節(jié)介紹了三種文創(chuàng)設(shè)計(jì)方法，這三種設(shè)計(jì)方法層層遞進(jìn)，其順序?yàn)椋?/p>

A.產(chǎn)品功能的文化構(gòu)成

B.文化視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)應(yīng)用

C.文化元素的意象性表達(dá)

A:ABCB:BCAC:ACBD:BAC

答案:BAC文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包括？

A:環(huán)境藝術(shù)B:視覺(jué)藝術(shù)C:服裝設(shè)計(jì)D:廣告裝潢

答案:環(huán)境藝術(shù)；視覺(jué)藝術(shù)；服裝設(shè)計(jì)；廣告裝潢視覺(jué)形象包括？

A:雕飾B:繪畫(huà)C:圖騰D:紋樣

答案:雕飾；繪畫(huà)；圖騰；紋樣

第七章單元測(cè)試

課程介紹的三種商業(yè)模式創(chuàng)新案例（干凈么APP、懶人家政平臺(tái)、宜家）分別是_______、_________、__________。

A:新零售的商業(yè)模式B:共享經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式C:基于AR/VR技術(shù)的線上線下打通的商業(yè)模式D:互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)模式

答案:共享經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式；基于AR/VR技術(shù)的線上線下打通的商業(yè)模式；互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)模式以下哪些是收入的形式？

A:銷(xiāo)售實(shí)體產(chǎn)品B:提供訂閱視頻C:提供特定的服務(wù)D:提供可租賃產(chǎn)品

答案:銷(xiāo)售實(shí)體產(chǎn)品；提供訂閱視頻；提供特定的服務(wù)；提供可租賃產(chǎn)品品牌設(shè)計(jì)包括以下哪些設(shè)計(jì)？

A:廣告宣傳B:形象設(shè)計(jì)C:標(biāo)志設(shè)計(jì)D:包裝設(shè)計(jì)

答案:廣告宣傳；形象設(shè)計(jì)；標(biāo)志設(shè)計(jì)；包裝設(shè)計(jì)多維定位圖如何表現(xiàn)各項(xiàng)特性的比較？

A:線條靠著越遠(yuǎn)，代表他們的相關(guān)性越強(qiáng)B:線條靠著越近，代表他們的相關(guān)性越強(qiáng)C:線條長(zhǎng)度越短，代表這個(gè)所在市場(chǎng)越有細(xì)分的可能性D:線條長(zhǎng)度越長(zhǎng)，代表這個(gè)所在市場(chǎng)越有細(xì)分的可能性

答案:線條靠著越近，代表他們的相關(guān)性越強(qiáng)；線條長(zhǎng)度越長(zhǎng)，代表這個(gè)所在市場(chǎng)越有細(xì)分的可能性設(shè)計(jì)師出身，依靠自身的設(shè)計(jì)能力，以設(shè)計(jì)為唯一業(yè)務(wù)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的設(shè)計(jì)師是？

A:產(chǎn)品設(shè)計(jì)師B:工業(yè)設(shè)計(jì)師C:創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)師D:交互設(shè)計(jì)師

答案:創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)師被公眾稱(chēng)為計(jì)算機(jī)界的“藍(lán)色巨人”的公司是？

A:蘋(píng)果B:IBMC:IDEOD:微軟

答案:IBM宜家首創(chuàng)了“_________”的模式，實(shí)現(xiàn)了制造商品牌和零售商品牌的完美融合。

A:目錄營(yíng)銷(xiāo)B:顧客自選C:平板包裝D:一體化品牌

答案:一體化品牌商業(yè)模式的核心是什么？

A:關(guān)鍵業(yè)務(wù)B:價(jià)值主張C:客戶(hù)細(xì)分D:成本構(gòu)成

答案:客戶(hù)細(xì)分PEST宏觀環(huán)境分析相較SET分析，增加了一個(gè)_________因素。

A:promotion促銷(xiāo)B:place渠道C:political政治D:product產(chǎn)品

答案:political政治豬八戒網(wǎng)為設(shè)計(jì)師和雇主搭建了雙邊市場(chǎng)，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)競(jìng)標(biāo)任務(wù)獲取設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)以下哪些是蘭德設(shè)計(jì)的著名商標(biāo)作品？

A:AppleB:NeXTC:UPSD:Westinghouse

答案:NeXT；UPS；Westinghouse哪個(gè)國(guó)家已經(jīng)成為宜家家居全球最大的生產(chǎn)基地？

A:印度B:中國(guó)C:美國(guó)D:瑞典

答案:中國(guó)一個(gè)企業(yè)同時(shí)經(jīng)營(yíng)兩個(gè)或者兩個(gè)以上行業(yè)的拓展戰(zhàn)略屬于以下哪種市場(chǎng)？

A:多邊市場(chǎng)B:利基市場(chǎng)C:多元化市場(chǎng)D:區(qū)隔化市場(chǎng)

答案:多元化市場(chǎng)價(jià)值主張畫(huà)布是將商業(yè)模式畫(huà)布中的________和________單獨(dú)拿出來(lái)分析。

A:客戶(hù)細(xì)分B:關(guān)鍵業(yè)務(wù)C:價(jià)值主張D:重要合作

答案:客戶(hù)細(xì)分；價(jià)值主張?jiān)诖蟊妱?chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的國(guó)家倡導(dǎo)下，_______和_______成為了設(shè)計(jì)師自主創(chuàng)業(yè)的必備條件。

A:商業(yè)素質(zhì)B:專(zhuān)業(yè)素質(zhì)C:設(shè)計(jì)能力D:管理素質(zhì)

答案:商業(yè)素質(zhì)；管理素質(zhì)

第八章單元測(cè)試

可口可樂(lè)公司的“給予可樂(lè)瓶第二次生命”活動(dòng)帶來(lái)的收益是？

A:品牌形象更加深入人心B:短時(shí)更大的經(jīng)濟(jì)效益C:鼓勵(lì)消費(fèi)者重新利用包裝D:增加了產(chǎn)品類(lèi)別

答案:品牌形象更加深入人心；鼓勵(lì)消費(fèi)者重新利用包裝清華美院為西藏地區(qū)設(shè)計(jì)的生態(tài)廁所案例屬于哪一種設(shè)計(jì)扶貧模式？

A:美麗鄉(xiāng)村風(fēng)貌B:田園社區(qū)建設(shè)C:低端產(chǎn)業(yè)提升D:特殊人群關(guān)愛(ài)

答案:美