新疆精河縣七年級生物上冊 3.2.2 植株的生長教學(xué)實錄 （新版）新人教版

新疆精河縣七年級生物上冊3.2.2植株的生長教學(xué)實錄（新版）新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《新疆精河縣七年級生物上冊3.2.2植株的生長》教學(xué)實錄（新版）新人教版，旨在讓學(xué)生了解植株生長的基本過程，掌握植株生長的相關(guān)知識，提高學(xué)生對生物學(xué)的興趣和探究能力。本節(jié)課結(jié)合學(xué)生所在年級的知識深度，緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，通過生動的實例和實驗，使學(xué)生能夠理解植株生長的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維與實踐創(chuàng)新能力。學(xué)生將通過對植株生長過程的觀察與分析，形成對生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的認(rèn)識，發(fā)展科學(xué)探究和問題解決的能力。同時，通過小組合作與討論，增強團隊協(xié)作和交流溝通的技能，形成對生物學(xué)現(xiàn)象的批判性思維和創(chuàng)造性思維。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了植物的基本結(jié)構(gòu)和生物學(xué)分類的基礎(chǔ)知識，了解植物需要水分、陽光、空氣和土壤等基本生存條件。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對自然界的生物充滿好奇，喜歡觀察周圍的環(huán)境和植物的生長變化。在能力上，學(xué)生具備一定的觀察和實驗操作能力，善于通過討論和合作學(xué)習(xí)新知識。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀和操作性的體驗，喜歡通過動手實驗和觀察來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對植物生長內(nèi)在機理的理解，以及如何將抽象的生物學(xué)概念與具體現(xiàn)象聯(lián)系起來。此外，進行實驗時可能會遇到操作不當(dāng)或?qū)嶒灢牧喜蛔愕那闆r，需要教師及時指導(dǎo)和補充。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：精選與植株生長相關(guān)的視頻和圖片，如植物生長過程的紀(jì)錄片、不同植物生長階段的圖片等，用于導(dǎo)入課程和輔助學(xué)生對植株生長的理解。

2.閱讀材料：提供關(guān)于植物生長的科普文章，增強學(xué)生對植株生長知識的深入理解。

3.在線工具：使用在線植物生長模擬軟件，讓學(xué)生通過互動體驗，直觀感受植株生長的過程和條件。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示植物在不同生長階段的圖片，如種子發(fā)芽、植株長葉、開花結(jié)果等，引發(fā)學(xué)生對植物生長過程的興趣。

-提問：你們觀察過植物的生長嗎？植物生長需要哪些條件？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-自主探究：學(xué)生閱讀教材中關(guān)于植株生長的內(nèi)容，了解植株生長的基本條件和過程。

-講解與演示：教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解植株生長的內(nèi)在機制，包括細(xì)胞分裂、伸長和分化等過程，并通過模型或視頻展示。

-實驗觀察：學(xué)生分組進行植株生長實驗，觀察不同條件下植株的生長情況，并記錄數(shù)據(jù)。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生根據(jù)實驗觀察結(jié)果，討論哪些因素會影響植株的生長。

-總結(jié)交流：每組匯報討論結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納影響植株生長的主要因素。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-設(shè)計實驗：學(xué)生設(shè)計一個探究植株生長條件的實驗，包括實驗?zāi)康摹⒉牧?、方法和預(yù)期結(jié)果。

-實驗計劃：學(xué)生撰寫實驗計劃書，明確實驗步驟和時間安排。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)講解：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)植株生長條件的重要性。

-反饋評價：學(xué)生反饋實驗設(shè)計和實施過程中的體會，教師給予評價和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于植株生長的觀察日記或小論文。

-提醒注意事項：強調(diào)實驗過程中的安全性和觀察的準(zhǔn)確性。

7.課堂延伸（10分鐘）

-延伸活動：鼓勵學(xué)生在家中種植植物，記錄生長過程，并在下一節(jié)課分享經(jīng)驗。

-聯(lián)系生活：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將植株生長的知識應(yīng)用到生活中的園藝活動。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和體驗，通過實驗、討論和實踐活動，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察、分析和實踐能力。同時，教師適時給予指導(dǎo)和反饋，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課通過實驗和討論，學(xué)生們對植株生長有了更直觀的認(rèn)識。但我也注意到，有些學(xué)生在實驗操作中遇到困難，可能是因為我對實驗步驟的講解不夠細(xì)致。下次我會準(zhǔn)備更詳細(xì)的操作指南，確保每個學(xué)生都能順利完成實驗。另外，部分學(xué)生對植物生長的內(nèi)在機制理解不夠深入，我計劃在下一節(jié)課增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生自己設(shè)計實驗來探究不同因素對植株生長的影響，這樣能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的植株生長的內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.觀察日記：選擇一種植物，連續(xù)觀察一周，記錄它的生長變化，包括株高、葉子的數(shù)量和大小等。每天記錄時，請附上簡短的文字描述和生長狀態(tài)的照片。

2.研究報告：選擇影響植株生長的一個因素（如光照、水分、土壤等），設(shè)計一個小型實驗來探究這個因素對植株生長的影響。報告中需要包含實驗?zāi)康?、材料、方法、結(jié)果和討論。

3.思考題：結(jié)合我們課堂上的討論，思考并回答以下問題：為什么植物需要光合作用？光合作用對植株生長有什么重要性？

請大家在下周一之前完成作業(yè)，并確保作業(yè)的整潔和完整。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了大家提交的觀察日記和研究報告。以下是一些反饋：

1.觀察日記：大多數(shù)同學(xué)能夠堅持每天觀察并記錄植物的生長變化，這是非常棒的習(xí)慣。但在描述中，有些同學(xué)沒有詳細(xì)記錄生長的具體數(shù)據(jù)，比如株高的測量。請大家在下一次的觀察中注意這一點。

2.研究報告：大部分同學(xué)能夠按照實驗設(shè)計的要求進行實驗，并撰寫了完整的報告。但有些同學(xué)的實驗結(jié)果分析不夠深入，沒有很好地解釋實驗結(jié)果背后的原因。我建議大家在分析結(jié)果時，更多地考慮實驗條件的變化如何影響植株生長。

3.思考題：同學(xué)們的回答展示了對光合作用基本概念的理解。然而，有些同學(xué)的回答缺乏具體的例子和詳細(xì)的分析。我鼓勵大家在下一次的回答中，嘗試結(jié)合具體的生物學(xué)知識來支持你的觀點。

對于所有同學(xué)，我鼓勵你們繼續(xù)努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)。我在批改作業(yè)時，已經(jīng)給出了一些具體的改進建議，希望你們能夠仔細(xì)閱讀并加以改進。讓我們一起努力，不斷提高我們的生物學(xué)知識和實驗技能。八、教學(xué)評估與改進

教學(xué)評估：

經(jīng)過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對植株生長的基本概念有了較好的理解。在實驗環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與，觀察和記錄植株生長的變化，表現(xiàn)出較強的實踐操作能力。在互動討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就植株生長的條件和影響因素展開思考，提出了不少有創(chuàng)意的觀點。同時，通過作業(yè)的批改，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題的探究中，這是非?？少F的。

然而，我也注意到一些不足之處。在實驗操作中，有部分學(xué)生對實驗步驟的理解不夠深入，導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)記錄不夠準(zhǔn)確。此外，在研究報告的撰寫上，部分學(xué)生的分析不夠深入，缺乏對實驗結(jié)果的深度解讀。在作業(yè)完成情況上，雖然大多數(shù)學(xué)生能夠按時提交作業(yè)，但仍有少數(shù)學(xué)生存在拖延現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)改進：

針對上述評估中發(fā)現(xiàn)的問題，我將采取以下措施進行教學(xué)改進：

1.實驗指導(dǎo)：在下一節(jié)課前，我會準(zhǔn)備更詳細(xì)的實驗步驟說明，并通過演示實驗，確保學(xué)生們能夠正確理解并掌握實驗操作技巧。同時，我會增加課堂上的巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生在實驗中遇到的問題。

2.分析能力培養(yǎng)：我會通過課堂上的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生如何分析實驗結(jié)果。此外，我計劃引入更多的探究性實驗，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)會如何設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。

3.作業(yè)管理：為了提高學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量，我會調(diào)整作業(yè)布置策略，增加作業(yè)的趣味性和挑戰(zhàn)性。同時，我會加強作業(yè)的批改和反饋，及時指出學(xué)生作