七年級體育 體育與健康教育第36課教學(xué)實錄 人教新課標(biāo)版

七年級體育體育與健康教育第36課教學(xué)實錄人教新課標(biāo)版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：體育與健康教育第36課

授課年級：七年級

教材版本：人教新課標(biāo)版

本節(jié)課旨在通過教學(xué)實踐，讓學(xué)生了解并掌握基本的體育知識和健康保健方法，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和健康意識。結(jié)合教材內(nèi)容，本節(jié)課將重點教授籃球基本技能，同時融入健康知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和生活態(tài)度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.提升學(xué)生的運動能力，通過籃球技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，通過體育活動，讓學(xué)生學(xué)會自我監(jiān)督和保健，提高健康素養(yǎng)。

3.發(fā)展學(xué)生的體育品德，鼓勵學(xué)生在團(tuán)隊合作中展現(xiàn)積極態(tài)度，培養(yǎng)公平競爭和遵守規(guī)則的習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是籃球基本技能訓(xùn)練，具體包括：

-籃球運球的正確手法和腳步移動的協(xié)調(diào)性，如如何用手指控制籃球，以及如何通過腳步移動保持身體平衡。

-投籃的基本姿勢和投籃動作的連貫性，例如正確的投籃手部姿勢、投籃時的力量分配和視線集中。

-籃球比賽的規(guī)則和團(tuán)隊協(xié)作的基本原則，如犯規(guī)的判定、進(jìn)攻與防守轉(zhuǎn)換的時機(jī)選擇。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要在于：

-籃球運球時的手指靈活性和手腕力量的控制，學(xué)生往往難以掌握手指的精細(xì)動作和手腕的穩(wěn)定性，例如在快速移動中保持對球的精準(zhǔn)控制。

-投籃時的力量和角度控制，學(xué)生在投籃時容易用力不均，導(dǎo)致投籃命中率低，例如投籃時力量的過度集中在手腕或手臂上，而非全身協(xié)調(diào)用力。

-球隊協(xié)作中的戰(zhàn)術(shù)理解和溝通能力，學(xué)生可能難以理解復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)配合，或在比賽中缺乏有效的溝通，例如在快攻中如何合理分配球權(quán)，以及如何在防守中形成有效的團(tuán)隊防守。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用籃球技巧教學(xué)視頻，展示標(biāo)準(zhǔn)動作流程；運用籃球比賽精彩瞬間圖片，激發(fā)學(xué)生興趣；播放籃球比賽實況音頻，增強(qiáng)學(xué)生比賽感受。

2.閱讀材料：發(fā)放關(guān)于健康生活方式的英文短文，讓學(xué)生了解運動與健康的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。

3.在線工具：利用在線運動健康平臺，為學(xué)生提供個性化的運動建議和健康數(shù)據(jù)跟蹤，輔助學(xué)生制定個人鍛煉計劃。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示籃球運動員在比賽中的精彩瞬間圖片，同時播放激昂的音樂，吸引學(xué)生的注意力。

-提問：你們知道籃球運動有哪些好處？它對我們的健康有哪些積極影響？

-引導(dǎo)學(xué)生思考健康的生活方式，并自然過渡到本節(jié)課的主題——體育與健康教育。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)關(guān)于籃球運動與健康生活方式的英文短文，讓學(xué)生閱讀并找出文章中的關(guān)鍵信息，如籃球運動對心肺功能的改善、對協(xié)調(diào)性的提升等。

-聽力訓(xùn)練：播放籃球技巧講解視頻，要求學(xué)生跟隨視頻中的示范進(jìn)行動作模仿，并回答視頻中的相關(guān)問題，以檢查學(xué)生對技巧的理解。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合閱讀材料和視頻，講解并練習(xí)籃球相關(guān)詞匯，如dribble（運球）、shoot（投籃）、defense（防守）等，并進(jìn)行快速記憶游戲。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中實踐健康生活方式，例如如何合理安排運動時間、如何選擇健康的飲食等。

-角色扮演：選取幾名學(xué)生分別扮演教練、運動員、裁判等角色，模擬一場籃球比賽的情景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)規(guī)則和團(tuán)隊合作的重要性。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生輪流進(jìn)行籃球基本技能的練習(xí)，如運球、投籃等，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

-設(shè)計個人健康計劃：要求學(xué)生根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際情況，制定一個簡單的個人健康生活計劃，包括每天的運動量和健康飲食的選擇。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運動對健康的積極影響，以及如何在日常生活中實踐健康生活方式。

-鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，以及對個人健康計劃的想法和建議。

-提醒學(xué)生在日常生活中要堅持運動，保持健康的生活習(xí)慣，并鼓勵他們在下節(jié)課分享自己的實踐成果。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過籃球技能的教授，讓學(xué)生體會到了體育運動的樂趣和健康的重要性?？吹酱蠹曳e極參與，努力練習(xí)，我感到非常欣慰。不過，我也注意到在實踐環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的動作還不夠標(biāo)準(zhǔn)和熟練，這需要我在今后的教學(xué)中更多地個別指導(dǎo)。另外，學(xué)生的健康計劃制定得很有創(chuàng)意，但有些內(nèi)容可能難以堅持，我會鼓勵他們在實踐中逐步調(diào)整，找到最適合自己的健康生活方式。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計包含籃球基本技巧、比賽規(guī)則、健康生活方式介紹的課件，以及互動式教學(xué)幻燈片，輔助教師系統(tǒng)講解和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-案例資源：搜集籃球運動中的實際案例分析，如優(yōu)秀運動員的健康生活習(xí)慣、籃球運動對青少年身心發(fā)展的影響等，用于課堂討論和案例分析。

-視頻資源：收錄籃球教學(xué)視頻，涵蓋基本動作示范、技巧講解、比賽策略等內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-文章資源：整理籃球運動與健康相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和報道，提供給學(xué)生課后閱讀，拓展知識面。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動教學(xué)：利用在線平臺進(jìn)行實時教學(xué)，通過視頻會議、在線問答等方式，增加師生的互動交流。

-學(xué)習(xí)跟蹤：在線平臺能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

-資源共享：平臺提供教學(xué)資源下載區(qū)，學(xué)生可以根據(jù)需要下載學(xué)習(xí)資料，方便隨時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

-作業(yè)提交：學(xué)生可以在平臺上提交作業(yè)，教師及時批改反饋，提高作業(yè)的效率和效果。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等正常運行，以及籃球場地的設(shè)施安全。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和高速性，滿足在線教學(xué)和資源訪問的需要。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，確保教學(xué)資源的有效利用。

-安全維護(hù)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，確保教學(xué)資源庫和在線學(xué)習(xí)平臺的數(shù)據(jù)安全，防止信息泄露。同時，對教師和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高安全意識。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

為了鞏固課堂所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和自我管理能力，本次作業(yè)包括以下兩部分：

-個人健康生活計劃：要求學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的健康生活方式知識，結(jié)合自身情況，制定一個為期一周的個人健康生活計劃。計劃中應(yīng)包括具體的運動項目、運動時間、飲食安排等內(nèi)容，并在計劃執(zhí)行過程中記錄每天的執(zhí)行情況，包括運動量、飲食攝入、睡眠質(zhì)量等信息。

-健康生活方式短文：學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。短文應(yīng)包含對健康生活方式的個人理解，以及自己在實踐中的體驗和感悟，可以是對運動、飲食、休息等方面的思考和總結(jié)。

2.反饋方式

-作業(yè)批改：教師將認(rèn)真批改每位學(xué)生的作業(yè)，針對個人健康生活計劃的可行性和短文內(nèi)容的深度進(jìn)行評價，給出具體建議和改進(jìn)方向。

-課堂分享：在下一堂課中，教師將挑選幾份完成質(zhì)量較高的作業(yè)進(jìn)行分享，讓學(xué)生本人上臺介紹自己的計劃和心得，以此激勵其他學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的例子，相互啟發(fā)和鼓勵。

-反饋討論：在課堂分享后，教師將組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生就如何更好地實踐健康生活方式提出自己的看法，并共同探討可能遇到的困難和解決方案。

-持續(xù)關(guān)注：教師在后續(xù)的課程中將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的健康生活計劃執(zhí)行情況，通過定期的檢查和反饋，幫助學(xué)生逐步形成健康的生活習(xí)慣。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了籃球運動的基本技巧，也探討了健康生活方式的重要性。希望大家不