1.1 多種多樣的區(qū)域 課件 【知識(shí)精研】高二地理人教版（2019）選擇性必修2

教版選擇性必修二第一章區(qū)域與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)多種多樣的區(qū)域

【課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合實(shí)例，說明區(qū)域的含義和類型。

【核心素養(yǎng)】【區(qū)域認(rèn)知】結(jié)合實(shí)例，說明區(qū)域的含義及類型；掌握不同類型區(qū)域的劃分標(biāo)準(zhǔn)與方法。【綜合思維】舉例說明不同區(qū)域的主要特征；舉例說明不同空間尺度下區(qū)域之間的關(guān)系。【地理實(shí)踐力】結(jié)合案例，理解不同空間尺度區(qū)域所具有的發(fā)展條件和發(fā)展方向?！救说貐f(xié)調(diào)觀】認(rèn)識(shí)不同的區(qū)域，理解不同空間尺度區(qū)域發(fā)展的相互促進(jìn)關(guān)系，學(xué)會(huì)因地制宜的眼光看待區(qū)域發(fā)展問題。第一章區(qū)域與區(qū)域發(fā)展半濕潤地區(qū)

濕潤地區(qū)東部季風(fēng)區(qū)800mm減少增加北煤南運(yùn)南水北調(diào)區(qū)域邊界的相對(duì)模糊性界線可變性;同等級(jí)區(qū)域之間的差異明顯。區(qū)域之間的密切聯(lián)系性1、概念：區(qū)域是人們?cè)诘厍虮砻姘凑找欢ǖ哪康暮蜆?biāo)準(zhǔn)劃分的空間單元。區(qū)域整體性區(qū)域整體性區(qū)域差異性區(qū)域開放性區(qū)域可變性一、區(qū)域的概念及特性不同區(qū)域是有層次的，說明區(qū)域具有層次性。組成區(qū)域的各要素相互聯(lián)系、相互影響、相互制約形成整體特征。2、根據(jù)圖中所給的文字信息，判斷區(qū)域特性。整體性差異性可變性層次性開放性廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)的平沙島是珠江的江心島，地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。按照國家規(guī)定，這里劃出了基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)。為此，廣東省下?lián)軐ｍ?xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，修建水利設(shè)施；佛山市每年給農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)田保護(hù)補(bǔ)貼，以彌補(bǔ)農(nóng)田不得他用的損失。區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)按自然特征劃分按人文特征劃分按綜合特征劃分區(qū)域劃分目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)公平環(huán)境持續(xù)文化創(chuàng)新區(qū)域二、區(qū)域劃分及目的按人文特征劃分按自然特征劃分按綜合特征劃分區(qū)域劃分目的自然區(qū)域經(jīng)濟(jì)區(qū)域行政區(qū)域文化區(qū)域如，劃定行政區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、保稅區(qū)、基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)等，可以發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！癜l(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展深

圳●消除貧困，體現(xiàn)社會(huì)公平對(duì)口支援地區(qū)、國家扶貧地區(qū)?！癖Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展禁止開發(fā)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)。●促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化創(chuàng)新力歷史文化保護(hù)區(qū)、文化創(chuàng)意園區(qū)。我國地理詩詞、諺語眾多，如①“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；②“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”；③“三月無雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死”；④“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”；⑤“山北黃牛下地，山南水牛犁田”等。據(jù)此完成3～4題。1.①②③④依次反映的是我國哪個(gè)地區(qū)的地理特征（

）A.青藏高原黃土高原黃淮海平原西北地區(qū)B.云貴高原長(zhǎng)江中下游地區(qū)華北平原青藏高原C.東南沿海地區(qū)長(zhǎng)江中下游地區(qū)華北平原西北地區(qū)D.江淮地區(qū)華北平原西北地區(qū)四川盆地2.屬于諺語⑤所示地區(qū)南部區(qū)域特征的是（

）①地帶性土壤肥力較高②河流眾多③植被以落葉闊葉林為主④水熱條件優(yōu)越，盛產(chǎn)甜菜、油菜③有全國最大的綜合性工業(yè)基地A.①②③

B.④⑤C.①③④

D.②⑤3.圖示區(qū)域中，區(qū)域縣界劃分的區(qū)域是（）A.行政區(qū)域

B.經(jīng)濟(jì)區(qū)域C.自然區(qū)域

D.文化區(qū)域4.根據(jù)圖示信息分析，該區(qū)域最適宜發(fā)展的工業(yè)是（）A.化學(xué)工業(yè)

B.建材工業(yè)

C.電子工業(yè)

D.紡織工業(yè)下圖為某區(qū)域示意圖，讀圖完成5～6題。縣是行政區(qū)劃中的一級(jí)，因此縣界劃分的區(qū)域應(yīng)是行政區(qū)域。讀圖可知，該區(qū)域有高等院校，科技力量雄厚，有森林公園，環(huán)境優(yōu)美，有公路，高速公路，飛機(jī)場(chǎng)等，交通便利，因此，該區(qū)域最適宜發(fā)展對(duì)技術(shù)、環(huán)境和高速交通要求高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。公路高速公路飛機(jī)場(chǎng)縣界河湖森林公園高校園區(qū)上海南京杭州寧波蘇州常州無錫臺(tái)州舟山南通泰州湖州紹興嘉興鎮(zhèn)江揚(yáng)州南京都市圈蘇錫常都市圈杭州都市圈寧波都市圈杭州灣中國長(zhǎng)江三角洲城市群（1）區(qū)域的空間尺度可體現(xiàn)為區(qū)域的層級(jí)高低。用紅黃綠三種圓分別表示中國、長(zhǎng)江三角洲城市群、杭州都市圈的層級(jí)高低關(guān)系。（圓圈大小表示區(qū)域空間尺度大?。?）不同尺度的區(qū)域發(fā)展可以相互促進(jìn)。完成上海市與長(zhǎng)江三角洲城市群的促進(jìn)關(guān)系圖。信息資金技術(shù)市場(chǎng)勞力原料不同空間尺度的區(qū)域相互促進(jìn)發(fā)展（3）改革開放40年來，杭州都市圈的發(fā)展迅猛，南京都市圈發(fā)展不盡如意。南京都市圈能不能復(fù)制杭州都市圈的發(fā)展模式？說明你的理由。同一尺度區(qū)域面積大小不同地理位置不同發(fā)展條件不同發(fā)展方向不同上海市長(zhǎng)江三角洲城市群不同空間尺度的區(qū)域?qū)蛹?jí)性促進(jìn)性差異性區(qū)域的空間尺度可體現(xiàn)為區(qū)域的層級(jí)高低。較高層級(jí)的區(qū)域往往與較大尺度對(duì)應(yīng)，較大尺度的區(qū)域可包含若干較小尺度的區(qū)域。不同尺度的區(qū)域發(fā)展可以相互促進(jìn)，由于存在行政隸屬和管轄關(guān)系，不同尺度的行政區(qū)在區(qū)域發(fā)展中的地位和作用是不同的。同一尺度的區(qū)域，會(huì)因面積大小和地理位置的差異，具有不同的發(fā)展條件和不同的發(fā)展方向。因地制宜因時(shí)制宜，發(fā)展區(qū)域。5.學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的研究案例。研究課題：區(qū)域特征及成因研究思路：下面是該研究性學(xué)習(xí)小組在階段工收集到的圖文材料：右圖為“利比亞區(qū)域圖”。請(qǐng)?zhí)峁┯亚閹椭?，為其完成階段和階段皿的相關(guān)課題。（1）描述利比亞的地理位置特點(diǎn)。4分（2）指出利比亞的主要自然地理環(huán)境特征。8分（3）根據(jù)利比亞的自然環(huán)境分析其突出的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。6分階段Ⅰ階段Ⅱ階段Ⅲ確定研究區(qū)域收集圖文資料，分析區(qū)域自然和人文特征分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等高線/米地中海5005002002001000500油井井泉沙漠時(shí)令河沙漠26°12°24°24°5.學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的研究案例。研究課題：區(qū)域特征及成因研究思路：下面是該研究性學(xué)習(xí)小組在階段工收集到的圖文材料：右圖為“利比亞區(qū)域圖”。請(qǐng)?zhí)峁┯亚閹椭?，為其完成階段和階段皿的相關(guān)課題。（1）描述利比亞的地理位置特點(diǎn)。4分階段Ⅰ階段Ⅱ階段Ⅲ確定研究區(qū)域收集圖文資料，分析區(qū)域自然和人文特征分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等高線/米地中海5005002002001000500油井井泉沙漠時(shí)令河沙漠26°12°24°24°（1）緯度位置：北回歸線穿過其南部（或位于低緯地區(qū)），大部分地區(qū)屬于熱帶、亞熱帶；海陸位置：地處非洲大陸北部，北臨地中海。5.學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的研究案例。研究課題：區(qū)域特征及成因研究思路：下面是該研究性學(xué)習(xí)小組在階段工收集到的圖文材料：右圖為“利比亞區(qū)域圖”。請(qǐng)?zhí)峁┯亚閹椭?，為其完成階段和階段皿的相關(guān)課題。（2）指出利比亞的主要自然地理環(huán)境特征。8分階段Ⅰ階段Ⅱ階段Ⅲ確定研究區(qū)域收集圖文資料，分析區(qū)域自然和人文特征分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等高線/米地中海5005002002001000500油井井泉沙漠時(shí)令河沙漠26°12°24°24°（2）①地形以高原為主，平原狹小，地勢(shì)南高北低；②北部沿海是地中海氣候，冬雨夏干，大部分地區(qū)是熱帶沙漠氣候，炎熱干燥；③地表水缺乏，河流多為時(shí)令河，井泉或地下水分布范圍廣；④地表干燥，沙漠廣布。5.學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的研究案例。研究課題：區(qū)域特征及成因研究思路：下面是該研究性學(xué)習(xí)小組在階段工收集到的圖文材料：右圖為“利比亞區(qū)域圖”。請(qǐng)?zhí)峁┯亚閹椭?，為其完成階段和階段皿的相關(guān)課題。（3）根據(jù)利比亞的自然資源優(yōu)勢(shì)分析其突出的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。6分階段Ⅰ階段Ⅱ階段Ⅲ確定研究區(qū)域收集圖文資料，分析區(qū)域自然和人文特征分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等高線/米地中海5005002002001000500油井井泉沙漠時(shí)令河沙漠26°12°24°24°（3）利比亞石油資源豐富，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以石油開采和加工為主。地名常和所在地特定時(shí)期的地理環(huán)境有關(guān)。下圖所示區(qū)域有1700多個(gè)行政村，其中85%以上村名與自然要素或地理方位等有關(guān)。該區(qū)城處于毛烏素沙地與黃土高原的過渡地帶。據(jù)此完成下面6～7小題。6.與圖示區(qū)域中地名“河”“梁”“柳”相關(guān)的自然要素依次是（

）A.水文、地貌、植被

B.地貌、水文、植被C.植被、地貌、水文

D.水文、植被、地貌7.圖示甲、乙兩地區(qū)地名中“河”“溝”“灣”等出現(xiàn)的比例很高，表明乙（

）A.風(fēng)俗習(xí)慣改變

B.土地利用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定C.人口遷徙頻繁

D.自然環(huán)境變化較大30°37°108°110°甲乙河流區(qū)域邊界根據(jù)所學(xué)我國區(qū)域地理知識(shí)可知，地名“河”的命名往往是靠近某河流，與之相關(guān)的自然要素是水文；黃土高原地貌溝壑縱橫，卯梁相接，溝梁交錯(cuò)，與地名“梁”相關(guān)的是地貌；黃土高原地名可以反映當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)，如榆林因其多種榆樹而得名，因此與地名“柳”相關(guān)的自然要素是植被。根據(jù)圖示信息可知，甲、乙兩地