八年級(jí)生物下冊(cè) 第8單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第二十一章 生物的生殖與發(fā)育 第二節(jié) 植物的有性生殖教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)（pdf）（新版）蘇教版

八年級(jí)生物下冊(cè)第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章生物的生殖與發(fā)育第二節(jié)植物的有性生殖教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)（pdf）（新版）蘇教版一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級(jí)生物下冊(cè)第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章生物的生殖與發(fā)育第二節(jié)植物的有性生殖

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞植物的有性生殖展開，內(nèi)容涵蓋植物的有性生殖過程、花、果實(shí)和種子的形成等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解植物有性生殖的基本概念，掌握植物有性生殖的過程，提高學(xué)生對(duì)生物生殖發(fā)育的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解植物有性生殖的基本概念和過程，培養(yǎng)科學(xué)探究與理性思維。

2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，提升對(duì)生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展生命觀念。

3.在探究活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識(shí)與交流能力，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

4.關(guān)注生物多樣性，樹立保護(hù)植物資源的意識(shí)，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示植物生長的不同階段圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物有性生殖的興趣。

-情境模擬：模擬植物開花、傳粉、受精過程，讓學(xué)生在模擬活動(dòng)中理解植物有性生殖的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論植物有性生殖過程中花、果實(shí)和種子的形成，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀察到的現(xiàn)象和思考。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演植物的不同部位（如花蕊、柱頭等），通過角色扮演來理解它們?cè)谟行陨持械淖饔谩?/p>

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己對(duì)于植物有性生殖的理解是否深入。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組討論后，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)同伴的解釋和觀察，促進(jìn)彼此對(duì)植物有性生殖過程的理解。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用植物有性生殖過程的視頻和圖片，幫助學(xué)生直觀理解傳粉、受精等環(huán)節(jié)。

2.閱讀材料：提供關(guān)于植物生殖與發(fā)育的科普文章，加深學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

3.在線工具：利用在線植物圖鑒和生殖過程模擬軟件，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示植物的生長發(fā)育圖片，如種子發(fā)芽、花朵開放等，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的奇妙過程。

-提問：你們知道植物是如何生長的嗎？它們是如何繁殖后代的？引出本節(jié)課的主題——植物的有性生殖。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-自主探究：學(xué)生觀察教室內(nèi)的植物，嘗試找出花、果實(shí)和種子的特征。

-講解與展示：教師講解植物有性生殖的基本過程，包括開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成，同時(shí)展示相關(guān)的實(shí)物或模型。

-視頻觀看：播放植物有性生殖過程的視頻，讓學(xué)生直觀了解整個(gè)生殖過程。

-互動(dòng)問答：教師提問，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)植物有性生殖過程的理解。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分析植物有性生殖過程中的關(guān)鍵步驟和條件。

-角色扮演：學(xué)生扮演植物的不同部位，如花蕊、柱頭、花粉等，模擬植物有性生殖的過程。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-實(shí)驗(yàn)觀察：學(xué)生進(jìn)行簡單的植物生殖實(shí)驗(yàn)，如觀察花粉的傳播方式，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-設(shè)計(jì)觀察計(jì)劃：要求學(xué)生制定一個(gè)觀察植物生長和生殖過程的計(jì)劃，包括觀察對(duì)象、方法、頻率等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物有性生殖在生物繁衍中的重要性。

-學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)觀察的體驗(yàn)和感受，討論在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方案。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索植物生殖的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制植物有性生殖過程示意圖，并簡要說明每個(gè)步驟的特點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：圖示清晰、步驟完整、說明準(zhǔn)確。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-教師再次強(qiáng)調(diào)植物有性生殖的重要性，提醒學(xué)生關(guān)注生活中的生物學(xué)現(xiàn)象。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察植物的生長變化，增強(qiáng)對(duì)生物學(xué)的興趣。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)于植物有性生殖的理解明顯提升，通過實(shí)物觀察和視頻學(xué)習(xí)，他們能夠清晰地描述出整個(gè)過程。角色扮演環(huán)節(jié)讓學(xué)生更加投入，也加深了他們對(duì)植物生殖結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。但在小組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，未來我需要設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與進(jìn)來。此外，作業(yè)的布置似乎對(duì)學(xué)生有很好的啟發(fā)作用，期待看到他們繪制的示意圖，這將是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好檢驗(yàn)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：準(zhǔn)備了關(guān)于植物有性生殖過程的視頻，包括開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子形成等環(huán)節(jié)的動(dòng)畫演示，以及真實(shí)的植物生殖過程記錄片，幫助學(xué)生直觀理解植物有性生殖的各個(gè)階段。

-圖片資源：收集了不同植物的花、果實(shí)和種子的圖片，以及植物生殖器官的顯微照片，用于課堂展示和學(xué)生觀察。

-音頻資源：錄制了植物有性生殖過程的解說音頻，供學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)使用，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

2.閱讀材料

-精選文章：選擇了與植物有性生殖相關(guān)的科普文章，內(nèi)容涵蓋了植物生殖的基本概念、有性生殖的重要性以及不同植物生殖方式的比較，旨在拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-案例研究：提供了幾個(gè)具體的植物生殖案例，如玉米、桃花等，讓學(xué)生通過實(shí)際例子來理解有性生殖的過程和機(jī)制。

3.在線工具

-在線圖鑒：利用在線植物圖鑒，學(xué)生可以查詢不同植物的生殖特征和生殖過程，輔助課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

-虛擬實(shí)驗(yàn)室：提供了在線虛擬實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中模擬植物有性生殖的實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

-互動(dòng)問答平臺(tái)：利用在線互動(dòng)問答平臺(tái)，學(xué)生可以在課后提問，教師及時(shí)解答，促進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng)。

4.教學(xué)軟件

-演示軟件：使用PowerPoint等演示軟件制作了精美的教學(xué)課件，通過圖表、流程圖等形式展示植物有性生殖的關(guān)鍵步驟。

-互動(dòng)教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，如ClassroomScreen等，教師可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)和反饋。

5.實(shí)物資源

-植物標(biāo)本：準(zhǔn)備了多種植物的花、果實(shí)和種子標(biāo)本，供學(xué)生在課堂上觀察和比較。

-實(shí)驗(yàn)材料：提供了實(shí)驗(yàn)所需的材料和工具，如顯微鏡、放大鏡、培養(yǎng)皿等，用于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

6.教學(xué)參考書

-教材輔助：選擇了與教材相配套的輔助讀物，包括練習(xí)冊(cè)、教學(xué)指導(dǎo)書等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-擴(kuò)展閱讀：提供了關(guān)于植物生殖、發(fā)育和遺傳的擴(kuò)展閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和探索欲望。

7.學(xué)習(xí)平臺(tái)

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師可以發(fā)布教學(xué)資源、布置作業(yè)和進(jìn)行在線測(cè)試。

-社交媒體：通過學(xué)校的社交媒體群組，教師可以分享相關(guān)的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)家校互動(dòng)和學(xué)生之間的交流。

8.教學(xué)反饋工具

-反饋問卷：設(shè)計(jì)了一份針對(duì)本節(jié)課教學(xué)效果的反饋問卷，通過學(xué)生的填寫，教師可以了解教學(xué)效果和學(xué)生的需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。

-家長聯(lián)絡(luò)冊(cè)：通過家長聯(lián)絡(luò)冊(cè)，教師可以與家長保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探索了植物有性生殖的奧秘，從開花到傳粉，再到受精和種子的形成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是大自然的杰作。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在種植花草樹木時(shí)，能更好地理解它們生長的過程。同時(shí)，也希望大家能夠保持對(duì)生物學(xué)的好奇心，繼續(xù)探索生命的奧秘。記住，每一次的學(xué)習(xí)都是一次成長的旅程，讓我們一起加油，不斷前行！九評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的參與度，尤其是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，大家都能積極發(fā)言，合作能力也得到了體現(xiàn)。

準(zhǔn)確性：從學(xué)生的回答和練習(xí)完成情況來看，他們對(duì)植物有性生殖過程的理解較為準(zhǔn)確，但仍有部分學(xué)生在細(xì)節(jié)上需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合課堂所學(xué)繪制出生殖過程示意圖，邏輯思維能力有所體現(xiàn)，但表達(dá)上還需加強(qiáng)。

測(cè)試成績