2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷951考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、乳酸菌在自然界廣泛分布，與人類關系密切．以下有關乳酸菌的敘述正確的是（）A.單細胞個體，有細胞核，是真核生物B.用其制作泡菜時，要使泡菜壇內(nèi)缺氧C.乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸2、家鴿的胚胎發(fā)育部位是（）A.胚盤B.卵黃C.卵黃膜D.卵白3、下列現(xiàn)象中屬于遺傳的變異的是（）A.整容后變?yōu)殡p眼皮B.一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛C.交通事故后失明D.生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿4、某研究性學習小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究；其實驗記錄如下表：該實驗設計的不妥之處是（）

A.不符合單一變量原則B.水量過多C.水溫太高D.水中沒有水草5、動物運動方式的不同主要是適應（）A.不同的身體結構B.不同的生活環(huán)境C.不同的動物種類D.不同的身體大小6、據(jù)測定：黑猩猩與人類在基因上的相似度達到96%以上．這說明（）A.生物具有遺傳和變異的特性B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的進化而來的7、下列不屬于病原體的是（）A.痢疾桿菌B.艾滋病病毒C.蛔蟲卵D.蒼蠅和蚊子8、人們模仿響尾蛇的熱能感受器設計制造出了響尾蛇導彈；這種技術屬于（）

A.仿生技術。

B.克隆技術。

C.轉(zhuǎn)基因技術。

D.生物反應器。

9、植物生長過程中會長出許多芽；這些芽可以發(fā)育成新的枝條．這是因為（）

A.芽內(nèi)的細胞可以生長。

B.芽內(nèi)的細胞可以分裂。

C.芽內(nèi)有分生組織。

D.芽內(nèi)儲存著很多營養(yǎng)。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、生活中你一定有這樣的經(jīng)驗；用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜．學習了發(fā)酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難．

①材料用具：面粉；市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．

②制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻；加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F．④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．

請分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結構的主要特點是____．

（2）酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖，此外還可以用____繁殖．

（3）發(fā)糕的主要成分﹣﹣淀粉在人體的消化道中最終被分解成____．

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹造成的．

（5）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是____．11、生物產(chǎn)生的變異，對自身的生存都是有利的．______．（判斷對錯）12、疫苗是經(jīng)過人工處理的______的或______的病毒。13、當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：____。14、被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”（圖1）．請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出設計這個實驗的科學家的名字，他是____．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗了．原因是空氣中的____進入肉湯，而肉湯正好為它們生活提供了基本生存條件，如____、____等．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”的原理，夏天把飯菜煮沸、放涼后，暫時按圖2的方法保存，短時間食物不會腐敗變質(zhì)．其中對食物加熱的目的是____，加蓋盆B是為了防止____落入飯菜中；盆A加冷水還可以降低食物的____，也有防腐敗作用．15、鯽魚主要依靠魚鰭擺動產(chǎn)生的動力在水中游泳____．16、如圖為菜粉蝶的生活史；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）菜粉蝶和菜青蟲的關系是____．

（2）菜青蟲總是取食十字花科植物，請?zhí)骄窟@一行為是先天性行為嗎？你作出的假設是____．

（3）實驗中，從菜青蟲的卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是____．

（4）菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲，人們利用人工合成____作引誘劑，干擾雌雄蟲之間的____；阻止其交配，誘殺農(nóng)業(yè)害蟲．

17、右下圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖。請據(jù)圖分析回答：(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是______。(2)小腸吸收來的a進入血液，被運至下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經(jīng)過心臟___次。(3)圖中的b、c生理過程是通過____實現(xiàn)的;組織細胞產(chǎn)生的c通過____作用進入血液。(4)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于____。(5)e進入血液的生理過程稱為___作用。18、【題文】（4分）保護動物的多樣性要在____、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，這些措施包括：____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同。（）20、在一群狒狒組成的“等級社會”中，“首領”既享有特權又要負責保衛(wèi)整個群體．21、血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現(xiàn)，這是受基因控制的性狀．______．（判斷對錯）22、生男還是生女主要取決于父親，與母親無關．______．（判斷對錯）23、聽覺在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)形成。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)24、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是唐朝大詩人李白的著名詩句。試從生物圈的水循環(huán)的角度，對這句詩進行分析。25、請將下列動物的具體行為與動物行為的類型對應起來．

①孔雀開屏___________A遷徙行為。

②大雁向南遷飛___________B生殖行為。

③壁虎斷尾逃跑___________C社群行為。

④猴王大叫向同類示威___________D防御行為。

1--______②--______③--______④--______．

26、據(jù)枝芽結構圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的名稱。

[1]______[2]______[3]______[4]______[5]______

（2）[1]有很強的分裂增生能力屬于______組織；其作用是使______不斷伸長．

（3）[2]發(fā)育成______；在芽生長展開后，會發(fā)育成______．

（4）[2]發(fā)育成______上的側(cè)芽；[5]發(fā)育成______．

評卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)27、【題文】（4分）“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中括號內(nèi)XY表示性染色體；請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案。

（2）有人認為生男還是生女的責任全在女性，這種想法對嗎？答____。

（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是____（填“均等”或“不均等”）的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；乳酸菌屬于細菌；沒有成形的細胞核，A錯誤．

B；制作泡菜是通過乳酸菌發(fā)酵的；而乳酸菌進行的是無氧呼吸，只有在無氧條件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的壇口要密封，目的是隔絕空氣，防止空氣進入，B正確．

C；乳酸菌主要通過分裂來繁殖后代；C錯誤．

D；發(fā)酵是利用微生物的代謝活動；通過生物催化劑（微生物細胞或酶）將有機物質(zhì)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的過程．生活中最常用的是乳酸菌發(fā)酵制造出乳酸，D錯誤．

故選：B

【分析】（1）細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構．（2）乳酸菌等應用于食品制作，如制酸奶等．2、A【分析】【解答】解：A；胚盤是胚胎發(fā)育的場所．故符合題意．

B；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意．

C；卵黃膜是卵細胞的細胞膜；起到保護卵細胞內(nèi)部結構的作用．故不符合題意．

D；卵白起保護作用并為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意．

故選：A

【分析】掌握鳥卵的結構以及各部分的功能；識圖分析：

卵殼起保護作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．3、B【分析】解：ACD；整容后變?yōu)殡p眼皮、交通事故后失明、生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿；都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異；

B；一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛；是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．

因此屬于遺傳的變異的是一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛．

故選：B

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．【解析】【答案】B4、A【分析】解：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結果的可能．該實驗的目的是探究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應該相同，從表中可以看出，該實驗變量除了水質(zhì)外，還有水溫，不符合單一變量原則．

故選：A

本題以探究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點；考查了學生科學探究的能力．解此題從確定；控制實驗變量，設置對照實驗入手．

解此題的關鍵是理解采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的．【解析】A5、B【分析】【分析】本題主要考查動物的運動形式。解答此類題目的關鍵是理解動物的運動方式與環(huán)境相適應?！窘獯稹坑捎谧匀画h(huán)境的復雜多變，動物在進化的過程中，形成了各自獨特的運動方式，動物能通過運動主動地、有目的地迅速地改變其空間位置。動物運動的方式也十分復雜多樣，主要有：游泳、飛行、爬行、行走等。運動還是動物適應環(huán)境的一種方式，動物利用運動來筑巢、遷徙、尋找配偶等，因此，動物運動方式的不同主要是適應不同的生活環(huán)境。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】解：A；黑猩猩與人類非同類生物；不能表明生物具有遺傳和變異的特性．

B；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上；只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關系，不能表明共同祖先是森林古猿．

C；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上；表明人類和黑猩猩有較近的親緣關系，有共同的祖先．

D；人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進化而來的；人類不是由黑猩猩進化而來的．

故選：C．

親緣關系越近；遺傳物質(zhì)的相似程度越高，解答時可以從人類的起源；人類和黑猩猩的關系方面來切入．

解答此類題目的關鍵是提高學生分析處理信息的能力．【解析】C7、D【分析】解：病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人。

A痢疾桿菌能夠使人得痢疾；屬于病原體；A錯誤；

B；艾滋病病毒能夠是人體患艾滋?。粚儆诓≡w。B錯誤；

C；蛔蟲卵使人的蛔蟲病。C錯誤；

D；蚊子和蒼蠅本身能夠使人或動物患??；但是能夠攜帶病原體，屬于傳染病流行的傳播途徑。D錯誤。

故選：D。

通過病原體的分類來對是否是病原體做出正確的判斷．判斷病原體的一個重要方面就是看一下它是否營寄生生活．

回答此題的關鍵是明確病原體的概念．【解析】D8、A【分析】

仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備．有的是模仿動物，有的是模仿植物，它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學．仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構；功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術．人們模仿響尾蛇的熱能感受器設計制造出了響尾蛇導彈，就是仿生．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物仿生的應用．解答時可以從仿生的概念；原理、應用等方面來分析．

9、C【分析】

枝芽的結構：

在植物芽的結構圖：A是生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖．因此芽可以發(fā)育成新的枝條，這是因為芽內(nèi)有分生組織．

故選：C．

【解析】【答案】本題考查枝芽的結構和發(fā)育．本知識點多結合枝芽的結構圖與莖圖示進行對比記憶．

二、填空題(共9題，共18分)10、有成形的細胞核孢子葡萄糖二氧化碳酵母菌進行無氧發(fā)酵產(chǎn)生了酒精【分析】【解答】（1）；酵母菌屬于真菌；與細菌最大的區(qū)別是有真正的細胞核，而細菌無真正的細胞核，只有DNA的集中區(qū)．

（2）；酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖；此外還可以用孢子繁殖．

（3）；淀粉水大分子的有機物；要先經(jīng)過消化才能被人體吸收，淀粉在人體的消化道中最終被分解成葡萄糖．

（4）；在適宜的溫度下；酵母菌會分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，會遇熱膨脹，使得面包暄軟多孔．

（5）；密閉的保溫裝置中無氧；在此條件下，酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精，因此會有酒味．

故答案為：（1）有成形的細胞核。

（2）孢子。

（3）葡萄糖。

（4）二氧化碳。

（5）酵母菌進行無氧發(fā)酵產(chǎn)生了酒精。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品制作中具有很重要的作用，蒸饅頭、做面包要用到酵母菌，思考答題．11、×【分析】解：變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．

故答案為：×．

此題考查的知識點是變異；解答時可以從有利變異和不利變異方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記變異分為有利變異和不利變異．【解析】×12、減毒無毒【分析】解：疫苗是將病原微生物（如細菌；立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物；經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于傳染病的自動免疫制劑。

故答案為：減毒；無毒。

疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物；經(jīng)過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力。

解答此題的關鍵是掌握疫苗的概念及其作用?！窘馕觥繙p毒無毒13、略

【分析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫．肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．因此當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動．考點：人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．【解析】【答案】③④①②14、略

【分析】

（1）巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

（2）將“鵝頸”打斷；使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，則空氣中的細菌就進入肉湯，肉湯為細菌的生活提供了基本的生存條件，如有機物；水分等，使細菌大量繁殖之后，使肉湯腐敗．

（3）防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌；真菌的生長和繁殖．對食物加熱就是殺死食物中的細菌；加蓋盆B是為了防止空氣中的細菌；盆A加冷水還可以降低食物的溫度，低溫下細菌不易繁殖，所以盆A加冷水也有防腐敗作用．

故答案為：（1）巴斯德．

（2）細菌（微生物）；有機物；水分．

（3）滅菌；空氣中的細菌；溫度．

【解析】【答案】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內(nèi)容；據(jù)此作答．

15、略

【分析】

根據(jù)魚鰭的特點我們可以看出，圖中1是背鰭；2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構和生理特點；據(jù)此答題．

16、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

（1）菜粉蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷2卵；3幼蟲、5蛹和1成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．因此菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲．

（2）根據(jù)問題請?zhí)骄窟@一行為是先天性行為嗎？可以作出的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物；這一行為是先天性行為或不是先天性行為．

（3）實驗中；從菜青蟲的卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度．

（4）性外激素；多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．人們利用人工合成性外激素作引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，引誘雄蟲前來交配從而誘殺，阻止其交配，因此控制農(nóng)業(yè)害蟲的數(shù)量．

故答案為：

（1）菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲；

（2）菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為（或不是先天性行為）；

（3）從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度；

（4）性外激素；通訊．

【解析】【答案】此題考查的知識點是菜粉蝶的發(fā)育．解答時可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．

17、略

【分析】淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖，被小腸吸收的物質(zhì)進入血液隨著體循環(huán)首先到達心臟的右心房，再到右心室，進行肺循環(huán)，到達心臟的左心房，所以一共到達心臟2次，外界與肺之間的氣體交換叫做肺通氣，肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳是通過擴散作用進入血液的，氧氣在組織細胞氧化分解有機物，釋放能量供生命活動的利用，腎臟中對人體有用的物質(zhì)重新進入血液的過程叫做重吸收。【解析】【答案】(1)葡萄糖(2)2(3)呼吸運動擴散(4)人體的各項生理活動和維持體溫（或人體的各項生理活動）(5)重吸收18、略

【分析】【解析】

試題分析：生物種類的多樣性；基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。同時制定相關的法律，保護生物的多樣性。

考點：本題考查的是生物多樣性的表現(xiàn)與保護措施?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蛞椎乇Ｗo就地保護加強教育和法制管理三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】試題分析：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，基因是決定生物性狀的最小單位．生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：aa；表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：AA或Aa．也就是說，性狀表現(xiàn)相同的個體，有可能表現(xiàn)出的都是顯性性狀，但基因卻不相同，有可能是AA，也可能是Aa．考點：此題考查的知識點是基因控制生物的性狀．【解析】【答案】錯20、A【分析】【解答】狒狒營社會行為；狒狒群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有“首領”雄狒狒，負責指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員必須服從首領，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體．

故答案為：正確。

【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．據(jù)此分析解答21、√【分析】解：基因一個是有特定遺傳信息的DNA片段；一個DNA上有多個基因，生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位．血友病是遺傳物質(zhì)基因改變引起的隱性遺傳病，屬于可遺傳的變異，可以遺傳給后代，因此血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現(xiàn)．這是受基因控制的性狀．假設用A表示正?；?；a表示血友病基因，其遺傳圖解如圖所示：兩個都攜帶血友病致病基因的正常男女結婚，他們所生孩子患血友病的可能性是25%．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．

血友病患者的血液中缺少血小板，因此血友病患者的傷口流血時不易凝固，血友病是由隱性基因控制的隱性遺傳病．性狀（traits）是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．

解答此類題目的關鍵是知道血友病是由隱性基因控制的遺傳病，可以遺傳．【解析】√22、×【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；生男還是生女主要取決于父親，但是也與母親有關而不是無關，遺傳題干的說法不正確．

故答案為：×

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×23、×【分析】聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有