2024年滬教版選修1歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版選修1歷史上冊(cè)月考試卷811考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在梭倫改革之前，沒有人能立遺囑，死者的全部財(cái)產(chǎn)必須留給自己的家族。但是梭倫卻允許沒有兒女的人可以把財(cái)產(chǎn)給與自己屬意的人另一方面，卻并不允許無限制的、任何方式的贈(zèng)與。他所允許的，只限于那些在不受逼迫無奈之下，或不在妻子勸誘之下所作的贈(zèng)與。這種變化表明（）A.雅典公民的自由受到限制B.財(cái)產(chǎn)權(quán)擺脫血緣束縛C.社會(huì)財(cái)富實(shí)現(xiàn)了合理分配D.私有財(cái)產(chǎn)得到了維護(hù)2、梭倫改革之前曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視，悲哀充滿我的心，這愛奧尼亞最古老的地位，竟至陷入絕境?！彼髠愃f的絕境是指A.雅典面臨外邦入侵B.奴隸主貴族與奴隸之間的矛盾C.貴族與平民之間的矛盾D.自然災(zāi)害的威脅3、王安石變法中，“起于周之司市（管理市場(chǎng)之官吏），漢之平準(zhǔn)成則貨賄通流，而國用饒矣”的法令是A.市易法B.青苗法C.募役法D.保甲法4、大化改新在日本政治史上最主要的作用是A.消除了封建割據(jù)，完成了國家統(tǒng)一B.以法律形式鞏固了改革的成果C.確立了以天皇為首的中央集權(quán)政體D.削弱了世襲貴族的勢(shì)力5、明朝都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史，為正七品官，分區(qū)掌管監(jiān)察，稱“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷。州縣官員在巡按御史到來前，“迎跪道旁，倘遇風(fēng)雨，即知府亦陷膝泥中?！边@表明A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)龐大臃腫B.監(jiān)察官員掌握了地方行政權(quán)C.監(jiān)察官員位卑權(quán)重D.監(jiān)察制度利于提高行政效率6、2016年6月24日，英國就是否留在歐盟舉行全民公投，支持“脫歐“的票數(shù)以微弱優(yōu)勢(shì)多于”留歐“票數(shù)，英國不再是歐盟成員國。英國在加入歐盟43年以后，或?qū)⒆罱K與歐盟“分手”。對(duì)于這段歷史解讀正確的是A.英國是歐共體的創(chuàng)始國B.歐洲一體化進(jìn)程由此中斷C.歐洲聯(lián)合未能促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.歐盟的發(fā)展道路面臨挑戰(zhàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)7、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)8、材料早在明末；后金（清）勢(shì)力影響日漸擴(kuò)大之時(shí)，東北地區(qū)其他少數(shù)民族勢(shì)力紛紛向金政權(quán)示好或臣服，出現(xiàn)了貢貂活動(dòng)?？滴踔衅?，貢貂制度最終形成。貢貂制度是清王朝差別對(duì)待生產(chǎn)；生活風(fēng)俗習(xí)慣不同民族部落的總政策的一個(gè)組成部分，強(qiáng)調(diào)服從、從屬和責(zé)任。它規(guī)定，貂戶每年只進(jìn)貢一張貂皮，“戶部頒賜進(jìn)貂人袍帽、靴襪、鞓帶、汗巾、扇子等物各一捆”。朝廷對(duì)進(jìn)貢者的獎(jiǎng)賞豐厚，同時(shí)設(shè)宴款待。貂戶通過一張貂皮就換來了平素難得的一些生活用品，貢繳積極踴躍。貂戶把全年獵獲的貂皮帶來備選，進(jìn)貢后剩下的其他貂皮“不入等者，聽鬻”，出現(xiàn)“歲至寧古塔交易者二萬余”的局面。為了便于管理貢貂者，清政府把他們編入八旗，出則為兵入則為獵。每年貢貂時(shí)日臨近之前，當(dāng)?shù)氐牟孔迨最I(lǐng)都要出面組織協(xié)調(diào)，一同前往繳貢。首領(lǐng)們受到清政府的優(yōu)待，賞品不僅質(zhì)優(yōu)，且多為朝衣、朝褂、蟒緞等。

——摘編自李鳳飛《貢貂制度與清代東北治策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括清政府貢貂制度的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清政府推行貢貂制度的作用。9、材料舊社會(huì)中國農(nóng)村有強(qiáng)大的宗族勢(shì)力；往往在宗族共有名義下?lián)碛写罅孔逄?，其中大公堂一般由族長管理，小公堂一般由農(nóng)民自己輪流管理，而祠堂則是宗族的標(biāo)志，是全族立法；司法、行政的機(jī)關(guān)。除地主土地外，土改中被沒收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田。據(jù)《中華人民共和國土地改革法》。祠堂等得由當(dāng)?shù)卣芾恚⒊錇楣?。因?yàn)殪籼靡廊话卜胖孀谏衽?，曾出現(xiàn)因祠堂擬改做倉庫引發(fā)群眾鬧事案件。土改中通過“引苦：“訴苦、“論苦”，啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限，但最初訴苦指向是停留在“生存?zhèn)惱怼睂用妗＾r(nóng)會(huì)成立后，通過相關(guān)組織規(guī)則規(guī)定：農(nóng)民協(xié)會(huì)是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”農(nóng)會(huì)的迅速發(fā)展實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村權(quán)力的的轉(zhuǎn)移，但領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)會(huì)的雇貧農(nóng)們往往“過于老實(shí)，自己沒有主張，容易被人掌握，做落后群眾的俘房”

——摘編自何朝銀《土地改革與義序宗族鄉(xiāng)村的變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括土地改革中瓦解宗族勢(shì)力的措施及其障礙。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析消解鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力的意義10、材料在經(jīng)略西域的過程中，漢軍多次因缺糧而敗歸。元封三年(前108年),漢式帝以賴開為較尉,在輪臺(tái)設(shè)置軍屯,輪臺(tái)與渠犁等地實(shí)現(xiàn)了連接。太初元年(首104年)，漢武帝又派數(shù)百人在輪臺(tái)、渠犁等地屯田。屯田之后，軍糧問題得以緩解，漢地百姓田賦也由什稅一變成三十稅一。在屯田的同時(shí)，漢政府還遷徙大量貧民進(jìn)行戍邊。為進(jìn)一步消除匈奴對(duì)西域的影響。太初元年(前104年)，漢武帝派遣李廣利討伐大宛，迫其降漢,對(duì)匈奴產(chǎn)生了巨大威懾。由此，西漢在邊塞要地設(shè)置的軍事堡壘自令居始,經(jīng)酒泉、敦煌、玉門，到達(dá)了鹽澤(今羅布泊地區(qū))。——摘編自張安?！稘h武帝經(jīng)略西城的策略研究》（1）根據(jù)材料；概括漢武帝經(jīng)略西域的措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝經(jīng)略西域的影響。11、閱讀材料；回答下列問題。

材料一封建制度的巨大中心是羅馬天主教會(huì)。它把整個(gè)封建的西歐聯(lián)合為一個(gè)巨大的政治體系；它給封建制度繞上了一圈神圣的靈光。它按照封建的方式建立了教階制。最后，它本身就是最有勢(shì)力的封建領(lǐng)主，擁有天主教世界的地產(chǎn)的整整三分之一。要在每個(gè)國家內(nèi)從各個(gè)方面成功地進(jìn)攻世俗的封建制度，就必須先摧毀它的這個(gè)神圣的中心組織。

——摘編自人教版《歷史·選修1》材料二16世紀(jì)偉大的宗教改革使得互不了解的各國人民突然接近起來；并且通過新的共同信仰，緊密聯(lián)合在一起。維登堡大學(xué)教授馬丁·路德的《九十五條論綱》系統(tǒng)闡發(fā)了宗教改革的主張，得到大多數(shù)師生的支持。該大學(xué)的自由教育吸引了布魯諾前往。加爾文在巴黎大學(xué)受過嚴(yán)格的思想訓(xùn)練，他的《基督教原理》被認(rèn)為是16世紀(jì)最有學(xué)術(shù)價(jià)值和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖诮讨?。他?chuàng)辦了日內(nèi)瓦學(xué)院，畢業(yè)的傳教士被派往荷蘭；英國等地；他領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革使荷蘭擺脫了西班牙和德意志帝國的統(tǒng)治，并為英國資產(chǎn)階級(jí)革命的第二幕提供了意識(shí)形態(tài)的外衣。加爾文教是當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)利益的真正的宗教外衣。

——摘編自人教版《歷史·選修1》和《大革命與舊制度》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析16世紀(jì)歐洲宗教改革的必要性。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明歐洲大學(xué)對(duì)推動(dòng)宗教改革發(fā)揮的作用。12、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料三國以降；州一郡一縣三級(jí)政區(qū)成為正式制度。南北朝時(shí)期，州郡增置日多，全國一度出現(xiàn)275州統(tǒng)領(lǐng)663郡；1500縣的局面。北齊文宣帝一舉裁減一半以上的郡縣，開精簡(jiǎn)之先河。隋初，“郡縣倍多于古?；虻?zé)o百里，數(shù)縣并置。或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。具寮（僚）以眾，資費(fèi)日多”隋文帝接受大臣建議，“存要去閑，并小為大；罷天下諸郡”以州統(tǒng)縣，將行之三百年的州一郡一縣三級(jí)制改為州一縣二級(jí)制。隋文帝還“悉廢漢以來州郡辟署佐僚之制”罷廢州縣鄉(xiāng)官，“大小之官，悉由吏部”吏部在選用地方官佐時(shí)全都使用外地人。刺史、縣令皆每年考核政績(jī)，三年一遷，佐官四年一遷，不得重復(fù)任用。這為日后推行的選舉（官）制度奠定了基礎(chǔ)。

——據(jù)岑仲勉《隋唐史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出隋代地方制度改革的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析隋代地方制度改革的影響。13、閱讀材料,完成下列要求。

材料一馬克思贊譽(yù)穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的頭腦代替講究的頭巾的人”。材料二英國旅行家蘭恩說:“在我第二次(1833~1835年)訪問埃及時(shí),農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見,不是缺一兩顆門牙(這樣就無法咬住子彈)或斷一節(jié)手指,就是少一只眼睛或雙目失明,這樣可以不被征召入伍?！保?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出材料一中“講究的頭巾”喻指什么?我們應(yīng)怎樣理解馬克思的這句話?

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析埃及出現(xiàn)材料二中現(xiàn)象的社會(huì)原因。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)穆罕默德·阿里的看法。14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料明朝時(shí)期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱“甲首錢”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱各異，但有其共同點(diǎn)：一是將原來由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?，折銀征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費(fèi)；三是里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻(xiàn)章有詩贊新會(huì)知縣丁積的“均平錢”法：“長官愿似丁明府，甲首終歲不到衙?！奔资捉K歲不到衙，這意味著里甲改革，通過征收白銀，使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來。明朝時(shí)期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱“甲首錢”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱各異，但有其共同點(diǎn)：一是將原來由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?，折銀征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費(fèi)；三是里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻(xiàn)章有詩贊新會(huì)知縣丁積的“均平錢”法：“長官愿似丁明府，甲首終歲不到衙。”甲首終歲不到衙，這意味著里甲改革，通過征收白銀，使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來?！幾蕴莆幕睹鞔x役制度改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型》

（1）根據(jù)材料；概括里甲銀改革的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析里甲銀改革的歷史意義。15、閱讀材料，完成下列要求。材料1809年，威廉姆·洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)，提出大學(xué)的組織原則是：“寂寞與自由成為高等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)起支配作用的原則”。蔡元培曾留學(xué)德國多年，對(duì)新人文主義的洪堡式大學(xué)推崇備至。1917年，蔡元培擔(dān)任危難之中的北京大學(xué)校長，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行改革：一是改變學(xué)生的觀念，要求他們以求學(xué)術(shù)為天職；二是廣延“終身研究學(xué)問者為師”；三是突出文、理二科；四是確立學(xué)術(shù)自由原則；五是改學(xué)年制為選科制，任學(xué)生自由擇課擇師；六是改革講義制度，留出時(shí)間空間讓學(xué)生自己研究；七是倡立學(xué)生自治會(huì)；八是實(shí)行“教授治?！保痪攀情_男女同校之先河。這些改革，使北京大學(xué)變成了一所生機(jī)勃勃的現(xiàn)代大學(xué)，成為“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。其辦學(xué)模式和思想迅速為其他大學(xué)所效法，影響很快波及中國整個(gè)高等教育界?！幾灾艽ā吨袊髮W(xué)校長與自由主義教育》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括蔡元培教育改革的理念。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明影響蔡元培教育改革的因素。16、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料一在不到一百年的時(shí)間里；倫敦人口增長了4倍多，從1550年的7.5萬增長到1650年的40萬，倫敦一舉成為歐洲最大的城市之一經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響在16；17世紀(jì)前后一百五十年左右的時(shí)間里，倫敦先后爆發(fā)了十多次大的瘟疫，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)危害極大，不僅造成人口大量的喪失，并且造成了經(jīng)濟(jì)蕭條、社會(huì)不安。

——摘編自塞常磊《16—17世紀(jì)倫敦的瘟疫與社會(huì)》材料二倫敦發(fā)生鼠疫后；基督教會(huì)束手無策，民眾對(duì)救會(huì)的權(quán)威性與神圣性產(chǎn)生懷疑，進(jìn)一步動(dòng)搖了人們對(duì)基督教的信仰。在醫(yī)學(xué)界的要求和建議下，政府以非宗教手段加以防控一實(shí)施隔離；清掃街道、禁止集會(huì)、嚴(yán)禁人員和牲畜流動(dòng)等，傳統(tǒng)宗教療法幾乎被完全拋因加強(qiáng)對(duì)防疫工作的組織管理，既是穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的根本需要，同時(shí)又是壓制地方勢(shì)力，拓展王權(quán)權(quán)威的現(xiàn)實(shí)要求。1578年后，王室政府高度重視防疫工作，專門在牛津大學(xué)建立國家公共衛(wèi)生指導(dǎo)中心，為國家防疫減災(zāi)提供醫(yī)學(xué)咨詢。伊麗莎白女王時(shí)期，政府先后出臺(tái)《政令大全》等法令政策，進(jìn)一步加強(qiáng)隔離和對(duì)貧民救助力度。在借鑒吸收并不斷完善的基礎(chǔ)上，英國初步形成了符合本國特色的防疫制度和體系，這顯然加快了鼠疫在英國的消退。

——摘編自陳凱鵬《論近代早期英國防疫對(duì)策特點(diǎn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)析可能造成1617世紀(jì)倫敦瘟疫頻發(fā)的主要原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國政府應(yīng)對(duì)瘟疫措施的特點(diǎn)及其背景。評(píng)卷人得分四、論述題(共1題，共7分)17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)18、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生閱讀史料；提取有效信息的能力。本題考查索倫改革的知識(shí)。由材料“在梭倫改革之前，沒有人能立遺囑，死者的全部財(cái)產(chǎn)必須留給自己的家族。但是梭倫卻允許沒有兒女的人可以把財(cái)產(chǎn)給與自己屬意的人”，可見B直接符合題意。A和題意沒有關(guān)系，排除；遺囑只是反映個(gè)人財(cái)產(chǎn)的分配，和社會(huì)財(cái)富分配無關(guān)，排除C材料主旨不是財(cái)產(chǎn)保護(hù)問題，排除D；故選B。

考點(diǎn)：古希臘羅馬的政治文明·雅典的民主政治·梭倫改革2、C【分析】【詳解】

材料中的“悲哀充溢著我的心”和雅典“陷入絕境”，說明梭倫改革之前雅典社會(huì)矛盾尖銳，當(dāng)時(shí)梭倫面臨最大的壓力來源于公民內(nèi)部不同階層的矛盾，其中主要是貴族與平民之間的矛盾。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)不是當(dāng)時(shí)雅典面臨的危險(xiǎn)，排除；奴隸主和奴隸之間的矛盾不是梭倫改革準(zhǔn)備解決的問題，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)沒有自然災(zāi)害的威脅，排除D項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“起于周之司市（管理市場(chǎng)之官吏）”，可知該法令涉及市場(chǎng)管理領(lǐng)域，“市易法”限制大商人對(duì)市場(chǎng)的控制，有利于穩(wěn)定物價(jià)和商品交流，故A項(xiàng)符合題意?！扒嗝绶ā毕拗屏烁呃J對(duì)農(nóng)民的剝削，一定程度上緩和了階級(jí)矛盾。故B項(xiàng)不符合題意。“募役法”將農(nóng)民從勞役中解脫出來，保證了勞動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。故C項(xiàng)不符合題意。“保甲法”是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)治安。故D項(xiàng)也不符合題意。4、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，大化改新解放了部分生產(chǎn)力，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國家發(fā)展方向，故C項(xiàng)是最主要的作用，所以選C。大化改新的實(shí)質(zhì)是從天皇開始的自上而下封建性質(zhì)的改革，而不是消除了封建割據(jù)，排除A。為了使改革順利進(jìn)行，頒布《大寶律令》，使改革以法律的形式固定了下來，但與不是“最主要的作用”，排除B。大化改新削弱了世襲貴族的勢(shì)力，確立了天皇國家最高統(tǒng)治者的地位，建立了以天皇為首的國家體制，故D項(xiàng)也不是“最主要的作用”，排除。5、C【分析】【詳解】

材料指出“大事奏裁，小事主斷”、“知府亦陷膝泥中”，體現(xiàn)出明朝的監(jiān)察制度中，監(jiān)察官員職位較低，但是權(quán)力非常重要。材料的論述重點(diǎn)是監(jiān)察官員為七品官員，但是權(quán)力非常重大，排除A；監(jiān)察官員的主要職能是對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督，排除B；監(jiān)察官員為七品官員，但是權(quán)力非常重大，C正確；材料未涉及提高行政效率的信息，排除D。6、D【分析】【分析】

【詳解】

英國從歐盟的脫離；說明英國并沒有從歐盟獲取更大的利益，體現(xiàn)出歐盟發(fā)展道路面臨著新的挑戰(zhàn)，D正確；英國并不是歐共體創(chuàng)始國，A錯(cuò)誤；歐盟并沒有因?yàn)橛摎W而一體化進(jìn)程中斷，B錯(cuò)誤；歐洲聯(lián)合促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，C錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

1951年德法等六國簽署《歐洲煤鋼共同體條約》，1952年成立歐洲煤鋼共同體，1958年成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、原子能共同體，1967年將三個(gè)組織合并，成立歐洲共同體。二、填空題(共1題，共2分)7、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶⒉牧戏治鲱}(共9題，共18分)8、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“貢貂制度是清王朝差別對(duì)待生產(chǎn)；生活風(fēng)俗習(xí)慣不同民族部落的總政策的一個(gè)組成部分；強(qiáng)調(diào)服從、從屬和責(zé)任。它規(guī)定，貂戶每年只進(jìn)貢一張貂皮，‘戶部頒賜進(jìn)貂人袍帽、靴襪、鞓帶、汗巾、扇子等物各一捆’。朝廷對(duì)進(jìn)貢者的獎(jiǎng)賞豐厚，同時(shí)設(shè)宴款待”結(jié)合所學(xué)從延續(xù)傳統(tǒng)，因俗制宜、重視貢貂的政治價(jià)值、納貢與賞賜緊密結(jié)合注重籠絡(luò)部族首領(lǐng)等方面概括清政府貢貂制度的特點(diǎn)。

（2）依據(jù)材料“貢貂制度強(qiáng)調(diào)服從、從屬和責(zé)任。”、“貂戶通過一張貂皮就換來了平素難得的一些生活用品”、“出現(xiàn)‘歲至寧古塔交易者二萬余’的局面”、“清政府把他們編入八旗，出則為兵入則為獵”結(jié)合第一問的特點(diǎn)和所學(xué)從推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展、增強(qiáng)地方歸屬感、強(qiáng)化對(duì)地方的管理、維護(hù)國家統(tǒng)一、加重財(cái)政負(fù)擔(dān)等方面簡(jiǎn)析清政府推行貢貂制度的作用。【解析】（1）特點(diǎn)：延續(xù)傳統(tǒng)；因俗制宜；關(guān)注貢貂的政治價(jià)值；納貢與賞賜緊密結(jié)合；注重籠絡(luò)部族首領(lǐng)。

（2）作用：給東北人民帶來了經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)了東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)民族間經(jīng)濟(jì)文化交流，強(qiáng)化了地方的歸屬感；加強(qiáng)對(duì)東北地區(qū)的管理，維護(hù)了多民族國家的統(tǒng)一；一定程度上加重財(cái)政負(fù)擔(dān)。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問措施；根據(jù)材料“土改中被沒收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田”得出沒收地主和地主管理性公田；根據(jù)材料“祠堂等得由當(dāng)?shù)卣芾?，并充為公用”得出征收宗族祠堂充作公用；根?jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限”得出在宗族內(nèi)展開階級(jí)劃分；根據(jù)材料“農(nóng)民協(xié)會(huì)是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”得出構(gòu)建農(nóng)會(huì)等新公共權(quán)力。

第二小問障礙；根據(jù)材料“農(nóng)村有強(qiáng)大的宗族勢(shì)力”得出農(nóng)民宗族觀念強(qiáng)大；根據(jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限，但最初訴苦指向是停留在‘生存?zhèn)惱怼瘜用妗钡贸鲛r(nóng)民缺乏階級(jí)觀念；根據(jù)材料“過于老實(shí)，自己沒有主張，容易被人掌握”得出翻身農(nóng)民缺乏行使基層權(quán)力的能力；

（2）根據(jù)材料涉及到的《中華人民共和國土地改革法》并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知該法律是廢除封建土地所有制，通過消除鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力鞏固新生政權(quán)，可得出有利于建立鄉(xiāng)村治理新機(jī)制，鞏固新生政權(quán)；根據(jù)材料可知鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力掌握大量田產(chǎn)，故可得出消解鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力有利于推動(dòng)土地改革的完成。【解析】（1）措施：沒收地主和地主管理性公田；征收宗族祠堂充作公用；在宗族內(nèi)展開階級(jí)劃分；構(gòu)建農(nóng)會(huì)等新公共權(quán)力；

障礙：農(nóng)民宗族觀念強(qiáng)大；農(nóng)民缺乏階級(jí)觀念；翻身農(nóng)民缺乏行使基層權(quán)力的能力；

（2）消除了封建族權(quán)對(duì)農(nóng)村社會(huì)秩序的控制；推動(dòng)土地改革的完成；有利于建立鄉(xiāng)村治理新機(jī)制，鞏固新生政權(quán)。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“派數(shù)百人在輪臺(tái)；渠犁等地屯田”來看；漢武帝實(shí)行屯田制度；依據(jù)材料“遷徙大量貧民進(jìn)行戍邊”來看，漢武帝還大規(guī)模的遷移人口戍邊；依據(jù)材料“遣李廣利討伐大宛，迫其降漢,對(duì)匈奴產(chǎn)生了巨大威懾”“在邊塞要地設(shè)置的軍事堡壘”來看，漢武帝還實(shí)施軍事打擊，建立軍事?lián)c(diǎn)等。

（2）依據(jù)材料“軍糧問題得以緩解”來看，為軍事行動(dòng)提供了物質(zhì)保障，緩解了財(cái)政壓力；依據(jù)材料“百姓田賦也由什稅一變成三十稅一”來看，減輕了人民的負(fù)擔(dān)；漢武帝對(duì)匈奴的軍事措施強(qiáng)化了對(duì)西域的控制，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！窘馕觥浚?）措施：推行屯田制度；大規(guī)模的移民戍邊；實(shí)施軍事打擊；建立軍事?lián)c(diǎn)等。

（2）影響：為軍事行動(dòng)提供了物質(zhì)保障；緩解財(cái)政壓力，減輕了人民負(fù)擔(dān)；強(qiáng)化了對(duì)西域的控制；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。11、略

【分析】試題解析：（1）依據(jù)材料中的“封建制度的巨大中心是羅馬天主教會(huì)”；“它給封建制度繞上了一圈神圣的靈光”、“本身就是最有勢(shì)力的封建領(lǐng)主”、“要在每個(gè)國家內(nèi)從各個(gè)方面成功地進(jìn)攻世俗的封建制度；就必須先摧毀它的這個(gè)神圣的中心組織”，概括分析宗教改革的必要性。

（2）歐洲大對(duì)推動(dòng)宗教改革發(fā)揮的作用需要完整解讀材料二的有效信息；從歐洲大影響并推動(dòng)著宗教改革；有利于形成宗教改革理論、改變了神在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主宰地位、對(duì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了重要影響等角度概括歸納。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，并理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論，運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

考點(diǎn)：近代世界·歷史上重大改革回眸·歐洲宗教改革【解析】（1）6世紀(jì)天主教會(huì)是阻礙社會(huì)進(jìn)步的重要力量。羅馬天主教會(huì)神化了教權(quán)；迫使世俗王權(quán)屈從教權(quán).以維護(hù)其封建統(tǒng)治；教階制度具體體現(xiàn)了封建等級(jí)制度；天主教會(huì)是重要的封建勢(shì)力；要推翻教會(huì)的特權(quán)地位，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，必須進(jìn)行宗教改革。

（2）作用：歐洲大學(xué)影響并推動(dòng)著宗教改革。大學(xué)教授憑借豐富的宗教知識(shí)，掀起宗教改革運(yùn)動(dòng)；大學(xué)教育有利于形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖诮谈母锢碚?；大學(xué)之問對(duì)宗教改革的論爭(zhēng)，改變了神學(xué)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主宰地位，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播；大學(xué)教育推動(dòng)了歐洲各地宗教改革的發(fā)展，對(duì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了重要影響。12、略

【分析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)隋代地方制度改革的原因要分歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因兩個(gè)方面綜合分析；例如，歷史原因主要突出原來的朝代地方管理混亂而不得不對(duì)地方制度進(jìn)行改革。

（2）隋代地方制度改革的影響要分對(duì)政治的影響、對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響等分別解釋，例如，材料中的最后一句“這為日后推行的選舉（官）制度奠定了基礎(chǔ)”就是為科舉制的推行奠定了基礎(chǔ)的意思，這是屬于政治方面的影響。【解析】（1）前代地方治理混亂；弊端日益顯現(xiàn)；國家政權(quán)初步統(tǒng)一，需要加強(qiáng)中央集權(quán)；統(tǒng)治者善于采納大臣建議，勵(lì)精圖治。

（2）結(jié)束了士族豪強(qiáng)壟斷地方政權(quán)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)；減輕了政府和民眾的負(fù)擔(dān)，提高了行政效率；為科舉制的推行奠定了基礎(chǔ)；影響了后世的行政區(qū)劃及基層社會(huì)的治理。（四點(diǎn)以下每點(diǎn)，答出四點(diǎn)13、略

【分析】【詳解】

（1）喻指：“講究的頭巾”是被取代的對(duì)象；結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷應(yīng)是指奧斯曼土耳其帝國。

理解：由材料可知；馬克思對(duì)阿里改革是持贊賞態(tài)度的，故要從阿里改革的進(jìn)步性（當(dāng)時(shí)和后世）角度入手分析。從當(dāng)時(shí)看，改革加強(qiáng)了埃及的國力，鞏固了中央集權(quán)；從后世看，改革奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)。

（2）原因：由材料“這樣可以不被征召入伍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；為壯大軍事力量和進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，阿里向埃及人民強(qiáng)征賦役；強(qiáng)制參軍，給埃及人民帶來了深重的苦難。

（3）看法：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從歷史進(jìn)步性和局限性兩方面展開分析。從進(jìn)步性上考慮，主要是政治上的國家統(tǒng)一和民族獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)上的近代化；從局限性上考慮，主要是對(duì)外擴(kuò)展帶來的災(zāi)難和改革的本質(zhì)仍未逃出封建性質(zhì)?！窘馕觥浚?）喻指：“講究的頭巾”喻指奧斯曼土耳其帝國。

理解：這句話主要說明阿里具有歷史的進(jìn)步性；通過推行改革，加強(qiáng)了埃及的國力，鞏固了中央集權(quán)，奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)。

（2）原因：為壯大軍事力量和進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)；阿里向埃及人民強(qiáng)征賦役；強(qiáng)制參軍，給埃及人民帶來了深重的苦難。

（3）看法：阿里改革一方面在實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面具有歷史進(jìn)步性，客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展；但他并未改變埃及社會(huì)的性質(zhì)，其發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)給埃及人民帶來深重災(zāi)難。14、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“將原來由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?；折銀征收”得出：將原來由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏兀坫y征收；依據(jù)材料中“官府征銀后雇人應(yīng)役”得出：官府征銀后雇人應(yīng)役；依據(jù)材料中“里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役”得出：除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）依據(jù)所學(xué)得出：保證了國家財(cái)政收入；用雇傭方式解決了征役難的問題；依據(jù)材料中“使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來”得出：放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶。【解析】（1）內(nèi)容：將原來由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?；折銀征收；官府征銀后雇人應(yīng)役；除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）意義：保證了國家財(cái)政收入；用雇傭方式解決了征役難的問題；放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶。15、略

【分析】【詳解】

（1）理念：根據(jù)材料“改變學(xué)生的觀念；要求他們以求學(xué)術(shù)為天職”“實(shí)行‘教授治校’”可知，重視學(xué)術(shù)（教授治校）；根據(jù)材料“確立學(xué)術(shù)自由原則”可知，學(xué)術(shù)自由；兼容并包；根據(jù)材料“突出文；理二科”可知，文理兼修；根據(jù)材料“任學(xué)生自由擇課擇師”“倡立學(xué)生自治會(huì)”可知，學(xué)生主體；根據(jù)材料“改革講義制度，留出時(shí)間空間讓學(xué)生自己研究”可知，注重創(chuàng)新。

（2）因素：根據(jù)材料“蔡元培曾留學(xué)德國多年，對(duì)新人文主義的洪堡式大學(xué)推崇備至”可知，西學(xué)東漸；根據(jù)材料“蔡元培擔(dān)任危難之中的北京大學(xué)校長，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行改革”可知，個(gè)人的教育使命感與責(zé)任感；根據(jù)材料時(shí)間“1917年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國的民族危機(jī)（或救亡圖存和反帝愛國運(yùn)動(dòng)的影響）；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運(yùn)動(dòng)的影響；根據(jù)蔡元培教育改革措施并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中西教育思想的影響；近代中國教育處于轉(zhuǎn)型時(shí)期等等。【解析】(1)理念：重視學(xué)術(shù)（教授治校）；注重創(chuàng)新；學(xué)生主體；學(xué)術(shù)自由；兼容并包；文理兼修。（任答3點(diǎn)）

(2)因素：中西教育思想的影響；近代中國的民族危機(jī)（或救亡圖存和反帝愛國運(yùn)動(dòng)的影響）；近代中國教育處于轉(zhuǎn)型時(shí)期；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運(yùn)動(dòng)的影響；個(gè)人的教育使命感與責(zé)任感；西學(xué)東漸。（任答3點(diǎn)）16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)“倫敦人口增長了4倍多；從1550年的7.5萬增長到1650年的40萬”，結(jié)合所學(xué)得出“圈地運(yùn)動(dòng)”及城市化進(jìn)程加快，城市人口擁擠；根據(jù)“倫敦一舉成為歐洲最大的城市之一”，結(jié)合所學(xué)新航路開辟的影響分析得出：倫敦逐漸成為國際貿(mào)易中心，外來物種和人口流動(dòng)頻繁；還可從城市環(huán)境污染嚴(yán)重；醫(yī)療水平低下等角度總結(jié)回答。

（2）特點(diǎn)：根據(jù)“政府以非宗教手段加以防控一實(shí)施隔離；清掃街道、禁止集會(huì)、嚴(yán)禁人員和牲畜流動(dòng)等”得出注重世俗化應(yīng)對(duì)；根據(jù)“在醫(yī)學(xué)界的要求和建議下”得出積極采納各方意見；根據(jù)“王室政府高度重視防疫工作