2024年粵人版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵人版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷398考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者PeytonRous說(shuō)道：“腫瘤以一種獨(dú)特可怕的方式毀壞人體，它雖然是人體自身的血肉，卻莫名其妙地變得生長(zhǎng)旺盛，猖狂掠奪，無(wú)法控制?！庇纱丝芍[瘤是一種()A.人體自身細(xì)胞突變引起的疾病B.食物中毒引起的后遺癥C.病原體侵人人體引起的疾病D.父母遺傳引起的一種疾病2、下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類的多樣性和基因的多樣性體現(xiàn)最突出的是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)3、在下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（）A.根瘤菌B.肺炎雙球菌C.乳酸細(xì)菌D.醋酸桿菌4、人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；③研究光的傳播時(shí)，引入“光線”；④研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變。其中，采用了相同研究方法的是（）A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④5、尼泊爾地震后，防疫人員將動(dòng)物尸體集中焚燒或掩埋，這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.清除病原體6、“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，下列分類正確的是（）A.復(fù)合材料：玻璃鋼、鋼筋混凝土B.堿：燒堿、純堿C.鹽：氯化鉀、氯化氫D.合金：金、青銅7、一個(gè)斜面的高為0.2m、長(zhǎng)1.0m，沿著此斜面勻速拉動(dòng)重為3.0N的物體用的拉力為1.0N，此斜面的機(jī)械效率是（）A.60%B.67%C.150%D.6.7%評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、煤是社會(huì)生產(chǎn)；生活中最重要的能源；工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：

第①步操作發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為____．第③步反應(yīng)的基本類型屬于____．含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為____．從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)____．9、（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是____（寫化學(xué)方程式），可選用如圖1的裝置____（填序號(hào)）制CO2．設(shè)計(jì)B裝置時(shí)使用儀器a的目的是____．

（2）在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液PH變化如圖2所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是____．bc段溶液pH一直為7的理由是____．滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是____．10、電能表剛接入電路的示數(shù)是0,10天后，電能表的示數(shù)如圖所示，則這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是____kW·h，電能表中的鋁盤共轉(zhuǎn)了____轉(zhuǎn)．

11、同源器官外形的差異是由于在進(jìn)化過(guò)程中____、行使____逐漸。

形成的；凡是具有同源器官的生物都是由____進(jìn)化來(lái)的。12、USB電熱水杯墊是一種新型時(shí)尚的產(chǎn)品，由于其設(shè)計(jì)精美、外觀新穎、使用方便而倍受辦公室人員的青睞(如圖所示)。使用時(shí)把它接在電腦的USB電源上，打開加熱開關(guān)，常溫下可將咖啡、茶、牛奶等飲料保持45℃～60℃溫度。電腦上的USB為它提供5V電壓，加熱時(shí)工作電流為500mA，則此時(shí)它的功率為____W，工作10min消耗的電能為____J；若把它接在另一個(gè)電源上，它的功率變成1.6W，則該電源的電壓為____V。13、如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將____（填“變大”“變小”“不變”），這說(shuō)明了____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共20分)15、如圖所示；請(qǐng)畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點(diǎn)宣傳牌靜止時(shí)所受的另一個(gè)力F及其力臂L．

16、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請(qǐng)畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共30分)17、（2015?麗水）小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)；以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了如圖；每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素．請(qǐng)回答：

（1）“A+H2O=B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____；

（2）寫出B和D反應(yīng)得到C和水的化學(xué)方程式為____；

（3）列舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì)____。

18、（2015?紹興）如圖電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，緩慢移動(dòng)滑片由a到b，電壓表示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)緩慢移動(dòng)滑片由b到c，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且不為零，電壓表的示數(shù)變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是____

19、五一假期；小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請(qǐng)你從“能量”角度，用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】在正常情況下；細(xì)胞分裂通常受到嚴(yán)格的控制。但在種種致癌因素的影響下，細(xì)胞分裂會(huì)失去控制，細(xì)胞會(huì)連續(xù)不斷地分裂，形成腫瘤。

(1)本題考查腫瘤的特點(diǎn)。腫瘤是由于正常細(xì)胞分裂會(huì)失去控制而形成的疾病。

(2)腫瘤不是由病原體入侵造成的；因此不是傳染病，腫瘤也不能遺傳，不是遺傳病。

【解答】根據(jù)材料“雖然是人體自身的血肉；卻莫名其妙地變得生長(zhǎng)旺盛”得知，腫瘤細(xì)胞是由人體自身細(xì)胞突變引起的，A選項(xiàng)符合題意；B選項(xiàng)所述指食物中毒，不符合題意；C選項(xiàng)所述指?jìng)魅静。环项}意；D選項(xiàng)所述指遺傳病，不符合題意。

故選：A2、D【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。森林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量較高，其氣候穩(wěn)定，由于陽(yáng)光充足，同時(shí)助長(zhǎng)了不同種類的植物．主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱。故選D?！痉治觥勘绢}主要考查生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，要求學(xué)生能理解各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，了解相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確解題。3、B【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．

【解答】解：大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的；如根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌．少數(shù)細(xì)菌是有害的，如肺炎雙球菌能使人患肺炎．可見B符合題意．

故選：B4、B【分析】【解答】研究電流時(shí)；把電流比作水流，這是用了“類比法”；

研究磁場(chǎng)時(shí)；引入“磁感線”，這是用了“理想模型法”；

研究光的傳播時(shí)；引入“光線”，這是用了“理想模型法”；

研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)；讓物體的質(zhì)量保持不變，這是用了“控制變量法”.

故選B

【分析】本題考查了科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。5、A【分析】【解答】：尼泊爾地震后；防疫人員將動(dòng)物尸體集中焚燒或掩埋，是為了防止動(dòng)物尸體傳播病原體，因此這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．

故選：A．

【分析】傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；

B；根據(jù)堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物進(jìn)行分析；

C；根據(jù)鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物進(jìn)行分析．

D；根據(jù)合金是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)進(jìn)行分析．物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)；但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別．

【解答】解：A；玻璃鋼是玻璃和纖維熔合而成的復(fù)合材料；鋼筋混凝土是由鋼筋和粘土混合而成的，是復(fù)合材料，故A正確；

B；純堿是碳酸鈉的俗稱；屬于鹽類，故B錯(cuò)誤；

C；氯化氫不屬于鹽；故C錯(cuò)誤．

D；金是金屬單質(zhì)；不屬于合金，故D錯(cuò)誤．

故選A．7、A【分析】【分析】已知物體重力和提升的高度；根據(jù)公式W=Gh可求有用功；根據(jù)公式W=Fs可求總功，機(jī)械效率等于有用功除以總功．本題考查機(jī)械效率的計(jì)算，屬于一道基礎(chǔ)題．關(guān)鍵正確理解有用功；總功．

【解答】解：

W有用=Gh=3.0N×0.2m=0.6J；

W總=Fs=1.0N×1.0m=1J；

η=×100%=×100%=60%．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)8、物理C+H2O（氣）____CO+H2化合SO3原料全部被產(chǎn)品消納（或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或原子利用率100%等），實(shí)現(xiàn)“零排放”（或不對(duì)環(huán)境造成污染等）【分析】【解答】（1）該過(guò)程只是除去粗煤中的雜質(zhì)；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化．（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及條件，再依據(jù)方程式的書寫規(guī)律解決．（3）該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，為化合反應(yīng)（4）二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，與水反應(yīng)會(huì)生成硫酸．（5）綠色化學(xué)主要是指反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物全部會(huì)轉(zhuǎn)化成生成物，同時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)排放的過(guò)程．

【分析】此題是對(duì)煤的使用的探討，解決的重點(diǎn)是能夠?qū)γ旱木唧w使用以及環(huán)保綠色化學(xué)的認(rèn)識(shí)．9、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑A、B、C通過(guò)加入液體的流速來(lái)控制反應(yīng)的速度CaCl2、HCl、NaCl在BC段發(fā)生的是CaCl2與Na2CO3的反應(yīng)，CaCl2呈中性，與滴入的Na2CO3反應(yīng)生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段PH值為7有氣泡產(chǎn)生、有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【解答】（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用如圖1的裝置A；B、C制取二氧化碳，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以設(shè)計(jì)B裝置時(shí)使用儀器a的目的是通過(guò)加入液體的流速來(lái)控制反應(yīng)的速度；

（2）由圖示可知，b點(diǎn)溶液pH小于7，說(shuō)明加入的碳酸鈉與溶液中的鹽酸反應(yīng)，鹽酸有剩余，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl；b﹣c段溶液pH一直為7的原因是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中；碳酸鈉先于鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，然后再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．

故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A；B、C，通過(guò)加入液體的流速來(lái)控制反應(yīng)的速度；

（2）CaCl2、HCl、NaCl，在BC段發(fā)生的是CaCl2與Na2CO3的反應(yīng)，CaCl2呈中性，與滴入的Na2CO3反應(yīng)生成的NaCl溶液也呈中性；所以在BC段PH值為7，有氣泡產(chǎn)生；有白色沉淀產(chǎn)生．

【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)圖示可知，開始時(shí)溶液的pH小于7，說(shuō)明了溶液中有剩余的稀鹽酸，再加入碳酸鈉時(shí)，碳酸鈉應(yīng)先與稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)完后再與氯化鈣反應(yīng)，過(guò)量的碳酸鈉會(huì)使溶液顯堿性進(jìn)行分析．10、20．230300【分析】【解答】這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是20．2kW·h，電能表中的鋁盤共轉(zhuǎn)了20．2kW·h×1500revs/kW·h＝30300revs（轉(zhuǎn)）．

【分析】理解“1500revs/kW·h”的意義．11、適應(yīng)不同的生活環(huán)境不同的功能共同的原始祖先【分析】【解答】同源器官外形的差異是由于在進(jìn)化過(guò)程中適應(yīng)不同的生活環(huán)境；行使不同的功能逐漸形成的；凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化來(lái)的。

【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過(guò)程彼此相同，但在外形上有時(shí)并不相似，功能上也有差別。例如脊椎動(dòng)物的前肢：鳥的翅膀、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢，雖然具有不同的外形，功能也并不盡同，但卻有相同的基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成；各部分骨塊和動(dòng)物身體的相對(duì)位置相同；在胚胎發(fā)育上從相同的胚胎原基以相似的過(guò)程發(fā)育而來(lái)。它們的一致性證明這些動(dòng)物是從共同的祖先進(jìn)化來(lái)的，但是這些動(dòng)物在不同的環(huán)境中生活，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，適應(yīng)于不同的功能，因而產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧。12、2.515004【分析】【分析】利用電功率公式計(jì)算計(jì)算；利用計(jì)算；抓住加熱器的電阻不變進(jìn)行計(jì)算。

【解答】

工作10min消耗的電能為;

當(dāng)把它接在其他電源上時(shí)，它的電阻不變，代入計(jì)算，可得

故答案為：2.5；1500；413、變大|分子間有引力【分析】【分析】當(dāng)分子間距離小于分子直徑的10倍時(shí)；物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，可以從分子間的作用力上來(lái)分析．【解答】解：由于玻璃和水接觸在一起，使玻璃分子和水分子間的距離小于了分子直徑的10倍；故向上提起彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)大一些．

故答案為：變大；分子間有引力．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共20分)15、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點(diǎn)；則宣傳牌受到一個(gè)向右的拉力，其作用點(diǎn)在A點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過(guò)支點(diǎn)B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過(guò)重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個(gè)力F的作用點(diǎn)和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個(gè)力，再根據(jù)力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離作出其力臂．16、解：由題意知；當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把時(shí)，將以A為支點(diǎn)．所以從E到A點(diǎn)的距離為最長(zhǎng)的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：

故答案為：如圖所示．【分析】【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點(diǎn)到力的作用線的距離．

同時(shí)要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)杠桿的平衡條件，力臂越長(zhǎng)越省力．所以要找最小的力，應(yīng)該首先確定最長(zhǎng)的力臂．五、解答題(共3題，共30分)17、（1）化合反應(yīng)。

（2）H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O

（3）碳、氫氣或一氧化碳【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)和化合價(jià)的知識(shí)進(jìn)行分析解答；A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，且其中一種元素的化合價(jià)為+6，故可能是三氧化硫；三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B，且硫元素的化合價(jià)不變，故B可能是硫酸，C；D、E、F均含有銅元素，硫酸能轉(zhuǎn)化生成C，故C可能是硫酸銅；B和D能反應(yīng)生成硫酸銅和水，故D可能是氫氧化銅；氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅，故E可能是氧化銅；F中銅元素的化合價(jià)為0，故F是銅，據(jù)此解答。

【解答】A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%；且其中一種元素的化合價(jià)為+6，故可能是三氧化硫；三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B，且硫元素的化合價(jià)不變，故B可能是硫酸，C；D、E、F均含有銅元素，硫酸能轉(zhuǎn)化生成C，故C可能是硫酸銅；B和D能反應(yīng)生成硫酸銅和水，故D可能是氫氧化銅；氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅，故E可能是氧化銅；F中銅元素的化合價(jià)