2024年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)；下列3個反應(yīng)發(fā)生的先后順序是（）

①2H2S+O2→2S+2H2O②2H2S+SO2→3S+2H2O③2H2S+3O2→2SO2+2H2O．A.①②③B.③①②C.①③②D.③②①2、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正確方法是rm{(}rm{)}A.用燃著的木條點燃B.通過灼熱的木炭C.通過灼熱的氧化銅D.通過肥皂水3、貓可站在正在加熱的高分子材料板上，這種高分子材料所具有的特殊性能是A.絕緣性強B.導(dǎo)電性強C.傳熱性強D.絕熱性強4、根據(jù)維生素rm{C}能夠使淀粉rm{-}碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如圖實驗可以測定果汁中維生素rm{C}含量的多少rm{.}要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是rm{(}rm{)}A.燒杯中溶液的體積B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積C.燒杯中淀粉rm{-}碘溶液的濃度D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)5、在原子中，決定原子質(zhì)量大小的主要是A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)C.中子數(shù)和電子數(shù)D.核電荷數(shù)和電子數(shù)6、裝置的氣密性決定著實驗的成敗，以下裝置操作圖中不能用于檢査氣密性的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能表示有該元素的原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的是（）A.HB.OC.ND.Cu8、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3．則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A.4種B.5種C.7種D.6種評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足10、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化11、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}12、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成13、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、請將下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上（用字母表示）：

A．腐蝕標簽B．試管炸裂C．沾污試劑D．引發(fā)火災(zāi)。

（1）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心______；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑______；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗______；

（4）用嘴吹滅酒精燈______．15、從下面五種物質(zhì)中；選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空．

A．乙醇B．塑料C．不銹鋼D．小蘇打E．二氧化硫。

（1）屬于空氣污染物的是______；

（2）實驗室中最常用的燃料是______；

（3）屬于合金的是______；

（4）可用于治療胃酸過多的是______；

（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是______．16、小明同學(xué)在中考實驗專項復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實驗也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

______．17、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

rm{(1)}小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生rm{.}做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要______，在能量變化方面，三個實驗都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}在反應(yīng)基本類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是______反應(yīng)．

rm{(2)}小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同rm{.}請你替小明同學(xué)填寫空格：

乙中生成物的化學(xué)式是______．

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是______．

rm{(3)}小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______．18、如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中rm{隆冒隆冒}rm{隆帽隆帽}和分別表示三種不同的分子；試回答：

rm{(1)}圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______rm{.}理由是：______．

rm{(2)}該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．19、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法rm{.}分類標準不同所得分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來水．評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)20、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖rm{(1)}若該粒子為一稀有氣體元素的原子，則rm{x=}______，rm{y=}______．rm{(2)}若該粒子為rm{R^{2+}}則rm{x=}______，rm{y=}______．rm{(3)}若該粒子為rm{Mn-}則rm{x=}______，rm{y=}______．評卷人得分五、探究題(共1題，共4分)21、實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體；請據(jù)圖回答問題：

rm{(1)}寫出圖示相關(guān)儀器的名稱：rm{壟脷}______，rm{壟脹}______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)文字表達式為______；小菁選用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置需要考慮的因素有：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______；請指出rm{A}裝置中的兩處錯誤：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，若用rm{D}裝置收集氧氣；如何判斷氧氣已收集滿？______；

rm{(3)}實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)文字表達式為______，所選用的制取裝置是______rm{(}填字母rm{).}有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸rm{.}在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______rm{.(}列舉兩種rm{)}．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】將點燃的H2S氣體的導(dǎo)管伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)；開始階段，氧氣的量充分，會反應(yīng)生成二氧化硫；隨著反應(yīng)的進行，氧氣的濃度減小，硫化氫燃燒生成單質(zhì)硫；最后是硫化氫和已經(jīng)生成的二氧化硫反應(yīng)生成硫單質(zhì)．所以，B正確，A；C、D錯誤．

故選B．

【分析】根據(jù)硫化氫在不同含氧量的環(huán)境中燃燒的情況分析．在過量的氧氣環(huán)境下燃燒生成二氧化硫，在少量的氧氣環(huán)境下燃燒生成硫單質(zhì)，二氧化硫可以和硫化氫之間發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)硫．2、C【分析】解：rm{A}雖然一氧化碳能燃燒；但由于二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點燃一氧化碳，故A錯誤；

B；混合氣通過赤熱的碳層后；二氧化碳會與碳生成一氧化碳，但是二氧化碳是主要物質(zhì)，故B錯誤；

C；混合氣通過氧化銅后；一氧化碳具有還原性，會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，故C正確；

D；二氧化碳能溶于水以及和水反應(yīng)生成碳酸；肥皂水顯堿性，更加有利于二氧化碳的吸收，但是二氧化碳是主要物質(zhì)，故D錯誤；

故選C．

A；在二氧化碳中一氧化碳難以燃燒；

B；根據(jù)赤熱的碳和二氧化碳會生成一氧化碳進行分析；

C；根據(jù)一氧化碳具有還原性進行分析；

D；根據(jù)二氧化碳能溶于水以及和水反應(yīng)生成碳酸；肥皂水顯堿性進行解答．

在解此類題時，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會生成新的雜質(zhì)．【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析；小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，說明該材料具有絕熱性能。本題考查了常見材料的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進行。

【解答】小貓可站在正在加熱的高分子材料板上；說明該材料具有絕熱性能，觀察選項；

故選D。

【解析】rm{D}4、D【分析】解：當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉rm{-}碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素rm{C}的含量；所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。

故選：rm{D}

對比試驗中，要控制好燒杯中溶液的體積、燒杯中淀粉rm{-}碘溶液的濃度；兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積；而膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)不需要控制．

本題考查測定物質(zhì)含量的方法，關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量，找出需要控制的量和不需要控制的量之后，解答就比較容易了．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，據(jù)此分析判斷即可。

【解答】

因為電子的質(zhì)量非常小；幾乎可以忽略，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故相對原子質(zhì)量大小是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定的。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、B【分析】解：rm{A}用手握住試管使試管內(nèi)空氣溫度升高；體積增大，如果氣密性好就可以在燒杯中看到有氣泡冒出?？梢杂脕頇z查氣密性，故A選項不符合題意；

B；該裝置沒有形成一個密閉空間；不可以用來檢查氣密性，故B選項符合題意；

C；注射器往時推使瓶內(nèi)壓強增大把水壓入長頸漏斗；若氣密性好可以看到一段穩(wěn)定的水柱?？梢杂脕頇z查氣密性，故C選項不符合題意；

D；關(guān)閉止水夾往長頸漏斗時加水；若氣密性好可以看到長頸漏斗中的液面不會下降?？梢杂脕頇z查氣密性，故D選項不符合題意；

故選：rm{B}

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可rm{.}裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞rm{.}一般用到的方法有：rm{1}空氣熱脹冷縮法rm{2}注水法rm{3}抽氣或壓氣法。

考查裝置氣密性的檢驗是常考的實驗題，也是難點，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗方法也有一定的差異，這需要同學(xué)們在做這類題時多總結(jié)，多思考，等同學(xué)們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．【解析】rm{B}7、D【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。

A；H屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

B；O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

C；N屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

D；Cu屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

故選：D。

根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】D8、B【分析】解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故N2中氮元素的化合價為0。

氧元素顯-2價，NO2、N2O3、N2O4中氮元素的化合價分別顯+4價；+3價、+4價。

氫元素顯+1價，NH3中氮元素的化合價顯-3價。

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)NaNO3中氮元素的化合價是x；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+5價。

NH4NO3中銨根顯+1價，硝酸根顯-1價；銨根中氫元素顯+1價，銨根中氮元素的化合價為a，則a+（+1）×4=+1，則a=-3價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價為b，則b+（-2）×3=+1，則b=+5價。

故選：B。

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合各化學(xué)式進行解答本題。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)9、AC【分析】解：A；實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導(dǎo)致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明．而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC10、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}11、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值。【解答】由題意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}12、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B13、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】解：（1）傾倒液體時；試劑瓶標簽沒有向著手心會殘液流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑會污染試劑；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗會導(dǎo)致試管炸裂；

（4）用嘴吹滅酒精燈會引起火災(zāi)。

故答案為：A；C；B；D

結(jié)合相關(guān)的實驗基本操作解決相關(guān)的問題；違反操作規(guī)程的操作有可能導(dǎo)致危險的發(fā)生．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項，是解題的前提．【解析】A；C；B；D15、略

【分析】解：（1）屬于空氣污染物的是二氧化硫；故填：E；

（2）實驗室中最常用的燃料是乙醇；故填：A；

（3）屬于合金的是不銹鋼；故填：C；

（4）可用于治療胃酸過多的是小蘇打；故填：D；

（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是塑料．故填：B．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?；乙醇是實驗室中最常用的燃料；不銹鋼屬于合金；小蘇打可以治療胃酸過多；隨意丟棄塑料會造成白色污染．

本題考查了常見物質(zhì)的用途，熟記物質(zhì)的用途是解題的關(guān)鍵．【解析】E；A；C；D；B16、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實驗中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實驗中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實驗前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細沙rm{)}．

綜合考查化學(xué)實驗中水的作用，既熟悉化學(xué)實驗基本操作，又理解化學(xué)實驗操作中的注意事項rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒17、（1）點燃放熱化合（2）P2O5劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體（3）吸收二氧化硫，防止污染大氣【分析】【分析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件，現(xiàn)象，反應(yīng)特點分析解答；硫燃燒生成二氧化硫，紅磷燃燒生成五氧化二磷，并據(jù)鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象回答；掌握硫、紅磷、鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象、反應(yīng)原理、注意事項是解答此類試題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}硫粉；紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃；反應(yīng)都放出熱量；硫和氧氣點燃反應(yīng)生成二氧化硫，磷和氧氣點燃反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，三個反應(yīng)均是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：點燃；放熱；化合；

rm{(2)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填：rm{P}rm{2}rm{2}rm{O}劇烈燃燒；火星四射，放出熱量，生成黑色固體；

rm{{,!}_{5}}硫燃燒生成的二氧化硫氣體是一種有毒氣體，會污染空氣，甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；故填：吸收二氧化硫，防止污染大氣。rm{{,!}_{5}}【解析】rm{(1)}點燃放熱化合rm{(2)P_{2}O_{5;;}}劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體rm{(3)}吸收二氧化硫，防止污染大氣18、略

【分析】解：rm{(1)}從反應(yīng)圖示看出；該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

rm{(2)}該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}符合，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變rm{.(2)}化合反應(yīng)．

由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，還要一個單質(zhì)分子沒有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：rm{隆冒隆冒+3隆帽隆帽簍T2}．

解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來，能根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，問題便可迎刃而解．【解析】符合；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；化合反應(yīng)19、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}四、簡答題(共1題，共8分)20、rm{(1)18}rm{8}

rm{(2)20}rm{8}

rm{(3)17}rm{8}【分析】【分析】本題考查了粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，會判斷陰離子、陽離子或原子是解答本題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}該粒子為一稀有氣體元素的原子，則最外層電子數(shù)為rm{8}且質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，故rm{x=2+8+8=18}故填：rm{18}rm{8}rm{(2)}該粒子為rm{R^{2+}}則是由rm{R}原子失去兩個電子形成的，rm{y}是rm{8}故rm{x=2+8+8+2=20}故填：rm{20}rm{8}rm{(3)}該粒子為rm{M^{-}}則是由rm{M}原子得到rm{1}個電子形成的，rm{y}是rm{8}故rm{x=2+8+8-1=17}故填：rm{17}rm{8}【解析】rm{(1)18}rm{8}rm{(2)20}rm{8}rm{(3)17}rm{8}五、探究題(共1題，共4分)21、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脷}是鐵架臺；儀器rm{壟脹}是集氣瓶．

rm{(2)