2024年滬教新版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級生物下冊月考試卷371考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、由于血型不符，輸血后凝集成團的是（）A.紅細胞B.血小板C.血漿D.白細胞2、【題文】小明使用顯微鏡觀察細胞時，看到視野中有污點，他分別轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標本，污點都沒動，則這些污點最可能在A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.玻片標本3、血液是物質(zhì)運輸?shù)妮d體，下列說法正確的是A.血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的25%B.出現(xiàn)炎癥時，血液中白細胞的數(shù)量多于紅細胞C.促進傷口止血和凝血的血小板內(nèi)沒有細胞核D.血漿最主要的作用是運輸氧氣4、動物細胞和植物細胞都具有的細胞結(jié)構(gòu)是（）A.細胞壁細胞膜細胞質(zhì)B.細胞膜細胞質(zhì)細胞核C.細胞壁細胞核細胞質(zhì)D.細胞膜細胞質(zhì)液泡5、下列各項中，屬于生物的是A.珊瑚B.枯死的樹干C.珍珠D.蘑菇6、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（a、b、c、d、e依次表示消化道各段）被消化的程度。下列說法正確的是（）A.圖中b段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)B.圖中d段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁C.圖中A曲線表示是淀粉，在消化道的各段中都能被消化D.圖中B曲線表示的是脂肪的消化過程評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、胚是新植物的幼體，由子葉、______、______和______組成．8、人體缺鐵易患____，要多吃含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)豐富的食物；人體有炎癥，血液中____數(shù)量會明顯增加．9、小腸內(nèi)表面有許多皺襞，其表面有許多絨毛突起，叫____，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體____的主要器官．消化系統(tǒng)中能分泌膽汁的器官是____，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是____，能將食物殘渣形成糞便的器官是____．10、大腸表面上只有____，沒有____突起，因此吸收營養(yǎng)物質(zhì)最多的是____腸，而不是大腸．11、生物圈之所以能適合生物的生存，是因為它具備了生物生存的基本條件，分別是____、____、____、和穩(wěn)定的____供給．12、在細胞核內(nèi)有許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做____．13、【題文】顯微鏡的使用步驟可分為五個部，分別是：①取鏡安放，②____；③____；④____⑤收放。14、【題文】單性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、男女兩性生殖器官的差異稱為第一性征。（）16、生物生存的環(huán)境就是指該種生物所生活的土地（）17、細胞分裂和生長都能使細胞數(shù)量增加。（）18、“生物圈Ⅱ號”用事實告訴我們：迄今為止，地球仍是我們唯一的家園．19、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．（）20、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核中的染色體上．（）21、生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈．______．（判斷對錯）22、率越大，心動周期越長。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)23、小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是，他想用家里的蒜瓣為實驗材料設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想。（1）針對小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：葉綠素的形成與______有關(guān)。（2）小華將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中，兩瓷盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)________。然后將甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件均__________。（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，甲盤中長出的蒜苗葉是_______色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是________色的。（4）在這個設(shè)計中，實驗變量是______，甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組_______實驗。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)24、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____25、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】由于血型不符，輸血后凝集成團的是紅細胞，凝集成團的紅細胞會堵塞毛細血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標本，污點都沒動，說明不在目鏡和玻片標本上，反光鏡上的污點在目鏡中是看不到的，所以污點在物鏡上?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】略【解析】C4、B【分析】解：動物細胞具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)；植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以說動植物細胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．

故選：B

本題考查的是動植物細胞的都具有的結(jié)構(gòu)；首先明確動植物細胞各有哪些結(jié)構(gòu)．

關(guān)于動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，可結(jié)合著動植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】B5、D【分析】試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．D具有生物的特征，屬于生物；ABC不具有生物的特征，不屬于生物．因此，選項A符合題意．考點：生物的特征．【解析】【答案】D6、B【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用；這三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程如圖所示：可見，淀粉的消化始自口腔，在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化適于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸內(nèi)進行，最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，分析題干中的圖示可知，曲線C代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪，曲線A代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線B代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被分解完畢，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)，故選B。考點：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、胚根胚軸胚芽【分析】解：無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子；都由種皮和胚構(gòu)成．胚包括胚根；胚軸、胚芽、子葉．其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗．

故答案為：胚根；胚軸；胚芽．

無論是單子葉植物種子和雙子葉植物種子都由種皮和胚組成；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

關(guān)鍵點：胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物的幼體．【解析】胚根胚軸胚芽8、略

【分析】

在紅細胞中；富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧氣含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧氣含量低的地方容易與氧分離，因此，紅細胞的功能是運輸氧．當(dāng)血液中紅細胞的數(shù)量過少，或是紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀．所以缺鐵性貧血的病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

血液的組成包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．白細胞的能夠作變形運動，當(dāng)細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，因此人體出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多．

故答案為：貧血白細胞．

【解析】【答案】此題考查的是人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以及血液的成分和功能；血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞；白細胞、血小板．

9、略

【分析】

小腸長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，其表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛，增大了消化食物的面積；小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；這些消化液含有消化食物的多種酶；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管，絨毛壁、毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；消化系統(tǒng)中能分泌膽汁的器官是肝臟，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)，胃是最早消化蛋白質(zhì)的器官，能將食物殘渣形成糞便的器官是大腸．

故答案為：小腸絨毛；消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；肝臟；胃；大腸．

【解析】【答案】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸的結(jié)構(gòu)特點是適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

10、略

【分析】

小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞；皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．小腸是吸收的主要場所．大腸表面上只有皺襞，沒有絨毛突起，只能吸收水；無機鹽和維生素．

故答案為：皺襞；絨毛；小。

【解析】【答案】本題考查的是小腸和大腸的結(jié)構(gòu)特點；首先明確小腸是消化和吸收的主要場所．

11、略

【分析】

生物都生活在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中；生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為：陽光；水分；適宜的溫度；營養(yǎng)．

【解析】【答案】生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的；生物圈為生物的生存提供了基本條件，思考答題．

12、略

【分析】

細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體．

故答案為：染色體。

【解析】【答案】染色體是由脫氧核糖核酸；蛋白質(zhì)和少量核糖核酸組成的線狀或棒狀物；是生物主要遺傳物質(zhì)的載體．因是細胞中可被堿性染料著色的物質(zhì)．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：使用顯微鏡時；先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡；大光圈對光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺上，使標本正對通光孔，用壓片夾壓??；左眼觀察，右眼睜開，看到物像后，用細準焦螺旋將物像調(diào)至最清晰．最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱．

考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【解析】【答案】對光；安放裝片；觀察．14、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無；花可以分為兩性花；單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花．

考點：根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花、單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花【解析】【答案】雌花；雄花．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：男女生殖器官的差異，叫做第一性征，在青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫做第二性征，男性第二性征主要表現(xiàn)為長胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表現(xiàn)為骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調(diào)較高等，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是青春期的發(fā)育特點，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、×【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等，而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存的土地具有片面性。故答案×考點：本題考查的知識點是環(huán)境的含義、環(huán)境與生物的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】試題分析：細胞分裂使一個細胞變成兩個，所以細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積變大?？键c：細胞分裂的基本過程?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】解：生物圈Ⅱ號計劃設(shè)計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究；幫助人類了解地球是如何運作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學(xué)家利用先進的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園，故““生物圈Ⅱ號”用事實告訴我們：迄今為止，地球仍是我們唯一的家園”．是正確的．

故答案為：√．

【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號．生物圈Ⅱ號是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，生物圈Ⅱ號（BiosphereⅡ）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，據(jù)此解答．19、×【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見題干中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．20、A【分析】【解答】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有很多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

【分析】細胞核中有能染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．21、×【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：×

大氣圈中生物主要集中于下層；即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧；缺水、低溫和低氣壓．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層．世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物．大部分水圈都有生物生存．

解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物圈的范圍．學(xué)生易錯的是認為整個大氣圈、水圈和巖石圈都有生物生存．【解析】×22、×【分析】試題分析：心臟跳動一次，就是指心臟舒張和收縮各一次，心率指的是心臟每分鐘跳動的次數(shù)，正常成年人的心率范圍是每分鐘跳動60～100次．心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期．如以成年人平均心率每分鐘70次計算，每一心動周期平均為：60÷700.8≈秒）．如以成年人平均心率每分鐘75次計算，每一心動周期平均為：60÷75═0.8（秒）；所以，心率越大，心動周期就越短．考點：心臟的工作示意圖;脈搏【解析】【答案】錯四、實驗探究題(共1題，共3分)23、（1）光（2）相同相同（3）綠白（4）光對照【分析】【分析】本題考查對科學(xué)探究的理解和發(fā)展科學(xué)探究能力、以及葉綠素的形成條件。掌握科學(xué)探究的方法是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）因為小華發(fā)現(xiàn)蘿卜；大蔥、蒜苗等植物埋在地下的部分是白色的；露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色，因而猜想這種變化應(yīng)該與光有關(guān)，故而提出的假設(shè)應(yīng)該是：植物體葉綠素的形成與光有關(guān)。

（2）在設(shè)置對照實驗時要遵循變量唯一的原則；因而設(shè)置此對照實驗時除了光以外，其他條件包括蒜瓣的數(shù)量等都應(yīng)該相同。

（3）因為甲盤是放在光下；由于光照會有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙盤是放在密閉的紙箱里，不見光，沒有葉綠素形成，故而呈現(xiàn)黃色。

（4）此實驗探究的是“植物體葉綠素的形成是否與光有關(guān)”，因而設(shè)置的變量應(yīng)該是光。甲盤和乙盤一個是光照，一個是黑暗，只存在這一個變量，其他的條件都相同，這就形成了一組對照實驗?！窘馕觥浚?）光（2）相同相同（3）綠白（4）光對照五、其他(共4題，共24分)24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識