2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、H7N9禽流感的病原體是（）A.病毒B.細菌C.微生物D.真菌2、在用低倍顯微鏡觀察人的空腔上皮細胞實驗中，四位同學在視野中看到的物象分別如圖所示．你認為觀察效果最好的是（）A.B.C.D.3、在一個由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（）A.B.C.D.4、要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪種組合進行實驗（）A.甲和丁B.乙和丙C.丙和甲D.丁和乙5、一個人身高和體重迅速增加，第二性征發(fā)育明顯的是（）A.童年期B.青春期C.幼兒期D.嬰兒期6、甲夫妻及他們的子孫都是20歲生孩子，乙夫妻及他們的子孫都是25歲生孩子，則（）A.100年后乙比甲少一代人B.100年后甲比乙少一代人C.都一樣D.無法比較7、下列植物中可以用來提取瓊脂的是（）A.海帶B.石花菜C.衣藻D.水綿8、下列不屬于營養(yǎng)繁殖的是（）

A.用種子繁殖。

B.用根繁殖。

C.用莖繁殖。

D.用葉繁殖。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、細菌和真菌生存需要的基本條件是：____、____、____．氧____（是、不是）細菌和真菌生存需要的基本條件．10、如圖是肺泡氣體交換示意圖；仔細看圖后回答問題：

（1）圖中B代表的是____，A代表的是____．

（2）肺泡內(nèi)的氣體交換是指B中的____進入A中，A中的____進入B中．11、如圖為動物運動的能量來源示意圖；請回答下列問題：

（1）鷹飛行需要的能量是由____直接提供的，能量的最終來源是____．

（2）食物經(jīng)過[____]____轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞郑患毎械挠袡C物經(jīng)過[____]____將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化為熱能，其余的貯存在____中．12、（2012秋?大理市校級月考）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）取送顯微鏡時，一手握[____]____，另一手托[____]____．將顯微鏡安放在離實驗桌邊緣約____的地方；安裝好目鏡．

（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要在從側(cè)面注視[____]____，同時轉(zhuǎn)動[____]____，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止．以便照顧繪圖，同時反方向轉(zhuǎn)動[____]____，使鏡筒緩緩上升，直物看清物像為止．然后，再轉(zhuǎn)動[____]____使看到的物像更加清晰．

（3）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（4）把玻片標本放上載物臺上后，要用壓片夾壓住，標本要正對[____]____的中央．

（5）將顯微鏡放回鏡箱之前，應將[____]____偏向兩旁．13、非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的傳染?。藗儾粫?003年發(fā)生在我國的傳染性非典型肺炎；醫(yī)護人員對“非典”患者進行了全力救治，盡管他們采用穿防護服；嚴格消毒等措施，還是有些人不幸染病，北京某醫(yī)院專家姜樹椿便是其中一員，令人敬佩的是，姜樹椿將“非典”康復患者血清注射到自己體內(nèi)進行試驗，最終戰(zhàn)勝了病魔，為治療“非典”積累了寶貴的經(jīng)驗．請回答：

（1）“非典”的病原體是____，其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和____構(gòu)成，易感者是____．

（2）研究發(fā)現(xiàn)，SARS在增殖過程中容易發(fā)生變異．那么，這種變異是____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異．

（3）姜樹椿經(jīng)自身大膽試驗后痊愈，這屬于____（填“特異”或“非特異”）性免疫．14、如圖是人體細胞中的染色體圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中____是男性體細胞的染色體，可以表示為____，其中常染色體有____對，性染色體有____對；，女性體細胞的染色體可表示為____．

（2）在男性的精子中有染色體____條，可以表示為____．15、兩種植物嫁接能成活的主要原因是____．16、（2009?長春）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分之間的關系；請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的____能利用光能制造有機物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（2）C和D在生態(tài)系統(tǒng)中的角色都是____．

（3）B通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)的____．

（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則有毒物質(zhì)最終會匯集到圖中的____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，其目的是造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵．____（判斷對錯）18、我們國家植物資源豐富，其中藻類、蕨類和種子植物位居世界第三．____．（判斷對錯）19、所有攜帶致病基因的人都會患遺傳?。甠___．（判斷對錯）20、鳥類的運動方式就只有飛翔．____．（判斷對錯）21、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留．____（判斷對錯）22、不同的細菌和真菌生存條件是相同的．____．（判斷對錯）23、雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是地下缺少食物．____（判斷對錯）24、體格健壯，身體沒病的人就是健康的人．____（判斷對錯）25、用顯微鏡觀察載玻片上的“上”，看到的物象是“下”____（判斷正誤）評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)26、某同學在網(wǎng)上查到了以下資料：溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑；在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍色．他用如圖裝置探究光合作用的原料和產(chǎn)物，實驗步驟如圖：

（1）按圖甲所示安裝好實驗裝置，打開K1，關閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導管口有氣泡冒出．此操作是為了____．

（2）將生長旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍酸堿指示劑，再向瓶內(nèi)通二氧化碳，直到溶液變____色．

（3）按圖乙所示安裝好實驗裝置，放在____的環(huán)境中．

實驗現(xiàn)象：一段時間后；看到氣泡從植物表面冒出，導管①的管口處有水排出，溶液呈綠色．將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2，木條復燃．

實驗結(jié)論：____．

（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖1的坐標上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）27、下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中數(shù)碼的名稱：2____；4____．

（2）圖A中的[5]____是胚胎發(fā)育的部位，該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]____-共同構(gòu)成完整的卵細胞．

（3）圖中1的作用是____．

（4小明想嘗試孵化小雞，為保證能孵化出雛雞，應提供的一個重要外界條件應該是____．28、（2015秋?臺安縣期中）蔣思博同學制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞；人的口腔上皮細胞時玻片標本；在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示．請你分析并據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）據(jù)圖可知，蔣思博觀察到的洋蔥表皮細胞是圖____（選填：甲或乙）其所示的部分屬于____組織．

（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標本“____”步驟的操作不規(guī)范導致的．后來，蔣思博又重新制作了玻片標本，在顯微鏡下看到的情況如圖丁所示，圖丁中的標號____所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫”．

（3）觀察時，蔣思博想把圖丁中的A細胞移到視野中央，可向____（方向）移動標本．

（4）蔣思博觀察到圖乙時，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細胞更少、更大，應選擇的物鏡是____（選填：4×、10×、40×），此時需轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡中的標號____所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標號____所示結(jié)構(gòu)．

（5）圖中甲、乙細胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是____（填結(jié)構(gòu)名稱）評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)29、連線題．

（1）請將葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況用線連接起來．

（2）將下列相關的知識用線連接起來．

評卷人得分六、其他(共2題，共20分)30、把下列生物與其相關內(nèi)容用線連起來．

31、烏賊俗稱墨魚（因能釋放墨汁和類似魚的游泳方式），但不是魚，而是____動物．蝦類和蟹類體表長有質(zhì)地較硬的甲，屬于____動物．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由外面的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，傳染病的傳播途徑要是：傳染源→傳播途徑→易感人群，預防傳染病的措施有，控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群．【解析】【解答】解：傳染病是指由外來的病原體引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾?。饌魅静〉募毦⒉《竞图纳x等生物；稱做病原體．傳染源是能夠散播病原體的人或動物．因此，H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，攜帶H7N9禽流感病毒的家禽和H7N9禽流感患者是傳染源．可見，選項A符合題意．

故選：A．2、B【分析】【解答】解：A；視野中的物像中；有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡，影響觀察，氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當造成的，不符合題意．

B；視野中的物像示5個人的口腔上皮細胞；清晰、無重疊、無氣泡、無雜質(zhì)，效果非常好，符合題意．

C；視野中的物像顯示的是2個口腔上皮細胞；另外還有許多雜質(zhì)，影響觀察，這可能是因為沒有擦凈載、蓋玻片，或者碘液中含有雜質(zhì)所導致，不符合題意．

D；視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細胞；影響觀察，這是由于在實驗操作中沒有涂抹均勻所采集的口腔上皮細胞所致，不符合題意．

故選：B

【分析】此題主要考查的是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，仔細分析看到的結(jié)果，并分析實驗操作的不當之處．3、C【分析】【解答】解：在上面的生態(tài)系統(tǒng)中；水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；螟蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以螟蟲為食，屬于次級消費者．所以它們之間的食物關系為：水稻→螟蟲→青蛙．食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．如青蛙的數(shù)量減少，螟蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而螟蟲的數(shù)量增加又導致水稻的數(shù)量減少，螟蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化為先增加再減少．

故選：C

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞．4、D【分析】解：蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉．同時我們要排除其他因素的干擾，如甲；丙兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分．

故選：D

本題考查植物體的蒸騰作用；可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關實驗進行答題．知道對照實驗的變量只有一個．

：知道葉是蒸騰作用的主要器官，影響蒸騰作用的因素包括：光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等．【解析】D5、B【分析】【分析】男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．

其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．

故選：B6、A【分析】【分析】晚婚晚育可以少生，有利于控制人口數(shù)量．分析解答．【解析】【解答】解：晚婚晚育可以少生；有利于控制人口數(shù)量．如一對夫婦甲20歲生孩子，且他們的后代也都是20歲生孩子，100÷20═5（代），因此100年后將他們會有5代后人．乙和他們的后代都是25歲生孩子，100÷25═4（代），因此100年后他們有4代后人．100年后少生了1代后人，因此晚婚晚育有重要意義，有利于控制人口數(shù)量．

故選：A7、B【分析】【分析】有的藻類植物是魚類的餌料，有的可以食用，碘酒、瓊脂、褐藻膠等物質(zhì)也是從藻類植物中提取出來的，同時藻類植物進行光合作用釋放大量的氧氣，是空氣中氧的重要來源．【解析】【解答】解：工業(yè)上用來提取碘的植物主要是海帶．石花菜可以用來提取瓊脂．衣藻在水域里是魚類的天然餌料．水綿具凈化水質(zhì)作用；能吸附水中塵污的作用．

故選B8、A【分析】

營養(yǎng)繁殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖；只有高等植物具有根；莖、葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細胞不可能進行營養(yǎng)生殖；人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．利用種子產(chǎn)生后代是有性生殖．根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．因此不屬于營養(yǎng)繁殖的是A、用種子繁殖．

故選A

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的營養(yǎng)繁殖的知識；思考解答．

二、填空題(共8題，共16分)9、水適宜的溫度有機物不是【分析】【分析】細菌真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細菌真菌的生長繁殖．細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．【解析】【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌．

故答案為：水；適宜的溫度；有機物；不是．10、肺泡肺泡周圍的毛細血管氧氣二氧化碳【分析】【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．圖示為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖示中A表示肺泡毛細血管，B表示肺泡．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：

圖示中A表示肺泡毛細血管；B表示肺泡．

（2）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，B過程氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由A血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．題干中A應該為血液中的二氧化碳進入肺泡，同時B肺泡內(nèi)的氧氣進入血液．

故答案為：（1）肺泡；肺泡周圍的毛細血管；

（2）氧氣；二氧化碳11、略

【分析】【分析】（1）呼吸作用是生物的基本特征；進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．

（2）能量的來源是食物．食物被消化后，營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物．動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進行各項生命活動時的需要【解析】【解答】解：（1）動物的運動方式多種多樣；鷹是靠飛行來運動的，人和動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP，例如，鳥類飛行需要的能量就是由ATP直接提供的．綠色植物通過光合作用固定太陽能，轉(zhuǎn)化成貯存在有機物中的化學能，其他生物直接或間接以綠色植物為食，攝取現(xiàn)成的有機物，然后分解這些有機物，利用其中的化學能．因此所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量的最終來源是陽光．

（2）食物被Ⅰ人體消化和吸收；營養(yǎng)成分就會進入細胞，這些營養(yǎng)物質(zhì)可提供能量．

有機物可以通過細胞中線粒體的呼吸作用分解；將能量釋放出來．有一部分轉(zhuǎn)化為熱能，熱能被用以維持體溫，其余的能量被貯存入一種為ATP的能源物質(zhì)中，當各項生命活動需要能量時，能量就由ATP中釋放出來．

故答案為：（1）ATP；陽光；

（2）Ⅰ消化吸收；Ⅱ呼吸作用；ATP．12、略

【分析】【分析】結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱如下：1鏡座，2鏡柱，3鏡臂，4鏡筒，5目鏡，6轉(zhuǎn)化器，7物鏡，8粗準焦螺旋，9細準焦螺旋，10載物臺，11通光孔，12壓片夾，13遮光器，14反光鏡．【解析】【解答】解：（1）取顯微鏡時；右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

（2）用顯微鏡觀察時；把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

（3）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

（4）使用顯微鏡觀察時；要把被觀察的玻片標本放在[6]載物臺上后，要用標本夾壓住，標本要正對[5]通光孔的中央，只有這樣，光線才能通過通光孔進入人的眼睛．

（5）實驗結(jié)束后；擦好顯微鏡，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低點處，把顯微鏡放入顯微鏡箱．

故答案為：（1）3鏡臂；1鏡座；7cm

（2）7物鏡；8粗準焦螺旋；8粗準焦螺旋；9細準焦螺旋。

（3）13遮光器；14反光鏡。

（4）11通光孔。

（5）7物鏡13、略

【分析】【分析】引起“非典”的病原體是一種冠狀病毒，它具有病毒的結(jié)構(gòu)特點：只有由蛋白質(zhì)構(gòu)成的冠狀外殼，和內(nèi)部由核酸組成的核心．【解析】【解答】解：（1）非典型肺炎是由病原體是SARS病毒感染引起的呼吸道傳染?。摬《镜慕Y(jié)構(gòu)簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成．沒有細胞結(jié)構(gòu)．

（2）由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的；叫可遺傳變異；單純由環(huán)境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎，是不遺傳的，叫不遺傳變異．SARS在增殖過程中容易發(fā)生變異．這種變異是可遺傳變異．

（3）出生以后產(chǎn)生的；只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫；通過注射“非典”康復患者血清獲得的免疫只是對相應的病原體其作用，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）SARS病毒；遺傳物質(zhì)；未患“非典”的人（健康的人）；

（2）可遺傳；

（3）特異．14、略

【分析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解析】【解答】解：（1）分析圖示可知：甲圖中的第23對染色體一條大；一條?。粸閄Y染色體，因此甲圖表示男性的體細胞中的染色體的組成；乙圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，是XX染色體，即乙圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成．人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用，除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．因此男性體細胞的染色體組成可表示為22對+XY；其中常染色體有22對對，性染色體有對（XY）；女性體細胞的染色體可表示為22對+XX．

（2）在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此在男性的精子中有染色體23條，可以表示為22+X或22+Y．

故答案為：

（1）甲；22對+XY；22；1；22對+XX；

（2）23；22+X或22+Y15、略

【分析】【分析】此題考查的是嫁接的知識，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故答案為：形成層形成新細胞愈合16、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題，【解析】【解答】解：（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．因此圖中的綠色植物利用太陽的光能，進行光合作用，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以A綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（2）消費者是指不能進行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．因此圖中的C蟲和D鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．

（3）分解者是指細菌；真菌；靠分解動植物的遺體來維持生活，因此，B屬于分解者．

（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染；則有毒物質(zhì)最終會匯集到圖中的D．

故答案為：（1）A；（2）消費者；（3）循環(huán)；（4）D．三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵．【解析】【解答】解：制作泡菜時要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量．

故答案為：√18、×【分析】【分析】我國的苔蘚、蕨類和種子植物據(jù)世界第三位，裸子植物據(jù)世界第一位，被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．【解析】【解答】解：中國是世界上植物種類最豐富的國家之一；其中苔蘚；蕨類植物、種子植物分占世界已知種類的（苔蘚未統(tǒng)計確數(shù)）、22%、36.7%，僅次于巴西和哥倫比亞，據(jù)世界第三位；裸子植物總數(shù)占26.7%，位列世界第一位，被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題考查的知識點是基因的顯性與隱性，遺傳病一般是由隱性基因控制的，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．遺傳病一般是由隱性基因控制的．一對基因只有都是隱性致病基因時才會表現(xiàn)出遺傳病，而一對基因中一個基因是顯性；一個是隱性致病基因時，則不會患遺傳病，表現(xiàn)正常．因此，攜帶致病基因，不一定會表現(xiàn)出遺傳?。?/p>

故答案為：×20、×【分析】【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．【解析】【解答】解：鳥類的身體呈流線型；被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行．不過鳥類也能在平地上行走或跳躍運動．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的環(huán)境對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了．沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．【解析】【解答】解：細菌；真菌的體內(nèi)沒有葉綠體；必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細菌真菌的生長繁殖．因此細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌生存條件是不相同的，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如綠膿桿菌．

故答案為：×23、×【分析】【分析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣；氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．蚯蚓需要呼吸空氣中氧，大雨過后土壤縫隙被水填滿，地下缺少氧氣，蚯蚓為了呼吸紛紛鉆出地面；故說法錯誤．

故答案為：×24、×【分析】【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代的健康觀是整體健康，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇，因此題干說法錯誤．

故答案為：×25、×【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫好一個“上”字后；旋轉(zhuǎn)180度后看到的字不是“下”．

故答案為：×四、作圖題(共3題，共15分)26、檢查裝置氣密性黃有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．此題根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理、二氧化碳后溶液呈現(xiàn)的酸堿性、氧氣的性質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶內(nèi)氣體受熱膨脹；如果不漏氣，氣體會從導管口向外冒出，如果沒有氣泡冒出，說明漏氣，所以該操作屬于檢查裝置氣密性．

（2）二氧化碳溶于水后與水反應生成碳酸；所以溶液呈酸性，根據(jù)溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，所以變?yōu)辄S色．

（3）該實驗是探究光合作用的原料和產(chǎn)物，所以必須放在有光的地方；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2；木條復燃，說明有氧氣生成，由于該溶液中充入了很多二氧化碳，所以該實驗證明了植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會逐漸降低；在黑暗環(huán)境中，植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會逐漸增加．即在6：00～24：00時間段內(nèi)，二氧化碳在坐標上表現(xiàn)為先降低然后再升高．又因為裝置內(nèi)的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成了有機物儲存在植物體內(nèi)，因此裝置內(nèi)的二氧化碳的總含量會逐漸減少．

故答案為：（1）檢查裝置氣密性；

（2）黃；

（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳；產(chǎn)生了氧氣。

（4）

27、略

【分析】【分析】鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱．1卵殼；2氣室；3卵黃；4卵白；5胚盤；6胚胎；7卵黃．

雞卵中的卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤．其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜指的是細胞膜，具有保護作用；胚盤內(nèi)有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）圖中2氣室；4卵白．

（2）圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的；該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的卵黃共同構(gòu)成完整的卵細胞．

（3）1卵殼；具有保護作用．

（4）精子和卵細胞結(jié)合后形成受精卵；受精完成后胚盤將來發(fā)育成雛雞，從外部條件看，雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度．故人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是受精卵，所提供的外界條件應該是適宜的溫度．

故答案為：（1）氣室；卵白；

（2）胚盤；卵黃；

（3）保護；

（4）適宜的溫度28、略

【分析】【分析】制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟；簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染；動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體．此外，植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體，如下表：

。相同點不同點植物細胞都有細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核和線粒體有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分）動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體沒有細胞壁、液泡和葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細胞的是乙圖．洋蔥表皮屬于保護組織．

（2）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是“蓋片”時操作不當引起的．細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的信息庫，圖丁是人體口腔細胞，圖中的標號①細胞膜、③細胞質(zhì)、②細胞核被稱為“遺傳信息庫”．

（3）顯微鏡下觀察到的物像是一個放大的倒像觀察時；玻片移動的方向和物像移動的方向相反，蔣思博想把圖丁中的A細胞移到視野中央，可向左上方（方向）移動標本．

（4）蔣思博觀察到圖乙時；使用的是目鏡5×；物鏡10×，如果想使觀察到的細胞更少、更大，應選擇的物鏡是40×（選填：4×、10×、40×），此時需轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡中的標號②所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標號⑤所示結(jié)構(gòu)．

（5）細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體；線粒體．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中；葉綠體是綠色植物所特