2024年滬教版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學(xué)下冊月考試卷649考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在密閉容器中有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.丙可能是單質(zhì)B.在該反應(yīng)中丁可能是催化劑C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比是14：3：172、2009年2月6日召開的河北省環(huán)境保護(hù)工作會議決定，我省將盡力推進(jìn)污染減排，保護(hù)碧水藍(lán)天．下列做法中你認(rèn)為不正確的是（）A.對附加值低、能耗高、排放大的產(chǎn)業(yè)，分期分批實施全行業(yè)退出B.優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，禁止使用煤炭，取締農(nóng)村的小造紙、小化工等企業(yè)C.加強(qiáng)污水處理廠、垃圾處理場的建設(shè)和監(jiān)管D.實施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程3、防火、滅火、防爆和自救等安全知識是每個中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識，從化學(xué)角度看，下列做法正確的是（）A.用明火檢查液化氣是否泄漏B.家用電器著火時用水澆滅C.室內(nèi)著火時立即打開門窗呼救D.火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻4、已知物質(zhì)X符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：HCl+X→MgCl2+H2↑，則X可能是（）A.鎂B.氧化鎂C.鋅D.氫氣5、下列各組鹽中，屬于易溶性鹽的是（）A.NaCl、K2SO4、K2CO3B.KNO3、NH4Cl、AgClC.Na2CO3、CaCO3、KClD.NaNO3、NH4NO3、BaSO46、下列實驗操作錯誤的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制100g0.9%的生理鹽水，配制該溶液時需要的玻璃儀器有____．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是____（任寫一個）．8、小明用KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液；

（1）其操作步驟是：計算、稱量、____；裝瓶貼標(biāo)簽．

（2）經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是____（填序號）

A．KNO3固體不純B．溶解前；燒杯中有少量水

C．量取水時，俯視讀數(shù)D．裝瓶時，有少量溶液灑出．9、小坊同學(xué)在實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣；加熱至固體質(zhì)量不再減少時，稱得固體殘渣質(zhì)量為20.4g，為了分離出二氧化錳，她向殘渣中加入40℃的水30g，充分溶解，第一次過濾后得到濾液A和8.4g殘渣，她又向殘渣中加入40℃的水l0g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5.5g殘渣（假設(shè)在實驗過程中無損失）．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

（2）8.4g殘渣的成分是____；

（3）利用已知條件列出求原混合物中氯酸鉀質(zhì)量（X）的比例式____：

（4）將濾液A和濾液B混合，并加入45.1g水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____：

（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為____．

（已知：40℃時，氯化鉀的溶解度為40g）10、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱：

（1）打開冰箱，立即有水霧出現(xiàn)，說明空氣中含有____；

（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

（3）石灰水長期放置于空氣中，瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____．11、氫氣作為新能源普遍被人們重視并加以研究．氫氣作燃料有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn)．石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無限的，氫氣可以用水做原料來制取．燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量是后者放出熱量的3倍．氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水．根據(jù)以上短文的內(nèi)容，歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的三大優(yōu)點(diǎn)；____；____；____．12、按照下列要求把氫氣；氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷的化學(xué)式填入空格內(nèi)．

（1）能在空氣中燃燒的是；

（2）能使澄清的石灰水變渾濁的是；

（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度大于空氣的是；

（4）與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）14、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．15、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）16、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為1．____．17、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小．____．18、不隨意丟棄廢舊電池____（判斷對錯）19、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學(xué)變化____（判斷對錯）20、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)21、30．（7分）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是。A．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌C．自來水廠的收費(fèi)項目中包括自來水水費(fèi)和水資源費(fèi)等D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，防止水體污染(2)自制家用凈水器中的小卵石起作用。(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_____方法來降低水的硬度。(4)如圖所示是水的電解實驗裝置，其中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為____，經(jīng)檢驗，試管1中收集的氣體是__，水通電分解實驗中的最小粒子是____和____。22、在學(xué)習(xí)了元素化合物知識后，小麗構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)，并對它進(jìn)行了推理和判斷。rm{A隆蘆E}是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，rm{E}是提取量最高的金屬。它們之間的關(guān)系如圖所示，“rm{隆陋}”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)rm{(}部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去rm{)}

請回答下列問題：rm{(1)D}的化學(xué)式是_________rm{(}寫一個rm{)}rm{D}和rm{E}反應(yīng)的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)發(fā)生的原因是__________________。rm{(2)B}的化學(xué)式是________rm{(}寫一個rm{)}rm{A}和rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________rm{(}寫一個rm{)}23、建立物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常見方法。A；B、C、D為初中常見的不同類別的化合物；且A為造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→“表示一種物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

（1）A的化學(xué)式______。構(gòu)成D的微粒______。

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）B與D反應(yīng)嗎？若反應(yīng)寫出化學(xué)方程式，若不反應(yīng)說明理由______。24、有錢的討飯者（打一化學(xué)元素）____．評卷人得分五、探究題(共3題，共24分)25、某同學(xué)為了測定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：先在燒杯中加入rm{50g}待測的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入rm{25%}的硫酸溶液，邊滴邊攪拌至溶液顏色恰好變成無色為止，共消耗硫酸溶液rm{49g.(}氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水rm{)}

請你計算：

rm{(1)49g25%}的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

rm{(2)}待測氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．26、用如圖所示實驗裝置作測定氧化銅的組成的實驗；回答有關(guān)問題：

已知：實驗裝置氣密性良好，無水rm{CaCl_{2}}具有吸水性，實驗前向裝置rm{D}中加入rm{16g}氧化銅，裝置rm{E}的質(zhì)量為rm{124.3g}實驗所用試劑均足量．

實驗步驟：

rm{(1)}從長頸漏斗加足量濃鹽酸，先通入rm{H_{2}}一段時間后；再點(diǎn)燃酒精燈；

rm{(2)}待rm{D}中充分發(fā)生反應(yīng)；熄滅酒精燈，冷卻；

rm{(3)}實驗后稱量裝置rm{E}的質(zhì)量為rm{127.9g}

請回答下列問題：

rm{(1)}圖中裝置rm{B}的作用是______．

rm{(2)}裝置rm{A}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}為減小誤差，步驟rm{2}中冷卻過程中需要注意的問題是______．

rm{(4)}根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為______rm{(}列出計算式并計算rm{)}．

rm{(5)}為了證明進(jìn)入rm{D}裝置玻璃管的rm{H_{2}}中不含有rm{HCl}常在______裝置之間增加裝置______rm{(}選填“rm{I}”或“rm{II}”rm{)}．27、某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣；應(yīng)選擇______（填序號）為氣體發(fā)生裝置，還需要對所選裝置進(jìn)行的改進(jìn)是______。反應(yīng)化學(xué)方程式為______，充分反應(yīng)后，和反應(yīng)前比較，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“變大”或“變小”）；

（2）用裝置C制取二氧化碳；多孔塑料片上常放置的藥品為______，此裝置與B裝置相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣；用裝置______（填序號）可以收集較純凈氫氣；

②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置：若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接；松開止水夾，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)生裝置不會爆炸。此裝置的作用是______（填序號）

a．提高了氣體純度b．阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒c．改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)。

若要圖H中的兩個氣球懸浮在空氣中；則氣體甲可能是______（填序號）。

a．空氣b．氧氣c．氫氣。

（4）實驗室利用加熱氫氧化鈣與氯化銨固體混合物制取氨氣（NH3），發(fā)生裝置可選擇圖中的______，用H裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)該從______端通入（填“a”或“b”）。

（5）如圖F；為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中，若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫圈部分）是表中的______。

。選項ABCD現(xiàn)象放大圖參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．【解析】【解答】解：反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變；反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物，丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而丁物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁物質(zhì)可能是催化劑；

A；由以上分析可知；甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，丙物質(zhì)屬于化合物．錯誤．

B；研究表明；在該反應(yīng)中丁可能是催化劑．正確．

C；反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．正確．

D；反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比是：（70-42）：（14-8）：（40-6）=14：3：17；正確．

故選A．2、B【分析】【分析】只要是節(jié)約資源，保護(hù)的環(huán)境就有利于推進(jìn)污染減排，保護(hù)碧水藍(lán)天．【解析】【解答】解：A；附加值低、能耗高、排放大的產(chǎn)業(yè)；不但浪費(fèi)資源，還污染環(huán)境，所以A的做法正確；

B；煤炭是目前主要的能源；禁止使用煤炭是不合理的，所以B的做法錯誤；

C；加強(qiáng)污水處理廠、垃圾處理場的建設(shè)和監(jiān)管；可以保護(hù)環(huán)境，所以C的說法正確；

D；實施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程；可以減少空氣污染，所以D的說法正確．

故選B．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；

B；根據(jù)水具有導(dǎo)電能力；如遇到電器著火，不能用水澆滅進(jìn)行解答；

C；根據(jù)燃燒的條件分析；

D、根據(jù)濕毛巾的作用分析．【解析】【解答】解：A；燃?xì)饣煊锌諝?；遇明火會發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B；如遇到電器著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故，故B錯誤；

C；室內(nèi)著火；打開門窗相當(dāng)于增加了氧氣，燃燒更旺，故C錯誤；

D；用濕毛巾捂住鼻子和嘴；可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，故D正確．

故選D．4、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣．【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)可知，X能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，則X中含有鎂元素，能生成氫氣，說明是金屬鎂，觀察選項，故選A．5、A【分析】【分析】A；根據(jù)鈉鹽和鉀鹽都溶于進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氯化銀難溶于水進(jìn)行分析；

C；根據(jù)碳酸鹽只有鉀、鈉、銨的碳酸鹽溶于水進(jìn)行分析；

D、根據(jù)硫酸鋇難溶于水進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；所有的鈉鹽和鉀鹽都溶于水；故A正確；

B；鹽酸鹽中的氯化銀難溶于水；故B錯誤；

C；碳酸鹽中的碳酸鈣難溶于水；故C錯誤；

D；硫酸鹽中的硫酸鋇難溶于水；故D錯誤；

故選A．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；

B；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確；

C；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；圖中所示操作正確．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要的玻璃儀器有：燒杯；量筒、玻璃棒、膠頭滴管．

主要從溶劑的量多了或溶質(zhì)的量少了等方面進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：燒杯用來溶解固體配制溶液；量筒用來量取水的體積，玻璃棒可以攪拌加速溶解，膠頭滴管在量筒量取水的條件時用來校準(zhǔn)體積，故答案為：燒杯；量筒、玻璃棒、膠頭滴管．

質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；可能是溶劑多了，也可能是固體取少了，故答案為：稱量氯化鈉時操作錯誤，如左盤放了紙片右盤未放紙片等；用量筒量取水時錯誤，如取水時仰視讀數(shù)等；氯化鈉中混有雜質(zhì)等．

答案：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；取水時仰視讀數(shù)8、溶解AB【分析】【分析】根據(jù)溶液配制的步驟以及造成的誤差分析解答．【解析】【解答】解：

（1）配制溶液的步驟為：計算；稱量、量取、溶解；

（2）

A、KNO3固體仍然不純會導(dǎo)致所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

B、溶解前，燒杯中有水，說明說多了，也會導(dǎo)致所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

C；用量筒量取水時俯視讀數(shù)；量取到的液體偏少，即配得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大；

D、裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

答案：（1）溶解；（2）AB．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)氯化鉀溶于水；二氧化錳難溶于水，在8.4g殘渣加入40℃的水l0g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5.5g殘渣，殘渣的質(zhì)量減少，說明8.4g殘渣中一定含有氯化鉀和二氧化錳進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量即可；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而求出原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比即可．【解析】【解答】解：（1）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，在8.4g殘渣加入40℃的水l0g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5.5g殘渣，殘渣的質(zhì)量減少，說明8.4g殘渣中一定含有氯化鉀和二氧化錳；故填：KCl、MnO2；

（3）40℃時；氯化鉀的溶解度為40g，所以40℃l0g水中最多溶解4g氯化鉀，而8.4g殘渣中加入40℃的水l0g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5.5g殘渣，固體質(zhì)量減少為8.4g-5.5g=2.9g，說明形成的是該溫度下的不飽和溶液，所以剩余5.5g固體為二氧化錳的質(zhì)量，故生成氯化鉀的質(zhì)量=20.4g-5.5g=14.9g

設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x．

2KClO32KCl+3O2↑

245149

x14.9g

x=24.5g

答：氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g．

故填：；

（4）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==14.9%；故填：14.9%；

（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比=24.5g：5.5g=49：11．故填：49：11．10、略

【分析】【分析】空氣中主要含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體，根據(jù)各種氣體的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同，可推斷出空氣中含有哪種氣體．【解析】【解答】解：（1）打開正在使用的冰箱；冷凍室門口溫度很低，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以出現(xiàn)白霧；

（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中能生存一段時間；老鼠能呼吸，氧氣供給呼吸，所以說明了空氣中含有氧氣；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)就是碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；

故答案為：（1）水蒸氣；（2）氧氣；（3）二氧化碳．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題目所給新信息，總結(jié)出氫氣作為新能源的三大優(yōu)點(diǎn)即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；氫氣可以用水做原料來制取，地球上水資源豐富，來源廣泛．

燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油；前者放出的熱量是后者放出熱量的3倍，氫氣的燃燒熱值高．

氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水；不污染環(huán)境．

故答案為：來源廣泛；燃燒熱值高；無污染．12、略

【分析】

（1）能在空氣中燃燒的是H2、CO、CH4；

（2）能使澄清的石灰水變渾濁的是CO2；

（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度大于空氣的是O2、CO2

（4）與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是H2、CO、CH4

故答案為：（1）H2、CO、CH4、（2）CO2、（3）O2、CO2、（4）H2、CO、CH4

【解析】【答案】（1）可燃性氣體有氫氣；一氧化碳、甲烷；

（2）初中化學(xué)中學(xué)過能使澄清石灰石變渾濁的氣體是二氧化碳；

（3）標(biāo)況下空氣相對密度為29；其他氣體的相對分子質(zhì)量即為相對密度，比較相對分子質(zhì)量的大小即可比較密度大??；

（4）可燃性氣體與空氣混合；只要在可燃性氣體的爆炸極限內(nèi)，均可能發(fā)生爆炸．

三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯誤．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；其單位為“1”．

故答案為：√17、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×18、√【分析】【分析】根據(jù)電池中含有重金屬，隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：電池中含有重金屬；隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤，不隨意丟棄廢舊電池有利于環(huán)境保護(hù)，故正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．例如：電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化；氧氣變成液氧過程中有變色現(xiàn)象，但不是化學(xué)變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學(xué)變化．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因為原子不顯電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負(fù)電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說法錯誤；

故答案是：×．四、推斷題(共4題，共24分)21、略

【分析】【解析】試題分析：A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用，可以節(jié)約用水；B、噴灌、滴灌可以節(jié)約用水；C、水是資源，用水需交相應(yīng)的水費(fèi)和資源費(fèi)，這是國家政策；D、過量使用化肥、農(nóng)藥會污染水源，但禁止使用就有些草木皆兵了，只要合理使用就可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)豐收和水源保護(hù)的雙贏。在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且兩氣體的體積比為1：2；還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成的化合物；因為氫氣是氧氣體積的2倍，所以1管水位下降快?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子的過程?？键c(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水；水的凈化和電解實驗；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣臘⑵過濾⑶煮沸⑷1:2氫氣(H2)氫原子(H)氧原子(O)22、（1）H2SO4產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色在金屬活動性順序中鐵排在氫的前面

（2）NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【分析】【分析】鐵是提取量最高的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，因此rm{D}是酸；酸能和堿或某些鹽反應(yīng)生成鹽，堿能和酸或某些鹽反應(yīng)生成鹽，因此rm{B}是堿，rm{C}是鹽；堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，因此rm{A}是非金屬氧化物。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹胯F是提取量最高的金屬，鐵是單質(zhì)；鐵能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，因此rm{D}是酸；酸能和堿或某些鹽反應(yīng)生成鹽，堿能和酸或某些鹽反應(yīng)生成鹽，因此rm{B}是堿，rm{C}是鹽；堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，因此rm{A}是非金屬氧化物。rm{(1)D}是稀鹽酸或稀硫酸等，鹽酸的化學(xué)式是rm{HCl}硫酸的化學(xué)式是rm{H_{2}SO_{4}}稀鹽酸或稀硫酸和鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，反應(yīng)發(fā)生的原因是金屬活動性順序表中鐵排在氫前面；故答案為：rm{H_{2}SO_{4}}產(chǎn)生氣泡；溶液由無色變成淺綠色；在金屬活動性順序中鐵排在氫的前面；

rm{(2)B}是堿，可以是氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等，化學(xué)式分別是rm{NaOH}rm{KOH}rm{Ca(OH)_{2}}等；rm{A}可以是二氧化碳，rm{B}可以是氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}故答案為：rm{NaOH}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}【解析】rm{(1)H}rm{(1)H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}}rm{{,!}_{4}}產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色在金屬活動性順序中鐵排在氫的前面rm{(2)NaOH}rm{2NaOH+CO}rm{(2)NaOH}rm{2NaOH+CO}rm{2}rm{2}rm{=Na}rm{=Na}23、CO2Ca2+和OH-Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca（OH）2=2NaCl+CaCO3↓【分析】A為造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；則A是二氧化碳；A；B、C、D為初中常見的不同類別的化合物，A與B能相互轉(zhuǎn)化，B可能是碳酸鈉；D能和二氧化碳反應(yīng)，D可能是氫氧化鈣；C能和碳酸鈉、氫氧化鈣反應(yīng)，能在一定的條件下生成二氧化碳，C可能是鹽酸，把四種物質(zhì)代入框圖進(jìn)行驗證，符合要求。

（1）A的化學(xué)式是CO2；構(gòu)成D的微粒是Ca2+和OH-；

（2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）B與D能發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaCl+CaCO3↓。

故答案為：

（1）CO2Ca2+和OH-；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）Na2CO3+Ca（OH）2=2NaCl+CaCO3↓。

A為造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；則A是二氧化碳，根據(jù)框圖和題干信息推斷其他物質(zhì)。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘馕觥緾O2Ca2+和OH-Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca（OH）2=2NaCl+CaCO3↓24、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析，有錢的討飯者，乞討者是丐，有錢就是有金，即是鈣．【解析】【解答】解：有錢的討飯者；乞討者是丐，有錢就是有金，即是鈣．

故答案為：鈣．五、探究題(共3題，共24分)25、解；（1）溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量乘以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

則硫酸的質(zhì)量是49g×25%=12.25g

答：49g25%的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12.25g

根據(jù)酸的質(zhì)量求氫氧化鈉的質(zhì)量；再利用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量求溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)反應(yīng)消耗NaOH的質(zhì)量為x

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

2×4098

x12.25g

x==10g

待測氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：待測氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時20%【分析】

rm{(1)}利用溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量乘以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決．

rm{(2)}利用硫酸的質(zhì)量通過方程式求氫氧化鈉的質(zhì)量；再利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算要求求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

此題是對溶液進(jìn)行的綜合計算，涉及到溶質(zhì)質(zhì)量的計算、方程式的計算，解決此題對學(xué)生計算能力的提高有一定好處．【解析】解；rm{(1)}溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量乘以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

則硫酸的質(zhì)量是rm{49g隆脕25%=12.25g}

答：rm{49g25%}的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是rm{12.25g}

根據(jù)酸的質(zhì)量求氫氧化鈉的質(zhì)量；再利用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量求溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)反應(yīng)消耗rm{NaOH}的質(zhì)量為rm{x}

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{2隆脕40}rm{98}

rm{x}rm{12.25g}

rm{x=dfrac{2隆脕40}{98times12.25g}=10g}

待測氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

rm{dfrac{10g}{50g}隆脕100%=20%}

答：待測氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時rm{x=dfrac{2隆脕40}{98times

12.25g}=10g}rm{dfrac

{10g}{50g}隆脕100%=20%}26、略

【分析】解：rm{(1)}運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅；題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得，故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣，先用氫氧化鈉溶液除去混有的氯化氫，再用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣；

rm{(2)}鋅和稀硫酸反應(yīng)方程式為：rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{(3)}為減小誤差，步驟rm{2}中冷卻過程中需要注意的問題是繼續(xù)通氫氣；直到試管冷卻；

rm{(4)D}裝置減輕的質(zhì)量就是rm{CuO}中的rm{O}失去的質(zhì)量，是氫氣奪走了rm{CuO}中的rm{O}生成了水，rm{U}形管增重的質(zhì)量就是該反應(yīng)生成的水的質(zhì)量；

rm{127.9g-124.3g=3.6g}

rm{O}元素的質(zhì)量rm{=3.6g隆脕dfrac{16}{18}=3.2g}

氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為：rm{=3.6g隆脕dfrac

{16}{18}=3.2g}rm{(16g-3.2g)}rm{3.2g=4}

rm{1}由于氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸中含有氯離子，只要檢驗溶液中是否含有氯離子就行，檢驗氯離子用硝酸銀溶液，能生成氯化銀白色沉淀，所以將Ⅱ放在rm{(5)}裝置之間；通過該裝置如果有白色沉淀產(chǎn)生；說明含有氯化氫，沒有白色沉淀說明沒有氯化氫；

故答案：

rm{BC}除去氫氣中混有的氯化氫；

rm{(1)}

rm{(2)Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}繼續(xù)通氫氣；直到試管冷卻；

rm{(3)}rm{(4)4}

rm{1}Ⅱ；

rm{(5)BC}運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅；題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得，故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣，先要除去它們；

rm{(1)}鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；

rm{(2)}根據(jù)實驗注意事項進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}裝置減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量，rm{(4)D}形管增重即生成的水的質(zhì)量．

典型的實驗探究題，熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質(zhì)和實驗才能準(zhǔn)確解答該題，要分析清楚每步實驗的目的即可準(zhǔn)確解答該題．rm{U}【解析】除去氫氣中混有的氯化氫；rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4