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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年魯教版選修2歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列屬于憲章派主要成員的有。
①無產(chǎn)階級(jí)。
②資產(chǎn)階級(jí)。
③激進(jìn)派議員。
④農(nóng)民階級(jí)A.①②B.③④C.①③D.②④2、斯圖亞特王朝統(tǒng)治英國時(shí)期,詹姆士一世提出了“君權(quán)神授”理論。這一理論提出的目的是()A.論證教權(quán)高于王權(quán)B.論證王權(quán)高于教權(quán)C.論證王權(quán)高于議會(huì)D.論證“法在王上”3、詹姆士一世不了解英格蘭的國情,推行極端君主專制統(tǒng)治,導(dǎo)致王權(quán)與議會(huì)之間的尖銳沖突。這里的英國國情具體指()A.英國人不信仰基督教B.英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速C.英格蘭和蘇格蘭矛盾尖銳D.限制王權(quán)的議會(huì)傳統(tǒng)根深蒂固4、1912年,曾擔(dān)任江西眾議員的文群說:“當(dāng)時(shí)議員中除極少數(shù)留學(xué)歐美者曾目擊彼邦國會(huì)實(shí)況,研習(xí)英儒洛奇諸人學(xué)說,或服膺美國杰弗遜等言論以外,其他多數(shù)議員對(duì)民主制度實(shí)尚隔膜.其中雖有不少留學(xué)日本者,而當(dāng)時(shí)的日本,亦并無民主規(guī)??少Y學(xué)習(xí)?!蔽娜阂庠贏.強(qiáng)調(diào)民初實(shí)施憲政的人才匱乏B.指出民初議員分配的地區(qū)不均C.否定民初實(shí)行憲政的迫切需要D.強(qiáng)調(diào)民初應(yīng)借鑒歐美議會(huì)模式5、1913年第一屆國會(huì)選舉中,雖然以年輕士紳、知識(shí)分子為基礎(chǔ)的國民黨和進(jìn)步黨獲得了多數(shù)席位,但是實(shí)力最強(qiáng)的北洋派系和地方實(shí)力派卻幾乎沒人參加選舉。這一現(xiàn)象表明A.國內(nèi)政治格局與選舉無關(guān)B.民主觀念深入人心C.選民素質(zhì)制約了選舉結(jié)果D.文治傳統(tǒng)影響深遠(yuǎn)6、1944年11月,赫爾利飛赴延安與毛澤東舉行了兩天的會(huì)談。會(huì)后他表示:“國民政府和國民黨所秉持的原則與中國共產(chǎn)黨所秉持的原則之間,即使有所分歧的話,分歧也不是很大?!笨梢姡諣柪复摹霸瓌t”是A.建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.提出全面抗戰(zhàn)路線C.建立民主聯(lián)合政府D.實(shí)行人民民主專政7、中國政治傳統(tǒng)立法、司法、行政三柄合一,其“權(quán)柄”全在“天子”手中。當(dāng)這“三權(quán)”都從“天子”手中一一解放出來、不具神圣性后,“天子”發(fā)布的各項(xiàng)命令將會(huì)遭到質(zhì)疑。下列選項(xiàng)中從根本上否定了封建王權(quán)合法的是A.中華民國主權(quán)屬于國民全體B.國民享有選舉和被選舉的權(quán)利C.按照三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制D.國務(wù)員“輔佐臨時(shí)大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”8、豐子愷認(rèn)為“文藝之事;無論繪畫,無論文學(xué),無論音樂,都須具有藝術(shù)的形式,表現(xiàn)技巧,與最重要的思想?!毕聢D是豐子愷先生用毛筆勾勒出的一幅水墨簡筆畫,創(chuàng)作于1945年,該圖的題字是“炮彈做花瓶,世界永和平”。對(duì)此漫畫的理解正確的是。
①是一幅詼諧而又意境深遠(yuǎn)的;具有獨(dú)特風(fēng)格的中國畫。
②作者用藝術(shù)的形式表達(dá)憂國憂民的思想。
③反映了人民鑄劍為犁;重建家園的愿望。
④表現(xiàn)了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后作者對(duì)和平的渴望A.②③④B.①②③C.②③D.①②④評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、影響。
(1)觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和___________的利益;引起英國國內(nèi)關(guān)于“王在法上”還是“___________”的爭論,引起議會(huì)與國王之間的尖銳對(duì)立。
(2)查理一世繼位后,英國社會(huì)的各種矛盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致___________的爆發(fā)。10、實(shí)踐。
(1)壓制___________;反對(duì)議會(huì)限制王權(quán)。
(2)對(duì)人民橫征暴斂,對(duì)___________實(shí)行宗教迫害。11、目的:穩(wěn)固___________。12、特點(diǎn)。
(1)它屬于___________;具有更多的___________;更廣泛的包容性和更大的___________。
(2)大多保留著___________的傳統(tǒng)特征。
①英國議會(huì)最初是封建君主和___________發(fā)明的。
②基本框架沒有發(fā)生根本的變化,仍然由___________、上院、___________、內(nèi)閣組成,只是國家權(quán)力的重心發(fā)生了變化。13、主要職責(zé)。
(1)對(duì)___________的政策作出最后的決定。
(2)行使最高_(dá)__________權(quán)力;協(xié)調(diào)和確定政府各部的職權(quán)。
(3)內(nèi)閣必須集體對(duì)___________負(fù)責(zé)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共3題,共24分)15、材料一《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗繁疽言谧h會(huì)全體會(huì)議上批準(zhǔn);但由于一項(xiàng)非法宣言而遭毀壞,該宣言使請(qǐng)?jiān)笗鴮?duì)其本身;對(duì)議會(huì)權(quán)力、對(duì)臣民自由以及對(duì)發(fā)布此請(qǐng)?jiān)笗哪康亩计鹆似茐淖饔?;現(xiàn)在這請(qǐng)?jiān)笗呀?jīng)毫無用處,而只能說明:在法律和自由已經(jīng)嚴(yán)肅而明確的宣示之后,那些大臣們依然飛揚(yáng)跋扈,竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由。
材料二比一切東西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源;那就是不經(jīng)議會(huì)同意,而妄以國王陛下名義,向人民征稅或征收其財(cái)產(chǎn)稅的專斷權(quán)力;如今,已由兩院斷定并以議會(huì)的一項(xiàng)法案,宣布這權(quán)力是違反法律的。
材料三上下兩院恭請(qǐng)國王陛下錄用議會(huì)所信任的樞密大臣;大使及其他大臣;在國內(nèi)外主管國王陛下的事務(wù),否則我們既不能給陛下提供維持生活的費(fèi)用,又不能對(duì)海外的新教徒按其要求,提供援助。
——《大抗議書》(1641年12月)
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)分析《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗窞槭裁匆呀?jīng)毫無用處?
(2)材料中;議會(huì)是怎樣抗議國王的?
(3)《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》是17世紀(jì)英國政治史上的重要文獻(xiàn),這兩部文獻(xiàn)反映的實(shí)質(zhì)問題是什么?16、閱讀下列材料;回答問題。
材料一“民主優(yōu)先”;還是“法治優(yōu)先”,指示了西方政治民主化的兩種選擇,而近代美國政治可謂“法治優(yōu)先”的典型。在費(fèi)城制憲會(huì)議上,代表們提及“民主”往往將其與“罪惡;暴政、過分”等詞匯聯(lián)系在一起,甚至直言獨(dú)立后美國的動(dòng)蕩“正是起因于民主的騷亂與愚蠢”。
——佟懷志《民主與法治的沖突及其均衡》材料二制憲者們期望建立一個(gè)類似于希臘但又有別于希臘的純粹民主制的政府架構(gòu);最后創(chuàng)立了共和制政府形式:人民擁有選舉權(quán),但實(shí)際的決策權(quán)掌握在政治精英手里,由精英來打理國家的重大事務(wù),大眾與政府之間保持了一定的距離,將民眾的躁動(dòng)不安與變化莫測(cè);缺乏正確的判斷力和決定力等不良因素進(jìn)行了有效隔離,真正的“人民”并未出場(chǎng)。
——孫國平《美國憲法三大基本價(jià)值觀的歷史反思》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí);請(qǐng)舉出史實(shí),證明大革命時(shí)期法國傾向于“民主優(yōu)先”還是“法治優(yōu)先”?上述傾向受到了哪位啟蒙思想家的影響?
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國1787年憲法是怎樣體現(xiàn)“法治優(yōu)先”的?并分析其“法治優(yōu)先”的取向有何消極性?17、閱讀下列材料:
材料1:我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利;其中包括生存權(quán);自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,所以才在人們之間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力,系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么,人民就有權(quán)利來改變它或廢除它,并建立新的政府。
——《獨(dú)立宣言》
材料2:眾議院以各州人民每兩年所選舉之議員組織之。各州選舉人應(yīng)具該州眾議員之選舉人所需之資格。年齡未滿二十五歲;為合眾國國民未滿七年及當(dāng)選時(shí)非其選出州之居民者;不得為眾議院議員。(眾議院議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄各州人口之多寡,分配于各州,此項(xiàng)人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民,并包括須服役數(shù)年之人,但未被課稅之印第安人不算。)
——《美利堅(jiān)合眾國憲法》(1787年)
請(qǐng)回答:
(1)材料1體現(xiàn)了歐洲啟蒙思想家的哪些主張?該文件的發(fā)表有何歷史意義?
(2)比較材料1和材料2,指出其是否存在自相矛盾之處?這一現(xiàn)象說明了什么問題?評(píng)卷人得分五、論述題(共5題,共20分)18、閱讀材料;完成下列要求。
優(yōu)良的政體應(yīng)該是以公共利益為依歸;合乎中庸,以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證。
——改編自亞里士多德《政治學(xué)》國會(huì)需要筑起一道籬笆;即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場(chǎng)堅(jiān)定,時(shí)時(shí)能夠起來提出異議,對(duì)付激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。
——(美)麥迪遜民主制度從不會(huì)長久;它很快就會(huì)浪費(fèi);耗盡并謀殺自己,從來沒有一個(gè)民主國家不是死于自殺的。
——(美)亞當(dāng)斯自由之樹;必須時(shí)時(shí)用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。
——(美)杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義;與暴君前一天任意處置臣民生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持他,暴力也推翻他。
——(法)盧梭閱讀以上材料,結(jié)合各主要國家的政治現(xiàn)代化歷程,圍繞民主的內(nèi)涵、形式或表現(xiàn),談?wù)勀銓?duì)“民主”的認(rèn)識(shí)。(要求觀點(diǎn)明確,談?wù)撚袚?jù))19、閱讀材料;完成下列要求。
材料每個(gè)社會(huì)都必須利用自己傳統(tǒng)中最好的部分;以此來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);解決問題。從《大憲章》到《權(quán)利法案》,我們制度的一貫政策就是在追求和維護(hù)自由的同時(shí),把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產(chǎn),看成是一筆特定的屬于我國人民的財(cái)富,而與任何其他更普通、更崇高的權(quán)力毫不相干。正因如此,我們的制度可以在千差萬別中維護(hù)團(tuán)結(jié):我們有世襲的王位,有世襲的貴族,也有從世代祖先那里繼承了特權(quán)、選舉權(quán)和自由的下議院以及人民。
——據(jù)(英)埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關(guān)歷史信息,自擬論題,并結(jié)合世界史的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合,言之有理)20、閱讀材料,完成下列要求。
材料以下為一些排列無序的歷史概念?!稒?quán)利法案》、《農(nóng)政全書》、《國富論》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《物種起源》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關(guān)條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會(huì)契約論》、新大陸、電氣時(shí)代、《西風(fēng)頌》、《戰(zhàn)爭與和平》、《共產(chǎn)黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海。——摘編自方維規(guī)著《什么是概念史》等根據(jù)材料,任選二個(gè)或二個(gè)以上的歷史概念,再補(bǔ)充一個(gè)材料外的歷史概念,以此構(gòu)建一個(gè)主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補(bǔ)充的歷史概念有內(nèi)在邏輯關(guān)系;闡述史實(shí)準(zhǔn)確,論從史出,表述清楚。)21、閱讀材料;完成下列要求。
材料在一個(gè)正常的社會(huì)中;向上流動(dòng)的渠道應(yīng)該是暢通的,對(duì)所有人來說,機(jī)會(huì)是均等的?!吧鐣?huì)階層固化”恰恰是因?yàn)檫@種流動(dòng)的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望,不滿情緒就會(huì)增加,產(chǎn)生一種社會(huì)張力,張力積累到一定程度,就會(huì)造成社會(huì)震蕩。可以說,社會(huì)流動(dòng)是階層和諧的重要保證。
——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)》依據(jù)材料提出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實(shí)予以闡釋。(說明:觀點(diǎn)可來自材料,也可提出己的觀點(diǎn)。)22、1789年;法國制憲會(huì)議通過了《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。對(duì)針對(duì)這份宣言,1791年女作家奧普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權(quán)利宣言》。閱讀材料,回答問題:
材料一。
第一條:在權(quán)利方面;人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別。
第二條:任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由;財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。
第三條:整個(gè)主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何團(tuán)體;任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。
——《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》
材料二。
第一條:女人生來是自由的;在權(quán)利的享有方面和男人是平等的。社會(huì)地位的差異;
只能根據(jù)對(duì)公益所做的貢獻(xiàn)來評(píng)定。
第二條:一切政治結(jié)合的目的;都是為了維護(hù)女人和男人的自然權(quán)利,這些權(quán)利是:
自由權(quán);財(cái)產(chǎn)權(quán)、安全權(quán);尤其是反抗壓迫權(quán)。
第三條:國家的主權(quán)的本原;實(shí)質(zhì)上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國民。任何團(tuán)體和任何個(gè)人均不得行使未經(jīng)國民明確授予的權(quán)力。
——《婦女和女公民權(quán)利宣言》
請(qǐng)根據(jù)以上材料,評(píng)價(jià)1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。評(píng)卷人得分六、簡答題(共2題,共16分)23、材料一英國的“國王靠自己生活”;平時(shí)王室和政府的財(cái)政開支很大程度上由國王自己的經(jīng)濟(jì)收入維持,除非發(fā)生對(duì)外戰(zhàn)爭,國王一般不得向臣民征稅。
材料二查理一世登基后發(fā)現(xiàn)王室已是債臺(tái)高筑;于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮,各地的口號(hào)是“議會(huì)!議會(huì)!除了議會(huì)不納稅!”“只要我們有兩頭牛,就愿意出售一頭來資助陛下,但須通過議會(huì)!”“自愿”辦法失敗后,查理一世便使出“強(qiáng)制性借款”手法,同時(shí)還監(jiān)禁了76個(gè)拒絕公債的騎士,但仍未能解決財(cái)政危機(jī)。
材料三詹姆士一世曾對(duì)議會(huì)下院的議員們說:“國王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力任意處置他的臣民:或加提升;或加貶斥;或生、或殺;在任何情況下都可以對(duì)他們進(jìn)行審判;除上帝之外,國王不對(duì)任何人負(fù)責(zé)。”
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一;二和所學(xué)知識(shí);英國的征稅權(quán)由什么機(jī)關(guān)控制?
(2)為解決“債臺(tái)高筑”的問題;查理一世采取了哪些破壞傳統(tǒng)的做法?
(3)材料三體現(xiàn)了什么思想?結(jié)果如何?24、既然1832年已經(jīng)進(jìn)行了國會(huì)改革,為什么工人還要進(jìn)行憲章運(yùn)動(dòng)?你知道這次運(yùn)動(dòng)的最終結(jié)果嗎?據(jù)此談一下你對(duì)英國民主政治的認(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】1838年,倫敦工人協(xié)會(huì)的工人領(lǐng)袖與議會(huì)的一些激進(jìn)派議員共同草擬了一份請(qǐng)?jiān)笗?,并命名為“人民憲章”,憲章派的名字由此得來。①③正確,選擇C符合題意。2、C【分析】詹姆士一世提出的“君權(quán)神授”理論是建立在自身權(quán)力需求的基礎(chǔ)上提出的,他的權(quán)力爭奪不再是教會(huì),而是議會(huì),因此排除A、B選項(xiàng),本題選擇C選項(xiàng)。D選項(xiàng)“王在法上”是針對(duì)與新貴族之間的矛盾而提出的。3、D【分析】根據(jù)材料“王權(quán)與議會(huì)之間的沖突尖銳”等信息并結(jié)合所學(xué)知,根據(jù)英國傳統(tǒng),議會(huì)掌握征稅等權(quán)力,因此英國國情是限制王權(quán)的議會(huì)傳統(tǒng)根深蒂固,故選D。詹姆斯一世時(shí)期,英國正處于封建君主專制統(tǒng)治之下,英國的資本主義的發(fā)展受到了封建專制主義的阻礙,排除B。A表述錯(cuò)誤,C材料不能體現(xiàn),均排除。4、A【分析】【詳解】
材料“當(dāng)時(shí)議員中除極少數(shù)留學(xué)歐美者曾目擊彼邦國會(huì)實(shí)況,研習(xí)英儒洛奇諸人學(xué)說”“其他多數(shù)議員對(duì)民主制度實(shí)尚隔膜”體現(xiàn)的是民國初年實(shí)施憲政的人才匱乏的現(xiàn)象,A項(xiàng)正確;材料與民初議員的分配地區(qū)無關(guān),排除B項(xiàng);材料并未否定實(shí)行憲政,排除C項(xiàng);材料未涉及應(yīng)借鑒歐美議會(huì)模式的信息,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,1913年為北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,“實(shí)力最強(qiáng)的北洋派和地方實(shí)力派卻幾乎沒人參加選舉”反映出國內(nèi)政治格局與選舉結(jié)果不符,民主共和徒有虛名,A項(xiàng)符合題意。據(jù)材料可知,中國此時(shí)的民主共和只是形式上的,缺乏社會(huì)力量的支持,故排除B項(xiàng)。選民素質(zhì)、文治傳統(tǒng)在材料中沒有體現(xiàn),故排除C、D兩項(xiàng)。6、C【分析】【分析】
【詳解】
1944年處于抗戰(zhàn)后期,國共合作,“建立民主聯(lián)合政府”符合材料主旨,C正確;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于1924年,共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線是1937年,1949年毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》,主張實(shí)行人民民主專政,ABD三項(xiàng)時(shí)間都與材料不符,排除。7、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知,《臨時(shí)約法》中規(guī)定中華民國主權(quán)屬于國民全體,否定了封建王權(quán)的合法性,A項(xiàng)正確;選舉權(quán)與否定王權(quán)無關(guān),排除B;CD項(xiàng)是政府的運(yùn)行機(jī)制,不符合題意。8、B【分析】【詳解】
本題考查豐子愷漫畫的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取、解讀圖表信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)材料時(shí)間“1945年”和該圖的題字是“炮彈做花瓶,世界永和平”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此時(shí)抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,豐子愷用漫畫形式表達(dá)了人民對(duì)和平的期望,對(duì)家園重建的愿望,但是因?yàn)槭Y介石代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益,經(jīng)歷了抗戰(zhàn)的人民很可能會(huì)再經(jīng)歷國共兩黨的戰(zhàn)爭,也表達(dá)了作者憂國憂民的思想,①②③正確,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;此時(shí)抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)是在1946年,④錯(cuò)誤,排除A、D。故選B。二、填空題(共5題,共10分)9、略
【分析】英國詹姆士一世君權(quán)專制統(tǒng)治,觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益,引起英國國內(nèi)關(guān)于“王在法上”還是“法在王上”的爭論,引起議會(huì)與國王之間的尖銳對(duì)立。查理一世繼位后,英國社會(huì)的各種矛盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)。故填:(1).新貴族(2).法在王上(3).資產(chǎn)階級(jí)革命【解析】新貴族法在王上資產(chǎn)階級(jí)革命10、略
【分析】英國詹姆士一世在君權(quán)神授的理論的指導(dǎo)下,實(shí)踐有:(1)壓制議會(huì),反對(duì)議會(huì)限制王權(quán)。(2)對(duì)人民橫征暴斂,對(duì)清教徒實(shí)行宗教迫害。故填(1).議會(huì)(2).清教徒【解析】議會(huì)清教徒11、略
【分析】英國詹姆士一世為穩(wěn)固專制統(tǒng)治,故填專制統(tǒng)治【解析】專制統(tǒng)治12、略
【分析】關(guān)于英國責(zé)任制內(nèi)閣的特點(diǎn),材料給出了幾點(diǎn)主要是民主的意義和歷史的因素。關(guān)于民主來說,主要是民主的形式和民主的內(nèi)容與特點(diǎn)。關(guān)于歷史傳統(tǒng)我們主要看到他的權(quán)利分配問題和權(quán)力制約問題?!窘馕觥块g接民主彈性自由度中世紀(jì)貴族國王下院13、略
【分析】內(nèi)閣的主要職責(zé)材料給出了三點(diǎn),第一點(diǎn)體現(xiàn)出它對(duì)議會(huì)的態(tài)度,它要對(duì)議會(huì)所討論的政策作出最終的決定。第二條是它的權(quán)利的體現(xiàn),主要是行政權(quán)的體現(xiàn);第三條則是它的權(quán)力制約,要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。【解析】提交議會(huì)討論行政議會(huì)三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。題干表述正確。四、材料分析題(共3題,共24分)15、略
【分析】(1)《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗泛翢o用處說明遭到破壞;根據(jù)查理一世的作為進(jìn)行回答,可以答為:查理一世急于獲得金錢補(bǔ)助,違心同意了請(qǐng)?jiān)笗?,但在此后故意曲解其?nèi)容,該請(qǐng)?jiān)笗獾椒欠摹?/p>
(2)從材料“不經(jīng)議會(huì)同意;而妄以國王陛下名義,向人民征稅或征收其財(cái)產(chǎn)稅的專斷權(quán)力;如今,已由兩院斷定并以議會(huì)的一項(xiàng)法案,宣布這權(quán)力是違反法律的?!敝锌偨Y(jié),可以答為:宣布國王不經(jīng)議會(huì)同意而征稅是非法的,立法規(guī)定國王必須受法律制約。
(3)“實(shí)質(zhì)”從階級(jí)性、要求等方面進(jìn)行總結(jié),可以答為:資產(chǎn)階級(jí)和新貴族反封建的斗爭,反映了其要求政治權(quán)利的愿望?!窘馕觥?1)查理一世急于獲得金錢補(bǔ)助;違心同意了請(qǐng)?jiān)笗?,但在此后故意曲解其?nèi)容,該請(qǐng)?jiān)笗獾椒欠摹?/p>
(2)宣布國王不經(jīng)議會(huì)同意而征稅是非法的;立法規(guī)定國王必須受法律制約。
(3)實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)和新貴族反封建的斗爭,反映了其要求政治權(quán)利的愿望。16、略
【分析】試題分析:(1)第一小問證明;根據(jù)材料一中兩個(gè)名詞的定義,結(jié)合法國當(dāng)時(shí)雅各賓派專政的史實(shí),法國大革命時(shí)期傾向于“民主優(yōu)先”;第二小問思想家,盧梭提出“人民主權(quán)”。
(2)第一小問體現(xiàn),根據(jù)材料二“最后創(chuàng)立了共和制政府形式:人民擁有選舉權(quán),但實(shí)際的決策權(quán)掌握在政治精英手里,由精英來打理國家的重大事務(wù),大眾與政府之間保持了一定的距離,將民眾的躁動(dòng)不安與變化莫測(cè)、缺乏正確的判斷力和決定力等不良因素進(jìn)行了有效隔離”,結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),可概括出聯(lián)邦制、共和制、分權(quán)制衡、國會(huì)兩院制、選舉人團(tuán)制等;第二小問分析,結(jié)合材料二“真正的人民并未出場(chǎng)”,可見精英主義傾向,結(jié)合所學(xué)知識(shí),1787年憲法不承認(rèn)婦女、黑人、印第安人的平等權(quán)利,這也是消極之處?!窘馕觥浚?)證明:民主優(yōu)先。雅各賓派專政。
思想家:盧梭。
(2)體現(xiàn):聯(lián)邦制;共和制;分權(quán)制衡;國會(huì)兩院制。(答“人民主權(quán);民主制”等不得分)
消極:精英主義傾向;允許奴隸制,或不承認(rèn)婦女、黑人、印第安人的平等權(quán)利等。17、略
【分析】(1)第一問據(jù)材料“人人生而平等。他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利”可以得出天賦人權(quán);據(jù)材料“而政府的正當(dāng)權(quán)力;系得自被統(tǒng)治者的同意”可以得出社會(huì)契約;人民主權(quán)說等。第二問結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以回答即可。
(2)材料一“人人生而平等”與材料二中關(guān)于選舉人資格的限定和不承認(rèn)黑人和印第安人的權(quán)利是相矛盾的。結(jié)合上述回答和所學(xué)知識(shí)可以得出;資產(chǎn)階級(jí)民主的虛偽性。
點(diǎn)睛:美國獨(dú)立和民主共和制的確立,深受啟蒙思想的影響,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合美國民主政治的相關(guān)知識(shí),對(duì)啟蒙思想的影響等加以具體分析,深入理解思想對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的反作用等?!窘馕觥浚?)主張:天賦人權(quán)說;社會(huì)契約論;人民主權(quán)說。意義:標(biāo)志著英屬北美殖民地宣布脫離英國的統(tǒng)治;美利堅(jiān)合眾國誕生了。
(2)矛盾之處:材料1宣稱“人人生而平等”;材料2將社會(huì)上的人劃分為公民和非公民,而且不承認(rèn)廣大黑人、印第安人同白人擁有相等的權(quán)利。說明:資產(chǎn)階級(jí)所標(biāo)榜的自由、平等原則的虛偽性。五、論述題(共5題,共20分)18、略
【分析】【詳解】
據(jù)材料“以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成,缺一不可;據(jù)材料“國會(huì)需要筑起一道籬笆,即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場(chǎng)堅(jiān)定,時(shí)時(shí)能夠起來提出異議,對(duì)付激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)”得出實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;據(jù)材料“自由之樹,必須時(shí)時(shí)用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;據(jù)材料“以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義,與暴君前一天任意處置臣民生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持他,暴力也推翻他”得出暴力民主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結(jié)合所學(xué)各主要國家在民主道路上的實(shí)踐相關(guān)知識(shí),闡述民主進(jìn)程和形式因歷史傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展水平不同而呈現(xiàn)出的多樣性、差異性?!窘馕觥棵裰鞒晒麃碇灰?,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;民主與法治相輔相成,缺一不可;暴力民主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式;民主制度的有效運(yùn)行,需要公平、平等的社會(huì)基礎(chǔ);實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;代議制具有積極意義;19、略
【分析】【分析】
【詳解】
本題是開放性題目,題目要求是圍繞材料擬訂論題并調(diào)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述??忌纫獪?zhǔn)確解讀材料信息,從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設(shè)不能脫離歷史傳統(tǒng);然后選擇一個(gè)自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時(shí)要圍繞論題,以世界史的歷史知識(shí)為依據(jù),注意史論結(jié)合,要從多角度多層次進(jìn)行分析?!窘馕觥渴纠唬?/p>
論題:近代西方國家的代議制深受本國文化傳統(tǒng)的影響。
闡述:英國歷史上形成了限制王權(quán)的傳統(tǒng);議會(huì)與國王之間形成制約關(guān)系,最終形成了議會(huì)主權(quán)至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎(chǔ)上完成獨(dú)立和建國的,沒有封建專制的歷史傳統(tǒng),各殖民地之間的相互獨(dú)立性比較強(qiáng),在啟蒙思想的影響下,建立了聯(lián)邦共和制,實(shí)行三權(quán)分立;法國深受封建專制制度和等級(jí)制度的束縛,民主與專制勢(shì)力反復(fù)較量,最終在共和派與君主派相互妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立了共和制;德國通過普魯士的王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,有濃厚的專制和軍國主義傳統(tǒng),建立了皇權(quán)強(qiáng)大的君主立憲制。
總之;近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統(tǒng)的烙印,都是在本國歷史文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
示例二:
論題:英國民主政治具有保守主義色彩。
闡述:英國雖然很早確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制;但保留了世襲君主制,君主在相當(dāng)長的時(shí)間里擁有實(shí)權(quán)。光榮革命是資產(chǎn)階級(jí)和貴族妥協(xié)的產(chǎn)物,貴族擁有巨大的政治影響力,貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制;貴族制、民主制度的混合,保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設(shè)經(jīng)歷了漫長的過程,18世紀(jì)中葉才確立責(zé)任內(nèi)閣制。
總之,英國民主政治建設(shè)是多種力量相互妥協(xié)的產(chǎn)物,經(jīng)歷了長期漸進(jìn)的演化,保留了一些舊的政治痕跡,具有保守主義色彩。20、略
【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)材料;可選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國憲法》,補(bǔ)充《1787年美國憲法》。然后可構(gòu)建一個(gè)主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。闡述:根據(jù)所學(xué),可從17-19世紀(jì),歐美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,要求實(shí)行民主政治;文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人文主義發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論日益成熟;英美法等國在資產(chǎn)階級(jí)革命,通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制等進(jìn)行論證。最后總結(jié)說明:17-19世紀(jì)歐美經(jīng)濟(jì)、階級(jí)、思想的發(fā)展推動(dòng)了民主政治的發(fā)展。
【點(diǎn)睛】【解析】示例一:選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國憲法》補(bǔ)充:《1787年美國憲法》
主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。
闡述:17-19世紀(jì);隨著歐美資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,反對(duì)封建專制;要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著人文主義不斷發(fā)展,構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產(chǎn)階級(jí)革命后,通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制的基本框架。
綜上所述;17-19世紀(jì)的歐美新的經(jīng)濟(jì);階級(jí)、思想等因素的發(fā)展推動(dòng)了政治文明的發(fā)展。
示例二:選詞:《四洲志》;《天演論》中譯本、《變法通義》補(bǔ)充:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
主題:19世紀(jì)中國近代社會(huì)的變革闡述:19世紀(jì);隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴(kuò)張,西方工業(yè)文明逐步傳入中國,并引發(fā)中國社會(huì)深刻變革。十九世紀(jì)三十;四十年代,在西學(xué)東漸影響下,中國思想界出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》,啟迪人們“開眼看世界”;十九世紀(jì)六十年代興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代化的進(jìn)程;十九世紀(jì)末,嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》,梁啟超著《變法通義》,在民族危機(jī)日益深重之際宣傳西方民主思想,探索中國政治民主化道路。
綜上所述;在中外多種因素作用下,19世紀(jì)中國呈現(xiàn)近代化的變革。
示例三:選詞:大航海;《權(quán)利法案》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》;補(bǔ)充:文藝復(fù)興。
主題:14-17世紀(jì)西方近代文明的起步。
闡述:14-17世紀(jì),新興的資產(chǎn)階級(jí)掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),反對(duì)神性、提倡人性,促進(jìn)了思想解放。在尋求財(cái)富與思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,1500年前后新航路開辟,以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形出現(xiàn)并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動(dòng)下,1688年英國爆發(fā)光榮革命,1689年頒布《權(quán)利法案》,開創(chuàng)了近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制。1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表,標(biāo)志著近代科學(xué)時(shí)代的到來。綜上所述,14-17世紀(jì)西方在政治、經(jīng)濟(jì)、思想與科學(xué)等方面發(fā)生了全方位的變化,標(biāo)志著西方近代文明的起步。21、略
【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)材料“社會(huì)流動(dòng)是階層和諧的重要保證”結(jié)合所學(xué)可以社會(huì)階層是指社會(huì)上分成不同地位高低的階層,如貴族、奴隸等;社會(huì)流動(dòng)是指不同階層出身可以因?yàn)楹筇煲蛩囟D(zhuǎn)化為另一個(gè)階層,如平民可以通過個(gè)人能力而變成官員,因此可以得出一個(gè)觀點(diǎn):社會(huì)流動(dòng)是階層流動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展起了推動(dòng)作用。要注意的是題干要求“并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實(shí)予以闡釋”,所以論證只能從世界史找,結(jié)合所學(xué)可以聯(lián)系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程,說明社會(huì)流動(dòng)緩和社會(huì)矛盾,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。近代英國通過資產(chǎn)階級(jí)革命,最終通過“光榮革命”建立君主立憲制,對(duì)下議院議員的選舉中,通過1832年議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了議會(huì)更多席位,加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,促進(jìn)了英國工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層的流動(dòng),推動(dòng)英國民主制度的發(fā)展,綜上所述,階層流動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展起了推動(dòng)作用。【解析】示例一觀點(diǎn):階層固化阻礙了社會(huì)流動(dòng)。
闡釋:古代雅典在梭倫改革前;階層固化,實(shí)行債務(wù)奴隸制,奴隸主貴族壟斷政治經(jīng)濟(jì)大權(quán),社會(huì)流動(dòng)慢。梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制以財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民等級(jí)并授予相
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