2024年滬教版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、已知金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則不能發(fā)生置換反應的是（）A.Mn和CuSO4溶液B.Mn和ZnSO4溶液C.Fe和MnSO4溶液D.Mn和稀H2SO42、下列變化屬于化學變化的是()A.冰雪融化B.木材制成桌椅C.紙張燃燒D.濕衣服晾干3、某物質在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水，該物質（）A.只含硫元素B.一定含氧元素C.一定含硫、氧、氫元素D.一定含硫、氫元素，可能含氧元素4、某元素的相對原子質量為27，化合價為+3，則其氧化物中含氧的質量分數為（）A.47%B.26.5%C.77.1%D.72%5、大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法不正確的是（）A.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6：10：3D.大蒜素屬于有機化合物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根據金屬活動順序，只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來．小芬同學從實驗室中找來了一小塊鈉放在硫酸銅溶液中，結果發(fā)現：有大量的氣泡產生，同時生成藍色沉淀．根據所學的知識，藍色沉淀可能是____．

對所生成的氣體；同學們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣。

猜想二：生成的氣體可能是氧氣。

猜想三：生成的氣體可能是二氧化碳．

其中猜想____是不正確的，因為____．

請你對猜想二進行探究：

。操作方法實驗現象結論反思：活潑金屬（如鉀、鈣、鈉）與鹽溶液反應時，反應比較復雜，不屬于置換反應．7、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；請回答下列問題：

（1）在實驗操作中應注意：

①導管不易伸入試管過長，其原因是____．②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是____．

③收集滿氧氣后，集氣瓶的放置應是____．

（2）實驗中；若發(fā)生了下列情況，其可能的原因是什么？

①收集氧氣時，發(fā)現水槽中的水變成紫紅色．____

②實驗完畢，發(fā)現試管中進入水，試管炸裂．____．8、已知一個碳-12原子的質量為1.993×10-26kg，一個鐵原子的質量為9.288×10-26kg，則鐵的相對原子質量為____；氧原子的相對原子質量是16，則1個氧原子的質量是____kg；，已知碳的相對原子質量12.0，銀的相對原子質量是碳的相對原子質量的9倍，則銀的相對原子質量是____．9、碘元素對人體健康起著重要的作用．如圖是某品牌加碘鹽的標簽；請回答下列問題．

（1）能否用淀粉檢驗加碘鹽中的“碘”？____，原因是____

（2）怎樣證明加碘鹽是否含有碘酸鉀？

信息鏈接：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O

構想假說：在做出”假說”時；一是要建立在觀察和已有知識經驗的基礎上，二是必須能夠被檢驗（能夠實證）．對于”加碘鹽是否含有碘酸鉀？”

你的假說是____

收集證據：設計實驗驗證假說．你的實驗方案和現象是____．

獲得結論：加碘鹽中含有碘酸鉀．

（3）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學性質之一是____．

（4）去年東京的核電站事故一度引起人們對“核輻射”的恐慌，哄搶加碘鹽一時成為社會的熱點．“加碘鹽能防核輻射嗎？”專家指出：在被輻射地區(qū)，每天服用一片碘片可以起到一定的預防作用．如果通過吃該碘鹽來補充100mg的碘元素．請計算，一天至少需要吃多少碘鹽？10、我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀由____種元素組成的，鉀、碘、氧原子個數比為____，碘元素的質量分數是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）12、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯）13、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）14、用酒精燈的焰心加熱．____．15、原子核比原子小的多____．（判斷對錯）16、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共16分)17、改正下列有錯誤的元素符號；正確的填正確：

鈣CA____，錳mn____，鋁Al____，硅Si____，銅Ca____，鎂mg____，鐵Ir____．18、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體造成傷害，其化學式為C6H8N2，它由____種元素組成，分子中碳、氫、氮原子個數比為____．19、用氦氣代替氮氣與氧氣混合，可得到“人造空氣”．人造空氣用于代替空氣供深海潛水員呼吸．因為用空氣供潛水員呼吸時，在壓強較大的深海里，會有較多的氮氣溶解在潛水員的血液里，當潛水員從深海上升，血液里的氮氣將成為氣泡釋放出來，大量氣泡會阻塞微血管，引起病變．用人造空氣可以避免這種問題．人造空氣可以用氦氣代替氮氣的原因是____．20、亞硝酸鹽對人體健康的危害，正越來越受到科學界的重視．亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為____．評卷人得分五、計算題(共3題，共30分)21、工業(yè)上；煅燒石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．將14.4克含雜質（雜質受熱不分解，不含鈣元素）的石灰石。

樣品；高溫煅燒石灰石一段時間，剩余固體的質量為10g，測得剩余固體中鈣元素的質量分數為48%，求：

（1）參加反應的碳酸鈣的質量．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．22、M和N是兩種不同的堿；現將M和N的混合溶液按下圖步驟進行實驗．

（1）氣體A是______（填寫化學式）；

（2）操作1的名稱是______；

（3）若沒有產物C；則M；N是______（填寫化學式）；

（4）若有產物C；且它是一種鉀鹽，則濾液B的溶質是______（填寫化學式）；

（5）寫出步驟3中發(fā)生的一個反應的化學方程式______．

23、話說得好：酒香不怕巷子深．這是為什么？

評卷人得分六、簡答題(共1題，共6分)24、實驗室里的實驗臺上有下列儀器及藥品．

（1）利用上述所給儀器和藥品，制取的氣體的化學方程式為____，所選儀器的序號為____，驗滿方法是____．

（2）若用所給藥品制取另一種氣體，還須分別補充一種儀器和用品是____；請畫出補充儀器后，制取此氣體的裝置圖．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；據此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，鋅是銅之前的金屬，則錳排在銅的前面，能和CuSO4溶液發(fā)生置換反應；故選項不符合題意；

B、金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則錳排在鋅的前面，能與ZnSO4溶液發(fā)生置換反應；故選項不符合題意；

C、金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，鋅是鐵之前的金屬，則鐵排在錳的后面，不能和MnSO4溶液發(fā)生置換反應；故選項符合題意；

D；金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間；鋁、鋅是氫之前的金屬，則錳排在氫的前面，能和硫酸發(fā)生置換反應，故選項不符合題意．

故選C．2、C【分析】冰雪融化；木材制成桌椅；濕衣服晾干屬于物理變化；

紙張燃燒化學變化。

故選C

【點評】物理變化和化學變化。3、D【分析】【分析】由題意“某物質在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水”，則可推測參加反應的氧氣的質量，二氧化硫與水中的氧元素、氫元素、硫元素的質量，從而推測答案．【解析】【解答】解：某物質在空氣中燃燒生成二氧化硫和水；二氧化硫和水兩種物質中含有硫；氧、氫三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，則該物質中一定含有硫、氫兩種元素，可能含有氧元素．

故選：D．4、A【分析】【分析】根據題意，某元素的相對原子質量為27，化合價為+3，據此由化合物化學式的書寫方法寫出其氧化物的化學式，結合化合物中元素的質量分數=×100%，進行分析解答．【解析】【解答】解：某元素的相對原子質量為27；化合價為+3，氧元素顯-2價；

設該元素的元素符號為A；

則其氧化物的化學式為A2O3；

則其氧化物中含氧的質量分數為100%≈47%．

故選：A．5、C【分析】【分析】A；根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；進行解答；

B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3進行分析其元素構成；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行解答；

D、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物，進行判斷．【解析】【解答】解：A；根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知：大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成，故A正確；

B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3可知：大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B正確；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；所以大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為：36：5：48，故C錯誤；

D；含有碳元素的化合物叫有機化合物；簡稱有機物．所以大蒜素屬于有機化合物，故D正確；

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】鈉放入硫酸銅溶液中時；先和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；

化學反應前后；元素的種類不變，原子的種類；總個數不變；

氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃．【解析】【解答】解：根據所學的知識可知；藍色沉淀可能是氫氧化銅；

其中猜想三是不正確的；因為反應物中不含有碳元素，因此生成物中不含有二氧化碳．

故填：氫氧化銅；三；反應物中不含有碳元素；因此生成物中不含有二氧化碳．

對猜想二進行探究：

操作方法：收集氣體于試管中；把帶火星的木條伸入試管中；

實驗現象：帶火星的木條不能復燃；

實驗結論：該氣體不是氧氣．7、略

【分析】【分析】（1）①根據導管伸入試管過長；氣體難以排出解答；②根據依據高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答；③根據氧氣的密度解答；

（2）根據依據高錳酸鉀制取氧氣的步驟（查裝定點收移熄）和注意事項回答；【解析】【解答】解：

（1）①伸入試管的導管太長；不利于氧氣的導出；②用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是：均勻連續(xù)冒氣泡時；③氧氣的密度比空氣的大，故集氣瓶的放置應是正放；

（2）①收集氧氣時；發(fā)現水槽中的水變成紫紅色，試管口沒有放棉花，高錳酸鉀隨氣流進入水槽；

②排水法集滿氧氣后結束實驗時；應先移導管，后熄燈，防止水倒流使試管破裂；實驗完畢，發(fā)現試管中進入水，試管炸裂，可能是先熄酒精燈造成的．

答案：

（1）①不利于氧氣的導出；②均勻連續(xù)冒氣泡時；③正放；

（2）①試管口沒有放棉花，高錳酸鉀隨氣流進入水槽；②先熄酒精燈造成的8、略

【分析】【分析】根據某原子的相對原子相對質量=，結合題意進行分析解答即可．【解析】【解答】解：已知一個碳-12原子的質量為1.993×10-26kg，一個鐵原子的質量為9.288×10-26kg，則鐵的相對原子質量為≈56．

氧原子的相對原子質量是16，設1個氧原子的質量是x，則=16，x≈2.657×10-26kg．

已知碳的相對原子質量12.0；銀的相對原子質量是碳的相對原子質量的9倍，則銀的相對原子質量是12.0×9=108.0．

故答案為：56；2.657×10-26；108.0．9、略

【分析】【分析】（1）根據碘遇淀粉變藍的性質回答；加碘鹽中不含碘單質而是碘酸鉀；

（2）根據題中信息鏈接結合自己的知識進行分析；

（3）根據高溫烹飪會使含碘量降低的信息回答；

（4）根據加碘鹽標簽中的含碘量結合題中信息進行分析．【解析】【解答】解：（1）不能；因為加碘鹽中不含碘單質而是碘酸鉀；所以不能用淀粉檢驗加碘鹽中的“碘”；

故答案為：不能；加碘鹽中不含碘單質而是碘酸鉀；

（2）根據題中的信息鏈接可知；先將食鹽配成溶液，如果食鹽溶液中含有碘酸鉀，那么加入碘化鉀溶液；稀硫酸后就會有碘單質生成；再向溶液中加入淀粉溶液，溶液就會變藍色．

故答案為：加碘鹽中含有碘酸鉀；取食鹽溶液；加入碘化鉀溶液；稀硫酸后，振蕩，再向溶液中加入淀粉溶液，溶液變藍色；

（3）因為高溫烹飪會使含碘量降低；說明碘酸鉀具有受熱易分解的性質；

故答案為：碘酸鉀受熱易分解；

（4）根據加碘鹽標簽中的含碘量可知，如果通過吃該碘鹽來補充100mg的碘元素，一天至少需要吃碘鹽的質量是≈1.67Kg．

故答案為：1.67Kg．10、略

【分析】

根據碘酸鉀的化學式KIO3，碘酸鉀由K、I、O三種元素組成，其中鉀、碘、氧原子個數比=1：1：3；碘元素的質量分數=×100%=59.3%

故答案為：三；1：1：3；59.3%

【解析】【答案】根據碘酸鉀的化學式KIO3；碘酸鉀由K；I、O三種元素組成，其分子由1個K原子、1個I原子、3個O原子構成．

三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】分子由原子構成，原子由原子核和核外電子構成．【解析】【解答】解：在化學變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學變化中，物質是無限可分的．

故填：×．12、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：當二氧化碳氣體變成干冰時；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．13、×【分析】【分析】根據焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】根據鏡子背后的涂層不是水銀，而是薄薄的一層銀進行解答．【解析】【解答】解：鏡子背后的涂層不是水銀；而是薄薄的一層銀．

故答案為：√．四、科普閱讀題(共4題，共16分)17、略

【分析】【分析】元素符號的第一個字母要大寫，第二個字母要小寫．另外也要結合常見元素的符號的記憶進行解決．【解析】【解答】解：此題中元素符號的錯誤主要是大小寫的問題；符號也有直接是符號全錯誤的問題，結合常見元素符號的記憶可得答案．

故答案為：Ca；Mn；正確；正確；Cu；Mg；Fe．18、略

【分析】【分析】根據化學式可以看出對苯二胺的元素種類；

原子個數之比就是化學式中元素腳標的比值．【解析】【解答】解：對苯二胺的化學式是C6H8N2；可以從化學式中看出是由碳元素；氫元素和氮元素三種元素組成的，故答案為：3．

我們所說的原子個數比實際上指的就是化學式中元素符號的腳標的比值，故答案為：3：4：1．19、略

【分析】【分析】通過題中所給的信息和氦氣是惰性氣體的性質，可從在壓強較大的情況下不易溶于血液這方面來回答即可．注意，要強調“壓強較大”的情況．【解析】【解答】答：氦氣是惰性氣體；即使在壓強較大的時候氦氣也不容易溶解于血液中．

故答案為：即使在壓強較大的時候氦氣也不容易溶解于血液．20、略

【分析】【分析】從溶液的酸堿性去分析，可以用酸堿指示劑去鑒別．【解析】【解答】解：因為亞硝酸鈉溶液顯堿性；而食鹽的水溶液顯中性，利用酚酞遇堿顯紅色，遇中性溶液無色，可以區(qū)分出兩種物質．

故答案為：酚酞試劑．五、計算題(共3題，共30分)21、略

【分析】【分析】碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；由質量守恒定律，固體物質減少的質量即為生成二氧化碳氣體的質量，由反應的化學方程式計算出參加反應的碳酸鈣的質量即可；由剩余固體的質量為10g，剩余固體中鈣元素的質量分數為48%，計算出鈣元素的質量，進而由反應前后鈣元素的質量不變，計算出石灰石樣品中碳酸鈣的質量及質量分數即可．【解析】【解答】解：（1）由質量守恒定律；生成二氧化碳氣體的質量為14.4g-10g=4.4g．

設參加反應的碳酸鈣的質量為x

CaCO3CaO+CO2↑

10044

x4.4g

x=10g

（2）剩余固體的質量為10g，剩余固體中鈣元素的質量分數為48%，則鈣元素的質量為10g×48%=4.8g；反應前后鈣元素的質量不變，則石灰石樣品中碳酸鈣的質量為4.8g÷（100%）=12g．

石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為100%≈83.3%．

答：（1）參加反應的碳酸鈣的質量為10g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%．22、略

【分析】

（1）M和N都是堿，加入適量的Na2CO3后生成了白色沉淀；白色沉淀和稀鹽酸反應生成了氯化鈣，和能滅火的氣體二氧化碳，則可知該沉淀是碳酸鈣；

（2）操作1是分離固體和液體的過程；所以是過濾操作；

（3）若反應后沒有產物C，則根據M和N都含有氫氧根，所以可以知道它們都是堿，加入適量的Na2CO3后生成了白色沉淀，白色沉淀和稀鹽酸反應生成了氯化鈣，可以知道M和N中有Ca（OH）2；而向濾液中加入鹽酸，得到了氯化鈉，可以判斷M和N中有NaOH；

（4）若有產物C；且為鉀鹽，結合以上的分析可以知道A為氯化鉀，那么N為氫氧化鉀，由于碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉，所以此時在濾液中含有的為氫氧化鈉和氫氧化鉀；

（5）步驟3中的反應有氫氧化鈉、氫氧化鉀和鹽酸發(fā)生