2024年滬教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷72考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖示中；屬于禁止攜帶火種的是（）

A.

B.

C.

D.

2、下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)中；屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L；不易溶于水。

B.氧氣在氧化反應(yīng)中能提供氧；具有氧化性。

C.通常狀況下氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體。

D.在壓強為101kPa時；氧氣在-183℃時變成淡藍(lán)色液體。

3、下列敘述中不正確的是（）A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩4、下列實驗操作不正確的是（）A.

熄滅酒精燈B.

聞氣味C.

給試管內(nèi)液體加熱D.

滴加試液5、遭遇霧霾天氣時，下列做法不正確的是()A.不能開窗通風(fēng)B.外出戴活性炭口罩C.盡量減少外出活動D.冬季長跑照常舉行評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

7、正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積8、某元素氧化物的分子量為a，價態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價可能是（）A.B.C.D.9、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂10、元素rm{R}在化合物中的化合價只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}11、李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子12、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}13、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有()A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯14、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、將潮濕空氣依次通過灼熱的銅網(wǎng)、濃硫酸和燒堿溶液，依次除去的物質(zhì)是____、____、____，剩下的氣體是____．16、已知一個碳12原子質(zhì)量的是1．67kg，又知氧的相對原子質(zhì)量是16，一個氫原子的質(zhì)量約為1．674kg。請根據(jù)要求回答下列問題：（1）計算：1個氧原子的實際質(zhì)量＝氫的相對原子質(zhì)量＝（2）水分子、氧分子、氫分子的模型分別為求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是___________；（3）不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是___________（填“相等”或“不相等”）。17、在A+2B→2C的反應(yīng)中，若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng)，生成56g物質(zhì)C，則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為____．若A的相對分子質(zhì)量為32，則B的相對分子質(zhì)量為____．18、某同學(xué)對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行如下探究；請你填寫下列空格．

rm{(1)}取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水______．

rm{(2)}點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為______、______和______三層rm{.}把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{(}如圖rm{)}約rm{1s}后取出，可以看到火柴梗的______處最先碳化rm{.(}變黑rm{)}．

結(jié)論：蠟燭火焰的______層溫度最高．

rm{(3)}再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧rm{.}取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩rm{.}澄清的石灰水變______rm{.}結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有______和______．19、如圖是某同學(xué)制作的原子相關(guān)概念圖；請回答下列問題：

（1）圖中一定帶正電的微粒有______；（選填甲；乙、丙、分子、原子、電子、中子）

（2）在原子結(jié)構(gòu)模型研究中；有科學(xué)家提出乙極小，居于原子中心，電子像行星繞太陽運動一樣繞乙運動，該科學(xué)家是______。

（3）若甲、乙兩個原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，則它們互稱為______。評卷人得分四、探究題(共2題，共4分)20、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見圖：

對實驗進(jìn)行分析并回答：

rm{(1)}這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進(jìn)行____。rm{(2)}在rm{a}處點燃?xì)怏w的目的是____。21、某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進(jìn)行探究。請你參與探究并回答有關(guān)問題：rm{(1)}二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。如圖說明了rm{CO_{2}}與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除rm{CO_{2}}外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等?？諝庵衦m{CO_{2}}的主要來源是____，自然界中的綠色植物可通過作用消耗rm{CO_{2}}rm{(2)}該同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：rm{壟脵}紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。rm{壟脷}在rm{C}實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，rm{C}實驗的作用是。rm{壟脹}在rm{D}實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明____。rm{壟脺}通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}【繼續(xù)回答以下問題，你可以獲得獎勵分?jǐn)?shù)】rm{(3)}如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：rm{壟脵}已知rm{NaOH}與rm{Ca(OH)_{2}}的化學(xué)性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。rm{壟脷}解釋塑料小球漂浮的原因____。評卷人得分五、計算題(共1題，共2分)22、小明和小李在實驗室分別配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；請你和他們一起完成實驗．

（1）小明配制的是100g10%的氫氧化鈉溶液．

①小明用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體；在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的______（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到______儀器（填序號），溶解時需要用到e和______儀器（填序號），實驗中使用玻璃棒的目的是______．a(chǎn)．燒杯、b．10mL量筒；c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．

③氫氧化鈉溶解時擴(kuò)散過程吸收的熱量______（填“大于”或“小于”和“等于”）水合過程放出的熱量；得到的氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電，原因是______．

（2）小李用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．

①小李的實驗步驟是計算；______、______、裝瓶保存．

②小李進(jìn)行實驗時必不可少的一組儀器是______

A．量筒；燒杯、漏斗、玻璃棒B．托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯。

C．托盤天平；玻璃棒、量筒、燒杯D．量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。

③如果小李所配鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高；你認(rèn)為可能的原因是______（答兩點）．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)23、已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______．

24、下面是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}請仔細(xì)觀察；分析；再回答問題：

rm{(1)}上述粒子中屬于陽離子的是______；屬于陰離子的是______．

rm{(2)}上述粒子中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______．

rm{(3)}分別寫出rm{壟脻}和rm{壟脽}表示的微粒符號______；______．

rm{(4)}推測rm{壟脼}表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“很活潑”、“很穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”rm{)}可見，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的______關(guān)系密切．25、學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好的生活rm{.}小強家里有失去標(biāo)簽的一瓶礦泉水和一瓶消毒酒精，請你利用學(xué)過的化學(xué)知識，幫助小強鑒別這兩種無色液體rm{(}答出兩種方法即可rm{)}．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)禁止煙火標(biāo)志；故選項錯誤．

B；圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸--爆炸性物質(zhì)標(biāo)志；故選項錯誤．

C；圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志；故選項錯誤．

D；圖中所示標(biāo)志是禁止攜帶火種標(biāo)志；故選項正確．

故選D．

【解析】【答案】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

2、B【分析】

A；物質(zhì)的密度、溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來；為物理性質(zhì)，故選項錯誤；

B；氧氣在氧化反應(yīng)中能提供氧；具有氧化性，必須通過氧化反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；

C；物質(zhì)的顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來；為物理性質(zhì)，故選項錯誤；

D；在壓強為101kPa時；氧氣在-183℃時變成淡藍(lán)色液體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義和本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

3、C【分析】【解答】解：

A；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)；正確；

B；化學(xué)中的好多發(fā)明都是先進(jìn)行猜想；然后利用實驗進(jìn)行驗證得到的，正確；

C；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和周期表；而不是阿伏伽德羅，錯誤；

D；日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)；化學(xué)改變了人的衣食住行，正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)化學(xué)的定義進(jìn)行分析；

B；根據(jù)化學(xué)的研究對象和研究方法進(jìn)行分析；

C；根據(jù)發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表的科學(xué)家進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)的成成果進(jìn)行分析．4、C【分析】【解答】解：

A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹，否則造成失火，所以正確．

B；聞氣體氣味時；為了防止中毒，要使集氣瓶口遠(yuǎn)離鼻孔，用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，所以正確．

C；給試管中的液體加熱時；試管應(yīng)用試管夾夾持，且試管與水平面約45度角，不超過容積的1/3，所以錯誤．

D；用滴管滴加液體時；滴管要豎直垂懸于試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，否則污染試劑，所以正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)熄滅酒精燈的方法和注意事項判斷．

B；根據(jù)聞氣體氣味的正確方法判斷．

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法和注意事項判斷．

D、根據(jù)用滴管滴加液體的方法和注意事項判斷．5、D【分析】【分析】A.根據(jù)霧霾中的主要污染物是粉塵解答；

B.根據(jù)戴活性炭口罩；利用健康進(jìn)行解答；

C.根據(jù)霧霾天氣時空氣中含有大量的污染物分析解答；

D.根據(jù)霧霾天氣時空氣中含有大量的污染物分析解答。本題難度不大，了解空氣的污染與危害是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.霧霾中的主要污染物是粉塵污染；開窗通風(fēng)會加重室內(nèi)空氣的污染，故正確；

B.出門戴口罩能過濾部分病菌和塵埃；利于健康，故正確；

C.霧霾天氣時空氣中含有大量的污染物；所以要盡量減少外出活動，故正確；

D.霧霾天氣時空氣中含有大量的污染物；要盡量減少外出活動，故不正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

7、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應(yīng)把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：設(shè)該元素化合價為+x價；相對原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）

依據(jù)相對分子質(zhì)量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義，而且考查了相對分子質(zhì)量的概念和常見元素（即氧元素的化合價）及其應(yīng)用等；綜合性較強，解答本題時首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD9、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價為rm{x}相對分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價為rm{x}相對分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}11、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項說法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項說法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}12、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值。【解答】由題意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}13、BC【分析】【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液需要注意的一些問題進(jìn)行分析解答，同時注意數(shù)據(jù)的處理與誤差的分析是解題的關(guān)鍵。【解答】A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)，實際量取水的體積偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，溶劑質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯，水的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意。故選BC。【解析】rm{BC}14、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

潮濕的空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；氧氣被除去；濃硫酸具有吸水性，水蒸氣被除去；燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被除去；剩下的氣體是氮氣和稀有氣體．

故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氮氣和稀有氣體．

【解析】【答案】根據(jù)灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性、燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

16、略

【分析】試題分析：（1）1個氧原子的實際質(zhì)量=氫的相對原子質(zhì)量=≈1（2）（3）相等考點：相對分子質(zhì)量的計算【解析】【答案】(1)2．67×10-26kg；1；（2）9:8:1；（3）相等17、24g12【分析】【解答】解：此反應(yīng)中32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng)；生成56g物質(zhì)C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為：56g﹣32g=24g．

設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x；

A+2B→2C

322x

32g24g

x=12．

故答案為：24g；12．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行分析解答；設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算即可．18、略

【分析】解：rm{(1)}取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的?。?/p>

rm{(2)}點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約rm{1s}后取出，取出可以看到細(xì)木條的rm{a}處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高rm{.}外焰層與氧氣接觸最充分；燃燒更充分，故該層溫度最高．

rm{(3)}將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．

故答案為：rm{(1)}小；rm{(2)}外焰、內(nèi)焰、焰心；rm{a}rm{(3)}變渾濁；水；二氧化碳．

rm{(1)}用小刀切下一小塊；把它放入水中，蠟燭浮在水面上，據(jù)此判斷石蠟與水的密度大?。?/p>

rm{(2)}蠟燭的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；外焰溫度最高，溫度越高，木條碳化的越快，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁；據(jù)此結(jié)合常見氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】小；外焰；內(nèi)焰；焰心；rm{a}外焰；變渾濁；水；二氧化碳19、甲和乙盧瑟福同位素【分析】解：原子是由電子和原子核構(gòu)成的；故乙是原子核，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故甲是質(zhì)子，原子可以和離子相互轉(zhuǎn)化，故丙是離子；

（1）甲和乙一定帶正電；故填：甲和乙；

（2）盧瑟福提出原子核極小；居于原子中心，電子像行星繞太陽運動一樣繞乙運動，故填：盧瑟福；

（3）A；B兩個原子的數(shù)目相同；但中子數(shù)不同，它們互稱為同位素，故填：同位素。

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的帶電情況進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。【解析】甲和乙盧瑟福同位素四、探究題(共2題，共4分)20、（1）氣密性檢查（2）防止CO污染空氣【分析】【分析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的實驗，掌握反應(yīng)的原理、實驗中的注意事項以及對尾氣的處理方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}關(guān)于氣體的實驗，實驗前一定要先檢查裝置的氣密性；故填：氣密性檢查；rm{(2)}尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，會污染空氣，為了防止一氧化碳污染空氣，所以要進(jìn)行點燃處理；故填：防止rm{CO}污染空氣?！窘馕觥縭m{(1)}氣密性檢查rm{(2)}防止rm{CO}污染空氣21、（1）煤等礦物燃料的燃燒和動、植物的呼吸作用光合（2）作對比實驗（或證明水不能使紫色石蕊變紅）D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮【分析】【分析】rm{(1)}二氧化碳的排放要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮；由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳；消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；

rm{(2)}利用石蕊遇酸變紅，通過控制變量探究二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變紅不具有酸性，而是與水反應(yīng)生成碳酸具有酸性使石蕊變紅rm{.}探究中二氧化碳和水是變量；需要逐一探究：只有二氧化碳；只有水、既有二氧化碳又有水的三種情況；

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮?！窘獯稹縭m{(1)}由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒；光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用；

rm{(2)}水為中性，不能使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化，探究過程中，實驗rm{B}用來和實驗rm{C}進(jìn)行比較，比較通入二氧化碳后二者顏色的異同；裝置rm{D}中二氧化碳通入水中；與水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇酸變成紅色；分析整個探究過程，會發(fā)現(xiàn)探究中沒有對石蕊只和二氧化碳?xì)怏w接觸時會不會變紅進(jìn)行實驗探究，因此還存在不足，還不能驗證得到碳酸具有酸性二氧化碳不具有的結(jié)論，需要補上這一過程才行．

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上?。?/p>

故答案為：rm{(1)}煤等礦物燃料的燃燒；動植物的呼吸作用；光合；

rm{(2)}作對比實驗rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅；在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w；

rm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮?！窘馕觥縭m{(1)}煤等礦物燃料的燃燒和動、植物的呼吸作用光合rm{(2)}作對比實驗rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏wrm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮五、計算題(共1題，共2分)22、略

【分析】

（1）讀數(shù)時；要讀游碼的左邊；稱量時用到的儀器有：天平；藥匙、量筒；溶解時用到的儀器有：燒杯、玻璃棒．玻璃棒能加速食鹽的溶解，氫氧化鈉溶于水是一個放熱反應(yīng)，能導(dǎo)電是因為氫氧化鈉溶于水能夠產(chǎn)生自由移動的鈉離子和氫氧根離子．故答案為：①B②c和d；a；加速溶解③小于；氫氧化鈉溶于水能夠產(chǎn)生自由移動的離子。

（2）用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的步驟是：計算；量取、溶解、裝瓶存放；不需要稱量，因此不用托盤天平；用到的儀器有：量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管；如果所配鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高：可能是鹽酸量多了；或水量少了．故答案為：①量取溶解②D③量取濃鹽酸時仰視讀數(shù)；用量筒向燒杯中轉(zhuǎn)移水時，有少量水灑出。

【解析】【答案】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的步驟是計算；稱量、溶解；稱量時用到的儀器有：天平、藥匙、量筒；溶解時用到的儀器有：燒杯、玻璃棒．要注意量筒的選擇和游碼的讀法；氫氧化鈉溶于