2024年浙教新版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文下冊階段測試試卷185考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。3、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、選字填空。

辯辨辮。

一點一撇仔細____，中間有言來爭____，找到絲線扎小____。9、用一個詞語代替畫下劃線的詞。

那時候，人們把亞里士多德的話當作____的真理。____10、寫出下列詞語的近義詞。

嚴寒____模糊____贊嘆____飽和____11、填空。

“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。”這句是____句，把____比作____。12、寫出近義詞。

圍攏—____永遠—____起伏—____13、比一比；再組詞。

稚____雛____蠟____

臘____斑____班____14、《憶江南》是____朝詩人____寫的一首____，“憶江南”是____，其中“能不憶江南？”的另一種說法是____。“能不憶江南？”采用了____的表達方法，表達了詩人____的思想感情。詩中的“諳”字解釋為____。這首詞中最能表現(xiàn)江南美景的詩句是____。評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、抄寫詞語。

境地醒悟彈琴。16、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！。17、抄寫詞語。

偏愛陶家日漸斜。18、抄寫詞語。

移動波浪。19、抄寫詞語。

私塾瑯瑯遠涉。20、謄寫詞語。

鯉魚鮮美接受。評卷人得分四、問答題(共4題，共20分)21、讀課文《桂林山水》，畫出排比句，讀排比句，說說漓江的特點。22、讀《我給江主席獻花》；回答。

“來了；來了！”中央代表團乘坐的專機降落了，歡迎的隊伍立刻沸騰起來。

這一句話表達了歡迎的人們怎樣的思想感情？23、品讀全文《鯨》，想一想課文用了哪些說明方法？24、閱讀課文《火燒云》選段；回答。

天上的云從西邊一直燒到東邊；紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多；一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰；梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”運用了什么修辭手法？評卷人得分五、默寫(共4題，共32分)25、填描寫秋天的古詩；并背熟。

①采____東籬下；悠然見南山。

②____花開；十里飄香。

③停車坐愛____晚，____紅于二月花。

④無邊____蕭蕭下，不盡長江滾滾來。26、默寫《泊船瓜洲》這首古詩。

《泊船瓜洲》

____，____。____，____。27、填一填。

①活到老，學(xué)到老，____。

②虛心使人進步，____。

③學(xué)問學(xué)問，____。28、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬____評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)29、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。5、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。二、填空題(共7題，共14分)8、辨辯辮【分析】【分析】①辯:部首：辛；組詞：爭辯。②辨:分別，分析，明察。部首：辛，組詞：分辨。③辮:把頭發(fā)分股編成的帶狀物。部首：辛，組詞：辮子。故：一點一撇仔細辨，中間有言來爭辯，找到絲線扎小辮。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再選字組詞。9、不容更改【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。不容更改：不允許改變。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。10、寒冷朦朧感嘆飽滿【分析】【分析】嚴寒：指氣候非常寒冷。寒冷：冷。寒hán冷，與“暑”相對：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。冷lěng溫度低，與“熱”相對：冷天。冷藏。冷凍。模糊móhu輪廓模糊不清模糊人影；強調(diào)難以辨認。朦朧ménɡlónɡ月光不明；不清楚；模糊。贊嘆：贊美感嘆。感嘆gǎntàn有所感觸而嘆息。飽和bǎohé在一定溫度和壓強下；溶液中所含溶質(zhì)達到最高限度，比喻事物達到最大限度。飽滿，指豐滿；充實；充足；充滿感情的。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、比喻湖泊寶石【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對比喻的運用情況，比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的作用a、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受b；比喻敘事能化抽象為具體；使事物更清楚明白c、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象?？辞宄渥樱页觥氨倔w”再看看把它比作了什么。

【點評】做這樣的題目首先要判斷好修辭手法，才能做后面的問題。12、聚攏永久起落【分析】【分析】圍攏；從周圍向某處靠攏。永遠，一直；從來。起伏，指地勢的高低落差叫做起伏。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、幼稚雛形蠟燭臘月斑馬班級【分析】【分析】稚zhì幼?。河字?。稚氣。稚子。稚嫩。稚弱。稚拙。雛chú幼小的鳥，生下不久的：雛雞。蠟là動物、植物或礦物所產(chǎn)生的油質(zhì)，具有可塑性，易熔化，不溶于水，可溶于二硫化碳和苯：石蠟。蜂蠟。蠟版。蠟筆。蠟人。蠟紙。蠟燭。臘這是一個多音字臘là古代在農(nóng)歷十二月合祭眾神叫做臘，因此農(nóng)歷十二月叫臘月；冬天（多在臘月）腌制后風(fēng)干或熏干的肉：臘肉；xī干肉；晾干。斑bān一種顏色中夾雜的別種顏色的點子或條紋：斑點。斑紋。斑斕。雀斑。斑禿。斑白。斑竹。斑駁（色彩錯落）。管中窺豹，可見一斑（班bān一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。工作或?qū)W習(xí)的組織：班組。班級。班長。班主任。領(lǐng)班。軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。定時開行（xíng）的：班車。

【點評】考查了學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。14、唐朝白居易詞總寫對江南的回憶怎不憶江南反問對江南的喜愛、贊美和懷念熟悉日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?！痉治觥俊痉治觥竣佗谑浅ＷR類題。文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。③—⑨是考查對課文內(nèi)容的掌握情況。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識、課文內(nèi)容的的掌握，文化常識要求學(xué)生平時多記多積累。三、書寫(共6題，共12分)15、境地醒悟彈琴【分析】【分析】境地：所遭遇到的情況。醒悟：覺醒明白。彈琴：彈奏古代弦樂器。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、①我不能不勞動；就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！【分析】【分析】①我不能不勞動；就得到這些食物！②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！

【點評】考查學(xué)生對課文字句的書寫情況，書寫時注意字體美觀，體會句子感情。17、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛；更加喜歡。陶家：陶淵明的家。陶，指東晉詩人陶淵明。日漸斜（xiá）：太陽漸漸落山。斜，傾斜。因古詩需與上一句押韻，所以應(yīng)讀xiá。

【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結(jié)構(gòu)和筆順，要盡量把子寫漂亮。18、移動波浪【分析】【分析】移動：改換原來的位置。波浪：由風(fēng)與水之間摩擦引起的水面不平狀。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、私塾瑯瑯遠涉【分析】【分析】私塾：舊時私人設(shè)立的教學(xué)處處所。瑯瑯：象聲詞；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書聲音等。遠涉：渡過長距離水域。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、鯉魚鮮美接受【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共4題，共20分)21、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水的特點是“靜”、“清”、“綠”?！痉治觥俊痉治觥颗疟染涫牵豪旖乃骒o啊；靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水的特點是“靜”；“清”、“綠”。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、對中央代表團急切盼望和熱烈歡迎【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容中心思想的概括。這句話是在江主席出現(xiàn)在香港人民面前是的場景；我們賞析這個句子可以抓住“沸騰”這個詞，它的本意是在一定的溫度下在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象；而在這里是用來比喻人們見到江主席時情緒激昂。所以這一句話表達了歡迎的人們對中央代表團急切盼望和熱烈歡迎的思想感情。

【點評】對于課文句子的賞析，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。23、課文運用了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較和類比等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性于一體，增強了文章的可讀性?！痉治觥俊痉治觥空n文運用了列數(shù)字；打比方、舉例子、作比較和類比等多種說明方法；通俗、生動、準確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性于一體，增強了文章的可讀性。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。24、運用了擬物的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥俊捌咸鸦摇薄袄纥S”“茄子紫”運用了擬物的修辭手法。將顏色擬物；更方便表達出具體的顏色。把人當作物，或把此物當作彼物來寫的修辭方式，叫做擬物，擬物又分為三種情況。

【點評】擬物是一種修辭手法，總體屬于“比擬”當中的，是高考考查的一個知識點。五、默寫(共4題，共32分)25、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時心情徜徉；猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。桂子花開,十里飄香是夸張句，因為桂花再香也不可能香飄十里！仿寫時也要運用夸張的修辭手法，同時注意字數(shù)?！巴＼囎鴲蹢髁滞?霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下車來是因為欣賞楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”出自唐代杜甫的《登高》無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。

【點評】描寫秋天的古詩很多，這個題目只是選取了幾句，并且都有標志性的詞語，這樣就不容易弄錯了。26、京口瓜洲一水間鐘山只隔數(shù)重山春風(fēng)又綠江南岸明月何時照我還【分析】【分析】京口瓜洲一水間；鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南