山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的詩(shī)句規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課本綜合回放。

（1）閱讀，帶給我們?cè)S多感受和啟發(fā)。朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，______，或輕于鴻毛?！倍秾W(xué)弈》一文則告訴我們學(xué)習(xí)要______，不可______。（最后兩空填四字詞語(yǔ)）

（2）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，______”的回望；語(yǔ)文是畫(huà)，畫(huà)中有“______，燕山月似鉤”的壯闊；語(yǔ)文是酒，酒里有“勸君更盡一杯酒，______”的不舍；語(yǔ)文是景，景里有“春風(fēng)又綠江南岸，______”的鄉(xiāng)愁。2）.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

①見(jiàn)到我們，主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，裝飾著這個(gè)寂靜的小站。(

)(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

讀書(shū)如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊(yùn)藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設(shè)時(shí)期，驚天動(dòng)地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書(shū)。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺(tái)樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.請(qǐng)你用“然”字組詞完成句子。

（1）東西方的飲食習(xí)慣是(

)不同的。

（2）兩三百人聚居一樓，秩序(

)，毫不混亂。

（3）這座橋已經(jīng)存在了上千年，但是現(xiàn)在(

)非常牢固。

（4）(

)你已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該立即改正。5）.讀下面語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)字詞，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。

深圳，已從一個(gè)huāngliáng_____的小漁村發(fā)展成了一座rèqíng_____洋溢的現(xiàn)代化大都市。這里的人們很忙碌，即使在周末，書(shū)城里人頭攢動(dòng)，忙著選購(gòu)shū

jí_____，圖書(shū)館座無(wú)虛席，閱讀wénxiàn_____，還做著筆記。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作為一名學(xué)生，我們不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，積極跟上深圳前進(jìn)的腳步。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．思/援弓繳/而射之B．善哉/乎鼓琴C．少選之間而/志在流水2）.同學(xué)們正在進(jìn)行“紅色經(jīng)典閱讀”。下列推薦語(yǔ)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒李星華創(chuàng)作的一篇回憶錄，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。C．《飛奪瀘定橋》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期八路軍五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神。D．《毛主席在花山》一課從請(qǐng)群眾回來(lái)碾米、給群眾沏茶、幫母女倆推碾子等小事中，讓我們感受到了毛主席與群眾心連心。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．解jiě放

處chù境

責(zé)zé任

興xīng旺B．宴yàn會(huì)

眨zhǎ眼

徘徊huái

晃huàng動(dòng)C．幼稚zhì

偶ǒu然

感覺(jué)jué

剝削xiǎo評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。（縮句）

______________________________________________________________________

2．因?yàn)榈谰呤翘摂M的，所以演員的表演比真實(shí)的更好看。（修改病句）

______________________________________________________________________

3．沒(méi)有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺(tái)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)）

______________________________________________________________________

4．這，哪里還是戲?。窟@，不是太像雜技了嗎？（換一種說(shuō)法，保持意思不變）

______________________________________________________________________

5．如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就“完”了嗎？（改為陳述句。）

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)．

一目十行

看書(shū)快

涔涔

淚流不止的樣子

健步如飛

變化快

匆匆

急急忙忙的樣子

瞬息萬(wàn)變

走得快

潸潸

汗流不止的樣子2）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動(dòng)

鼓點(diǎn)

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細(xì)白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實(shí)施“火攻”計(jì)策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點(diǎn)火⑥火船近寨

正確的順序?yàn)椋篲_______________2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時(shí)，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”

(1)《宿建德江》刻畫(huà)了秋江暮色，寫(xiě)出了詩(shī)人的羈旅之思。_____

(2)《西江月?夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫(xiě)到了“月”，但表達(dá)的思想感情卻完全不一樣。_____

(3)“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”一句運(yùn)用排比的修辭手法，一方面寫(xiě)出了花的功用，另一方面使詩(shī)歌節(jié)奏和諧、內(nèi)容生動(dòng)。_____

(4)閱讀的時(shí)候，從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，不僅能更好地理解文章的主要內(nèi)容，還能活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞鑒賞卜算子?送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。(1)本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。

__________________________________________

(2)“水是眼波橫，山是眉峰聚”把___喻為_(kāi)____，把___喻為_(kāi)____，極言浙東山水的美麗可愛(ài)。

(3)說(shuō)明詞人心中滿(mǎn)懷著傷春之愁的句子是A．眉眼盈盈處B．才始送春歸C．千萬(wàn)和春住(4)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.尋訪之旅即將畫(huà)上句號(hào)，隊(duì)員們紛紛表示將通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)，傳承長(zhǎng)江文化。大家都說(shuō)：這樣做，值得！

回顧你六年的小學(xué)生活，一定也曾為守護(hù)心中的夢(mèng)想而努力拼搏，或許是一次勇敢的嘗試，或許是一次艱難的選擇，或許是一次執(zhí)著的堅(jiān)守……請(qǐng)以“這樣做，值得”為題，寫(xiě)一篇作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感，記錄自己的點(diǎn)滴收獲。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀空瓶子??①我和女兒從超市購(gòu)物回來(lái)，進(jìn)了我們居住的小區(qū)。女兒把從超市買(mǎi)來(lái)的一瓶純凈水喝完了，她輕輕地走到路邊的垃圾箱旁，因?yàn)樗拇_是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔垃圾的。但是她沒(méi)有放進(jìn)垃圾箱里面去，相反，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。

??②我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里，勤儉持家是我的習(xí)慣。今天，我要做給女兒看一節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的。盡管我知道女兒會(huì)不屑一顧

??③果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來(lái)重新放回到垃圾箱旁邊。這時(shí)，不是老爸吝嗇，一個(gè)瓶子雖不值什么錢(qián)，節(jié)儉要從點(diǎn)滴做起，從一個(gè)空瓶子開(kāi)始?！?/p>

??④我的話(huà)說(shuō)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，相信女兒一定會(huì)對(duì)自己的行為后悔，她甚至?xí)蛭业狼福龑?duì)我說(shuō)的話(huà)并沒(méi)有理會(huì)，反而趁我不備，然后緊走幾步，把瓶子又放回到垃圾箱旁邊，似乎和它說(shuō)了幾句心里話(huà)。我有些疑惑了。這到底是怎么回事？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱們小區(qū)里，因?yàn)樗枰@個(gè)瓶子，可以輕松地拿走。這對(duì)老奶奶來(lái)講是件多么好的事情呀……”

??⑤看著女兒一副天真可愛(ài)的樣子，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，平時(shí)見(jiàn)過(guò)她，高興地說(shuō)：“好呀，那以后我們就把能回收的東西送給老奶奶吧……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，還是讓老奶奶自己拿走的好……”嗯？……我心里又畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)。女兒接著說(shuō)：“老奶奶是靠自己的勞動(dòng)在生活，直接給會(huì)讓她不好意思的……”。

??⑥我一下子愣住了，不知道說(shuō)什么。我原本想用空瓶子教育一下女兒，沒(méi)想到卻從女兒身上受到了教育。我感激地沖女兒笑了笑。

??⑦我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱的旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。

??⑧我看到，女兒蘋(píng)果般的小臉上，閃爍著清水般的眼眸

??⑨女兒帶給我溫暖，她讓我懂得了什么是真正意義上的幫助。

(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

____________

(2)默讀全文，依據(jù)女兒放空瓶子時(shí)的不同表現(xiàn)，填寫(xiě)“我”內(nèi)心感受的變化過(guò)程

欣慰→_______→_______→_______

(3)讀讀第⑦自然段劃線的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處，并用上這種寫(xiě)法表達(dá)自己曾經(jīng)有過(guò)的美好（或失落、無(wú)奈、傷心……）

________________

(4)第⑧自然段是對(duì)女兒的外貌描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是：_______________

(5)文中多處刻畫(huà)了女兒的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作，請(qǐng)找出一處用橫線畫(huà)下來(lái)并體會(huì)人物的品質(zhì)，以批注的形式寫(xiě)下來(lái)。

________________

(6)結(jié)合短文內(nèi)容，想想什么是真正意義上的幫助？把你的理解寫(xiě)下來(lái)。

_______________

(7)一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，本文的結(jié)尾起到___________作用。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.巧選關(guān)聯(lián)詞填空。

即使……也……

既……又……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）劉杰(

)生病了，(

)仍然堅(jiān)持去上學(xué)。

（2）這些設(shè)想(

)能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。

（3）閏土(

)會(huì)刺猹，(

)會(huì)捕鳥(niǎo)。

（4）(

)周總理總是把人民的安危放在心上，(

)人民都很愛(ài)戴他。2）.選出下列句子使用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）

A．心理描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．動(dòng)作描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

（1）戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。(

)

（2）我想，這