福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。（1）母親的勞作誤了外出。我聽著衣服的聲音流淚了，母親

地

我。我

在母親懷里，看到太陽不斷

，直至收走了全部光線。（2）中國共產(chǎn)黨員以“為人民服務(wù)”為

和宗旨，以無數(shù)先烈的

，換取了100年之后中國的繁榮

。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶《兩小兒辯日》，給下面的句子加上標(biāo)點符號。

一兒曰日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎2）.“展覽館之行，感瓷器書法之神韻”。

(1)你帶父親參觀瓷器展，寫下了這樣的語句“中國瓷器沒有陶器的古樸，卻多了一些細(xì)膩；沒有青銅器那樣肅mù，卻多了一種輕巧和雅致?！钡貌粶?zhǔn)用哪個字，父親只給你查了“mù”，你應(yīng)選擇。A．目：眼睛B．穆：恭敬：嚴(yán)肅C．募：募集（財物或兵員等）D．暮：傍晚

(2)你們還參觀了書法作品展，你非常欣賞這三幅，父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎？請你選出來。A．B．C．3）.讀語段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫詞語。

shūjí(

)是我們的好朋友。當(dāng)我們kōngxū(

)時，它能給我們dāndiào(

)的生活增趣;當(dāng)我們憂傷時，它能讓我們的心靈得以kuānwèi(

)，燃起對生活的rèqíng(

)，我們在書中感受春光的míngmèi(

)，品味故事的làngmàn(

)，體會文字中的情感。zǒngzhī(

)，多讀書吧，讓書香伴我們成長。4）.先把詞語補(bǔ)充完整，然后按要求填空。

全神_____注

別出心______

熱血沸______

司空見______

斬釘_____鐵

輕歌_____舞

翻_____倒柜

見微知

_____

（1）請寫一個和畫橫線詞語意思相近的四字詞語：_________。

（2）從上面的詞語中選一個最恰當(dāng)?shù)奶钤诰渥又校旱孛孢€在余震中搖晃，李琴逼著丈夫開車送自己去蘆山縣人民醫(yī)院?！拔冶仨毴ィ沂轻t(yī)生。”李琴的一句話_________，讓丈夫無話可說。5）.下列句子分別使用了怎樣的修辭方法，把正確答案寫在橫線上。

（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。_______

（2）大漠沙如雪，燕山月似鉤。_______

（3）秋天的落葉在風(fēng)中翩翩起舞。_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面路名的拼寫完全正確的一項是（

）A．YINGBIN

LUB．YINGBINLUC．YingBin

LuD．YingBinLu2）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．飛弛

衣裳

天奈之音

余音繞粱B．爆布

純熟

輕歌慢舞

畫龍點晴C．伶俐

花蕾

粉末登場

別出心裁D．批閱

袖筒

曲終人散

心驚肉跳3）.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．倒霉

沉郁

耽擱

萬不得以B．宴會

腫漲

花圃

不可思議C．?dāng)傌?/p>

籍貫

絆倒

通宵達(dá)旦D．傾覆

輕脆

覺查

德高望眾評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)加點部分的特點，描寫“擁擠”的場面。

滿肚子的話想說又說不出來，淚水如雨，灑了一地。

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連起來。

一冊

A.石頭

一塊

B.密林

一條

C.書

一片

D.魚2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開闊

未來

表達(dá)

魅力

放眼

習(xí)慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會

中秋節(jié)

看燈會

端午節(jié)

吃月餅、賞月評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開院門。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！?/p>

(

)他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。

(

)教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。

(

)只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。

(

)這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。

(

)甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。

(

)劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《竹石》這首詩表達(dá)了作者剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。(

)

2．《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”講了4個方面的問題。(

)

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝司涫敲珴蓶|講的。(

)

4．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東，是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。(

)

5．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的時間順序來寫的。(

)

6．《董存瑞舍身炸暗堡》這個英雄故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．解釋下面詩句中加點的詞。

中庭地白樹棲鴉_______今夜月明人盡望_______

2．前兩句詩描寫出了景物_______的特點。

3．下列對這首詩理解有誤的一項是（）A．前兩句詩與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，表現(xiàn)了月光的皎潔。B．第二句詩中的“濕”字，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久。C．末句中的“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。D．這首詩表達(dá)了詩人因思念家鄉(xiāng)和親人而孤獨寂寞的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.10.活動1：習(xí)作表達(dá)魯迅筆下的少年閏土，讓他記憶深刻，難以忘懷，閏土的陪伴讓魯迅覺得“真好”；伯父對周曄的諄諄教誨，讓侄女覺得有伯父在“真好”。同學(xué)們，在我們身邊有許多人，值得我們表達(dá)自己的真情，請你選擇一個人物，以第二人稱表達(dá)自己的真情實感，選取典型事例，寫出自己的真心。題目自擬，不少于450字評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章。在那顆星子下①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。②我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。③初一年級，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個崩開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動員那樣善于負(fù)重。我私下又加了10門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作了讀書。④學(xué)校規(guī)定、除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺觸犯校規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。⑤英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串上另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任林老師長得還神氣。⑥電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。⑧第二天，我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有10分鐘。⑨翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多、哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b﹣e﹣a﹣u﹣t﹣i﹣f﹣u﹣l，beautiful，美麗的?！捌鹆?！”“坐下。”趕快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。⑩考卷發(fā)下來我發(fā)瘋似地趕著寫趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先扛不住，就那樣背過氣去。?成績發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠扣了七分，但從此我也把這個叛逃的單詞狠狠地揪住了。?那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。?慢！?過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。?課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。?她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是受我的老師稱贊的。”沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍地鳴叫。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”?還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。1．仔細(xì)閱讀⑤——?段，用簡明的語言概括文章所寫的故事。

偷看電影，①__________；②___________，意外得了第一名；示范考題，③__________；課后拿到成績單，④___________。

2．結(jié)合加點的詞語，體會下面句子的表達(dá)效果。

（1）夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。

____________________

（2）還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。

____________________

3．下列對文段的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．本文語言生動傳神，許多比喻信手拈來，不僅新穎別致，大大增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。B．本文情節(jié)一波三折，富于變化。一切都在意料之外，卻又在情理之外。C．本文著重記敘了中學(xué)時代的一件小事，在敘事時加入了議論和抒情。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解。

____________________

5．作者深情地回憶了對自己影響極深的林老師。在你學(xué)習(xí)的道路上，哪位老師給你留下了深刻的印象？你把他（她）比作什么？說說你的理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.經(jīng)典誦讀，名句積累。選擇合適答案的番號，填空。

①捏破管，書破紙

②己欲立而立