安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jùjīnghuìshén

jiùwèi

xuāngào

xióngwěi

wánbì

sùjìng

yǔdiào

yīzhì

gāocháo

yùdìng

cìxù

páishāndǎohǎi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.理解填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在。看吧，有的清幽秀麗，“________________，兩山排闥送青來(lái)”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！薄?/p>

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書(shū)寫(xiě)“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫(huà)作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語(yǔ)。2）.積累，填空。

（1）“龍年話(huà)龍”。龍?jiān)谖覀冎腥A民族的心中，代表著吉祥、代表著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中像_________、_________、_________等帶有“龍”的詞語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。

（2）與成語(yǔ)“日新月異”意思相近的名句是茍日新、________、________。

（3）《學(xué)弈》中點(diǎn)明兩人一起學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)結(jié)果不同的句子是：__________，_________。3）.查字典填空。

“兜”字的音序是_____，音節(jié)是_____；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)__畫(huà)，“兜”字是_______結(jié)構(gòu)，組詞_________。4）.比一比，然后組詞。

霉(

)

虛(

)

槐(

)

隔(

)

莓(

)

慮(

)

魁(

)

擱(

)5）.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線(xiàn)的詞語(yǔ)是對(duì)馬寶玉一連串的___________描寫(xiě)，突出了他的___________和對(duì)敵人的___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝?！毕旅嬲Z(yǔ)句中與上述蘊(yùn)含的道理一樣的一項(xiàng)是（）A．位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C．窮則變，變則通，通則久D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊2）.以下句子中，使用的修辭手法與其它幾句不一致的一項(xiàng)是（

）A．父母的愛(ài)像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我們，父母的愛(ài)像陽(yáng)光一般照耀著我們。B．青春是正午的陽(yáng)光，青春是銀鈴的笑聲，青春是奔騰的河流。C．如果師恩是潤(rùn)物無(wú)聲的涓涓細(xì)流，那么父母之恩就是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海。D．青春來(lái)不得一絲懈怠，青春來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，青春來(lái)不得彷徨失意。3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，它以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿(mǎn)傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．《十六年前的回憶》一文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前后的回憶，表現(xiàn)了他崇高的革命精神。C．趙孟頫是清代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意，《顏勤禮碑》是其楷書(shū)代表作之一。D．《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，毛澤東主席想告訴全國(guó)人民：中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。

泥融飛燕子

溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。

春江水暖鴨先知

竹林外兩三枝桃花初放。

沙暖睡鴛鴦

泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來(lái)含泥筑巢。

竹外桃花三兩枝

鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。2）.智慧樂(lè)園，把書(shū)名、作者和相關(guān)內(nèi)容連線(xiàn)。

《童年》

列夫·托爾斯泰

日記體小說(shuō)

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

高爾基

故事主人公是謝廖沙

《紅巖》

羅貫中

“群英會(huì)蔣干中計(jì)”是書(shū)中的情節(jié)

《愛(ài)的教育》

羅廣斌、楊益言

塑造了許云峰、江雪琴等英雄形象

《三國(guó)演義》

亞米契斯

俄國(guó)貴族的命運(yùn)和前途評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅要發(fā)表習(xí)作獲獎(jiǎng)感言。下面是她的發(fā)言要點(diǎn)，請(qǐng)按一定順序排序。（填序號(hào)）

(

)向老師表達(dá)感激之情。

(

)重點(diǎn)介紹讀書(shū)對(duì)習(xí)作的促進(jìn)作用。

(

)發(fā)出“讀多書(shū)，勤練筆”的倡議。

(

)介紹自己的習(xí)作心得。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小紅說(shuō)：朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了……”這是作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間流逝飛快，勸我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。浪淘沙（其一）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到?？椗遥?．《浪淘沙》的作者是_______代詩(shī)人_____________，他被稱(chēng)為“_________?！?/p>

2．“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”關(guān)于這兩句詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪濤洶涌來(lái)自天邊。B．“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C．這兩句話(huà)描寫(xiě)了黃河來(lái)自天邊、奔流不息的壯麗圖景。3．這兩句詩(shī)使人想起李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不_________之水天上來(lái)，奔流到海____________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在水上靈活穿梭的小艇，戲院散場(chǎng)后歸于沉寂的夜景，威尼斯動(dòng)態(tài)和靜態(tài)之美讓人印象深刻；刷子李悠然擺來(lái)、悠然擺去的嫻熟動(dòng)作宛如一幅動(dòng)態(tài)畫(huà)，讓我們觸目難忘；生機(jī)勃勃的園子里留下了祖父和“我”的歡聲笑語(yǔ)，這樣美好的畫(huà)面在我們的心中定格……用文字繪畫(huà)，也能給人帶來(lái)身臨其境之感，環(huán)顧四周，覓一處你心目中的美景，嘗試用文字來(lái)繪畫(huà)，以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。竹蜻蜓①玩具的魅力對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著一種回憶，令人念念不忘的回憶。我指的不是那些纏著爸爸或媽媽購(gòu)買(mǎi)的玩具，而是自己制作的玩具，比如竹蜻蜓。②竹蜻蜓很簡(jiǎn)單，一根小小的木棍，一條薄薄的木片，工具是一把小刀，鋒利與不鋒利都無(wú)所謂，關(guān)鍵是有刀尖。刀尖用來(lái)在小木片上鉆洞，小木片要削成勻凈的螺旋槳形。③做竹蜻蜓要事先在小木片上畫(huà)出要削的線(xiàn)，在中間留下鉆洞的點(diǎn)。隨后你要小心翼翼地切削木片，先斜著向左削，削出斜且平滑的一面；再斜著向右削，幾刀過(guò)后木片就呈現(xiàn)一種扭曲的螺旋狀。接著在木片中間鉆洞，并插上小木棍，最后竹蜻蜓就活了。④記得制成竹蜻蜓的時(shí)間是一個(gè)星期天的早晨，我捧著它走出家門(mén)，像捧著一件偉大的工藝品。竹蜻蜓的生命出自我，還有什么事情比它更讓人激動(dòng)呢？我把插好小木片的小木棍放在掌心，使勁一搓，竹蜻蜓便奇跡般地飛了起來(lái)。它飛得很高，高過(guò)了屋脊，超過(guò)了樹(shù)梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰著頭望著竹蜻蜓的英姿，我感受到一陣涌自心底的狂喜。⑤我的興奮保持的時(shí)間很短，因?yàn)橹耱唑扬w行了三次之后，小木棍便松了。到第四次時(shí)，我使勁一搓，竹蜻蜓悠悠地飛上藍(lán)天，很快甩下了一條尾巴，翅膀卻仍然向上旋去。同時(shí)由于甩掉了唯一的負(fù)擔(dān)，木片借一陣清風(fēng)直上九重云霄，很快隱入樹(shù)梢的綠蔭里。我順著它消失的方向追尋，它卻像服了隱身藥一樣不肯露面。我拿著光禿的小木棍，不知該怎樣應(yīng)付這場(chǎng)飛行事故，只能惱惱地回到家里，企圖再一次制作竹蜻蜓。⑥不知怎么回事，竹蜻蜓的靈氣一去不返了，小刀鬼使神差，往我的指頭上戳了一下，血便不客氣地冒出來(lái)。爸爸媽媽急忙趕過(guò)來(lái)救援，手指自然是包扎得很出色，血也停止了流淌。然而竹蜻蜓，夢(mèng)中的竹蜻蜓，也就辭我而去，以至我一直對(duì)它念念不忘……（作者：高洪波選文有刪改）(1)請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，為下面的同學(xué)提出合理的閱讀建議。

①東東要寫(xiě)“竹蜻蜓制作指南”，他應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第______段。

②林林想體會(huì)玩竹蜻蜓的樂(lè)趣，她應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第___段。

③小敏想探究作者童年玩竹蜻蜓時(shí)有哪些內(nèi)心的體驗(yàn)？她要重點(diǎn)閱讀第_____段。

(2)①對(duì)于小敏探究的問(wèn)題，你有答案了嗎？一起來(lái)梳理一下。

②觀察圖，作者內(nèi)心的體驗(yàn)是隨著什么而變化的？從中能體會(huì)到作者怎樣的情感？

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.每道題都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來(lái)，并根據(jù)序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置填涂。

（1）A．萬(wàn)象更新（變更）

B．一聲不吭（出聲，說(shuō)話(huà)）

C．死得其所（所以）

D．焉知非福（怎么，哪里）

(

)

（2）A．終日不成章（花紋）

B．任爾東西南北風(fēng)（任性）

C．花重錦官城（指成都）

D．烈火焚燒若等閑（平常）

(

)2）.給下列詞語(yǔ)選擇正確的字填在括號(hào)里

A．懼——俱()怕一應(yīng)(

)全

B．漂——瞟

(

)見(jiàn)

順?biāo)?

)流

C．?！?)耀

頭暈?zāi)?)

D．籍——藉

書(shū)(

)

聲名狼()評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

①翻譯句子：_______________。

②仿寫(xiě)句子：志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”

志在__________，鍾子期曰：“善哉乎鼓