安徽省黃山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

安徽省黃山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.古代交通不便，書信是傳遞信息的重要工具。下面是傳統(tǒng)書信里常用的開頭語，請你正確，規(guī)范，美觀地書寫在田字格中。

見字如晤，展信舒顏。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.班主任要給同學們寫畢業(yè)寄語，請將下面贈言中的名言警句補充完整：

對待贊美你的人，要把它藏在心里；珍惜那些能指出你錯誤和缺點的人，“良藥苦口利于病，____________”，謙虛地接受它，然后正確地認識到自己的缺點。

同學們回贈：“好雨知時節(jié)，______。______，______?！崩蠋熌拖翊河辏赣覀兂砷L。我們今后唯有發(fā)憤學習，以更優(yōu)異的成績來回報您的恩情！2）.《橋》《窮人》這兩篇文章的體裁都是________。3）.填空

（1）古詩中有美麗的風景：《寒食》中的詩句“_____，寒食東風御柳斜?！泵鑼懥碎L安城暮春時節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩》中的“大漠沙如雪，__?！鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無?！敝斜磉_情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______。”的詩句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，_______。”感受到深深的惜春之情。

（2）習近平主席強調(diào)：改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，我們的改革正在進行，不能停步，要“__________?！薄抖Y記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔。有國才有家，我們要牢記司馬遷說過的“人固有一死，或_____，或_____?！币屔袃r值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對同一個太陽，其中一個孩子說：“我以_______，而________。因為“______”。

（5）毛澤東在《為人民服務》中說：“_______我們是為人民服務的，_______，我們_______有缺點，_____不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們_____照你的辦?！边@段話強調(diào)了正確對待_______問題。4）.請根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從（níngrán）_______的雙眼前過去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（liūzǒu）_______了一日。5）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內(nèi)容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺景色：“南朝_____________，多少___________。”

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧冢瑢懗隽松剿槿?。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.經(jīng)過同學們討論、制作完成后的紀念冊圖文并茂，真實記錄了我們的成長過程。下面哪組詞語形容同學們討論和制作的情況最恰當？(

)A．群策群力標新立異B．群策群力迎難而上C．各抒己見集思廣益D．各抒己見舉一反三2）.6.下列詞語書寫完全正確的是哪一項（

）A．裁剪

天涯

洶涌澎湃B．和藹

草坪

技高一鑄C．攀登

頹然

嶄釘截鐵D．鍵盤

潮迅

心滿意足3）.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．他的成長經(jīng)歷啟示我們：“一個人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸?！盉．谷雨時節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。C．為了提高學生的道德素質(zhì)，學校開展了以《你幫我助，生活更酷》為主題的活動，同學們都積極響應。D．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！痹u卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.成語連線，在選詞填空。

亡羊補牢

比喻急于求成，往往會適得其反。

畫蛇添足

比喻多此一舉。

南轅北轍

比喻及時補救，還不遲。

揠苗助長

比喻行動和目的相反。2）.連線。

《敕勒歌》

春來江水綠如藍

《憶江南》

風吹草低見牛羊

《靜夜思》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。2）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的涂“√”，錯的涂“×”

1．“幽”字的第二筆是“豎折”。()

2．書寫“形”字時，右半部分要講究疏密、大小的變化。()

3．隸書《禮器碑》的筆畫粗細分明，有的細如游絲、剛勁有力，有的粗壯渾厚又不失靈動，給人以鮮明的節(jié)奏感。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答問題。七律·長征[現(xiàn)代]毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．給下列詩句用/畫出朗讀節(jié)奏。

紅軍不怕遠征難

2．這是一首___________（體裁）詩，全詩的中心句是__________________。

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好嗎？為什么？

__________________________

4．“盡開顏”的意思是___________，表達了作者的__________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

記憶里，媽媽坐在窗邊為我織著毛衣；記憶里，爸爸在廚房為我烹制美味的佳看；記憶里，老師為我拭去了眼角的淚水；記憶里，窗邊的小鳥和媽媽依偎在一起……動人的畫面總是讓人難忘。請以“定格在記憶里的畫面”為題，寫一段場景描寫的片段。要求：字數(shù)100-150字，需要運用動作和語言描寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習?！静牧弦弧竣傩滦凸跔畈《镜闹饕獋鞑ネ緩绞呛粑里w沫傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染；接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確。②預防新型冠狀病毒要做到：在公共場合佩戴口罩；如有咳嗽、噴嚏、流鼻涕，要用紙張、手帕遮擋；盡量避免到人群密集的地方,保持室內(nèi)通風換氣；人與人靠近時，要保持1米以上的距離；多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增強免疫力；避免身體抵抗力下降，合理作息，不熬夜、不過勞；密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，出現(xiàn)癥狀一定要及時就醫(yī)?！静牧隙?/p>

1．小鄭為預防新型冠狀病毒肺炎采取了以下措施，其中做法不正確的是（

）A．制訂“宅家計劃表”，學習娛樂兩不誤，合理安排作息時間。B．早晨起床后開窗通風換氣，并進行體育鍛煉。C．為了預防飛沫傳播和接觸傳播,出門戴上口罩和手套。D．與他人靠近時,保持1米的距離。2．小李購買并佩戴了口罩，下列做法不正確的是（

）A．購買了外包裝上明確注明“醫(yī)用外科口罩”字樣的口罩。B．使用口罩3小時后進行了更換。C．更換口罩時，小李將接觸口鼻的一面朝外折好。D．將未用的口罩疊放入清潔的自封袋中。3．結(jié)合上述材料，下列說法正確的是（

）A．普通感冒出現(xiàn)咳嗽的時間較早，而新型冠狀病毒肺炎咳嗽癥狀嚴重，干咳為主，伴有痰音、喘息。B．新型冠狀病毒已明確的傳播途徑是直接傳播、接觸傳播、氣溶膠傳播、糞口傳播。C．公共場合佩戴醫(yī)用外科口罩、N95型口罩、活性炭口罩,不佩戴紙質(zhì)口罩、棉布口罩、海綿口罩。D．接觸傳播指病毒污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。4．在疫情防控期間，王東覺得自己和好朋友都沒有發(fā)燒,可以不佩戴口罩，隨意出門聚餐,你同意他的想法嗎？請你結(jié)合材料說服他。

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）宇宙生命之謎（mí

mǐ）至今無人能揭（jiējiě）開。

（2）火星的磁（cí

zī）場非常弱，太陽風和宇宙射線可以直接轟（lōng

hōng）擊火星表面。

（3）嫦（cháng

shāng）娥奔月，仙女下凡……這些都是古人編出來的神話。

（4）人類至今尚（sàng

shàng）未找到另外一顆具有生命的星球。2）.識字學詞是語文學習的基礎。下面的詞語，你能識寫、梳理并運用嗎？

①抱怨

②一碧千里

③憂慮

④波濤洶涌

⑤咆哮

⑥心驚肉跳

⑦翠色欲流

⑧贊嘆

⑨忐忑不安

⑩宣讀

（1）請你根據(jù)提示對上面的10個詞語進行梳理和分類（填寫詞語的序號）。

①含有“說”意思的詞語：______________

②描寫心理活動的詞語：________________

③描寫自然風光的詞語：