湖南省懷化市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面這段話是同學們?yōu)楫厴I(yè)紀念冊撰寫的卷首語，請用正楷或行楷抄寫，注意格式正確，筆畫規(guī)范，行款整齊，布局美觀。

六年時光，我們漸漸長大。恰同學少年，當不懼怕成長的風雨，不逃避時代的重任，一步一個臺階，邁向美好的未來。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看著天上的圓月，爸爸感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中_____去，像________________，我的日子____________，沒有聲音，也沒有_______?！眿寢屄犃私涌诘溃骸鞍俅|到海，何時復西歸？__________，__________！”爺爺點點頭，說道：“誰道人生無再少？____________！______________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容及平時積累填空。

（1）過去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_________的痕跡呢？我________來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將__________？但_______，為什么偏要__________？

（2）“人固有一死，________，________。”為人民利益而死，_________；替法西斯賣力，____________，_________。

（3）一兒曰：“日初出_______，及其日中______，此不為___________？”

（4）詩歌是中華民族的瑰寶，豐富的內(nèi)容讓我們常常駐足。詩繪景，王建在《十五夜望月》中這樣描寫院中的夜景：__________，__________。詩摹物，鄭燮在《竹石》中這樣描述：__________，立根原在破巖中。詩言志，于謙在《石灰吟》中表達這樣的志向：__________，__________。

（5）古詩名句。

暖風熏得游人醉，__________。________，花重錦官城。

我勸天公重抖擻，__________。__________，萬紫千紅總是春。3）.描寫大海的成語（4個成語）：

_________、_________、_________、_________4）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語中，“五”是個神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。5）.積累與運用。

（1）稻花香里說豐年，___________。

（2）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為____________乎？”（出自《兩小兒辯日》）

（3）小學六年來，回想起老師的諄諄教導，我們明白了“良藥苦口利于病，____________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩句“隨風潛入夜，__________”，感恩老師春風化雨般的關愛。

（4）王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，表達作者思家念歸感情的詩句是：____________，____________？

（5）《石灰吟》是_____代詩人_______寫的一首詩，其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是：____________，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于課文《開國大典》，表述不正確的是（

）A．課文中人物語言的描寫是本文最大的特點，文中多處使用這一描寫，既凸顯了人物特點，又突出了開國典禮的熱烈和莊嚴。B．課文按照時間線索，依據(jù)開國大典進行的順序依次描寫了群眾入場、舉行典禮、閱兵式、群眾游行等場面，表現(xiàn)了開國大典的熱烈、莊嚴以及人們激動的心情。2）.下列詞語中，字形、字義無誤的一項是（

）A．毫邁驚天動地

大舉進犯（行動，舉動）B．攀登粉身碎骨

聚精會神（會合，集中）C．冰雹堅強不屈

昂首挺胸（精神振奮）D．匯集全神慣注

徐徐上升（緩慢）3）.依次填入下面語段中橫線處的句子，最恰當?shù)氖沁x項是（

）

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你是昂首高歌的雄雞，___________；你是沖天騰飛的巨龍，________；你是威風凜凜的雄獅，___________；你是人類智慧的起源，________。

①點燃文明的星火②喚醒黎明的沉默③舞動神州的雄風

④叱咤時代的風云A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②④③①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀，體會人物復雜的內(nèi)心世界。試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。

（1）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

_____________________

（2）我的心緊縮著，我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

不知細葉誰裁出

笑問客從何處來

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山

兒童相見不相識

二月春風似剪刀2）.詞語搭配。

失去

解決

徹底

優(yōu)美

表演

方式

姿態(tài)

控制評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。

(

)傍晚的時候，群眾游行開始。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。

(

)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

(

)接著，升國旗。

(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2）.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩的每一句都能讀成一幅圖，這些畫面依次是(

)

A．水天一色圖

B．烏云密布圖

C．大雨傾盆圖

D．風來云散圖評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧課本內(nèi)容，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩人辛棄疾寫的一首山水田園詩。()

2．開國大典舉行的時間是1949年10月1日。()

3．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。()

4．“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……”句中省略號表示遞增次數(shù)的省略。(

)

5．《戰(zhàn)爭與和平》《復活》《在人間》都是列夫·托爾斯泰的代表作。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩對比閱讀。浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1．這是劉禹錫的一組九首詩中的一首，“浪淘沙”是__________。

2．下面哪句詩和“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的意思最相近()A．大漠孤煙直，長河落日圓。B．黃河之水天上來，奔流到海不復回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3．對詩歌后兩句的分析，不恰當?shù)囊豁検?)A．后兩句由前面的“實境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。B．“如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩人不畏艱險的豪邁氣概。C．詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達出對神仙生活的向往。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

生活中，“溫暖”無處不在：失落時，一句安慰的話語，是溫暖；失敗時，一個鼓勵的眼神，也是溫暖；摔跤時，一次及時的拉手，還是溫暖……在生活中，還有哪些事情也讓你感受到了溫暖呢？請以“溫暖”為主題自擬題目寫作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；字數(shù)不少于400字。（注意：不出現(xiàn)自己的學校名稱和真實姓名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我要做好孩子（節(jié)選）①金鈴從門縫里看見邢老師裹著被子躺在床上，頭發(fā)散亂地披著，面色黃黃的，眼眶深陷下去，嘴唇也蒼白得有點兒可怕。邢老師聽到了門口的聲音。她本來是在閉目養(yǎng)神，所以聽覺特別敏銳。她睜開眼睛，馬上看到一張圓圓胖胖的臉蛋擠在門和門框之間，就笑起來：“是金鈴嗎？進來呀！”又拍拍自己的床沿說：“來，坐到老師身邊來。”②金鈴就踮著腳尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師。邢老師小聲驚呼：“啊，你還帶來了花！太漂亮了！老師生病之后，還沒有一個人想到給老師送花呢！”金鈴高興得眼淚差點兒要掉下來。③邢老師跟著就問起班上的情況：紀律怎么樣？任課老師有什么看法？都有誰被叫到辦公室談話了？數(shù)學和英語測驗過了嗎？在全年級排名第幾？金鈴挺懂事，知道病人是不能生氣的，就小心翼翼揀些不那么嚴重的事情來說，偶爾還耍點兒小手腕，把壞事說成了好事，還充分發(fā)揮她的語言才能和想象力，添油加醋，繪聲繪色，說得邢老師笑瞇瞇的。④“哎呀□我都差點兒忘了問□今天下午的自習課□你們是怎么安排的□邢老師從床上撐起半個身子。金鈴說：“數(shù)學老師和英語老師都在別的班上課，讓我們隨便做作業(yè)?！毙汤蠋熡行┲保骸斑@怎么行？隨便做作業(yè)，可不就是放鴨子了？”她想了想，對金鈴說：“你去，替我當一次小老師，布置大家寫一篇作文?！苯疴徯奶饋?，有點兒不敢相信自己的耳朵：“我去？是我嗎？”“為什么不能是你？”邢老師慈愛地看著她，“全班就數(shù)你的作文最好，你布置作文最合適。”金鈴的眼淚差點兒又要掉下來了。她結(jié)結(jié)巴巴地問：“那么……那么……寫什么題目呢？”邢老師很輕松地說：“寫什么題目由你定定。你是老師?！苯疴従o閉住嘴，要費好大的勁才能使自己不至于激動地哭出來。(1)請用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

_______________________

(2)請在第④自然段畫波浪線句子的方框內(nèi)加上標點符號。

(3)按要求完成下列小題。

a．“金鈴就踮著腳尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師?！边@句話是對人物的_______描寫，體現(xiàn)了金鈴對邢老師的_______。

b．從第④自然段畫波浪線句子中的“撐”字，你體會到了什么？

_______________________

(4)下列哪一項不屬于金鈴為了讓老師高興所采取的策略？A．添油加醋B．避重就輕C．混淆是非D．喧賓奪主(5)短文中有三處用差點兒“哭”（畫橫線句）來表達金鈴高興的內(nèi)心。金鈴第一次“哭”是因為得到了老師的_______；金鈴第二次“哭”是因為得到了老師的_______；金鈴第三次“哭”是因為得到了老師的_______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在探究表里的生物時，“我”經(jīng)歷了怎樣的思維過程？（填序號）

A．提出觀點B．證實猜測C．作出新猜測

D．產(chǎn)生疑問

E．產(chǎn)生新疑問

F．作出猜測

A→________→________→________→________→________2）.選詞填空