遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dàngyàng

táozuì

kāngkǎi

zuǐchún

xuányá

tǎnkè

qǐyuán

jīdì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)言積累。

（1）讀古詩(shī)可領(lǐng)略不同季節(jié)的美景：辛棄疾筆下夏夜寧?kù)o優(yōu)美“明月別枝驚鵲，______”；杜牧筆下江南春景美麗如畫“千里鶯啼綠映紅，______?！?/p>

（2）我知道“五行”是：______、______、______、______、______；“五谷”是：______、______、______、______、______；

（3）看完電視劇《焦裕祿》，我們可以引用諸葛亮的名言“鞠躬盡瘁，______”為焦裕祿的奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊。看完電影《狼牙山五壯士》，我們可以把三國(guó)時(shí)期曹植的名言“捐軀赴國(guó)難，______”送給五位壯士。

（4）金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人以溫暖的感受；大渡河險(xiǎn)橋橫架，鐵鏈晃動(dòng)，搖搖欲墜，使人感到深深的寒意。這時(shí)，你會(huì)想起毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中的名句：

“______、______”2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）文中有理。朱自清感嘆“在八千多日的匆匆里，除外____________，又剩些什么呢？”；毛主席告訴我們?nèi)怂赖囊饬x有不同，正如司馬遷所說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，____________”；人不能停留在原地，《禮記》中告訴我們“____________，日日新，又日新”，要常常更新自己的知識(shí)。

（2）文中有志。為了革命的勝利，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記法庭上的李大釗面對(duì)敵人____________（填表示人物品質(zhì)的四字詞語(yǔ)），正如鄭燮以“竹石”明志：“____________，任爾東西南北風(fēng)”。

（3）詩(shī)中有景。韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，_________________，”的早春是清新的，葉紹翁筆下的“____________，一枝紅杏出墻來(lái)”的春卻是熱烈的。

（4）詩(shī)中有情。王建用“_________________，不知秋思落誰(shuí)家”表達(dá)他望月懷人的思想感情；“_______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王維對(duì)友人的依依不舍和關(guān)懷之情。3）.課內(nèi)誦讀與積累

（1）描摹美景傳真情。韓愈在描繪早春景色：“____________________，草色遙看近卻無(wú)?！敝斜磉_(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒，____________________?！钡脑?shī)句送給友人言明志向。從《清平樂(lè)·春歸何處》一詞中“百囀無(wú)人能解，____________________?！备惺艿近S庭堅(jiān)深深的惜春之情。

（2）托物言志明志向?！吨袷分衉___________________，____________________。表達(dá)了詩(shī)人鄭燮____________________的志向。《石灰吟》中：“粉骨碎身渾不怕，____________________?！北磉_(dá)了作者_(dá)_________立志要做__________的人。我還積累了類似的詩(shī)句____________________，____________________。（事物在詩(shī)句中被賦予了人的品格和志向）

（3）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，____________________，____________________?！?/p>

（4）六年的學(xué)習(xí)生活，老師們?yōu)槲覂A注了滿腔的熱血，在老師的教導(dǎo)下，我明白了“少壯不努力，____________________；讀書須用意，____________________；書到用時(shí)方恨少，____________________”的道理。師恩難忘，我要用詩(shī)句：____________________，來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的感謝。

（5）雖與之俱學(xué)，____________________。____________________?曰：非然也。這句中“然”的意思與“不以為然”的“然”意思__________（相同/不同）。4）.填空

（1）____________，憐子如何不丈夫。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，____________。

勝日尋芳泗水濱，____________。

__________，視死忽如歸。

（2）微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)___________似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@兩句詩(shī)，具有擬人化動(dòng)作的詞語(yǔ)是“_______、_______”，在這里運(yùn)用擬人的修辭手法的好處是_______________。這兩句詩(shī)的內(nèi)容兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“_______”，“________”對(duì)“________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法的詩(shī)句還有：____________，____________。5）.《騎鵝旅行記》中，為什么整個(gè)農(nóng)莊都沒(méi)有小動(dòng)物愿意幫助尼爾斯變回原形呢？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，以小標(biāo)題的形式寫出具體原因，至少三點(diǎn)。

①______

②______

③______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)句子引號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（表示強(qiáng)調(diào)）B．騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”（表示引用）C．把名字刻入石頭，想“不朽”。（表示強(qiáng)調(diào)）D．這里是落葉松的海洋。看，“?！边吷喜皇沁€有些白色的浪花嗎？（表示特殊含義）2）.下列關(guān)于課堂筆記的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。B．有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考或者查找資料的，認(rèn)真記下來(lái)。C．記錄老師講的重要內(nèi)容。D．把老師講課的內(nèi)容一處不漏地記下來(lái)。3）.下列詞語(yǔ)形容這幅書法作品最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．筆走龍蛇B．惟妙惟肖C．妙筆生花D．巧奪天工評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

這句話運(yùn)用了__________的修辭手法。我也能照樣子寫句子。______________________________

(2)校園里屹立著一顆顆松樹(shù)。（用修改符號(hào)修改病句）

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。（縮句）

______________________________

(4)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？(改為雙重否定句)

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線，再選擇合適的序號(hào)填入橫線。

春色滿園關(guān)不住

絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來(lái)

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

浪淘風(fēng)簸自天涯

九曲黃河萬(wàn)里沙

任爾東西南北風(fēng)

①路遙知馬力，日久見(jiàn)人心

②書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實(shí)踐，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要珍惜，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要守信，因?yàn)椤?/p>

”；生活也需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)椤?/p>

”。生活還需要很多很多，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號(hào)）2）.連一連。

解放

痛苦

猛烈地

光線

解決

危難

激烈地

攻擊

解散

問(wèn)題

劇烈的

掌聲

解除

思想

熱烈的

疼痛

解救

組織

強(qiáng)烈的

爭(zhēng)吵評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺(tái)。

()花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。

()花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。

()花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。2）.將下列句子重新排列順序。

()我抬起頭，可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。

()這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

()我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

()在我房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

()它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》的意境優(yōu)美，作者沒(méi)有直接去寫，而是借皮鞋匠和妹妹的聯(lián)想和想象表達(dá)出來(lái)的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。卜算子?送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？

眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。1．這首詞的作者是________代詞人________________。

2．這首詞的詞牌名是________________，題目是_______________。

3．題目中的鮑浩然是作者的____________，鮑浩然要去的地方是________。這是一首(

)（填序號(hào)）

A．寫景詞

B．言志詞

C．思鄉(xiāng)詞

D．送別詞

4．“水是眼波橫，山是眉峰聚?！边@兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，把水比作___；把山比作____。詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯(

)

A．山水的柔美多姿

B．山水像人一樣有情有義

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦

若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

5．句子中的“春”有兩層含義，既指________________，也喻指_________________。

6．用自己的話說(shuō)說(shuō)詞句的意思。

________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

少年，當(dāng)你聽(tīng)到“刷新網(wǎng)頁(yè)”、“刷新記錄”、“刷新認(rèn)識(shí)”這一類的語(yǔ)句時(shí)，可否想到過(guò)“刷新自己”？“刷新”在詞典上解釋為：“刷洗使煥然一新。比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的（記錄、內(nèi)容等）”。太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都在成長(zhǎng)。知識(shí)要增加，能力要增強(qiáng)，思想要進(jìn)步，身心要更健康!未來(lái)的路很長(zhǎng)，只有不斷刷新自己，我們才能以更美的姿態(tài)更快地接近夢(mèng)想。

請(qǐng)以“刷新自己”為題目，寫一篇記敘文。

要求：1．將題目抄寫在答題卡作文紙第一行，題目前空四格。

2．不得抄襲，不要套作

3．不少于600字評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.策劃“致敬偉人”專欄。【材料一】魯迅趣事選摘每當(dāng)青年學(xué)生向魯迅借書歸還時(shí)，如果書里有破損的情況，魯迅先生會(huì)不高興的。他寧愿把書送人，也不忍看到破損的書再轉(zhuǎn)回來(lái)。魯迅還會(huì)把一些值得推薦的好書仔細(xì)包扎好，主動(dòng)寄贈(zèng)給渴求知識(shí)的人。還有一個(gè)故事：一天晚上，一個(gè)小偷溜進(jìn)魯迅家，想等他入睡后行竊。哪知魯迅手中的筆一直不停揮動(dòng)。就這樣，眼看時(shí)間過(guò)去很久了，魯迅還是不熄燈入睡。小偷熬不過(guò)魯迅，只好趁他專心之際，悄悄將廚房里的一件小東西拿走了事?！静牧隙棵嗽u(píng)魯迅◎與其說(shuō)魯迅先生的精神不死，不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播散到大眾的心里?！~圣陶◎魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴（nú）顏和媚骨，這是最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的，向著敵人沖鋒陷陣的最勇敢、最堅(jiān)決、最熱忱的民族英雄。——毛澤東◎看看魯迅全集的目錄，大概就沒(méi)人敢說(shuō)這不是個(gè)淵博的人?？墒恰皽Y博”二字，還不是對(duì)魯迅先生的恰好贊同?！仙帷静牧先拷B興魯迅故里景區(qū)介紹魯迅故里（景區(qū)介紹）

名稱：紹興魯迅故里

導(dǎo)航地址：紹興市越城區(qū)魯迅中路

開(kāi)放時(shí)間：周一：8：30—17：00；

周二～周日：8：30—21：00

（冬季8：30—20：30）

門票價(jià)格：免費(fèi)

主要景點(diǎn)：魯迅故居、三味書屋、魯迅祖居、紹興魯迅紀(jì)念館魯迅祖居：魯迅的祖輩居住的地方。魯迅故居：魯迅生前居住地，收藏有他的生活用品。三味書屋：魯迅兒時(shí)學(xué)習(xí)的私塾。他曾在桌上刻下“早”字，鞭策自己不遲到。魯迅紀(jì)念館：以時(shí)間軸為順序，記錄魯迅從童年到青年以及成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的全部過(guò)程。

1．根據(jù)材料判斷信息是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）魯迅先生不喜歡書籍被損壞，但是他會(huì)主動(dòng)贈(zèng)書給有需要的人。(

)

（2）毛澤東認(rèn)為魯迅是文化戰(zhàn)線上最勇敢、最堅(jiān)決、最熱忱的民族英雄。(

)

（3）小州想在春節(jié)當(dāng)天（周六）去參觀魯迅故里，需在21：00前結(jié)束參觀。(

)

（4）魯迅祖居位于紹興市越城區(qū)，包括魯迅紀(jì)念館、三味書屋等景點(diǎn)。(

)

2．根據(jù)材料一的內(nèi)容，參考材料二，請(qǐng)你自擬一兩句話來(lái)評(píng)價(jià)魯迅先生。

我的評(píng)論：____________________

3．同學(xué)們想要了解魯迅的成長(zhǎng)歷程，可以結(jié)合材料______進(jìn)行實(shí)地研學(xué)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的括號(hào)里。

（1）娛樂(lè)（yú）

菜畦（w?。?/p>

黑莓（méi）

黃燜雞（mèn）（

）

（2）