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文檔簡介
人教版語文五年級下冊課件15
自相矛盾第一課時讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?單元主題語文要素結(jié)合實際,選擇恰當?shù)霓k法解決問題。同學(xué)們,你能猜出這是哪兩個字嗎?字形演變金文小篆隸書楷書小篆隸書楷書當這兩個字組合在一起時,就變成了詞語“矛盾”,由詞語“矛盾”你能想到什么成語?自相矛盾猜一猜:課題《自相矛盾》是什么意思?比喻言語或行為自相抵觸。
韓非子
韓非為韓國公子(即國君之子)。戰(zhàn)國末期韓國人(今河南省新鄭)。師從荀子,是中國古代著名的哲學(xué)家、思想家,政論家和散文家,法家思想的集大成者,后世稱“韓子”或“韓非子”。韓非所寫作品后來集為《韓非子》一書。秦王嬴政讀了韓非的文章,極為贊賞。自讀課文,要求:(1)大聲流利地讀課文,讀準字音,讀通句子。(2)遇到自己喜歡的語句,多讀幾遍。(3)了解這篇課文與以前的課文有什么不同。初讀課文,解決字詞朗讀視頻
fú其人弗能應(yīng)也fú夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅
wú
我會讀學(xué)寫生字,分類積累譽吾提示:點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。矛盾矛
máo結(jié)構(gòu):獨體組詞:長矛自相矛盾音序:M部首:矛筆畫:五上邊橫撇窄小、撇末端有一點。下邊橫長鉤要短、豎稍彎曲、左邊一撇。易錯提示:不要漏掉下面的一撇哦!盾
dùn結(jié)構(gòu):半包圍組詞:金盾越南盾筆畫:九上邊是短撇、稍平、不是橫。下邊十字橫要長、豎短稍向左拉,目字稍窄。音序:D部首:易錯提示:第一筆是撇,不是橫哦!譽yù結(jié)構(gòu):上下組詞:稱譽譽不絕口音序:Y部首:言筆畫:十三興字中橫要長、撇和捺要分開、舒展。言字要窄、上橫長、口字稍扁寬。易錯提示:上面不要漏掉中間的點哦!吾wú結(jié)構(gòu):上下組詞:吾輩支支吾吾音序:W部首:口筆畫:七五字要先寫中間一豎、再寫橫折。中豎稍向左拉、下橫要長,口字扁窄。易錯提示:第三筆是橫折哦!
楚人/有/鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物/莫能陷也。”又/譽其矛曰:“吾矛之利,于物/無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與無不陷之矛,不可/同世而立。根據(jù)劃分節(jié)奏讀練習朗讀回顧理解文言文大意的方法。借助注釋聯(lián)系上下文反復(fù)朗讀……借助注釋,理解文意賣楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”人堅固穿透鋒利、銳利夸贊,夸耀
句意:楚國有個賣盾和矛的人,(他)稱贊他自己的盾說:“我的盾十分堅固,沒有什么東西能刺破它。”(他)又稱贊他的矛說:“我的矛十分鋒利,沒有什么東西刺不破?!?/p>
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。有人用怎么樣·不夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。放在句首,表示將發(fā)議論·存在陷:穿透。
句意:有人說:用你的矛刺你的盾,會怎么樣呢?”那個人回答不上來了。什么東西都不能刺破的盾和沒有什么東西刺不破的矛,不可能同時存在于這個世界上。用自己的話講述這個故事。楚國有個賣矛和盾的人,他夸耀自己的盾,說:“我的盾很堅固,無論用什么矛都無法穿破它!”他又夸耀自己的矛,說:“我的矛很銳利,無論什么盾都不能不被它穿破!”有人問他:“如果用你的矛去刺你的盾,會怎么樣?”那個人被問得啞口無言。
通過這節(jié)課的學(xué)習,我們不但熟讀了課文,而且知道了理解文言文意思的方法,除了可以借助注釋,還可以聯(lián)系上下文去猜測詞語的意思。人教版語文五年級下冊課件15
自相矛盾第二課時
自由讀課文,試著用自己的話說說每句話的意思,再試著用自己的話講一講這個故事。這個故事主要講了什么?
古代一個賣矛與盾的人,他先夸他的盾好,什么也戳不破;又夸他的矛好,什么都能戳破。旁人問他:拿你的矛戳你的盾會怎么樣?那人啞口無言。
你覺得可以用什么詞語來形容文中那個賣矛又賣盾的人?夸大其詞文中是誰在說大話?他說的是什么大話?請大家演一演。“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?
他賣盾和矛的時候,過分夸大了這兩樣物品的優(yōu)點,沒有考慮到盾和矛是相互對抗的武器,所以前后矛盾,不能自圓其說。這個寓言故事說明了一個什么道理?
說話、做事不要相互抵觸、前后矛盾,要實事求是,否則就會陷入“自相矛盾”的困境。了解人物的思維過程,深入理解寓意
聯(lián)系生活想一想,楚國人為什么要這么夸贊自己的矛和盾呢?
為了把自己的兵器賣出去,所以就使勁吹噓,生活中就有很多商家在做廣告的時候都會有夸大的現(xiàn)象;為了吸引眼球,得到關(guān)注。
這種自相矛盾的做法,不僅無法賣出去,還被問得啞口無言了,那他應(yīng)該怎樣介紹他的矛和盾呢?你能給他出出主意嗎?
實事求是,分別介紹矛和盾的優(yōu)點,不要盲目夸大,不要讓兩者形成對立。聯(lián)系生活,進一步延伸東西賣不出去,失去信用。楚國人說話前后矛盾,這將對他造成什么后果?
在日常生活和學(xué)習中矛盾無處不在,我們要用正確的方法和思想去分析,去對待
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