2024人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目一-中國(guó)音樂(lè)萬(wàn)花筒-第二課時(shí)-課件

國(guó)家中小學(xué)課程資源第二單元學(xué)習(xí)項(xiàng)目二多彩的音樂(lè)風(fēng)格中國(guó)音樂(lè)萬(wàn)花筒（二）年 級(jí)：七年級(jí)主講人：郭盈希學(xué) 科：藝術(shù) 音樂(lè)（人教版）學(xué) 校：天津市泰達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)家中小學(xué)課程資源導(dǎo)入民歌《茉莉花》國(guó)家中小學(xué)課程資源氣息練習(xí)新知探究——合唱準(zhǔn)備國(guó)家中小學(xué)課程資源三聲部練習(xí)曲國(guó)家中小學(xué)課程資源新知探究——聆聽(tīng)歌曲聆聽(tīng)歌曲，跟隨音樂(lè)手指樂(lè)譜，追蹤主旋律聲部。國(guó)家中小學(xué)課程資源國(guó)家中小學(xué)課程資源想一想：這首歌曲的其他聲部對(duì)主旋律起到了怎樣的作用？補(bǔ)充與襯托國(guó)家中小學(xué)課程資源新知探究——分聲部學(xué)唱歌曲第一段各聲部按本聲部旋律的節(jié)奏讀歌詞。國(guó)家中小學(xué)課程資源三個(gè)聲部合作讀歌詞。國(guó)家中小學(xué)課程資源分聲部學(xué)唱，先唱熟曲譜，再填詞演唱。國(guó)家中小學(xué)課程資源新知探究——合唱歌曲第一段練習(xí)合唱第

1

至第

4

小節(jié)曲譜。國(guó)家中小學(xué)課程資源練習(xí)合唱第

5

至第

8

小節(jié)曲譜。國(guó)家中小學(xué)課程資源練習(xí)合唱第

9

至第

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小節(jié)曲譜。國(guó)家中小學(xué)課程資源三個(gè)聲部完整合唱歌曲第一段曲譜。國(guó)家中小學(xué)課程資源聆聽(tīng)歌曲第一段合唱，再次熟悉歌詞。國(guó)家中小學(xué)課程資源三個(gè)聲部填詞合唱歌曲第一段。國(guó)家中小學(xué)課程資源看譜聆聽(tīng)江蘇《茉莉花》和東北《茉莉花》，感受并總結(jié)它們的不同之處?！卣寡由臁盾岳蚧ā返牧髯儑?guó)家中小學(xué)課程資源音樂(lè)特點(diǎn)江蘇《茉莉花》東北《茉莉花》音樂(lè)風(fēng)格秀麗、委婉明快、爽朗旋律特點(diǎn)級(jí)進(jìn)為主，間有小跳起伏較大、多跳進(jìn)演唱方言江蘇方言東北方言國(guó)家中小學(xué)課程資源拓展延伸——《茉莉花》海外傳播國(guó)家中小學(xué)課程資源新知探究——合唱展示歌曲第一段全班學(xué)生分組進(jìn)行合唱展示，并互相評(píng)價(jià)。國(guó)家中小學(xué)課程資源今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)三聲部合唱歌曲《茉莉花》，不僅鍛煉了三聲部合唱能力，深刻地理解了合唱時(shí)聲部和諧、均衡的重要性，還感受到了民歌在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的傳承與創(chuàng)新。課堂小結(jié)國(guó)家中小學(xué)課程資源請(qǐng)大家在課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集其他地區(qū)的《茉莉花》或自己喜歡的合唱作品，分享給老師和同學(xué)們。課后任務(wù)國(guó)家中小學(xué)