四年級科學上冊第一單元我們周圍的空氣3空氣中有什么第2課時教案蘇教版_第1頁
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Page11.3空氣中有什么班級四年級科目科學教學時數(shù)2/2課時課題1.3空氣中有什么教學目的和要求1、知道二氧化碳比空氣中且能使澄清的石灰水變渾濁。2、培育初步的試驗操作技能。重點難點探究二氧化碳的性質(zhì)駕馭往燒杯中傾倒二氧化碳的試驗操作技能。教學方法試驗探究法教具燒杯、集氣瓶、蠟燭實踐活動檢查板書設(shè)計1.3空氣中有什么二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁二氧化碳比空氣重二氧化碳不支持燃燒，能滅火新課教學過程（教學程序及內(nèi)容）1.3空氣中有什么二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁二氧化碳比空氣重二氧化碳不支持燃燒，能滅火一、導(dǎo)入新課1、提問：空氣是由哪些氣體組成的？其中氧氣和氮氣分別占空氣體積的多少？2、談話：你們知道二氧化碳有哪些性質(zhì)嗎？這節(jié)課我們來進一步探討二氧化碳。二、相識二氧化碳1、老師講解并演示制取二氧化碳的方法。2、視察制取的二氧化碳，提問“有顏色，有氣味嗎？”3、演示書上第11頁的兩個試驗，你望見了什么？你有什么想法？4、通過以上兩個試驗?zāi)阌X得二氧化碳有什么性質(zhì)？5、小結(jié)：（見板書）三、證明空氣中含有二氧化碳和水蒸氣1、證明空氣中含有二氧化碳（1）談話：從資料中知道空氣中含有二氧化碳，能不能用試驗的方法來證明？（2）老師出示飲料瓶、澄清的石灰水，啟發(fā)學生探討試驗方法。（3）學生試驗并匯報試驗結(jié)果（4）小結(jié)：因為瓶子里只裝了很少的澄清的石灰水，瓶內(nèi)大部分空間被空氣占據(jù)著，充分搖動瓶子后，澄清石灰水變渾濁，證明空氣中的確含有二氧化碳。2、證明空氣中含有水蒸氣（1）談話：為了證明空氣中含有水蒸氣，把冰塊放進干燥的玻璃杯，蓋上玻璃片，過一會，視察發(fā)生什么現(xiàn)象？（杯壁外有很多小水珠）證明白什么？（2）提問：把餅干放在空氣中，時間久了會變軟，這是怎么回事兒？（3）學生探討溝通（4）小結(jié)：試驗結(jié)果和生活中的很多例子，都證明空氣中含有水蒸氣。四、全

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