寫作指導實踐+基本句型 導學案 高二英語上學期作文復習專項

寫作指導實踐基本句型一、主語+謂語(不及物動詞)主謂結構由“主語+不及物動詞(短語)”構成,常用來表示主語的動作,后面可跟副詞、介詞短語、狀語從句等。謂語的修飾語叫狀語,可出現(xiàn)在句首、句中或句末。AlthoughItriedmybest,Ifailed.盡管我盡了最大努力,但還是失敗了。ThematchwilltakeplaceinourschoolgymonthemorningofJuly8th.7月8日上午,比賽將在我們學校的體育館舉行。1單句寫作1.我在這兒生活得很幸福。_______Iamliving_______herehappily.

2.他學習很努力。_______Hestudies_____veryhard.

3.每天早上我很早起床。______Irise______earlyinthe

morningeveryday.4.昨天湯姆去了那兒。______Tomwent______thereyesterday.

5.幸運的是,最后他沒有放棄。Fortunately,hedidn’tgiveupatlast.

二、主語+系動詞+表語本結構主要用來說明主語的特征、狀態(tài)、類屬和身份等。系動詞有三類:1.表特征和存在狀態(tài)的,如appear,be,feel,look,seem,smell,sound,taste等。2.表狀態(tài)延續(xù)的,如continue,keep,remain,stay,stand等。3.表狀態(tài)變化的,如become,fall,get,go,grow,run,turn等。Heisadoctorandalwaystakesapositiveattitudetowardslife.他是個醫(yī)生,總是對生活持有積極的態(tài)度。Thecross-countryrunningraceturnedouttobeagreatsuccess.越野跑比賽結果非常成功。2單句寫作1.我是一名教師。_____Iamateacher__________________.

2.剛才,他看上去很著急。Justnow,_____helooked____________very____worried_______.

3.那時,你應該保持沉默。Atthattime,____________youshouldkeepsilent____________________.

4.十年后,他仍然是一個乞丐。Tenyearslater,_______heremainedabeggar_________________________.

5.孩子很快睡著了。_______Thechildfellasleep____________________________soon.

三、主語+謂語(及物動詞)+賓語主謂賓結構由“主語+及物動詞(短語)+賓語”構成,謂語動詞具有實際意義,但不能表達完整的意思,必須跟一個賓語,即動作的承受者,才能表達完整的意思。WhenIfeltverydepressed,myfatherencouragedme.當我感到非常沮喪的時候,我的父親鼓勵我。OurschoolwillholdamusicfestivalnextSaturdaymorningintheschoolhalltoenrichstudents’after-schoollife.我們學校將于下周六上午在學校禮堂舉辦一場音樂節(jié)來豐富學生們的課余生活。3單句寫作1.我喜歡蘋果和橘子。_____Ilikeapples________________and__________oranges_____________.

2.他想今天下午去游泳。______Hewantstogoswimming____________________thisafternoon.

3.我定期和父母分享我的想法。_________Isharemyideas_________________withmyparentsregularly.4.我建議明天去釣魚。_______Isuggest/advisegoingfishing________________________tomorrow.

5.你介意我打開窗戶嗎?____________Wouldyoumindmyopeningthewindow_____________________________?

四、主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語此句型的特點是謂語動詞必須帶有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語,一個是動作的直接承受者,另一個是動作的間接承受者。但若要先說出直接賓語(物),后說間接賓語(人),則要借助介詞to或for。需要借助介詞to的動詞有:bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,return,send,show,teach,tell,write等。4單句寫作1.懷特先生下學期將教我們英語。_____MrWhitewillteachusEnglish____________________________nextterm.

2.你的幫助節(jié)省了我很多時間。______Yourhelpsavedmemuchtime______________________________________.

3.我昨天把書還給了圖書館。_________Ireturnedthelibrarythebook__________________________________________yesterday.

4.這次活動給我提供了一個了解外國文化的機會。_________Thisactivityofferedmeachance_____________________________oflearningforeignculture.

5.剛才,我把那本書借給了我的朋友。Justnow,_____________Ilentmyfriendthatbook________________________________________.

五、主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語本結構中,賓語后面需要有成分對其進行補充說明,這就是賓語補足語?？梢猿洚斮e語補足語的有:形容詞、副詞、名詞(短語)、介詞短語、不定式、動詞-ing形式和過去分詞。Allinall,Isincerelyinviteyoutocometoourschoolandseeforyourself.總的來說,我真誠地邀請你來我們學校親自看看。Weallconsiderthisactivitychallengingbutverymeaningful.我們都認為這次活動富有挑戰(zhàn)但很有意義。5單句寫作1.我們選他當我們的班長。_______Weelectedhimourmonitor__________________________.

2.我剛才看見一個陌生人進了大樓。_______Isawastrangerenterthebuilding________________________________justnow.

3.他昨天摔斷了腿。Yesterday______hehadhislegbroken____________________________.

六、therebe句型therebe句型表示客觀上的存在,不說明所屬關系。1.謂語動詞有時可用表存在的其他動詞,如come/exist/go/lie/live/remain/stand等。Theregoesthelastbus.最后一班公共汽車開走了。Thereremainssomedoubtamongthepublicastowhetherthepolicywillwork.公眾依舊擔心這項政策是否有效。2.謂語動詞的人稱和數(shù)應與后面的主語保持一致;若有兩個或兩個以上的名詞作主語時,應采取“鄰近原則”,即謂語應與鄰近的主語保持數(shù)的一致。Thereisapencilandsomenotebooksonthedesk.桌子上有一支鉛筆和幾個筆記本。3.therebe句型有很多變式,恰當?shù)剡\用therebe句型及其變式對提升寫作能力大有幫助。(1)There+情態(tài)動詞+be…Manypeoplebelievethattheremustbesomequickandeasycures.許多人認為一定有某些快捷而簡單的治療方法。(2)Thereseems/appears/happens/usedtobe…Therehappenedtobealotofpeoplebytheroad.Theyhelpeduspullthecaroutofthebighole.路邊恰好有很多人,他們幫助我們把車從那個大坑里拉了出來。(3)There+be+sb/sthdoingsth….(doingsth為現(xiàn)在分詞作后置定語)Therearemanyfanswaitingtoseethefamoussingeroutsidetheairport.機場外有很多粉絲正等著見那位著名的歌手。(4)There+be+nodoing…(doing主要是deny/joke/point/say/talk/tell等的-ing形式)Thereisnodenyingthatsuchratingmightbringconveniencetoconsumers,buttheyareoftenmisleadingandunreliable.不可否認,這樣的評級可能給消費者帶來便利,但是他們也經(jīng)常具有誤導性和不可靠性。6翻譯句子1.如果有任何我能幫到你的事情,請馬上告訴我。________IfthereisanythingthatIcandotohelpyou,pleasedon’thesitatetotellme._______________________________________________________________2.有兩個原因導致這種現(xiàn)象。__________Therearetworeasonsthatresultinthisphenomenon.____________________________3.我試著重啟了幾次電腦,但依舊沒有成功。一定是出了什么問題。________Itriedtorestartthecomputerseveraltimes,butitstillfailedtowork.Theremustbesomethingwrongwithit._______________________________________________________4.曾經(jīng)有一段時間,我對學習沒有了興趣。_________ThereusedtobeatimewhenIhadnointerestinmystudy._________________________5.火災發(fā)生時,恰巧沒有人在屋子里。__________Therehappenedtobenobodyintheroomwhenthefirebrokeout.________6.實現(xiàn)夢想的過程會有各種各樣的挑戰(zhàn)。________Intheprocessofrealisingourdreams,thereexistvariouschallenges._______________________________________________________7.不可否認,空氣污染是一個極其嚴重的問題,城市當局應該采取有力措施來解決它。_______________Thereisnodenyin