中考模擬作文：這一次我全力以赴

中考模擬作文：這一次，我全力以赴一、文題呈現(xiàn)生活中，我們常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，有些挑戰(zhàn)我們輕松應(yīng)對，有些則讓我們望而卻步。但總有那么一次，我們下定決心，全力以赴。請以“這一次，我全力以赴”為題，寫一篇文章。二、思路導(dǎo)航1.立意與主題這一主題旨在鼓勵(lì)學(xué)生回顧自己經(jīng)歷中那些全力以赴去做某事的時(shí)刻，從而體現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度、成長歷程和價(jià)值觀?？梢詮膶W(xué)習(xí)、體育比賽、藝術(shù)表演、克服生活困難等多方面立意。例如，在學(xué)習(xí)上為了攻克一道難題，經(jīng)過無數(shù)次嘗試，最終成功，這體現(xiàn)了對知識的執(zhí)著追求；在體育比賽中，盡管面對強(qiáng)大的對手，但依然奮力拼搏，這展示了堅(jiān)韌不拔的體育精神。主題要突出“全力以赴”這個(gè)核心，通過描寫自己的心理、行動以及事件的發(fā)展過程，傳達(dá)出一種不達(dá)目的不罷休的決心和勇氣。2.素材選擇學(xué)習(xí)方面：準(zhǔn)備重要考試的經(jīng)歷，如中考前的復(fù)習(xí)沖刺。可以講述自己如何制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早起晚睡，克服了貪玩的欲望，將所有的課余時(shí)間都投入到復(fù)習(xí)各科知識中。背誦大量的古詩詞、做無數(shù)的數(shù)學(xué)題、練習(xí)英語口語等，在這個(gè)過程中，遇到了很多困難，像數(shù)學(xué)難題的困擾、英語單詞的遺忘，但始終沒有放棄，最終在考試中取得了滿意的成績。參加學(xué)科競賽的準(zhǔn)備過程。例如參加物理競賽，為了理解復(fù)雜的物理概念，閱讀大量的專業(yè)書籍，向老師和同學(xué)請教，做各種類型的實(shí)驗(yàn)，甚至犧牲了節(jié)假日的休息時(shí)間，全身心地投入到競賽知識的學(xué)習(xí)中。體育活動方面：參加校運(yùn)會的長跑比賽。描寫自己在比賽前的訓(xùn)練，從一開始只能跑很短的距離，到逐漸增加跑步的里程，鍛煉自己的耐力。比賽時(shí)，盡管在途中感到體力不支，呼吸急促，肌肉酸痛，但一想到自己的目標(biāo)，就咬緊牙關(guān)，加快速度，全力以赴沖向終點(diǎn)。學(xué)習(xí)某種體育技能，如籃球投籃技巧。反復(fù)練習(xí)投籃姿勢、發(fā)力方式，不顧烈日炎炎或寒風(fēng)刺骨，在籃球場上一次次投籃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到能夠熟練地命中籃筐。藝術(shù)表演方面：準(zhǔn)備鋼琴演奏會。為了在演奏會上能夠完美地彈奏曲目，每天花費(fèi)數(shù)小時(shí)練習(xí)，從指法到節(jié)奏，從音符的準(zhǔn)確性到情感的表達(dá)，都精心打磨?？朔司毩?xí)過程中的枯燥感和手指的疼痛，不斷地重復(fù)彈奏，最終在演奏會上彈出了動人的旋律。參加舞蹈比賽。學(xué)習(xí)復(fù)雜的舞蹈動作，在排練中不斷地糾正自己的姿態(tài)、動作的協(xié)調(diào)性。為了達(dá)到更好的舞臺效果，即使受傷也堅(jiān)持訓(xùn)練，在服裝、道具等方面也精心準(zhǔn)備，全身心地投入到舞蹈表演中。生活挑戰(zhàn)方面：幫助家庭解決經(jīng)濟(jì)困難。如在家庭遭遇變故，經(jīng)濟(jì)來源減少的情況下，自己利用課余時(shí)間去做兼職，發(fā)傳單、做家教等，在這個(gè)過程中遇到了很多挫折，如被人拒絕、工作壓力大等，但為了家庭能夠渡過難關(guān)，仍然全力以赴地去賺錢。照顧生病的家人。在家人患病期間，承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任，學(xué)習(xí)護(hù)理知識，做飯、喂藥、陪伴家人去醫(yī)院看病等，克服了自己的恐懼和疲憊，盡自己最大的努力讓家人盡快康復(fù)。3.行文結(jié)構(gòu)開頭：可以采用開門見山的方式，直接點(diǎn)明主題，如“人生中有許多次挑戰(zhàn)，而那一次，我全力以赴，至今難以忘懷。”也可以設(shè)置懸念，引起讀者的興趣。例如“那是一個(gè)看似普通卻又極不尋常的日子，我站在起跑線上，心中充滿了一種從未有過的堅(jiān)定，這一次，我要全力以赴，可誰又能知道這背后的故事呢？”中間：詳細(xì)敘述事件的過程，按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行描寫。先描述挑戰(zhàn)出現(xiàn)之前的情況，如自己的狀態(tài)、周圍的環(huán)境等；然后重點(diǎn)描寫在挑戰(zhàn)過程中自己是如何全力以赴的，包括心理活動、實(shí)際行動等。可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如動作描寫“我緊緊握住手中的筆，仿佛那是我通向勝利的魔杖，一筆一劃地在試卷上書寫著答案，額頭上的汗珠不停地滾落，也顧不上擦拭”；心理描寫“我心里不停地對自己說：一定要堅(jiān)持下去，這是我證明自己的機(jī)會，不能退縮?！比绻菍懣朔щy的經(jīng)歷，可以采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫自己遇到的重重困難，感覺幾乎無法完成任務(wù)，然后再描寫自己如何振作起來，全力以赴去克服這些困難。結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)“這一次，我全力以赴”給自己帶來的收獲，如個(gè)人的成長、自信心的提升、對未來的信心等。例如“這一次全力以赴的經(jīng)歷，讓我懂得了只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就沒有克服不了的困難，它將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來的道路上勇往直前?！币部梢陨A主題，將個(gè)人的經(jīng)歷與更廣泛的人生意義聯(lián)系起來。比如“這一次的全力以赴，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，更是在向生活宣告，我是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、永不言敗的人，我將帶著這種精神，去書寫更加精彩的人生篇章。”三、佳作展示例文一：這一次，我全力以赴陽光透過斑駁的樹葉灑在校園的跑道上，我站在起跑線前，深吸一口氣，心中默念著：這一次，我全力以赴。這是學(xué)校舉辦的運(yùn)動會，我報(bào)名參加了800米長跑比賽。對于我這個(gè)平時(shí)缺乏運(yùn)動的人來說，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我不想再像以前那樣，總是在困難面前退縮，我想要突破自己，想要體驗(yàn)一次全力以赴的感覺。比賽還沒開始，我的心跳就已經(jīng)開始加速，仿佛預(yù)感到即將到來的艱難。我看著身旁的其他選手，他們一個(gè)個(gè)身姿矯健，眼神中透露出自信和堅(jiān)定。我不禁有些緊張，雙手不自覺地握緊了拳頭?！拔夷苄袉?？”這個(gè)疑問在我腦海中不斷盤旋。“砰！”發(fā)令槍響了，選手們像離弦之箭一般沖了出去。我也不甘示弱，迅速邁開腳步。剛開始的100米還算輕松，我跟著大部隊(duì)向前跑著?？墒牵搅?00米處，我就開始感覺呼吸有些急促，腳步也變得沉重起來。我看到前面的選手們逐漸拉開了距離，心里有些著急，但我知道，現(xiàn)在才剛剛開始，不能亂了節(jié)奏。我調(diào)整了一下呼吸，按照自己平時(shí)訓(xùn)練的節(jié)奏，兩步一呼，兩步一吸。可是，隨著距離的增加，我的體力在不斷消耗。到了400米的時(shí)候，我的雙腿像灌了鉛一樣，每邁一步都需要巨大的力氣。我的喉嚨干得難受，仿佛要冒煙了，呼吸也變得越來越困難。我感覺自己快要堅(jiān)持不住了，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“放棄吧，你已經(jīng)很努力了?！钡?，另一個(gè)聲音在心底響起：“不，你不能放棄！這一次，你要全力以赴?！边@個(gè)聲音越來越強(qiáng)烈，蓋過了想要放棄的念頭。我想起了自己報(bào)名時(shí)的決心，想起了在訓(xùn)練時(shí)揮灑的汗水。我告訴自己，這不僅僅是一場比賽，更是對自己的一次挑戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān)，眼睛緊緊盯著前方的跑道，心里只有一個(gè)信念：堅(jiān)持下去。我開始加速，超過了前面的一個(gè)選手。我能感覺到自己的心跳在劇烈地跳動，仿佛要從胸腔里蹦出來一樣，但我沒有絲毫的退縮。500米、600米……每一步都充滿了艱辛，但我始終沒有放慢腳步。我看到了終點(diǎn)線就在前方，那是我的目標(biāo)，是我全力以赴的方向。我用盡全身的力氣，再次加速。我的耳邊傳來同學(xué)們的加油聲，他們在呼喊著我的名字，那聲音仿佛是一股強(qiáng)大的力量注入我的身體。最后100米了，我感覺自己已經(jīng)到達(dá)了極限，但我仍然拼命地奔跑著。我的視線有些模糊，只能看到終點(diǎn)線那一抹紅色。我不顧一切地沖了過去，在沖過終點(diǎn)線的那一刻，我癱倒在地上，但是心中卻充滿了成就感。我知道，這一次，我全力以赴了。雖然我的成績可能不是最好的，但這個(gè)過程對我來說意義非凡。我克服了自己內(nèi)心的恐懼和身體的疲憊，突破了自己的極限。這一次的經(jīng)歷，讓我懂得了只要有堅(jiān)定的信念，就能夠在面對困難時(shí)全力以赴，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在以后的生活中，無論是學(xué)習(xí)還是面對其他的挑戰(zhàn)，我都會想起這一次在跑道上全力以赴的自己。我相信，只要我能保持這種全力以赴的精神，就沒有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步。例文一點(diǎn)評：1.主題明確，緊扣題意文章圍繞“這一次，我全力以赴”這一主題，詳細(xì)地描寫了自己參加800米長跑比賽的過程，從比賽前的緊張，到比賽中的掙扎與堅(jiān)持，再到最后沖過終點(diǎn)線的成就感，完整地呈現(xiàn)了一次全力以赴的經(jīng)歷，很好地詮釋了題意。2.心理描寫細(xì)膩在敘述比賽過程中，作者運(yùn)用了大量的心理描寫。如在比賽中想要放棄時(shí)內(nèi)心的掙扎，“我能行嗎？”“放棄吧，你已經(jīng)很努力了?！薄安?，你不能放棄！這一次，你要全力以赴?！边@些心理描寫生動地展現(xiàn)了作者在挑戰(zhàn)過程中的矛盾心理，也更加突出了最終全力以赴的決心。3.細(xì)節(jié)描寫生動文章的細(xì)節(jié)描寫十分到位，如“我的雙腿像灌了鉛一樣，每邁一步都需要巨大的力氣。我的喉嚨干得難受，仿佛要冒煙了，呼吸也變得越來越困難?！蓖ㄟ^對身體狀態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，讓讀者感受到了800米長跑的艱辛，增強(qiáng)了文章的感染力。4.結(jié)尾升華主題結(jié)尾部分，作者不僅僅總結(jié)了這次比賽的收獲，還將這種全力以赴的精神延伸到了未來的生活中，升華了文章的主題，使文章具有了更廣泛的意義。例文二：這一次，我全力以赴在我的記憶中，有那么一次，我為了一個(gè)目標(biāo)，真正地全力以赴，那是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷。小時(shí)候，我對書法就有著一種莫名的喜愛。每當(dāng)看到那些書法家筆下靈動的字體，我心中就充滿了向往。于是，在我十歲那年，我報(bào)名參加了一個(gè)書法興趣班。剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我充滿了熱情。我覺得只要拿起毛筆，就能寫出像那些大師一樣漂亮的字?？墒牵F(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的打擊。我發(fā)現(xiàn)，書法遠(yuǎn)沒有我想象中的那么簡單。僅僅是握筆的姿勢，我就練習(xí)了很久。我的手指總是不聽使喚，毛筆在我手中就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，無法寫出我想要的筆畫。老師告訴我，書法需要耐心和毅力，要從基礎(chǔ)的筆畫開始練習(xí)。于是，我開始了漫長的筆畫練習(xí)之旅。橫、豎、撇、捺，每一個(gè)筆畫我都要反復(fù)地寫，直到寫得滿意為止。可是，有時(shí)候?qū)懥藥资椋€是達(dá)不到老師的要求?？粗切┩嵬崤づさ墓P畫，我感到十分沮喪。但是，我并沒有放棄。我知道，想要學(xué)好書法，就必須全力以赴。我每天放學(xué)后，都會主動來到書法教室，認(rèn)真地練習(xí)。我不再像以前那樣，寫一會兒就開始分心，而是全身心地投入到每一個(gè)筆畫的書寫中。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始學(xué)習(xí)一些簡單的漢字。我原以為有了筆畫的基礎(chǔ)，寫漢字會容易一些，可是我又錯(cuò)了。漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫之間的搭配，都是一門學(xué)問。我寫出來的字總是顯得很不協(xié)調(diào)，要么筆畫太松散，要么就擠在一起。有一次，我在寫“永”字的時(shí)候，怎么寫都覺得不對勁。我反復(fù)地對照字帖，試圖找出問題所在。我發(fā)現(xiàn)，是我的橫畫和豎畫的比例不對，而且撇和捺的角度也有偏差。我擦掉重寫，可是寫了好幾遍，還是沒有改進(jìn)。我開始有些急躁，手中的毛筆也被我握得更緊了。就在我?guī)缀跻ツ托牡臅r(shí)候，我想起了那些著名書法家的故事。他們在學(xué)習(xí)書法的過程中，一定也遇到過無數(shù)的困難，但他們始終沒有放棄，才成就了自己的藝術(shù)。我告訴自己，我也要像他們一樣，全力以赴，不能被這點(diǎn)困難打敗。于是，我靜下心來，重新審視這個(gè)“永”字。我一筆一劃地慢慢寫，注意每一個(gè)筆畫的起筆、行筆和收筆。我不再追求速度，而是注重質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了一個(gè)讓自己滿意的“永”字。那一刻，我心中充滿了喜悅。隨著時(shí)間的推移，我的書法水平逐漸提高。我開始參加一些書法比賽。每一次比賽，我都會全力以赴地準(zhǔn)備。我會選擇適合自己風(fēng)格的字帖，反復(fù)地臨摹，揣摩其中的精髓。我還會在比賽前進(jìn)行大量的練習(xí)，以確保在比賽時(shí)能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。有一次，我參加了一個(gè)全市的青少年書法大賽。這次比賽對我來說非常重要，因?yàn)槲蚁胍ㄟ^這個(gè)比賽來證明自己的實(shí)力。在比賽前的一個(gè)月，我就開始了緊張的準(zhǔn)備。我每天除了完成學(xué)校的作業(yè)，幾乎把所有的課余時(shí)間都用在了書法練習(xí)上。我選擇了一首古詩作為參賽作品。為了寫好這首詩，我首先要對這首詩的內(nèi)容和意境有深刻的理解。我查閱了很多資料，了解了作者的生平、創(chuàng)作背景等。然后，我開始一筆一劃地練習(xí)這首詩的書寫。我注意字體的大小、間距、排列等，力求做到完美。在比賽當(dāng)天，我懷著緊張而又激動的心情來到了賽場。我看到其他選手都準(zhǔn)備得很充分，心中不禁有些忐忑。但是，我很快就調(diào)整了自己的心態(tài)。我告訴自己，我已經(jīng)全力以赴地準(zhǔn)備了，只要發(fā)揮出自己的水平就好。當(dāng)我拿起毛筆，蘸上墨汁，開始書寫的時(shí)候，我感覺自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的世界。我眼中只有眼前的宣紙和心中的詩句。我全神貫注地書寫著，每一個(gè)筆畫都傾注了我多年的努力和心血。最后，當(dāng)我寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，我長舒了一口氣。雖然我不知道自己最終的成績會如何，但我知道，這一次，我全力以赴了。這次書法學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我懂得了全力以赴的意義。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的書法水平，更重要的是，我學(xué)會了在面對困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。這一次的全力以赴，將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來的道路上不斷前行。例文二點(diǎn)評：1.選材獨(dú)特，富有文化內(nèi)涵作者選取學(xué)習(xí)書法這一素材來體現(xiàn)“這一次，我全力以赴”的主題，與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使文章具有獨(dú)特的文化韻味。通過描寫學(xué)習(xí)書法過程中的種種困難和自己的努力，展現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的執(zhí)著追求。2.情節(jié)起伏，富有感染力文章在敘述學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷時(shí)，情節(jié)有起有伏。從最初對書法的熱愛到遇到困難時(shí)的沮喪，再到重新振作全力以赴，最后參加比賽時(shí)的緊張與投入，整個(gè)過程扣人心弦。作者細(xì)致