中學(xué)三年綜合發(fā)展規(guī)劃（2024-2026）

XXXX中學(xué)三年綜合發(fā)展規(guī)劃（2024-2026）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指針，以教育部新編教材大綱為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和探究創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。二、規(guī)劃依據(jù)結(jié)合XXXX中學(xué)的現(xiàn)狀，以5年為一階段，定下中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃。為什么以5年為一階段？一是教師年齡偏大。5年內(nèi)退休的較多，占25.7%；45-50歲教師是我校教學(xué)的中堅(jiān)，高達(dá)37.5%，但是5年后都將超過(guò)50歲，精力逐漸下降，部分要由主科改成小科；而40歲以下的僅占8%，老中青搭配不合理，教學(xué)骨干逐年減少，教學(xué)后勁不足。二是大量年輕人到城里工作，農(nóng)村的孩子越來(lái)越少，5年后我校每個(gè)年級(jí)的孩子100人左右，教師多、學(xué)生少，師生比遠(yuǎn)高于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，我校40多歲的中年教師多，精力足，尚能夠支撐教學(xué)；5年后，老教師多，學(xué)生少，教育教學(xué)面臨困窘。不同的形勢(shì)，要有不同的規(guī)劃。5年后我校的教師現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀與現(xiàn)在有很大的不同。鑒于此，以5年為界，規(guī)劃中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。三、規(guī)劃目標(biāo)總的目標(biāo)是：以“面向全體，著眼未來(lái)，精心培養(yǎng)合格人才；愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，全面提升學(xué)校品牌；感恩社會(huì)，關(guān)愛(ài)親人，努力營(yíng)造幸福家庭”為辦學(xué)宗旨，“明德厚學(xué)，勵(lì)志篤行”為校訓(xùn)，通過(guò)全校師生的努力奮斗，逐步形成“嚴(yán)謹(jǐn)、包容、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)，“善思、樂(lè)學(xué)、合作、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)、進(jìn)取、文明、求實(shí)”的校風(fēng)。到2025年，學(xué)校管理不斷規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量在全市名列前茅，學(xué)校有文化、有內(nèi)涵、有特色；5年后，成為學(xué)生向往、家長(zhǎng)欽佩、社會(huì)尊敬的教育強(qiáng)校。四、工作措施1.規(guī)范基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。年底，省級(jí)星級(jí)食堂達(dá)標(biāo)；2024年，省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)；5年內(nèi)，將沙土操場(chǎng)改建為塑膠跑道，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。繼續(xù)完善教育裝備水平，實(shí)驗(yàn)、音、體、美、勞、衛(wèi)器材達(dá)到省2類配備標(biāo)準(zhǔn)；完善校園音響系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2年內(nèi)將所有電腦全部擴(kuò)容、提速，初步改變卡頓、運(yùn)行慢現(xiàn)象，5年后更換所有電腦；圖書(shū)室生均圖書(shū)達(dá)到30冊(cè)，并逐年添置新圖書(shū)，替換老舊圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)教育裝備現(xiàn)代化，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。2.打造教師隊(duì)伍。突出領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力、凝聚力，遇事從學(xué)校大局出發(fā)，工作到位而不越位，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，立功而不攬功，努力建設(shè)一支有大局、有擔(dān)當(dāng)、有闖勁的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。做好后備干部的培養(yǎng)，我校中層以上只有1人41歲，其余9人都在50歲前后，年齡偏大，從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，為各處室配備相對(duì)年輕的中層副職，栽培提拔；培養(yǎng)4名30歲左右的后備干部，5年后具備相當(dāng)管理經(jīng)驗(yàn)，積蓄后備力量。提升教師的政治站位，提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，治理庸懶散漫，學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，建設(shè)一支師德高尚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，樂(lè)意奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。3.教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)抓好繼續(xù)教育，認(rèn)真參與遠(yuǎn)程研修、網(wǎng)上培訓(xùn)，更新教育觀念，端正教育思想，增強(qiáng)核心素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高，我校有4名教師仍是大專文憑，通過(guò)函授、自考，力爭(zhēng)到2026年，本科率達(dá)到100%。加強(qiáng)教科研工作，引入激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)教育心得，擔(dān)當(dāng)課題研究，開(kāi)發(fā)校本課程，努力探索減負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)方法。積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，我校30歲以下教師4人，一對(duì)一，老帶新，使青年教師早日成為教學(xué)骨干。加強(qiáng)名師工程建設(shè)，我校已有3名教師獲得棲霞市名師稱號(hào)，2人正在研修，把這5人培養(yǎng)為有一定知名度的骨干教師、學(xué)科頭人；以名師引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4.把握教學(xué)核心。堅(jiān)決執(zhí)行教體局提高教學(xué)成績(jī)的決策，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，排除一切干擾，集中全部精力，重視教學(xué)過(guò)程管理，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課、推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)骨干與弱勢(shì)學(xué)科一對(duì)一幫扶，在教師中營(yíng)造出成績(jī)低可恥、教學(xué)散漫是錯(cuò)的氛圍，在校內(nèi)同科爭(zhēng)第一，在全市同科爭(zhēng)上游，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。這幾年，重點(diǎn)抓鞏固，將教學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在中游不下滑，高中錄取超過(guò)60%；5年后，要有突破，奮力趕超鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)校，力爭(zhēng)站在全市上游。在提高學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上，逐漸改變學(xué)生對(duì)中職的偏見(jiàn)。在當(dāng)前高中、中職5：5分流的基礎(chǔ)上，2026年前實(shí)現(xiàn)5.5：4.5，2030年前力爭(zhēng)突破6：4，讓我校成為全市重要的教育基地。5.落實(shí)“雙減”政策。有文化底蘊(yùn)的學(xué)校，不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)，還重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。在抓好成績(jī)的基礎(chǔ)上，注重特色教育，打造魅力課堂。開(kāi)齊開(kāi)足課程，重視音、體、美、勞，長(zhǎng)期開(kāi)展多彩活動(dòng)日，成立各種興趣小組，培養(yǎng)興趣、綜合發(fā)展，提升學(xué)生氣質(zhì)內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。體育達(dá)標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率30%以上，學(xué)生近視率控制在30%以內(nèi)。積極開(kāi)展大走訪，所有專任教師包學(xué)生4-5名，定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，微信溝通，每學(xué)期至少一次入戶走訪，面對(duì)面，心交心，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)，尋找成長(zhǎng)的方法，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。6.抓牢學(xué)校安全。安全是學(xué)校工作的底線，在任何時(shí)候都不能放松。學(xué)校安全，以防為主，常抓不懈，緊繃“安全弦”，敲響“警示鐘”，切實(shí)提高防范意識(shí)。當(dāng)前形勢(shì)下，繼續(xù)抓好疫情防控常態(tài)化管理，針對(duì)多點(diǎn)散發(fā)的特點(diǎn)，抓好校園封閉管理和學(xué)生假期管理，外防輸入，嚴(yán)防死守，在疫情防控上絕不被動(dòng)應(yīng)付、僥幸大意。以疫情防控為中心，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，同步抓好衛(wèi)生安全、食品安全、飲水安全、交通安全，防震、防火、防欺凌，防踩踏，防溺水，切實(shí)保護(hù)師生的安全。7.培養(yǎng)家國(guó)情懷。好教育不是題海的教育，不是滿堂灌的教育，好教育應(yīng)該是有文化的教育，有情懷的教育。引導(dǎo)孩子傳承中華文化基因，傳承人文情懷。情懷有很多，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、善良、孝順……最完整的情懷是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最核心的情懷是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義。總書(shū)記教導(dǎo)我們要給孩子系好人生第一?？圩樱獔?jiān)決貫教體局徹童心向黨、思想政治進(jìn)課堂、黨史進(jìn)課堂，注重愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng)，注重學(xué)生品德的教育，課堂上教育，平時(shí)里熏陶，把愛(ài)國(guó)教育滲透到教育的每一處，讓學(xué)生成長(zhǎng)為有本領(lǐng)、愛(ài)祖國(guó)的合格人才。8.加強(qiáng)黨的建設(shè)。今后幾年，要提高黨性，提升站位，把黨支部打造成帶領(lǐng)全體教師埋頭苦干、潛心教學(xué)的戰(zhàn)斗堡壘，全體黨員有黨性，有血性，關(guān)鍵時(shí)刻敢于站出來(lái)，亮身份，爭(zhēng)先鋒。推進(jìn)“賡續(xù)紅色基因，涵養(yǎng)家國(guó)情懷”一校一品，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)效，爭(zhēng)取將一校一品打造成精品，成為我校特色。支持工會(huì)、隊(duì)團(tuán)、婦聯(lián)組織開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮積極作用。9.兼顧人性管理。目標(biāo)是：讓教師“樂(lè)”起來(lái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓校園“活”起來(lái)。教師層面，由于老教師多，失去了工作激情。學(xué)生層面，不僅僅是靜靜的學(xué)習(xí)，無(wú)聲的走路，那樣就失去了青少年應(yīng)該有的青春活力，校園就失去了應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ)?；顒?dòng)，動(dòng)才能活起來(lái)；博學(xué)多才，博才能學(xué)的好。多開(kāi)展活動(dòng)，定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、