課題2 100以內(nèi)數(shù)的加法和減法

課題2：100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，更好的理解和掌握100以內(nèi)的加、減法的計(jì)算法則，熟練地口算，筆算100以內(nèi)的加、減法，提高計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理，解決問(wèn)題的能力和開放性的思維。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理，解決問(wèn)題的能力和開放性的思維。教學(xué)難點(diǎn)：熟練地口算，筆算100以內(nèi)的加、減法。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法等。教具：小黑板、掛圖等。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入師：今天我們來(lái)復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加法和減法二、新授1．師：出示：書包36元，彩筆8元。師：要把這兩樣?xùn)|西都買回去，你大約得帶多少錢？生：我認(rèn)為應(yīng)帶39元錢。生：我認(rèn)為應(yīng)帶44元錢。師：那么我們應(yīng)付給營(yíng)業(yè)員多少錢呢？請(qǐng)大家好好想一想。生：我認(rèn)為應(yīng)付給營(yíng)業(yè)員44元錢。師：你能不能列一個(gè)算式？生：36+8=44（師同時(shí)板書：36+8=44）師：那么這個(gè)44是怎么計(jì)算出來(lái)的？同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生相互說(shuō)，教師巡視、傾聽(tīng)，并對(duì)學(xué)習(xí)困難者給與指導(dǎo)，然后組織全班討論。）生：我是用個(gè)位數(shù)加個(gè)位數(shù)，十位數(shù)加十位數(shù)計(jì)算的。個(gè)位：6+8=14，十位：3+1=4，結(jié)果是44。師：還有沒(méi)有其它算法？生：我把36看成40，加上8等于48，然后再減去4就等于44。師：把36看成40，這樣多加了4，所以最后要在減去4。嗯，很好，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗恼?。（生鼓掌）師下面我們一起用擺小棒的方法算一算結(jié)果。2．引導(dǎo)學(xué)生擺小棒，明白算理。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧筮厰[36根小棒。邊擺邊說(shuō)你是怎樣計(jì)算36+8的，小組可以討論一下。（學(xué)生擺小棒，討論、交流，教師巡視、指導(dǎo)，然后組織全班討論）生：我先擺3個(gè)10，再擺1個(gè)6，然后再擺1個(gè)8，6+8=14，再加上3個(gè)10，一共有14+30=44（根）生：我在左邊放30根，中間放6根，然后從右邊的8根里拿出4根放在中間的6根里，這樣中間就有6+4=10（根），再加上右邊剩下的4根，一共是30+10+4=44（根）。師：我從左邊的36根里拿出6根，然后從右邊的8根里拿出4根，把它們捆成一捆，然后把左邊剩下的30根捆成3捆，這樣一共有幾捆？生：4捆。師：4捆加上剩下的4根一共是多少？生：4捆零4根，是44根。3．計(jì)算練習(xí)。師：我們用剛才的方法先算幾道題。（出示29+8，4+46，55+7，5+39）（生一一解答）師：我們從剛才這四道題中任選一題，并相互交流算法。4+46=50這道題的豎式。原來(lái)十位上是4，怎們后來(lái)變成5了？生：個(gè)位上4+6=10，40+10=50。生：個(gè)位上4+6=10，滿十就應(yīng)向十位進(jìn)一，所以十位上變成5了。師：答得非常好，這是因?yàn)閭€(gè)位上滿十，需向十位進(jìn)一。4．聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用于生活。師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，我決定在帶你們?nèi)ベI些東西，這次老師還給你們每人發(fā)30元錢。你們可以想一想，30元錢可以買哪些東西。（電腦出示：書包30元，玩具小汽車20元，望遠(yuǎn)鏡15元，魔方10元，電話機(jī)40元，小球5元，帽子5元，玩具小熊10元）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)你們都想買什么？記住每人只有30元錢。（生在組內(nèi)相互說(shuō)，師巡視，傾聽(tīng)）師：現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家都是怎么買的。（找一小組匯報(bào)）生；我想買書包，書包剛好30元錢。生：我想買小汽車，小汽車每輛20元，我還能剩下10元錢。生：我想買望遠(yuǎn)鏡和小汽車。師：你花了多少錢？生：望遠(yuǎn)鏡15元，小汽車20元，一共是35元。師：你只有30元錢，卻想買35元的東西，怎么辦？生：那我只要望遠(yuǎn)鏡，不要小汽車了。師：老師想節(jié)約一點(diǎn)，要買兩樣?xùn)|西，但還要花最少的錢，買那兩樣最合適？生：埋魔方和小球。師：大家同意嗎？這樣只花15元錢，是不是花得最少？生：我不同意，應(yīng)該買小球和帽子，因?yàn)樾∏蚝兔弊蛹釉谝黄鸩?0元錢。師：對(duì)了，買小棒和帽子最省錢。當(dāng)然實(shí)際購(gòu)物時(shí)，首先要想的是需要什么，然后才考慮應(yīng)怎樣節(jié)省。那么大家選來(lái)選去，怎么沒(méi)選電話機(jī)呀？生：應(yīng)為電話機(jī)是40元，老師只給了30元錢，還差10元錢。三、教學(xué)減法45—9=98—686—50先讓學(xué)生討論，然后指名回答，師補(bǔ)充。四、深化練習(xí)，做教科書的98-99頁(yè)的5、6、7題。。課后小結(jié)：這節(jié)課復(fù)