人教版九年級上冊化學期中考試試卷附答案

人教版九年級上冊化學期中考試試題一、單選題1．下列變化屬于化學變化的是A．海水蒸發(fā)B．蔗糖溶解C．炸藥爆炸D．活性炭吸附毒氣2．次氯酸鈣[化學式]是一種常用的漂白劑，主要用于造紙工業(yè)紙漿的漂白和纖維織物的漂白。次氯酸鈣中氯元素的化合價為（）A．0 B． C． D．3．從化學的角度對下列詩句、成語進行解釋，錯誤的是A．“點石成金”—化學反應改變了元素種類B．“滿架薔薇一院香”—分子在不停地運動C．“熱脹冷縮”—粒子間的間隙發(fā)生變化D．“沙里淘金”—金在自然界中可以單質(zhì)形式存在4．下列實驗操作正確是A．用過氧化氫制取氧氣B．傾倒液體C．取用液體D．過濾5．尿不濕中吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉反應而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是A．相對分子質(zhì)量為72gB．其中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1C．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%D．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成6．在元素周期表中，應用于計算機的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說法錯誤的的是A．硅原子序數(shù)為14B．硅是非金屬元素C．硅原子核外電子數(shù)為14，原子核內(nèi)有14個質(zhì)子D．硅原子的質(zhì)量是28.17．如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是A．可表示氫氣在氧氣中燃燒B．參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1C．該反應過程各元素化合價沒有發(fā)生改變D．該反應類型是化合反應8．下列說法正確的是（）A．保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子B．過氧化氫是由氫原子和氧原子構(gòu)成C．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分D．利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響9．鑒別下列各組物質(zhì)的方法，下列說法不正確的是選項鑒別物質(zhì)鑒別方法A木炭粉和鐵粉用磁鐵靠近粉末B水和過氧化氫溶液取樣加二氧化錳C蒸餾水和海水取樣加入等量肥皂水D二氧化碳和氮氣伸入燃著的木條A．A B．B C．C D．D10．下列圖像中，能體現(xiàn)對應變化關(guān)系趨勢的是A．在密閉集氣瓶中引燃紅磷B．等濃度等體積的過氧化氫溶液，其中a加少量二氧化錳C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣D．水通電分解二、填空題11．化學用語是學好化學的工具（1）用化學符號表示①2個硝酸根離子___________②氫分子___________③亞鐵離子___________④氮原子___________⑤二氧化硅___________⑥碳酸鈉___________（2）某同學在學習中建構(gòu)“氮元素化合價與物質(zhì)分類的價、類關(guān)系圖”（縱坐標表示化合價，橫坐標表示物質(zhì)的分類）。①圖中A點對應的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應的化學式___________②圖中B點對應的物質(zhì)化學式是___________，它對應的物質(zhì)類別是___________（3）“三效催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中與毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中黃色球代表氮原子，藍色球代表氧原子，黑色球代表碳原子，寫出下列化學反應方程式___________。12．“見著知微，見微知著”是化學思維方法（1）從宏觀知微觀①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為___________。②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是______和______（填符號）。（2）從微觀知宏觀①微粒A最外層電子數(shù)是___________，在化學反應中容易___________（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是___________（填編號，下同），屬于同一種元素的是___________和___________。③D元素與地殼中含量最多元素組成化合物的化學式___________。13．某市發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導致槽罐車中的液氯大面積泄漏，造成公路旁人畜傷亡，在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味。消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除的污染和傷害。（1）請從微粒角度解釋槽罐車能裝很多氯氣的原因___________。（2）搶險中，可噴灑Ca（OH）2溶液來吸收氯氣。已知反應個化學方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學式為___________（3）請你告訴當時在現(xiàn)場周圍的村民一條保護自己的措施___________（4）氫氣和氧氣燃燒生成氯化氫，氯化氫溶于水制得工業(yè)鹽酸，請寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式___________。三、實驗題14．學了實驗室制取氧氣，你應該能夠解決如下問題。（1）如果使用裝置制取氧氣，中應放______，錐形瓶中應放______。（2）如果是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用______（填字母，下同）；固液常溫下反應放出氣體，發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選______；某氣體能與水反應且密度比空氣大，收集裝置選______。15．某同學用下圖所示的裝置，在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答下列問題：（1）指出圖中比較明顯的錯誤：①______；②______；③______。（2）裝入藥品前，應先______。（3）圖中收集氣體的方法是______，這是利用氧氣______的性質(zhì)，此外還可根據(jù)氧氣______的性質(zhì)，采用______收集。（4）寫出該反應的文字表達式：______。四、推斷題16．已知A、B、C是初中化學的常見物質(zhì)，其相互關(guān)系如圖所示。若A、B是組成元素相同且常溫下都為液態(tài)的氧化物，C為供給呼吸，則B的化學式為___________，C為化學式為___________，反應①的化學方程式為：___________。五、綜合應用題17．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律。請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是___________（填序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類（2）某同學在探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，將A裝置放在天平左盤上稱量后，把橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，冷卻后，再稱量C裝置，實驗過程如圖一所示。①實驗中發(fā)生反應的化學方程式___________。②請用分子的觀點分析，B裝置氣球膨大的原因是___________。③由A、C裝置氣球變化的現(xiàn)象也可證明空氣中含有___________，實驗過程中氣球的作用是___________。④在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量百分含量如圖二所示（提示：反應前后總質(zhì)量不發(fā)生改變）。下列說法正確的是___________。A．丙一定是單質(zhì)B．在該反應中丁可能是催化劑C．該反應是分解反應D．甲和乙是反應物，丙是生成物（3）如圖三所示，若表示氮原子，表示氫原子，則圖三所示物質(zhì)在催化劑作用下反應的化學反應方程式為___________。六、計算題18．蔗糖是食品中常用的甜味劑，其化學式為C12H22O11，請回答下列問題：（1）蔗糖的相對分子質(zhì)量為______。（2）蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。（3）17.1g蔗糖中含氧元素的質(zhì)量是______g。參考答案1．C【詳解】A、海水蒸發(fā)，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蔗糖溶解，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、炸藥爆炸，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、活性炭吸附毒氣，只是將毒氣吸附在表面，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2．B【詳解】鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價。故選B。3．A【詳解】A、化學反應前后原子和元素種類都不變，故A選項錯誤；B、聞到氣味類的說明分子是運動的，故B選項正確；C、熱脹冷縮是物質(zhì)體積發(fā)生了變化，從微觀方面看是構(gòu)成物質(zhì)的微粒間的間隙發(fā)生變化，故C選項正確；D、沙里淘金，是將金從沙子中分離出來，金在自然界中能以單質(zhì)形式存在，故D選項正確；故選A。4．C【詳解】A、排空氣法收集氣體導管要伸到集氣瓶底部以便于排盡空氣。錯誤。B、傾倒液體標簽要朝手心，瓶塞要倒放以免沾染雜質(zhì)污染試劑。錯誤。C、膠頭滴管取用藥品應在試劑瓶外擠壓排盡空氣后再吸取試劑，滴加試劑要懸滴，正確。D、過濾要用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤。故選C。5．C【詳解】A、相對分子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，常省略不寫。錯誤。B、丙烯酸中氫氧元素的質(zhì)量比為（1×4）：（16×2）=1:8，錯誤。C、丙烯酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，正確。D、1個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選C。6．D【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故硅原子序數(shù)為14，不符合題意；B、由“石”字旁可知，硅屬于非金屬元素，不符合題意；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)=14，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故硅的相對原子質(zhì)量為28.1，不是原子質(zhì)量，符合題意。故選D。7．D【詳解】A、氫氣和氧氣是兩種單質(zhì)，而該反應是一種化合物和一種單質(zhì)反應，故A選項錯誤；B、從圖示可以看出，有一個單質(zhì)分子沒有參加反應，所以化合物分子和單質(zhì)分子參加反應的個數(shù)比為2：1，故B選項錯誤；C、因為有單質(zhì)參加反應，所以該反應過程中單質(zhì)中元素的化合價發(fā)生了變化，故C選項錯誤；D、從圖中可以看出，該反應過程是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子反應生成另一種化合物分子，屬于多變一的反應，是化合反應，故D選項正確；故選D。8．A【詳解】A.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子，說法正確；B.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，說法錯誤；C.在化學變化中，分子可分，原子不可分，說法錯誤；D.由于過氧化氫溶液的濃度不同，不能利用如圖裝置可比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的影響，說法錯誤。故選A。9．D【詳解】A、磁鐵能吸引鐵粉，不能吸引木炭粉，現(xiàn)象不同可以鑒別。正確。B、過氧化氫溶液加入二氧化錳會有氣泡生成，水加入二氧化錳無現(xiàn)象，現(xiàn)象不同可以鑒別。正確。C、海水中含有較多鈣鎂離子是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多的浮渣；蒸餾水不含鈣鎂離子是軟水，加入肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫；可以用肥皂水鑒別軟水和硬水。正確。D、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，伸入燃著的木條都熄滅，現(xiàn)象相同無法鑒別，錯誤。故選D?！军c睛】10．B【詳解】A、在密閉集氣瓶中引燃紅磷，紅磷燃燒，放出熱量，氣體受熱膨脹，壓強增大，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，壓強逐漸減小，由于燃燒紅磷消耗了氧氣，最終瓶內(nèi)氣壓比原始氣壓小，錯誤；B、等濃度等體積的過氧化氫溶液分解，其中a加少量二氧化錳，二氧化錳是催化劑，加速過氧化氫的分解，最終生成氣體的質(zhì)量是一樣的，正確；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀的質(zhì)量逐漸減少直至消耗完畢，錯誤；D、水通電分解，生成的氧氣和氫氣的體積之比是1:2，圖中是質(zhì)量之比，錯誤；故選B。11．（1）H2Fe2+NSiO2Na2CO3（2）NO2N2單質(zhì)（3）【分析】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；2個硝酸根離子。②化學式可以表示該物質(zhì)的一個分子，氫分子：H2。③亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，離子符號為Fe2+。④元素符號可以表示一個原子，氮原子：N。⑤二氧化硅的化學式為SiO2。⑥碳酸鈉的化學式為Na2CO3。（2）①圖中A點對應的氮元素的化合價為+4價，對應物質(zhì)的種類是氧化物，所以對應物質(zhì)的化學式是NO2。②B點對應氮元素的化合價為0，所以是氮氣，化學式是N2，氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。（3）根據(jù)微觀示意圖可知，該反應為一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳，寫出化學方程式為。12．（1）分子間存在間隙HN（2）7得到B

CE

Na2O

【詳解】（1）①由于分子間存在間隙，不同種分子彼此進入對方的間隙，使水和乙醇混合后總體積小于二者的體積和；②化學反應前后元素種類和原子種類都不變，反應后有氮氣和水生成，反應前應該存在氮元素、氫元素和氧元素，所以X分子中一定有的是氫原子和氮原子，符號分另為：H和N。（2）①A微粒最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學反應中容易得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；②B為10號元素，其原子的最外層子數(shù)為8，對應的單質(zhì)為氖氣，化學性質(zhì)最穩(wěn)定，故選B；質(zhì)子數(shù)決定元素種類，屬于同一種元素的為：C和E。③D元素為鈉元素，地殼中含量最多的為氧元素，鈉元素化合價為+1價，氧元素為-2價，二都組成的化合物的化學式為：Na2O。13．（1）氯分子間有間隙且間隙的大小可以改變（2）CaCl2

（3）用濕毛巾捂住口鼻遠離現(xiàn)場（4）

【解析】（1）氯氣由分子構(gòu)成，分子間存在間隙，氯分子間隙受外界壓強影響，外界壓強增大，分子間間隙減小，裝的氯氣增多，故填：氯分子間有間隙且間隙的大小可以改變。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子種類和個數(shù)都不變，反應前后原子個數(shù)不等的有氯原子和鈣原子，反應前氯原子和鈣原子個數(shù)分別為4和2，反應后的分別為2和1，故X的化學式為：CaCl2。（3）由于氯氣易溶于水，所以可用用濕毛巾捂住口鼻遠離現(xiàn)場，防止氯氣的吸入。（4）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應的化學方程式為：。14．（1）【分析】（1）B裝置屬于固液常溫型，采用分解過氧化氫溶液的方法，b中應放過氧化氫溶液；錐形瓶中應放二氧化錳（或MnO2）。（2）如果是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用A；固液常溫下反應放出氣體，發(fā)生裝置選B.某氣體不溶于水且密度比空氣小，能用排水法、向下排空氣法收集，收集裝置選D或E；某氣體能與水反應且密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，所以應該選擇C收集?！军c睛】15．（1）導管伸入試管中太長試管口未略向下傾斜試管口沒有放棉花（2）檢查裝置的氣密性（3）排水法不易溶于水密度比空氣大向上排空氣法（4）【詳解】略16．H2OO2【分析】A、B是組成元素相同且常溫下都為液態(tài)的氧化物，則A、B是水或者過氧化氫，C為供給呼吸，則C是氧氣，A可以轉(zhuǎn)化為B和C，則A是過氧化氫，B是水?！驹斀狻扛鶕?jù)分析B是水，化學式為H2O，C是氧氣，化學式為O2，反應①為過氧化氫在二氧化錳的催