八上名著《昆蟲記》復(fù)習(xí)與訓(xùn)練

第1頁（共1頁）中考語文八年級下冊名著《昆蟲記》復(fù)習(xí)與訓(xùn)練·學(xué)生版一．選擇題（共9小題）1．昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》的創(chuàng)作者是（）A．亨利?法布爾 B．凡爾納 C．阿西莫夫 D．羅伯特?海因萊因2．下列有關(guān)《昆蟲記》內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小語說：“‘身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐?！@里的‘我’指的是圣甲蟲?！?B．小文說：“‘為什么與自己的同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？’這里說的對象是螳螂?！?C．小科說：“‘前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯。’這里的‘你’指的是蟬?！?D．小木說：“‘早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻?！@里的‘你’指的是螢火蟲?！?．《昆蟲記》中關(guān)于昆蟲的特點(diǎn)說法有誤的一項(xiàng)是（）A．螳螂拉丁文名為“修女袍”，人們稱它為“禱上帝”，它專門吃活食，交配完后，雌螳螂會把新郎官一口一口吃掉。 B．結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。 C．螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止，都一直在發(fā)光，用以夜間飛行照明。 D．西班牙蜣螂喜靜而不喜動(dòng)，蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會讓子女缺少吃喝。4．下列有關(guān)《昆蟲記》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，讀來情趣盎然。 B．被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，像這樣以夸張的手法表現(xiàn)昆蟲世界的片段在《昆蟲記》里常常出現(xiàn)，視角獨(dú)特，文筆優(yōu)美，行文活潑，使人讀來情趣盎然。C．《昆蟲記》是一部科普作品，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。 D．這部作品的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他足足花了三十年時(shí)間寫成這本巨著，羅曼?羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。5．下列不屬于《昆蟲記》中描寫的動(dòng)物是（）A．蜘蛛 B．松鼠 C．蟋蟀 D．蒼蠅6．下列關(guān)于名著《昆蟲記》表述不正確的一項(xiàng)是（）A．糞金龜叫大自然的清道夫，花園中的淑女是瓢蟲，大自然的舞姬是孔雀蝶，盡忠守的稅務(wù)官是豌豆象，霸王鐮刀手是螳螂。 B．蟋蟀是天生的歌唱家，還有一種昆蟲也具有出色的歌唱才華，它就是蟬，法布爾稱它為田園的提琴家。 C．法布爾筆下的昆蟲充滿母愛，如圣甲蟲制作出的梨形糞球能讓幼蟲吃飽吃好，表現(xiàn)出充滿智慧的母愛。 D．《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，作者也因此獲得了“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。7．下列各項(xiàng)中對《昆蟲記》評價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作者法布爾憑借此書獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎(jiǎng)。 B．《昆蟲記》中許多昆蟲都有自己的獨(dú)特稱號，比如蜜蜂被稱為“不會迷失的精靈”。 C．作為一部長篇生物學(xué)著作，《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，富有情趣。 D．《昆蟲記》不僅記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會，用蟲性反觀社會人生。8．下列有關(guān)名著《昆蟲記》的說法，選出有誤的一項(xiàng)。（）A．《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。 B．《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲竟是個(gè)能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關(guān)愛有加…… C．《昆蟲記》的絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。作者對昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。 D．《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，其之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。法布爾堅(jiān)持實(shí)地觀察和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。9．下面語段出自法布爾的《昆蟲記》，文中的“它”所指的昆蟲是（）挖洞的“它”在剛開始建設(shè)未來通道的時(shí)候，就有意尋找附近有新鮮樹根的地方開工。“它”讓樹根露出一小段，其余部分則剛好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墻壁上這個(gè)有生命的地方就有水源，只要需要，幼蟲的尿袋就能在這里得到補(bǔ)充和更新。把干土變成泥漿之后，礦工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插進(jìn)樹根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓。水壺裝滿后，“它”再上去，繼續(xù)工作?！八卑延餐僚獫?，以便爪子更好地?cái)嚢?，將泥土變成泥漿，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無阻的通道。情況大概就是如此。A．螳螂 B．蟬 C．胡蜂 D．蟋蟀二．名著閱讀（共7小題）10．讀完《昆蟲記》，小文設(shè)計(jì)了“跟法布爾學(xué)觀察”專題探究。請你填寫表格，和小文一起跟著法布爾學(xué)觀察?！案ú紶枌W(xué)觀察”專題探究探究提示觀察一：塔藍(lán)圖拉毒蛛是否看得見東西觀察二：蜜蜂到底會不會辨別方向精讀精彩段落，總結(jié)觀察經(jīng)驗(yàn)。??它用觸須把飛蟲肉片塞進(jìn)嘴里嚼碎，把渣子吐出來，并把住處清除干凈。幾乎每次進(jìn)餐后，它都要整理一下儀容，譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清洗干凈。做完這一切之后，它又重歸安靜。傍晚和深夜是它外出散步的好時(shí)候，我經(jīng)常聽到它不耐煩地抓撓紙袋的聲音。觀察方法：感官觀察法探究小結(jié)：無論是晚上還是白天，大多數(shù)蜘蛛都能看得見東西。??我是兩點(diǎn)整放開它們的，沒想到在短短三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了二里半路，這還不包括采花粉花費(fèi)的時(shí)間。第二天，又有十五只有記號的蜜蜂回到巢里了。這樣，二十只蜜蜂中有十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。觀察方法：探究小結(jié)：11．名著閱讀。??我把一只正在加工地洞的若蟲挖出來。當(dāng)?shù)孛鏇]什么能指導(dǎo)我的研究時(shí)，去追求意外的發(fā)現(xiàn)也許是毫無用處的；然而這偶然的發(fā)現(xiàn)卻從很遠(yuǎn)的地方給我?guī)砹素?cái)富?！@只若蟲的體色比出洞初時(shí)的若蟲白多了，眼睛大大的，近乎白色，混濁不清，似乎看不見東西。在地下，視力有什么用呢？但出了地洞的若蟲眼睛黑黑的，發(fā)著光，說明能看見東西。這只未來的蟬一出現(xiàn)在陽光下，就得找一根樹枝懸掛起來，進(jìn)行羽化，那時(shí)視力對它才有明顯的用處。只要看看蟬在準(zhǔn)備解脫期間視力的成熟過程，就可以知道若蟲不是倉促之間即興挖掘上升地洞，而是勞動(dòng)了很長時(shí)間。??此外，這只蒼白的盲眼若蟲比老熟時(shí)體積要大很多。它渾身脹滿了液體，就像得了水腫病。把它抓在手里，尾部還會滲出清澈的液體，把它全身弄得濕濕的。（節(jié)選自《昆蟲記》）（1）選文中若蟲“渾身脹滿了液體”是為了什么？（2）“以人性觀照蟲性”是本書的藝術(shù)特色，法布爾筆下的很多昆蟲都充滿母愛，請選擇一種昆蟲加以分析。（3）有人說，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《駱駝祥子》就像從放大鏡中看縮小的現(xiàn)實(shí)世界，讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界。請從《駱駝祥子》《紅星照耀中國》中任選一部，參考示例，結(jié)合作品內(nèi)容，說說你的理解。示例：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因?yàn)樽髡咄ㄟ^細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲世界，例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時(shí)，細(xì)致地描寫了蟬的動(dòng)作，讓讀者站在昆蟲的角度來觀察昆蟲的世界，揭開了微小生物世界的面貌。12．腰封是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上一般會印與該書相關(guān)的宣傳與推介性文字。例如高爾基《童年》的腰封推薦詞為：“無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基自傳體三部曲之一。以孤獨(dú)少年阿廖沙苦難的童年生活，表現(xiàn)他對光明與真理的不懈追求。勾勒了十九世紀(jì)俄國社會形形色色的眾生相。”請你為《昆蟲記》寫一段腰封推薦詞。13．法布爾的《昆蟲記》在法國自然科學(xué)史和文學(xué)史上都有重要地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。請你根據(jù)法布爾著作中的介紹，從下面給出的三種昆蟲中任選其中一種，用簡要的語言描述其生活習(xí)性。①蟬②綠蟈蟈③蟋蟀14．【甲】【乙】兩個(gè)名著選段，完成下面小題?！炯住吭谖业倪@個(gè)稀奇而又冷清的王國里，是無數(shù)蜜蜂和黃蜂的快樂的獵場，我從來沒有在單獨(dú)的一塊地方，看見過這么多的昆蟲。各種生意都以這塊地為中心，來了獵取各種野味的獵人、泥土匠、紡織工人、切葉者、紙板制造者，同時(shí)也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在鉆木頭，礦工在掘地下隧道，以及牛的大腸膜（用來隔開金箔）工人，各種各樣的人都有?？炜窗?！這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西，很驕傲地用它的腮（即顎）帶走了。它準(zhǔn)備到地下，用采來的這團(tuán)東西儲藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品?！疽摇坎槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）選出下列說法有誤的一項(xiàng)A．甲文段選自《昆蟲記》，該書熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，使之成為一部“很有趣，也很有益的書”。B．《昆蟲記》之所以引人入勝，不僅源于法布爾獨(dú)特的研究方法，其魅力還源于法布爾高超的寫作技巧。C．乙文段選自《朝花夕拾》，書中作品雖然部分追憶往事，部分虛構(gòu)故事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。D．乙文段所屬原文，描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活。（2）請以《昆蟲記》和《朝花夕拾》為例，從選材、寫作目的角度探究科學(xué)小品文和回憶性散文的不同特點(diǎn)。15．法布爾用求真務(wù)實(shí)的精神寫出了《昆蟲記》，一位低年級的同學(xué)在閱讀了“這鱗片軟得像天鵝絨，很細(xì)致地一層一層蓋在筒上，沒有一滴露水能夠從屋頂滲下下去，這種絨毛是哪里來的呢？是媽媽犧牲了自己的毛，用自己的毛給寶寶做了一件溫暖的外套”后不知道這種昆蟲的種類和習(xí)性，請你寫下來告訴他。昆蟲：（名稱）生活習(xí)性：（兩個(gè)）16．名著閱讀。我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無論怎樣總是不很安靜的。每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？誰都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的可以從根須取得汁液。（1）《昆蟲記》是一部作品，作者是。（2）閱讀以上文字，我們會發(fā)現(xiàn)作者對于蟬的習(xí)性、繁衍、等的描述，處處洋溢著對生命的。（3）作者筆下的昆蟲既有蟲性，又有人性。你所在的學(xué)習(xí)小組就“以人性看蟲性”這一特點(diǎn)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。你建議以“蟬”的圖片作為研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的封面，請結(jié)合原著的具體內(nèi)容說說理由。（4）全班共同閱讀完《昆蟲記》這部名著后，然后進(jìn)行專題探究，請你給自己的讀書小組設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題，并說說具體探究方法。示例：探究專題：跟法布爾學(xué)寫作探究方法：①從寫作的角度精讀《昆蟲記》，摘抄若干精彩片段，進(jìn)行鑒賞、點(diǎn)評。②觀察你喜歡的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧，進(jìn)行仿寫。

中考語文八年級下冊名著《昆蟲記》復(fù)習(xí)與訓(xùn)練·教師版一．選擇題（共9小題）1．昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》的創(chuàng)作者是（）A．亨利?法布爾 B．凡爾納 C．阿西莫夫 D．羅伯特?海因萊因【分析】本題考查名著常識的積累。根據(jù)平時(shí)的閱讀積累作答?！窘獯稹俊独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品。故選：A。2．下列有關(guān)《昆蟲記》內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小語說：“‘身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。’這里的‘我’指的是圣甲蟲?！?B．小文說：“‘為什么與自己的同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？’這里說的對象是螳螂?！?C．小科說：“‘前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯?！@里的‘你’指的是蟬?！?D．小木說：“‘早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻?！@里的‘你’指的是螢火蟲?！薄痉治觥俊独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。ABD.正確；C.有誤，根據(jù)“前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯”，可以判斷出：“你”是螞蟻。故選：C。3．《昆蟲記》中關(guān)于昆蟲的特點(diǎn)說法有誤的一項(xiàng)是（）A．螳螂拉丁文名為“修女袍”，人們稱它為“禱上帝”，它專門吃活食，交配完后，雌螳螂會把新郎官一口一口吃掉。 B．結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。 C．螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止，都一直在發(fā)光，用以夜間飛行照明。 D．西班牙蜣螂喜靜而不喜動(dòng)，蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會讓子女缺少吃喝。【分析】本題考查名著情節(jié)?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時(shí)止，都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光；它的幼蟲在發(fā)光；雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈；雄性螢火蟲保留著幼年時(shí)期的那盞已有的小燈。對于雌性螢火蟲的光帶的作用，我可以說是已經(jīng)有所了解了，但是，它的尾燈又是干什么用的呢？我很遺憾地說，我尚不得而知。昆蟲物理學(xué)要比我們書本上的物理學(xué)更加地深?yuàn)W，這個(gè)問題可能在很長的時(shí)間里，甚至在永遠(yuǎn)的將來，也都會是個(gè)不解之謎”可知，對于螢火蟲發(fā)光的原因作者并沒完全了解。故選：C。4．下列有關(guān)《昆蟲記》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，讀來情趣盎然。 B．被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，像這樣以夸張的手法表現(xiàn)昆蟲世界的片段在《昆蟲記》里常常出現(xiàn)，視角獨(dú)特，文筆優(yōu)美，行文活潑，使人讀來情趣盎然。 C．《昆蟲記》是一部科普作品，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。 D．這部作品的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他足足花了三十年時(shí)間寫成這本巨著，羅曼?羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查對名著內(nèi)容的理解與把握。ACD.正確。B.有誤，“被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，這是擬人手法，《昆蟲記》中運(yùn)用最多的是擬人手法，不是夸張手法。故選：B。5．下列不屬于《昆蟲記》中描寫的動(dòng)物是（）A．蜘蛛 B．松鼠 C．蟋蟀 D．蒼蠅【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的識記能力。ACD.正確；B.有誤，松鼠不屬于《昆蟲記》中描寫的動(dòng)物。故選：B。6．下列關(guān)于名著《昆蟲記》表述不正確的一項(xiàng)是（）A．糞金龜叫大自然的清道夫，花園中的淑女是瓢蟲，大自然的舞姬是孔雀蝶，盡忠守的稅務(wù)官是豌豆象，霸王鐮刀手是螳螂。 B．蟋蟀是天生的歌唱家，還有一種昆蟲也具有出色的歌唱才華，它就是蟬，法布爾稱它為田園的提琴家。 C．法布爾筆下的昆蟲充滿母愛，如圣甲蟲制作出的梨形糞球能讓幼蟲吃飽吃好，表現(xiàn)出充滿智慧的母愛。 D．《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，作者也因此獲得了“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠?！痉治觥俊独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，蟬是天生的歌唱家，還有一種昆蟲也具有出色的歌唱才華，它就是蟋蟀，法布爾稱它為田園的提琴家。故選：B。7．下列各項(xiàng)中對《昆蟲記》評價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作者法布爾憑借此書獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎(jiǎng)。 B．《昆蟲記》中許多昆蟲都有自己的獨(dú)特稱號，比如蜜蜂被稱為“不會迷失的精靈”。 C．作為一部長篇生物學(xué)著作，《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，富有情趣。 D．《昆蟲記》不僅記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會，用蟲性反觀社會人生。【分析】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。A.有誤，法布爾沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)；BCD.正確。故選：A。8．下列有關(guān)名著《昆蟲記》的說法，選出有誤的一項(xiàng)。（）A．《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。 B．《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲竟是個(gè)能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關(guān)愛有加…… C．《昆蟲記》的絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。作者對昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。 D．《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，其之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。法布爾堅(jiān)持實(shí)地觀察和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查對內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個(gè)角度展開描述。故選：C。9．下面語段出自法布爾的《昆蟲記》，文中的“它”所指的昆蟲是（）挖洞的“它”在剛開始建設(shè)未來通道的時(shí)候，就有意尋找附近有新鮮樹根的地方開工?！八弊寴涓冻鲆恍《?，其余部分則剛好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墻壁上這個(gè)有生命的地方就有水源，只要需要，幼蟲的尿袋就能在這里得到補(bǔ)充和更新。把干土變成泥漿之后，礦工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插進(jìn)樹根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓。水壺裝滿后，“它”再上去，繼續(xù)工作?！八卑延餐僚獫瘢员阕ψ痈玫?cái)嚢?，將泥土變成泥漿，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無阻的通道。情況大概就是如此。A．螳螂 B．蟬 C．胡蜂 D．蟋蟀【分析】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究“。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。【解答】選段出自《昆蟲記》第十四章“蟬出地洞”，根據(jù)選段“建設(shè)未來通道”“有意尋找附近有新鮮樹根的地方開工”“讓樹根露出一小段，其余部分則剛好嵌在壁上”“便下到洞底的小穴，把吸管插進(jìn)樹根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓把硬土弄濕，以便爪子更好地?cái)嚢?，將泥土變成泥漿，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無阻的通道”可知，詳細(xì)地描述了蟬出洞的具體方法。故選：B。二．名著閱讀（共7小題）10．讀完《昆蟲記》，小文設(shè)計(jì)了“跟法布爾學(xué)觀察”專題探究。請你填寫表格，和小文一起跟著法布爾學(xué)觀察?！案ú紶枌W(xué)觀察”專題探究探究提示觀察一：塔藍(lán)圖拉毒蛛是否看得見東西觀察二：蜜蜂到底會不會辨別方向精讀精彩段落，總結(jié)觀察經(jīng)驗(yàn)。??它用觸須把飛蟲肉片塞進(jìn)嘴里嚼碎，把渣子吐出來，并把住處清除干凈。幾乎每次進(jìn)餐后，它都要整理一下儀容，譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清洗干凈。做完這一切之后，它又重歸安靜。傍晚和深夜是它外出散步的好時(shí)候，我經(jīng)常聽到它不耐煩地抓撓紙袋的聲音。觀察方法：感官觀察法探究小結(jié)：無論是晚上還是白天，大多數(shù)蜘蛛都能看得見東西。??我是兩點(diǎn)整放開它們的，沒想到在短短三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了二里半路，這還不包括采花粉花費(fèi)的時(shí)間。第二天，又有十五只有記號的蜜蜂回到巢里了。這樣，二十只蜜蜂中有十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。觀察方法：觀察法探究小結(jié)：蜜蜂會辨別方向?！痉治觥俊独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“我是兩點(diǎn)整放開它們的，沒想到在短短三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了二里半路，這還不包括采花粉花費(fèi)的時(shí)間。第二天，又有十五只有記號的蜜蜂回到巢里了。這樣，二十只蜜蜂中有十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家”，可以判斷出：法布爾運(yùn)用的是觀察法。得出的結(jié)論是：蜜蜂會辨別方向。答案：觀察法蜜蜂會辨別方向。11．名著閱讀。??我把一只正在加工地洞的若蟲挖出來。當(dāng)?shù)孛鏇]什么能指導(dǎo)我的研究時(shí)，去追求意外的發(fā)現(xiàn)也許是毫無用處的；然而這偶然的發(fā)現(xiàn)卻從很遠(yuǎn)的地方給我?guī)砹素?cái)富。……這只若蟲的體色比出洞初時(shí)的若蟲白多了，眼睛大大的，近乎白色，混濁不清，似乎看不見東西。在地下，視力有什么用呢？但出了地洞的若蟲眼睛黑黑的，發(fā)著光，說明能看見東西。這只未來的蟬一出現(xiàn)在陽光下，就得找一根樹枝懸掛起來，進(jìn)行羽化，那時(shí)視力對它才有明顯的用處。只要看看蟬在準(zhǔn)備解脫期間視力的成熟過程，就可以知道若蟲不是倉促之間即興挖掘上升地洞，而是勞動(dòng)了很長時(shí)間。??此外，這只蒼白的盲眼若蟲比老熟時(shí)體積要大很多。它渾身脹滿了液體，就像得了水腫病。把它抓在手里，尾部還會滲出清澈的液體，把它全身弄得濕濕的。（節(jié)選自《昆蟲記》）（1）選文中若蟲“渾身脹滿了液體”是為了什么？（2）“以人性觀照蟲性”是本書的藝術(shù)特色，法布爾筆下的很多昆蟲都充滿母愛，請選擇一種昆蟲加以分析。（3）有人說，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《駱駝祥子》就像從放大鏡中看縮小的現(xiàn)實(shí)世界，讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界。請從《駱駝祥子》《紅星照耀中國》中任選一部，參考示例，結(jié)合作品內(nèi)容，說說你的理解。示例：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因?yàn)樽髡咄ㄟ^細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲世界，例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時(shí)，細(xì)致地描寫了蟬的動(dòng)作，讓讀者站在昆蟲的角度來觀察昆蟲的世界，揭開了微小生物世界的面貌。【分析】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！恶橊勏樽印分v述普通人力車夫祥子，為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們：單靠個(gè)人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對當(dāng)時(shí)社會的痛恨和對底層勞動(dòng)人民的同情，同時(shí)批判了二十世紀(jì)二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性?！都t星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它在英語世界獲得了轟動(dòng)性影響，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，被譽(yù)為研究中國革命的經(jīng)典百科全書?！窘獯稹浚?）本題考查對名著情節(jié)的把握?！拔野岩恢徽诩庸さ囟吹娜粝x挖出來”“若蟲不是倉促之間即興挖掘上升地洞，而是勞動(dòng)了很長時(shí)間”和“這只蒼白的盲眼若蟲比老熟時(shí)體積要大很多。它渾身脹滿了液體，就像得了水腫病。把它抓在手里，尾部還會滲出清澈的液體，把它全身弄得濕濕的”可知，這些蟬類的幼蟲——若蟲滿液體是為了方便清除廢土。（2）本題考查對名著情節(jié)的把握。只要從《昆蟲記》中記載的昆蟲中，選取一例表現(xiàn)昆蟲的母愛即可。示例：被管蟲是春天來臨時(shí)可以推移這柴束一跳一跳行動(dòng)的蟲。它只要受到一點(diǎn)小小的驚動(dòng)，就會本能地隱藏到這層殼里去而且一動(dòng)也不動(dòng)了。如果它是在蟄伏的狀態(tài)下，這就表示了它們不久就要變成蛾子了。這些外衣形狀都是一個(gè)樣子的，真的很像一個(gè)紡錘，大約有一寸半那么長。到了六月底的時(shí)候，雄性的幼蟲從它的殼里跑出來了，它已經(jīng)不再是什么毛蟲了，而已經(jīng)變成蛾子了。等雌性被管蟲生下小幼蟲，就會給小幼蟲做衣服。不過這衣服內(nèi)部的絲氈，并不很厚實(shí)，但能使它感到很舒服安逸。等到春天來臨以后，它可以利用閑暇的時(shí)間，加以改良，使它又厚又密，而且變得很柔軟。（3）本題考查閱讀感悟與表達(dá)。放大鏡即用來觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡單目視光學(xué)器件?！熬拖駨姆糯箸R中看縮小的現(xiàn)實(shí)世界”強(qiáng)調(diào)了社會現(xiàn)象的普遍性，祥子被舊社會摧殘壓迫，愿望一次又一次地被這個(gè)黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗，反映了當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。平面鏡即反射面是平面的鏡子，鏡前的物體在鏡中所成的像和物體的實(shí)際大小相同，“就像從平面鏡中看客觀世界”強(qiáng)調(diào)了文章的紀(jì)實(shí)性，說的是《紅星照耀中國》客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況使西方人全面地了解了中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。如：斯諾在陜北采訪了周恩來，描述他的言談舉止，追溯他的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，從他的出身和成長經(jīng)歷中，探索了他成為共產(chǎn)黨人的原因。答案：（1）是為了清除廢土。（2）示例一：蟹蛛媽媽自從產(chǎn)了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只靜靜地待在卵上，一刻不離地守護(hù)著它們。在生命垂危的時(shí)候，懷里仍死死地抱著孵有卵的巢，直到身體縮成僵硬的一團(tuán)。示例二：雌性狼蛛悉心照料自己的后代。她的寶寶還沒有孵化出來時(shí)，是在一個(gè)卵囊里的，狼蛛總是牢牢地將卵囊?guī)е?。為了讓自己的子女吃飽，狼蛛媽媽常常忍饑挨餓，什么都不吃。小狼蛛出生后，狼蛛媽媽常常變得非常厭食，身體逐漸消瘦，等孩子長大后它們才開始大量進(jìn)食。示例三：圣甲蟲對自己吃的食物，只是粗枝大葉地挑選一下，但它制作“育兒室”，就精挑細(xì)選。育兒室的內(nèi)層全部由糞便的精華建造而成，幼蟲破卵而出時(shí)就能在住所的內(nèi)壁中找到精致的食物。（3）示例一：讀《駱駝祥子》，就像從放大鏡中看縮小的現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)樽髡哌x取典型代表——祥子，來反映當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。如：祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害。示例二：讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。12．腰封是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上一般會印與該書相關(guān)的宣傳與推介性文字。例如高爾基《童年》的腰封推薦詞為：“無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基自傳體三部曲之一。以孤獨(dú)少年阿廖沙苦難的童年生活，表現(xiàn)他對光明與真理的不懈追求。勾勒了十九世紀(jì)俄國社會形形色色的眾生相?！闭埬銥椤独ハx記》寫一段腰封推薦詞。【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。表述了昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性?！窘獯稹勘绢}考查推薦詞?？蓢@作品的內(nèi)容和思想意義來表述。答案：示例：這是一部昆蟲的史詩，一部優(yōu)秀的科普著作，一部公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，字里行間情趣盎然。它記錄著昆蟲的生活，也折射出社會人生，充滿對生命的關(guān)愛、對萬物的贊美。13．法布爾的《昆蟲記》在法國自然科學(xué)史和文學(xué)史上都有重要地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。請你根據(jù)法布爾著作中的介紹，從下面給出的三種昆蟲中任選其中一種，用簡要的語言描述其生活習(xí)性。①蟬②綠蟈蟈③蟋蟀【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。表述了昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。從三者中任意選擇一種進(jìn)行描述即可。如：①蟬：幼蟲在地下“潛伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點(diǎn)，便從殼中蛻變而出。答案：①蟬：幼蟲在地下“潛伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點(diǎn)，便從殼中蛻變而出。②綠蟈蟈：嗜食昆蟲，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護(hù)的昆蟲；特別喜歡肉食，只吃自己捕獲的獵物；喜歡吃含糖漿蜜餞的食物；存在同類相殘的情況；夜幕降臨時(shí)分最活躍，白天大部分時(shí)間都在睡大覺。③蟋蟀：生性孤僻，善鳴好斗。歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。通常選擇排水條件優(yōu)良，陽光充足的地方作為住處，還要自己動(dòng)手建造且不停地修復(fù)，直至去世為止。14．【甲】【乙】兩個(gè)名著選段，完成下面小題?！炯住吭谖业倪@個(gè)稀奇而又冷清的王國里，是無數(shù)蜜蜂和黃蜂的快樂的獵場，我從來沒有在單獨(dú)的一塊地方，看見過這么多的昆蟲。各種生意都以這塊地為中心，來了獵取各種野味的獵人、泥土匠、紡織工人、切葉者、紙板制造者，同時(shí)也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在鉆木頭，礦工在掘地下隧道，以及牛的大腸膜（用來隔開金箔）工人，各種各樣的人都有。快看??！這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西，很驕傲地用它的腮（即顎）帶走了。它準(zhǔn)備到地下，用采來的這團(tuán)東西儲藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品?！疽摇坎槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）選出下列說法有誤的一項(xiàng)CA．甲文段選自《昆蟲記》，該書熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，使之成為一部“很有趣，也很有益的書”。B．《昆蟲記》之所以引人入勝，不僅源于法布爾獨(dú)特的研究方法，其魅力還源于法布爾高超的寫作技巧。C．乙文段選自《朝花夕拾》，書中作品雖然部分追憶往事，部分虛構(gòu)故事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。D．乙文段所屬原文，描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活。（2）請以《昆蟲記》和《朝花夕拾》為例，從選材、寫作目的角度探究科學(xué)小品文和回憶性散文的不同特點(diǎn)。【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊?！窘獯稹浚?）本題考查理解名著內(nèi)容。ABD.正確；C.有誤，“部分虛構(gòu)故事”錯(cuò)誤，《朝花夕拾》是散文集，真實(shí)地記錄了魯迅青少年時(shí)期的生活。故選：C。（2）本題考查比較閱讀。①選材不同。《昆蟲記》是長篇科普文學(xué)作品，其選材著眼于一些常見的小昆蟲：被人大加贊美的“勤勞”螞蟻原來是它蟲利益的損害者；黃蜂會在地下建起自己的“星球”；吵翻整個(gè)夏季的蟬原來是個(gè)聾子；赤條蜂會像一個(gè)神經(jīng)科醫(yī)生般巧施麻醉術(shù)，讓自己的獵物昏而不死，使幼蟲可以在自動(dòng)保鮮的食物上長大；美麗的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它僅有兩三天時(shí)間的壽命，只來得及在世上找一個(gè)伴侶；楊柳天牛的翅膀不是緊密貼合的，所以作者運(yùn)用比喻形象地說它是個(gè)吝嗇鬼，看上去就像穿了一件“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……《朝花夕拾》屬于回憶性散文，選材自由：前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷。②寫作目的不同?！独ハx記》是科普文學(xué)作品，法布爾以人性觀照蟲性，字里行間洋溢著他對生命的尊重與贊美，彰顯了他敬畏生命的情懷?！独ハx記》不是觀察的原始記錄，而是在經(jīng)歷了一個(gè)過程后寫就的。像關(guān)于金步甲被同類吞食的探究，經(jīng)歷了反復(fù)地觀察與實(shí)驗(yàn)，探究出這是金步甲的婚俗使然，雄性金步甲是已經(jīng)對交尾感到滿足的雌性伴侶的犧牲品，體現(xiàn)出他勇于探索、堅(jiān)持不懈、嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)精神?！冻ㄏκ啊返膶懽髂康氖潜磉_(dá)作者自己的情思，如《狗?貓?鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與貓相似的人。《阿長與＜山海經(jīng)＞》記述作者兒時(shí)與阿長相處的情景，表達(dá)了對她的懷念感激之情。答案：（1）C（2）①選材不同?！独ハx記》是長篇科普文學(xué)作品，其選材著眼于一些常見的小昆蟲，對這些小昆蟲的習(xí)性進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和客觀的描述；《朝花夕拾》屬于回憶性散文，選材自由，且散文的材料是經(jīng)過作者過濾的事實(shí)，帶有主觀色彩；②寫作目的不同?！独ハx記》是科普文學(xué)作品，表達(dá)了作者對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理，探求真相的科學(xué)精神；回憶性散文的寫作目的是表達(dá)作者自己的情思，如通過對百草園的回憶，表現(xiàn)兒童熱愛自然，追求新鮮知識，天真幼稚、歡樂的心理。15．法布爾用求真務(wù)實(shí)的精神寫出了《昆蟲記》，一位低年級的同學(xué)在閱讀了“這鱗片軟得像天鵝絨，很細(xì)致地一層一層蓋在筒上，沒有一滴露水能夠從屋頂滲下下去，這種絨毛是哪里來的