教學(xué)技能備課講稿

（教學(xué)技能）郝瑞經(jīng)微格教學(xué)第一講緒論第一講緒論1、什么是微格教學(xué)2、微格教學(xué)訓(xùn)練的意義3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、微格教學(xué)訓(xùn)練的意義3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

愛倫（Ｗ·Ａllen）語：“一個有控制的實習(xí)系統(tǒng)，它使師范生有可能集中解決某一特定的教學(xué)行為，或在有控制的條件下進行學(xué)習(xí)?！蔽⒏窠虒W(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、微格教學(xué)訓(xùn)練的意義3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

微格教學(xué)的重要組成部分就是微格訓(xùn)練，強調(diào)實踐，以教學(xué)示范引路，以自身實踐為中心，并反復(fù)訓(xùn)練，從中摸索各項教學(xué)技能的要領(lǐng)。一次只訓(xùn)練一項技能，時間控制在5—10分鐘之內(nèi)，系統(tǒng)地逐步地訓(xùn)練課堂教學(xué)的各項教學(xué)技能。微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、微格教學(xué)訓(xùn)練的意義3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

微格教學(xué)是在現(xiàn)代化教學(xué)條件下，分步驟、系統(tǒng)地培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的實踐系統(tǒng)。微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

（1）學(xué)習(xí)這門課有利于改進自己的教學(xué)觀念微格教學(xué)·第一講“傳道授業(yè)解惑”（韓愈《師說》）微格教學(xué)·第一講“教師是人類靈魂的工程師”“喚醒”“激發(fā)”“升華”微格教學(xué)·第一講“要給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”“雙向互動”“長流水”“挖泉人”微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

（2）學(xué)習(xí)這門課有利于提高自己的課堂教學(xué)技能。（如導(dǎo)入技能、變化技能等）微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

（3）有利于畢業(yè)后在教育領(lǐng)域的竟爭上崗。（如說課等）微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

（4）可以了解國外教學(xué)研究情況和我國在微格教學(xué)研究的現(xiàn)狀。微格教學(xué)·第一講1、什么是微格教學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)這門課3、本課程所學(xué)內(nèi)容4、觀看微格教學(xué)錄像

1、微格教學(xué)的起源和發(fā)展。2、微格教學(xué)的特點和運用范圍。3、微格教學(xué)的分類。4、說課技能5、導(dǎo)入技能6、講解技能7、結(jié)束技能8、提問技能9、教學(xué)語言10、教學(xué)板書技能11、變化技能12、強化技能13、演示技能14、課堂組織技能