【語(yǔ)文】專(zhuān)題04：名篇名句默寫(xiě)-【好題匯編】備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末真題分類(lèi)匯編（江蘇專(zhuān)用）

備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年期末測(cè)試真題分類(lèi)匯編（江蘇專(zhuān)用）專(zhuān)題五文言文閱讀（原卷版）（選題地區(qū)：蘇州、揚(yáng)州、南通、鎮(zhèn)江、常州、宿遷、徐州、泰州、淮安、連云港）（江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面文字，完成下列小題。（1）孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)需要正確的方法和態(tài)度，學(xué)與思要并重；荀子則結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在《勸學(xué)》中，用“，”兩句闡明了學(xué)與思的關(guān)系。（2）姚鼐在《登泰山記》中，用“，”兩句寫(xiě)出了泰山的蒼勁與雪色的壯麗。（3）古代詩(shī)文中常以猿猴的啼鳴抒發(fā)情思，如：酈道元《三峽》中的“猿鳴三聲淚沾裳”，杜甫《登高》中的“”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“”。（江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）柳永《雨霖鈴》中刻畫(huà)分別時(shí)痛苦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子是，。（2）王勃《滕王閣序》一文寫(xiě)景字字珠璣，尤其是“，”兩句，著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。（3）《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂(lè)的詩(shī)句是，。（江蘇省揚(yáng)州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成小題。（1）《短歌行》中的“，”兩句可以用來(lái)表現(xiàn)懷才不遇、彷徨無(wú)依的狀態(tài)。（2）《琵琶行》中既寫(xiě)出琵琶女的矜持、靦腆，又寫(xiě)出作者急于與琵琶女相見(jiàn)的句子是“，”。（3）中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，《師說(shuō)》中指出教師作用的句子是“，”。（江蘇省南通市海安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成小題。（1）《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中，男主人公托物寄情，既贊美得到的禮物，更贊美了饋贈(zèng)禮物的姑娘的兩句是“，”。（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白用“，”二句精練概括出白天的游程及旦暮景色的變化。（3）蘇軾《赤壁賦》中，體現(xiàn)曹操率軍東下時(shí)艦隊(duì)浩蕩之勢(shì)的一句是“”，“”則體現(xiàn)出曹操作為一代英雄的文學(xué)風(fēng)采。五、（江蘇省鎮(zhèn)江市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中也論及“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是“，”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫而渺小的句子是“，”。（3）“露”是古詩(shī)詞里的常見(jiàn)意象，請(qǐng)寫(xiě)出含有此意象的詩(shī)句“，”。六、（江蘇省東臺(tái)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中運(yùn)用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“，”。（2）古詩(shī)詞中的“猿”意象大都營(yíng)造意境寄寓情感。如杜甫的《登高》中“”，借猿啼營(yíng)造悲苦凄清氣氛；李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中“”描寫(xiě)了謝靈運(yùn)住過(guò)的地方猿啼凄清的環(huán)境；白居易的《琵琶行》中“”則借猿啼表達(dá)凄涼之情。（3）古代對(duì)人的稱(chēng)呼大有講究，在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“”一句以字稱(chēng)人，表其德行，表達(dá)詞人對(duì)英雄豪杰的贊嘆之情；“”一句以小字稱(chēng)人，表達(dá)對(duì)英雄的贊佩，有親切之感。（4）蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，其中表明如果從事物變化的角度來(lái)觀察天地萬(wàn)物，則萬(wàn)物時(shí)刻都在變動(dòng)的句子是“，”。七、（江蘇省常州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）杜甫在《登高》中用“，”兩句將內(nèi)心的羈旅行愁與孤獨(dú)感，融入了天涯漂泊、遲暮多病的感嘆中。（2）古代詩(shī)歌中的舟船意象常常寄托著作者豐富的情感。如《念奴嬌?赤壁懷古》中用“”一句，簡(jiǎn)潔而又形象地描繪了周瑜力克強(qiáng)敵的功業(yè)；《琵琶行》中“”一句則用船與月、江水共同渲染了琵琶女內(nèi)心的凄寒。（3）好的比喻往往取材于生活，巧于運(yùn)用。如《勸學(xué)》中“”，用磨刀之功比學(xué)習(xí)之效；《登泰山記》中“”，用衣帶來(lái)比喻環(huán)繞山腰的云霧。（江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）如果用廣角鏡頭為《歸園田居（其一）》里的鄉(xiāng)村拍攝全景，詩(shī)中“，”兩句最適合用來(lái)描繪這一畫(huà)面。（2）白居易《琵琶行》中“，”兩句表明詩(shī)人在九江郡的居住條件極為惡劣。（3）蘇軾的許多詩(shī)文與酒有關(guān)：《念奴嬌·赤壁懷古》中“”一句寫(xiě)蘇軾灑酒吊江月；《赤壁賦》中“”一句寫(xiě)曹操斟酒祭大江。（江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系?！秳駥W(xué)》中也直接提到了學(xué)和思的關(guān)系，這兩句是“，”。（2）《歸園田居（其一）》中，陶淵明認(rèn)為進(jìn)入官場(chǎng)是誤入歧途，落入了束縛本性的塵俗之網(wǎng)，這兩句詩(shī)是“，”。（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，詩(shī)人由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的兩句過(guò)渡詩(shī)句是“，”。十、（江蘇省泰州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）李白善用豐富的想象和大膽的夸張來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力。《夢(mèng)游天姥吟留別》中“，”兩句，便以兩種動(dòng)物的叫聲來(lái)寫(xiě)天姥山泉聲轟鳴，給人強(qiáng)烈的震撼。（2）荀子認(rèn)為，人生來(lái)相似，能力的差異由后天的學(xué)習(xí)決定?！秳駥W(xué)》一文中“，”兩句便闡述了這個(gè)道理。（3）暑假里，老張來(lái)到景區(qū)游玩，面對(duì)浩蕩奔流的江水，不禁感慨生命短暫，自然永恒，吟誦出名句“，”。十一、（江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）以行路論述積累的重要性?！独献印罚骸扒Ю镏校加谧阆?。”荀子在《勸學(xué)》中兩句是“，”。（2）《師說(shuō)》中，韓愈指出教師職能的一句是“師者，”。（3）《赤壁賦》中側(cè)面表現(xiàn)客人的洞簫聲富有感染力的兩句是“，”。（4）《靜女》中“，”兩句用移情于物的手法表明并不是荑草本身美，而是因?yàn)閻?ài)人贈(zèng)送的才美。（5）《鵲橋仙》中昭示愛(ài)情可以具有精神性和超越性的兩句是“，”。十二、（江蘇省如皋市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）詩(shī)仙李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)中直接表達(dá)剛正不阿、不愿向權(quán)貴低頭的著名詩(shī)句是“，”。（2）一位改革者在推出自己的改革措施后遭遇了種種非難，他借用王安石《答司馬諫議書(shū)》中的“，”兩句話自我安慰。（3）古詩(shī)文中常常借“扣舷”來(lái)表達(dá)自己的豐富情感，比如“，”兩句，就寫(xiě)出了自己的獨(dú)特感受。備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年期末測(cè)試真題分類(lèi)匯編（江蘇專(zhuān)用）專(zhuān)題五名篇名句默寫(xiě)（解析版）（選題地區(qū)：蘇州、揚(yáng)州、南通、鎮(zhèn)江、常州、宿遷、徐州、泰州、淮安、連云港）（江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面文字，完成下列小題。（1）孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)需要正確的方法和態(tài)度，學(xué)與思要并重；荀子則結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在《勸學(xué)》中，用“，”兩句闡明了學(xué)與思的關(guān)系。（2）姚鼐在《登泰山記》中，用“，”兩句寫(xiě)出了泰山的蒼勁與雪色的壯麗。（3）古代詩(shī)文中常以猿猴的啼鳴抒發(fā)情思，如：酈道元《三峽》中的“猿鳴三聲淚沾裳”，杜甫《登高》中的“”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“”?！敬鸢浮课釃L終日而思矣不如須臾之所學(xué)也蒼山負(fù)雪明燭天南風(fēng)急天高猿嘯哀淥水蕩漾清猿啼【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“臾”“蒼”“淥”等，要理解字義去記憶。（江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）柳永《雨霖鈴》中刻畫(huà)分別時(shí)痛苦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子是，。（2）王勃《滕王閣序》一文寫(xiě)景字字珠璣，尤其是“，”兩句，著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。（3）《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂(lè)的詩(shī)句是，?！敬鸢浮繄?zhí)手相看淚眼竟無(wú)語(yǔ)凝噎潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)的字：凝，噎，潦，潭，凝，暮，鳳，凰。（江蘇省揚(yáng)州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成小題。（1）《短歌行》中的“，”兩句可以用來(lái)表現(xiàn)懷才不遇、彷徨無(wú)依的狀態(tài)。（2）《琵琶行》中既寫(xiě)出琵琶女的矜持、靦腆，又寫(xiě)出作者急于與琵琶女相見(jiàn)的句子是“，”。（3）中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，《師說(shuō)》中指出教師作用的句子是“，”?！敬鸢浮坷@樹(shù)三匝何枝可依千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面師者所以傳道受業(yè)解惑也【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“匝”“始”“琵琶”“受”。（江蘇省南通市海安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成小題。（1）《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中，男主人公托物寄情，既贊美得到的禮物，更贊美了饋贈(zèng)禮物的姑娘的兩句是“，”。（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白用“，”二句精練概括出白天的游程及旦暮景色的變化。（3）蘇軾《赤壁賦》中，體現(xiàn)曹操率軍東下時(shí)艦隊(duì)浩蕩之勢(shì)的一句是“”，“”則體現(xiàn)出曹操作為一代英雄的文學(xué)風(fēng)采。【答案】彤管有煒說(shuō)懌女美千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝舳艫千里橫槊賦詩(shī)【詳解】本題考查學(xué)生常見(jiàn)的名篇名句默寫(xiě)的能力。易錯(cuò)字詞：彤、煒、說(shuō)、懌、女、暝、舳艫、槊。五、（江蘇省鎮(zhèn)江市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中也論及“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是“，”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫而渺小的句子是“，”。（3）“露”是古詩(shī)詞里的常見(jiàn)意象，請(qǐng)寫(xiě)出含有此意象的詩(shī)句“，”?！敬鸢浮课釃L終日而思矣不如須臾之所學(xué)也寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟蒹葭蒼蒼白露為霜（露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明/譬如朝露，去日苦多/朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英）【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“須臾”“蜉蝣”“渺”“滄?！薄八凇薄拜筝纭钡?，要理解字義去記憶。六、（江蘇省東臺(tái)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中運(yùn)用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“，”。（2）古詩(shī)詞中的“猿”意象大都營(yíng)造意境寄寓情感。如杜甫的《登高》中“”，借猿啼營(yíng)造悲苦凄清氣氛；李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中“”描寫(xiě)了謝靈運(yùn)住過(guò)的地方猿啼凄清的環(huán)境；白居易的《琵琶行》中“”則借猿啼表達(dá)凄涼之情。（3）古代對(duì)人的稱(chēng)呼大有講究，在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“”一句以字稱(chēng)人，表其德行，表達(dá)詞人對(duì)英雄豪杰的贊嘆之情；“”一句以小字稱(chēng)人，表達(dá)對(duì)英雄的贊佩，有親切之感。（4）蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，其中表明如果從事物變化的角度來(lái)觀察天地萬(wàn)物，則萬(wàn)物時(shí)刻都在變動(dòng)的句子是“，”?！敬鸢浮繒釙徇h(yuǎn)人村依依墟里煙風(fēng)急天高猿嘯哀淥水蕩漾清猿啼杜鵑啼血猿哀鳴英雄無(wú)覓孫仲謀處人道寄奴曾住蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：“曖”“墟”“急”“淥”“蕩漾”“清”“覓”“道”“瞬”。七、（江蘇省常州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）杜甫在《登高》中用“，”兩句將內(nèi)心的羈旅行愁與孤獨(dú)感，融入了天涯漂泊、遲暮多病的感嘆中。（2）古代詩(shī)歌中的舟船意象常常寄托著作者豐富的情感。如《念奴嬌?赤壁懷古》中用“”一句，簡(jiǎn)潔而又形象地描繪了周瑜力克強(qiáng)敵的功業(yè)；《琵琶行》中“”一句則用船與月、江水共同渲染了琵琶女內(nèi)心的凄寒。（3）好的比喻往往取材于生活，巧于運(yùn)用。如《勸學(xué)》中“”，用磨刀之功比學(xué)習(xí)之效；《登泰山記》中“”，用衣帶來(lái)比喻環(huán)繞山腰的云霧。【答案】萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)檣櫓灰飛煙滅繞船月明江水寒金就礪則利而半山居霧若帶然【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“作”“檣櫓”“礪”等，要理解字義去記憶。（江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）如果用廣角鏡頭為《歸園田居（其一）》里的鄉(xiāng)村拍攝全景，詩(shī)中“，”兩句最適合用來(lái)描繪這一畫(huà)面。（2）白居易《琵琶行》中“，”兩句表明詩(shī)人在九江郡的居住條件極為惡劣。（3）蘇軾的許多詩(shī)文與酒有關(guān)：《念奴嬌·赤壁懷古》中“”一句寫(xiě)蘇軾灑酒吊江月；《赤壁賦》中“”一句寫(xiě)曹操斟酒祭大江?！敬鸢浮繒釙徇h(yuǎn)人村依依墟里煙住進(jìn)湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生一尊還酹江月釃酒臨江【詳解】本題考查學(xué)生常見(jiàn)的名篇名句默寫(xiě)的能力。易錯(cuò)字詞：曖、墟、湓、蘆、宅、尊、酹、釃。（江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系?！秳駥W(xué)》中也直接提到了學(xué)和思的關(guān)系，這兩句是“，”。（2）《歸園田居（其一）》中，陶淵明認(rèn)為進(jìn)入官場(chǎng)是誤入歧途，落入了束縛本性的塵俗之網(wǎng)，這兩句詩(shī)是“，”。（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，詩(shī)人由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的兩句過(guò)渡詩(shī)句是“，”?！敬鸢浮课釃L終日而思矣不如須臾之所學(xué)也誤落塵網(wǎng)中一去三十年我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：須、臾、度。十、（江蘇省泰州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）李白善用豐富的想象和大膽的夸張來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力?！秹?mèng)游天姥吟留別》中“，”兩句，便以兩種動(dòng)物的叫聲來(lái)寫(xiě)天姥山泉聲轟鳴，給人強(qiáng)烈的震撼。（2）荀子認(rèn)為，人生來(lái)相似，能力的差異由后天的學(xué)習(xí)決定。《勸學(xué)》一文中“，”兩句便闡述了這個(gè)道理。（3）暑假里，老張來(lái)到景區(qū)游玩，面對(duì)浩蕩奔流的江水，不禁感慨生命短暫，自然永恒，吟誦出名句“，”?！敬鸢浮啃芘佚堃饕髱r泉栗深林兮驚層巔君子生非異也善假于物也哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮（閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流/人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似）【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：殷、栗、深、深、生、臾、檻。十一、（江蘇省淮安市2023-20