會計實務實訓總結（35篇）

會計實務實訓總結（35篇）

會計實務實訓總結（精選35篇）

會計實務實訓總結篇1

為期一個星期的實訓總算結束了，太累了！在這一次實訓的過

程中，真的是百般滋味在心頭?。】ㄔ诜咒浤抢?，不知道錯在哪里

的一份無奈與不知所措，做出試算平衡的那一份激動，連夜趕工的

記賬憑證，到最后把總賬給填完。這一期間的大起大落，讓我有一

點體會那些會計專業(yè)的苦了。

在這一次會計實訓中也體現(xiàn)了很多的不足。

第一，時間的安排不當。沒有好好的安排時間，總以為五天時

間是很長的，但實際用起來卻是很少的。用于些分錄的時間很多，

從而導致記賬憑證都沒有時間去填制，使得下面的工作也弄得非常

緊張，甚至要熬夜來做。

第二，對于會計的業(yè)務流程都不大熟悉。由于練習做得比較少,

那些分錄處理起來都存在很大的問題。同時，在填制記賬憑證的時

候也經常填錯。剛剛開始填制時，寫一道業(yè)務題就要錯好幾回，而

在建總賬時更是不知道怎么辦好。總賬是第一回做，有一些問題也

不知道怎么處理好，而且錯了也不知道如何是好。這樣的多重壓力

下，使我出現(xiàn)了更多的錯誤。

第三是心態(tài)不夠好。剛開始的時候認為自己可以去應付這一次

實訓，所以就沒有呢很認真的去看書，沒有做更多的準備，所以在

處理一些業(yè)務時也就不太熟悉。再加上英語A級等級考試、一些考

查科目的的考試撞在一起，使得自己不能集中精力去做會計實訓I。

會計實訓過程中出現(xiàn)了諸多問題，又不懂如何去處理這些問題，從

而弄得特別復雜。

第四，即學習的會計知識不扎實。這個是主要問題。對于老師

在課堂上特別講解的知識點，未能理解透徹，對于一些特殊的問題

的處理方法沒有掌握，也不能靈活的運用一些課本知識來處理業(yè)務。

這也是我蓋茨處理業(yè)務慢的主要原因。而且，審題也不清楚，導致

許多分錄不會寫，或是寫錯寫漏。對于登記總賬，也不是特別熟悉,

使得很容易出現(xiàn)差錯，使得賬面看起來不是特別整潔。而對于月結

與年結都是問了老師多次才能建起來。記賬憑證也是錯了許多張才

能真正完成的。

當然，在這一次實訓中也學習到許多的東西。在這一個星期的

實訓中，在那一個小小的教室里，我們大家一起在研究這一些業(yè)務

題是怎么處理的同時，也促進了我們的友誼了，而且我們大家一起

討論，雖然做的慢了些，但經過了我們的討論，我們把許許多多的

問題都解決了，使得我們的分錄、記賬憑證、綜合試算平衡表、總

賬、資產負債表、利潤表誕生了，這一些東西一點一點的做出來，

使我在這一次苦悶枯燥的實訓中難得到一點的安慰。當然，這一次

會計實訓中，使我學習的會計知識都全部運用起來，使得我真正掌

握了基礎會計中的知識點，學習了一個學期的會計業(yè)沒有白費了。

這一次實訓室我第一次實訓I。雖然很累、很枯燥，但是在這一次會

計實訓中，我還是得到了尋多的東西。這是一次難忘的回憶。

會計實務實訓總結篇2

光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收

獲了很多，不但鞏固了自我的理論知識，也提高了自我的實踐經驗。

作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，

也很珍惜這次實習的機會，因為經過實踐能夠提升自我的本事，也

為以后的發(fā)展建立良好的基石。

其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核

算過程是不容易的c我主要采用了"多看、多問、多學、多悟”四種

的方式，基本了解了公司基本情景和財務狀況。

我于20_年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實

習，這個公司的主營業(yè)務為：紙制品（精美禮盒、酒盒等）的生產

和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務，該公司實行代理記賬，

我的工作范圍是對公司所有業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。

初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自我能加入一個大團

隊學里更多的知識,而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸

發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到

的知識也很多。

此次實習，主要分為兩個階段：

一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理的階段,

主要是”多看、多問”;

二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，

靠自我邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的情景熟練的處理公

司的業(yè)務，主要是“多學、多悟二

胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務所（我們外賬是委

托事務所做的）、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，

之后她才教導我，人際關系不能只局限于這小小的工廠，也要多接

觸外面的人，尤其是那些經常跟自我打交道的人?！比苏J識多了，事

就好辦多了”，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人

際關系的重要性。

跟著胡會計學習時，我主要是了解公司的基本情景和主要客戶

及供應商，并對發(fā)生的業(yè)務進行賬務處理等，并學著做一些簡單的

會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業(yè)，沒有財務軟件，從

編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是經過手工完成的。

這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，

所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真

正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全部過程。

剛開始接觸賬務的時候，我的心境充滿了激動、興奮、期盼、

喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習

肯定會有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實要做好它并不

容易。我一向覺得自我會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的

帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據(jù)現(xiàn)有

的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現(xiàn)了一些維漏。這時我才明白,

即使是“借貸”，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤并

耐心的.給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規(guī)貝L

以防我日后犯錯，例如：

1、數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，

而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。

2、寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘

要，并且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了

防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為

可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學問！

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按

格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名

稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。

所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要

結一次（現(xiàn)金及銀行存款要每一筆結一次），這就是所謂的月清月

結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。

在有不確定的情景下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好

改。

胡會計說，會計的職責重大，別以為那只是單純的動筆，關系

的資料可多額，職責更是重大，一個不細心就會出現(xiàn)嚴重的后果。

會計不僅僅要對自我負責，更要對別人負責。做為一個會計人員，

職業(yè)操守及專業(yè)素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備

了這“三心”才能做好一個優(yōu)秀的會計人員!

胡會計離職后，我開始了自我去探索去學習的過程。首先，我

認真的去熟悉公司的主要運行情景，以便我能夠更加深入的了解公

司，掌握公司的客戶及供應商情景。其次，認真的審核各項收入及

費用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊的賬務處理計算，從而了解公司

日?；顒拥慕洜I方向。第三，熟讀”增值稅防偽系統(tǒng)一機多票開票子

系統(tǒng)"、"網(wǎng)上申報系統(tǒng)“、“網(wǎng)上報稅操作指南”等關于增值稅專用票

的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自我對整個公司的經營情景更

為熟絡。

會計實訓個人總結

單據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經過努

力解決掉問題之后，回頭看，其實那些問題不過爾爾，看看指導書,

讀一讀ppt,都能夠迅速有效地解決。

第四點：團隊的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，

公司運營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財

務部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關系，

團隊的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關的，不允許

有任何一個部門出現(xiàn)差錯，因為試錯成本極高，部門不允許，公司

更不允許。

第五點：盡量掌握多的技能會帶來更多機會。企業(yè)招聘海報是

我的全權制作，和其他企業(yè)招聘海報比較起來，我們的海報明顯高

出一籌，這受到了CEO等的一致好評，我想這在現(xiàn)實的工作中也是

一樣，多一點技能，多一點機會，以后仍要多歷練。

最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財務部門，畢竟我是財務

管理專業(yè)的一員，而且在實習中我體味到了財務部門對于專業(yè)知識

的依賴性以及在企業(yè)招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛

煉機會。所以，還是對于沒能選擇財務部門，還是有點惋惜，希望

下次再有機會能夠歷練一下。也許還會選擇CEO,一方面，這個職

位光環(huán)依舊；另一方面，雖然實訓任務不多，但是演講、ppt展示、

協(xié)調員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。

會計實務實訓總結篇3

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對

這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且

還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師

說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無

從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的

耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺

得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的

要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看

到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了

前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑

證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日

記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過

我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為

我正在努力的學習這些知識。

開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接

實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓課室。

第一節(jié)實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會

計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然后還給我們講了課本

上的內容，分析了書上的每一筆業(yè)務，看著書上發(fā)生的‘48筆業(yè)務,

簡直是一頭霧水。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是

看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就

要開始編寫會計分錄了會計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的

表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

結束了前面的工作，已經是兩周后的事了。這周我們開始學習登

記憑證和登賬去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫

后，就是我們自己動手的時間了。,面對著自己可桌上的做賬用品，

我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來

在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過

去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。

接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬

簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給

我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。

幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何

填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人

完成時，實在讓人有點著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，

什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不

得不著急?？粗@么厚的一沓憑證…心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它

還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，

登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鴫延^啊！真是“佩服”

自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我

覺得做這些賬的時侯，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿，稍微不

小心，一張帳頁就報廢。最后結賬時要一筆一筆計算每個類型的結

果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！

做完這些工作后，最后就是填寫資產負債表和利潤表了。

這次的會計實訓，它使我們在實踐中學會如何運用知識、在實

踐中鞏固知識；而且，這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗，它可以讓

我們的課本上的知識與實際運用相結合。若只是將書本上的知識生

搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實際中應用，那

我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經掌握了一定的

基礎會計理論知識在實踐中只能成為空談。

會計實務實訓總結篇4

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在

實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。

通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序

和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能

力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢

驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證

與記賬憑證，登記賬簿的會計工作技能和方法，而且對所學理論有

一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的

目的。

各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計

業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目

的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、

及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很

多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業(yè)

的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會

計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本

掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬

上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作

一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務

會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的

實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是

做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學

到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)

生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、

三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一

筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯

性，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不

容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。

體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，

將其登記記帳憑證C然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，

填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其

成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年

度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計

每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科

目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢

查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯

等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳,

借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款

提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后,

進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢

查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，

再次審查，然后裝訂憑證。

由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的

工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，

時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，

從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著

那枯燥無味的賬目知數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏

百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只

要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁

啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)

生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事

都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會

計實習中，我可謂受益非淺。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、

賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實臉，包括賬薄建立、原始

憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對

于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很

好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果

不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

于是在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，

收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填

寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)

有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款

日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算

平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相

核對；最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并

裝訂成冊并寫實驗報告。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時

又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需

要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然

而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)

務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完

以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的

業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。

比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付

款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰

能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖

然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟

練的填寫很有信心c然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附

到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最

后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容乂一個較大的模擬單位的

會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介，

相關資料的提供，有關經濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中，我

們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如

何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、

往來結算等具體業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的

缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際

操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，

增強積極參與實訓的興趣。

會計實務實訓總結篇5

會計電算化專業(yè)會計綜合實訓報告從這學期開始，我們會計電

算化專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓I。短短的幾周時間，要做完一

個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，

從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從

考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁

重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，

讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息。老師要求

每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的

概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后

才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實習企業(yè)的

概況，包括企業(yè)類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重

要的是生產工藝的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內部會計核算辦

法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息

展開。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做

什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，

就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概

知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)

金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，

填制原始憑證、轉賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；

編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳

和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;最后結賬，編制資產負債

表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，

各類明細賬以及上交有關作業(yè)。

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求,

各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。

這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計,

一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是

出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不

足：

1、比如自己不夠心細，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算

結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是

每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對；

2、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作

中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后

還得加強練習。

3,繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。

以前的同學曾經說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病,

選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會

計比較充實。只有經歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計

實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也

有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心

+一份責任心二人生價值的詮釋。通過實訓I,我們對會計核算的認識

進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不

到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方

法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合

運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過

程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實

踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐

運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計實務實訓總結篇6

短短的三周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得大

一那會兒，實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因

為我們的自學能力而結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老

師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。

學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，

實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的

從幾個方面來談！

一、實訓基本內容

《會計職業(yè)技能實訓》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經濟業(yè)務的會

計處理實訓，十月份的會計業(yè)務實訓是在學完初級會計后進行的，

十一月份會計業(yè)務實訓是在學完中級會計進行，十二月份的會計業(yè)

務實訓是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。

二、基本過程

1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實性；b、

審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完

整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。

2、編制記帳憑證?；疽笥校篴記帳憑證各項內容必須完整,

b記帳憑證應該連續(xù)編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，d記帳

憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑

證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制

記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經濟業(yè)

務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至

合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多

欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間

業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的

余額以及最后余額C

5、編制科目匯總表試算平衡。這是月“T形帳的匯總，各科目

的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的帳中找出

錯誤。

6、登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產負債表、利潤表的編制。

三、注意事項：

1、錯帳更正方法：

在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而

作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登

記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳

時注意的一點。

2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明

細帳與總帳核對等c我想其中有好多人都省略了這一步。

四、心得體會：

在實訓中我們最能體會的是一個字一一累！不過這是一種苦盡

甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！

不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈

活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答

每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更

是值得我去珍惜！

會計實務實訓總結篇7

很快為期兩周的會計電算化實訓結束了。在這兩周內，我們上

機操作，模擬練習了一個企業(yè)的賬務，而我們自己就是這企業(yè)的會

計。在實際操作中學會了很多東西，也了解會計的細膩，也明白了

“差之毫厘，謬之千里?！钡牡览怼Ｃ靼琢艘粋€會計應當有的細心。

在操作中雖然遇到的許多大大小小的問題，但在同學的幫助下得以

解決。對于自己不會的,操作有了很深的印象，也從中得到的熬煤。

首先，我們學習了報表的編制。報表我們主要學習了資產負債表、

利潤表及自定義報表。在學習自定義表表中，我們駕馭了報表格式

定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕

馭的還是不太明白c在之后，老師告知了我們在資產負債表中存在

的問題。

其次在整個實訓過程中，遇到了許多問題，例如：

1、在設置會計科目是應留意：累計攤銷應為貸方余額。

2、在填制憑證時，摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提

煉不夠精確。

3、對于會計分錄，有些賬務還是不清晰應運用哪個科目來設記

賬。例如支付電話費、職工報藥費、固定資產的進項稅額等。問題

存在的緣由是因為自己對于會計科目的不熟識所造成的。最終在老

師提示及同學的探討中得以解決。

4、在期間損益結轉時，對于結轉本期收入及結轉本期成本費用

等，對于所包含的損益科目有些不清晰。在查書及請教同學了解了

所包含的科目。

5、在計算計算本月應交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問

題。在查書及請教同學，也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營

業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅、

土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下，更清晰的了解

了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費包括城市維護建設稅及教化

稅附加。城建稅_0.07及教化費_0.03,附加三大流轉稅（增值稅營

業(yè)稅消費稅）。

6、在做報表時，對于數(shù)字的要求總遺忘。問題所在是自己對于

報表的實際操作較少。

在此次會計實訓中，學習到許多，譬如一些分錄改如何登記、

摘要應當如何填寫、期間結轉應當包含的損益科目等等。也在實訓

因為不會的問題讓同學間的關系變得親密的同時明白自己的問題緣

由出在哪里。

會計實務實訓總結篇8

第一，講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這

是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利

地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認

同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講

究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。

這次在中國移動有限公司的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,

更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好

朋友，他們給予我不少的幫助。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把

理論用于實踐是學得不深刻的。

第二，真誠待人。移動的銷售代表的工作是與人打交道，每天

都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀

點，就越能夠將工作做得更好，給顧客提供他們所希望的而且將購

買的產品服務。我剛到公司時，遇到的全是新面孔，由于和他們不

熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺

得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他

們也很樂意和我交往，還教會我一些知識。由此我深感真誠的重要

性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處

理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作，孤

芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第三，工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的

大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹

慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的

工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真

真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們

在剛開始工作的時侯一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，

如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，乂確保自己的萬無一失。

在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保

證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但

還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了

解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開

了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

如果用班級作為會計財務室，那我們每個人就相當于一個財務科，

包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗位，使

我們實習時有一個模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財務會計實訓時間

就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體

會?！爸挥薪洑v過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生

活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓

我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職

業(yè)，更是一份責任c

會計實務實訓總結篇9

一、實訓基本情景

（一）實訓時間：年月日一一月日

（二）實訓單位：光華機床有限職責公司

（三）實訓目的：

1、經過對企業(yè)會計模擬實訓I,這樣能夠系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核

算的全過程，從而加強我們對學會計理論和知識的理解與認識，完

成從理論到實踐的認知過

2、實訓的資料涵蓋了會計操作的全部基本技能一一從建賬、填

制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計

算到編制會計報告、年終結賬

3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個

模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的

生產經營有機地結合起來，將企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經

濟的變化相配套，開闊視野，增進我們對社會、企業(yè)的了解和認識,

為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎。

（四）實訓完成情景：經過教師的指導，以光華機床有限職責公

司為實訓企業(yè)，經過一個月的實訓，我基本上能夠靈活的把所學的

會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進

行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記

賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。

能夠按計劃完成指定工作。

（五）實訓形式：手工會計

二、實訓過程及資料：

1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬

2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項資料必須完

整，記帳憑證應當連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，記帳

憑證能夠根據(jù)每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證

能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳

憑證時若發(fā)生錯誤，應當重新填制，記帳憑證填制完經濟業(yè)務事項

后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)

上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多

欄式。

4、運用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準

備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的

看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。

5、利用科目匯總表登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登

帳。

6、期末結賬。

7、編制資產負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等

三、實訓總結、體會及提議

（一）總結和體會

1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和

見解。

為期一個月的模擬實訓結束了，經過本次實訓I,讓我對會計整

個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，

以及更加懂得了細心、謹慎和職責對于一個會計來說是那么的重要。

在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上教師講授的經過這一次實訓

讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。經過這次的模擬實驗使我加強了對

基礎會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自我在哪些方面的不足，

發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多

在書本上不能學到的知識。這次是經過自我對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務審核

并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一

系統(tǒng)的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問教師自我也意識到僅

有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，

才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在

取得實效的同時在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自我不

夠細心，經常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必

要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課

本知識?？偠灾?，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學

不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了

堅實的基礎。還有，基礎的知識十分的重要，其實這一次實訓我清

楚的了解到自我還有很多基礎知識不牢固異常是一些計算問題，基

礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)

現(xiàn)有很多問題自我不知如何下手，沒有辦法解決問題。僅有經過學

習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中

把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種,種原因遇到了很多問題，可是經過

對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、

紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一

點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核

對等。這是十分繁瑣，也是十分重要的，否則會功虧一簧，徒勞無

功。在實訓中最能體會的是累、煩！可是最終我還是堅持下來了，我

為自我感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧！

（二）提議

可是作為一名即將走進社會的學生，能夠很好的掌握書本上的

知識并且靈活運用是十分實在和重要的，可是作為今后的一位會計

人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德，

就不可能有堅定的的信念。所以要想做一個好的會計員，要想做一

個對國家有用的人，就必須要以誠信為本，證據(jù)，在此刻的法制社

會，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都明白作為會計人員在進行填

制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做

依據(jù)來證明業(yè)務是否發(fā)生，則不能夠進行賬務處理。所以在會計中,

講證據(jù)是最重要的C敬業(yè)精神，經過兩年多的學習我們都明白會計

行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹

慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以敬業(yè)不僅僅是對企業(yè)負

責更是使對自我的負責。要學會不做假賬，這是作為一個會計人員

最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。其中的矛

盾實在難說，作為新一代會計人員，就應當堅守這一基本會計準則,

為國家做出自我的一點犧牲，奉獻自我的一點力量。做為一名會計

人員必然要與金錢打交道，每一天要接觸許多錢，這就要我們每一

位會計人員做到無私。是自我應當拿的工資或獎金就一分不少的拿

到，不是自我的錢即使是一分也不拿，要做

到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會

計的應當學會善于交際，與領導之間、與司事之間、與同行之間以

及與業(yè)務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、

法規(guī)的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫忙。

會計實務實訓總結篇10

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的

不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下

濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定

會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實習中接觸

與本專業(yè)相關的‘實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所

學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習結

合起來提高實習動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎。

通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在

以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習

的目的，我很幸運成為—學院頂崗實習大軍中的一份子！

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回

憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做

好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中

也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有

很大的幫助。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的

時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得

不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了

解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作

的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的

關系有利于開展一系列的合作。總之，要洽我們實習的機會，我會

在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的

會計工作人員而不懈努力！

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自

斃“。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，

恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。

類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話,

即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依

然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在

初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。

然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。

而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

會計實務實訓總結篇11

一學期的綜合實訓已經畫上圓滿的句號，俗話說“時間是檢驗

真理的唯一標準，”通過實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際

操作相結合，在理論和實際教學基礎上進一步鞏固已學基礎知識及

實際應用知識，并加以綜合體提高。學會將知識應用于實際的方法,

提高了我的分析和理解能力。理論和實際相結合，效果更好，讓我

更容易記住知識點C

這次實訓具有綜合性，完整性，真正地模擬了一個企業(yè)的經濟

業(yè)務，做到了將經濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營有機的結合

起來。在實際操作的過程中，發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，

沒有辦法解決問題，通過實訓反復的分析和總結，實現(xiàn)書本知識和

老師講的實際操作知識更好的結合，幫助我樹立了正確的解題思路。

這次綜合實訓，除了對會計工作有了更深一步的認識，在取得

成效的同時，在實訓過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，比如自己還

不過細心，經常抄錯數(shù)字，或借貸方向搞錯，導致核算結果出錯，

引起不必要的麻煩c在編制會計分錄方面，有較大突破。說實話，

以前沒上實訓時，根據(jù)一張原始憑證我不能立馬分析出會計分錄，

甚至連基本的借貸方向都會弄反。通過一學期的實訓培養(yǎng)了我的分

析問題和解決問題的能力，今后還得加強練習，熟悉課本知識，為

初級考試打下夯實基礎?？偠灾?，這次的會計實訓讓我學到了許

多在課堂上所積累不到的經驗，在實際中鞏固了知識，也為即將進

入社會的我們從事財會工作打下了很好的基礎。

“千里之行，始于足下，”這短暫而又充實的實訓I,我認為對

我們走向社會起到了一個橋梁作用過渡作用，是大學生活一段重要

的經歷。這次實訓也讓我深刻了解到和團體保持良好的合作關系也

是很重要的。

這次實訓I,我相信不僅是我一個人，更是所有同學一次受益匪

淺的學習經歷。

會計實務實訓總結篇12

為期三周的財務會計實訓即將結束，現(xiàn)在回想來起整個充實而

又忙碌的實訓過程，從其中所獲得的經驗和收獲實在是讓我感覺到

受益匪淺。

由于在大一的時候就已經參加過基礎會計的實訓，因此對真正

的會計實務工作已經有了一個初步的認識和了解。所以在這次財務

會計實訓開始時，并沒有覺得很緊張，但是當實訓真正開始時，也

還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實際的實踐

操作還是存在很大的不同，處理的手法和方式也要跟著進行相應的

變通。

整個的實訓過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性，并使我對企業(yè)會計

的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當然，這次的實訓

也存在著一些不足，不夠與實際操作貼切。比如說，我們的實訓過

程并沒有真實模擬企業(yè)會計真正的工作流程。我們的實訓時按這一

個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記

賬簿，最后是資產負債表以及利潤表的編制。但是，真正的企業(yè)經

營中，除了最后報表的編制，其他的工序都是同時進行的。因為，

只有及時地對發(fā)生的業(yè)務進行如實的反應才能把握好企業(yè)的命脈，

才能正真無愧于一名會計從業(yè)人員真正的使命。

通過長達三周的財務會計的實訓I,我認識到身為一名會計從業(yè)

人員光有認真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業(yè)操守，只有

把職業(yè)使命和責任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。

一個人如果有了職業(yè)使命感和責任感，那么他對待工作一定是十分

認真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學生的我，更要抓緊一切時間學

習相關的專業(yè)知識，并且從現(xiàn)在做起，以一名優(yōu)秀的會計師的標準

來嚴格要求自己，對學習以及將來的工作都要本著一個嚴謹?shù)墓?

精益求精，勇于鉆研。

會計實務實訓總結篇13

一、實訓的基本情景說明。

在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，

但對于把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實

踐很好地結合起來c眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，

如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會

計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，

這樣才能證明作為一個會計人員的實力。所以我們學校本著理論結

合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅僅在理論上是強的，

在動手本事更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地

投入到工作中去。

二、實訓的基本資料。

基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，進行一

些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務的實訓I。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程

序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來

實訓的具體資料主要有：

1,如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)生的業(yè)務以一種憑證

的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務發(fā)生情景。

2,如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅僅

能填制原始憑證，并且能對原始憑證的正誤進行審核。

3,如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸

方，并正確地填在憑證上。

4,如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映

業(yè)務發(fā)生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。

所以此資料只是教師課堂講解沒有資料做具體實訓I。

5,如何對記賬憑證加以正確的審核。

6,怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對

每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。

7,永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確

地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

8,如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經

登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

9,記賬規(guī)則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬

簿，在特定的日期進行正確的結賬。

10,如何對銀行存款余額調節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達

賬項時，能夠正確的核對賬。

11,怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者

能夠根據(jù)個會計主體的經營特點、規(guī)模大小、經濟業(yè)務繁簡程度的

不一樣，合理、科學地適用賬務組織方式。

12,如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)

節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉

會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制

方法。

三、實訓的基本過程。

在我們學?，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能到達完整的'實訓過程。

可是，在教師的帶領下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有

味，讓我們簡便的度過每一個實訓資料。我們的實訓過程中，首先

是教師根據(jù)最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還

夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些趣味的事，這不僅僅讓我

們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一

些此刻社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的

時間讓我們在課堂上進行實訓I,如有問題，王教師都會認真的講解

直到我們聽懂為止c最終，是教師對我們所做的實訓批閱后進行點

評.

四、實訓中存在的問題。

我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，可是由于硬件和軟件的不

足，我們的實訓還是有許多不足之處。

從硬件方面說，學校此刻教學設施不能夠很好的配合實訓工作,

人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們

所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完

整的了解此刻企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓本事的

滯后性。

從軟件環(huán)境方面說。在我們實訓操作時，不能讓自我進入一個

作為會計的氛圍中，而把實訓的資料當作一門課程的作業(yè)來做，并

附加著應付的態(tài)度c不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實

的態(tài)度去做。并且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時

的做完實訓資料。這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有

偷懶心理的學生可彌之處，最終不能到達好的實訓效果。

所以要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方

面我們應自我監(jiān)督自我，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個

好的實訓環(huán)境。僅有這樣所做的實訓操作才能起到應有的作用，才

能提高學生的實際操作本事。

五、實訓后的心得和體會。

在對基礎會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見

解。

1、做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重

要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信

念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的夢想信

念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個

國家的金庫，如果不守承諾，那將導致十分嚴重的后果。所以要想

做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就必須要以誠信

為本。

2、做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)

證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以僅有證據(jù)才

能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿

時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務是否發(fā)

生，則不能夠進行賬務處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。

做會計需要很好的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是十分重要的。一個人僅有以熱忱

的心境去應對自我的工作，才能不斷的提高并使自我所做的業(yè)務更

好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自我的人生價值。在我們會計行業(yè)中

更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對

待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應當對自

我的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。

4、做到無私、靈活。

做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每一天要接觸許多錢,

這就要每一位會計人員做到無私。是自我應當拿的工資或獎金就一

分不少的拿到，不是自我的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、

謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應當學會善于

交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務往來客戶

打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎上處理

好人際關系，這對我們的工作有很好的幫忙.

會計實務實訓總結篇M

時間過得真快，在不知不覺中，為期一周的實訓課要畫上圓滿

的句號了。這是我們上大學來的第二次實訓了，但是對于我們會計

專業(yè)的同學來說，對每一次的會計實訓我們都充滿了挑戰(zhàn)卻又賦予

了激情！通過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識,

知道了會計做賬的要點以及需要注意的地方。通過這次實訓才真正

知道了理論與實訓的差距，實訓要求我們對會計知識掌握的要更深

入，更具體，需要我們更加的細心。經過這次實訓I,我發(fā)現(xiàn)會計工

作其實更講究的是它的具體操作性和實踐性。

在這次實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計

資料為基礎的，結合自己所學過的知識和上次實訓的經驗，運用相

關資料和有關原始憑證等等。在這次實訓中，我們充當?shù)氖荵T設備

制造有限公司的記賬人員，學習和掌握應該如何處理具體的會計業(yè)

務和如何進行結賬，這次的實訓可以彌補我們在課堂學習的局限性,

把在書本上學到的知識運用于實踐，理論聯(lián)系實際。學會計這個專

業(yè)，更重要的是動手去做，把企業(yè)的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這

樣才能證明作為一個會計人員的實力。

我們以YT設備制造有限公司的經濟業(yè)務為實訓資料運用以前老

師教的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括建立賬簿、根

據(jù)原始憑證，填制而登記記賬憑證、各種賬簿的登記、對賬、結賬

等。雖然這是我們的第二次實訓了，但是隔得時間比較久，所以對

于有些

操作我們有些淡忘了。俗話說如果你的記憶里的某些東西如果

你不經常去回憶的話就會淡忘。眾所周知，如果作為一個會計人員,

我們淡忘了有些重要的東西然后不會做賬的話，就不能把企業(yè)的經

濟業(yè)務反映出來，那么就不能算為一個會計。

對于這次實訓，另外一個比較深刻的感受就是挺累的，大腦整

天緊繃繃的，注意力也要高度集中，生怕犯錯誤。有時即使已經注

意了，但在實訓過程中還是會犯錯誤，雖然說犯錯是難免的，但這

也正反映了我們對實訓的陌生。其實犯了錯誤并不可怕，更重要的

是要懂得更正法。例如，憑證中出現(xiàn)了錯誤如何更正，賬簿中出現(xiàn)

錯誤有如何更正等，憑證和賬簿出現(xiàn)不同的錯誤又有不同的更正方

法。我們必須全部掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如

果再碰到這樣的錯誤就懂得如何去更正了。不過話又說回來，看到

自己做的賬單還是很高興的。雖然很累，但是很充實。

會計實務實訓總結篇15

一、實訓時間：

20_年6月15~6月16日、6月22日飛月23日

二、實訓地點：

三機房

三、實訓老師：

穆杰

四、實訓目的

會計學是一門實踐性很強的學科，通過本次實訓，使我們熟練

掌握了在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的

經濟業(yè)務為會計主體服務。培養(yǎng)我們分析經濟業(yè)務，并根據(jù)經濟業(yè)

務進行手工和電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實

訓，進一步提高我們的手工和會計電算化會計實務處理的能力。通

過實訓，培養(yǎng)我們的分析經濟業(yè)務并進行正確核算、成本計算等會

計實際操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷

和操作能力。

五、實訓內容

通過實訓資料，人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境、圍

繞建帳、日常業(yè)務處理兩條主線，做一些公司的日常業(yè)務處理，建

賬、記賬、設置會計賬簿，學校常用的會計電算化軟件為用友，從

編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件來完

成。通過實訓課本內容轉化為個人實踐，為以后工作更好的打下基

礎。

六、實訓步驟

(一)、設置會計電算化核算體系

1、啟動并登陸系統(tǒng)管理

2、設置操作員及其權限

3、建立賬套

(1)、輸入賬套信息：賬套號、賬套途徑為默認值，啟用會計

期間

(2)、輸入單位信息：單位名稱、單位簡稱、地址、法人代表、

郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號、輸入完成進行核算類型設置。

(3)、輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型及行業(yè)設置等。

(4)、確定基礎信息建立：資料中要求客戶、供應商不分類，

存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，賬套建立成功。

(二)、進入企業(yè)應用平臺進行業(yè)務操作

1、系統(tǒng)啟用

2、設置會計科目：根據(jù)實訓資料增加一些科目和修改一些輔助

科目

3、指定會計科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”“現(xiàn)金”為指定

科目

4、明細科目權限設置

5、設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置，選中“收、

付、轉憑證類別”其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉

借貸必無。

6、設置結算方式：結算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、

匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票

（三）、總賬輔助信息設置

1、設置部門檔案

2、設置人員檔案

3、設置項目檔案

4、設置客戶檔案

5、設置供應商檔案

（四）、錄入期初余額

錄入期初余額試算平衡

（五）、日常業(yè)務處理

1、以主管的身份填制憑證，查詢，自定義結轉設置

2、以出納員的身份進行出納簽字

3、以記賬員的身份進行記賬

4、以賬套主管的身份進行銀行對賬結賬

（六）、生成報表

1、啟動ufo報表管理系統(tǒng)

2、賬套初始化設置

3、自定義一張報表：報表格式定義，報表公式定義，報表數(shù)據(jù)

定義，生成報表

4、利用報表模塊生成資產負債表、利潤表：調整報表模塊，生

成資產負債表、利潤表數(shù)據(jù)

七、學習心得

｛一｝、此次實訓，我們每天必須在機房上機做賬，我們一直要

面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會覺得煩悶。但是通過電算化上機操作,

我們也充分的了解了電算化的操作要求和會計應用步驟方法，提高

會計電算化實務的處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實

訓過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣和那樣的問題，并尋求到解決的方法。

第一、會計科目，開始時根據(jù)資料增加或修改會計科目，等到

填制會計憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員在進入基礎設

置，會計科目，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額

過渡到明細科目中C

第二、在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收

賬款、應收票據(jù)的會計科目核算，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能

應用"。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把

受控科目系統(tǒng)去掉，這時就就是使用了。出納簽字時沒有符合條件

的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑

證”原來是因為在定義憑證時沒有設置該項目內容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就是不符合要求,

經過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出

問題。

最后在生成報表時遇到的問題更多，很多賬都不平，我只好逐

筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了之后，不得不進行反記賬,

取消審核，取消出納簽字后進行修改。然后在出納簽字、審核、記

賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

（二）、本次實訓是我們大學期間的第一次上機實訓，也是我

們最后一次上機是實訓L實訓主要通過計算機錄入來進行業(yè)務處理,

提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識同上機操作結合起來,

進一步提高學生的專業(yè)能力。為以后就業(yè)做好準備。通過這次實訓I,

我不僅熟悉了會計電算化制度，及運用的整個流程，也能夠更加了

解用友財務軟件，更好的進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及

預算過程也有了更加理性的認識。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,

在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加

以綜合提高，學會將知識運用于實際的方法，提高分析和解決問題

的能力。

會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記

錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督、旨在提高經

濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟活動的重要組成部分，會

計專業(yè)作為應用性很強的一門科學，一項重要的經濟管理工作，是

加強經濟管理提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經

濟越發(fā)展

會計就顯的越重要。針對于此，通過會計學等科目的學習，可

以說是對會計已經是耳目能詳了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、

基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只

是紙上談兵，倘若將這些理論的性東西搬到實際運用，我想那我肯

定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知

識，在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理唯一標準”

下認為只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計當中去，才

能正真掌握這門知識。

差不多一周的實訓I,我們是在充實奮斗的過程中完成的，記得

實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自

學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的指導和

幫助，現(xiàn)在的我們可以稱的上是一個基本的會計人員了。學校實訓

的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是

我們適應社會工作的墊腳石。

在實訓過程中，我深深感到自身所學的知識有限。有些題目書

本上根本沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得

自己有點無知，不知到這么辦才好，雖說現(xiàn)在去看依然可以解決問

題，但還是浪費了很多時間和精力，這一點是我在以后學校中必須

加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷完善目我。

另外還有一點，這點也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學

之間的互相幫助，所謂“當局者迷，旁觀者清”有些東西感覺自己

做的時間明明就沒有什么錯誤，偏偏對賬的時候就出現(xiàn)了錯誤，讓

其他同學幫忙看一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說互相幫助

是很重要的一點，這在以后的工作學習中也是很關鍵的，俗話說：

“要想為事業(yè)多添一把火，就的為就多添一捆柴”。這次實訓I,我

深刻體會到積累知識的重要性，在這當中我們遇到了不少難題，但

是經過大家的討論和老師的細心指導，問題的到了解決。一周的實

訓結束了，收獲很豐富，同時也很深刻的認識到，要做一個合格的

會計工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

社會是不需要一個一無是處的人，所以我們要更多，更快的從一個

學生向工作者轉變。

總的來說，我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多

課本上學不到的知識，為我以后的學習指明了方向，我相信在不遠

的未來，一定有屬于我們自己的一片美好天空。

會計實務實訓總結篇16

一、模擬實訓目的：

1、通過運用手工操作，對會計資料進行分崗位綜合實訓，增強

對會計專業(yè)知識的理解和認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力，樹立

分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企

業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合

實踐能力。

2、實訓的內容包括了會計操作的全部基本技能一一從建賬、填

制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計

算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。

3、實訓過程中以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經濟

業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產經營結合起來；增加了對社會、企業(yè)的

了解和認識，為以后進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

二、模擬實訓的主要內容：

以企業(yè)的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬

等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬簿建立和月初余

額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、

對賬、結賬等。

三、模擬實訓要求：

1、根據(jù)東湖電腦公司一一年12月期間發(fā)生的會計業(yè)務進行會

計工作。

2、分析一一年12月份的經濟業(yè)務并填寫部分原始憑證。

3、依據(jù)各項經濟業(yè)務的有關原始憑證