2024-2025年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

2024-2025年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)（星光不負(fù)趕路人江河眷顧奮楫者）目錄一、理念引領(lǐng)促提升二、踐行課標(biāo)展風(fēng)采三、互學(xué)互研共成長四、想方設(shè)法提質(zhì)量五、未來規(guī)劃定方向攜一片冬日的暖陽，揣一腔對英語教學(xué)的熱情，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了滿載著收獲與成長，英語教研組走過了忙碌、充實的一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，旗小英語教研組教師們懷揣愛教之心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以校本教研為抓手、以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化育人理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造小學(xué)英語高質(zhì)課堂。為了更好的開展工作，特總結(jié)如下：一、理念引領(lǐng)促提升教育理念是教師的思想基石，它反映了教師的價值觀、教育目標(biāo)和教育方法。先進(jìn)的理念可以引領(lǐng)師者的行動，決定教育教學(xué)的方向。本學(xué)期，為更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師教育教學(xué)水平，英語教研組教師共讀新課標(biāo)，共研大單元。1.共讀新課標(biāo)隨著新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，教育教學(xué)改革勢在必行，為了讓老師們教學(xué)有方向，旗小英語教研組高度重視教師理論學(xué)習(xí)，學(xué)期初制定“共讀新課標(biāo)”計劃，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。老師們在學(xué)習(xí)中深入領(lǐng)會新課標(biāo)核心理念，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并將新課標(biāo)的理念和精神落實到教育教學(xué)中，努力打造高效課堂，讓英語核心素養(yǎng)在課堂落地生根，提高育人質(zhì)量。2.共研大單元新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提倡單元整體教學(xué)，要設(shè)計指向核心素養(yǎng)發(fā)展的單元整體教學(xué)目標(biāo)，挖掘單元整體育人功能。本學(xué)期以來，教研組圍繞“大單元視角下小學(xué)英語話題情景創(chuàng)設(shè)”課題，研討了在單元整體教學(xué)實施過程中，教師要如何從教材內(nèi)容角度研讀單元全部內(nèi)容，提煉單元主題意義，構(gòu)建單元整體框架和邏輯，并研討了在教學(xué)中如何引領(lǐng)學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)、實踐中運(yùn)用、遷移中創(chuàng)新等一些問題。老師們在“共學(xué)、共疑、共悟”中形成了基于英語學(xué)科大觀念開展單元整體教學(xué)設(shè)計的意識，明確了在梳理和整合課程內(nèi)容的同時，如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的融合發(fā)展。二、踐行課標(biāo)展風(fēng)采“教而不研則淺，研而不教則空?！痹谏羁填I(lǐng)會新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，英語組教師將單元整體教學(xué)理念踐行于課堂，以推動英語教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。本學(xué)期，教研組按照學(xué)校工作安排，積極參與各類研課活動。執(zhí)教教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計課堂，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，用智慧點(diǎn)亮每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，形成了“教師善教，學(xué)生樂學(xué)，家長放心，學(xué)校滿意”的良好氛圍。在具體教學(xué)實踐中，教師們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采。恩施名師崔艷積極參與學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課”展示，精心設(shè)計大單元情景，優(yōu)化每一個授課環(huán)節(jié)，為組員提供了優(yōu)秀的大單元教學(xué)示范課；龍小艷老師在春季校級展示課活動中，以極強(qiáng)的親和力和輕松愉快的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生與聽課老師的一致好評；尹雪萍老師全力投入恩施市小學(xué)高質(zhì)課堂“532”賽課活動，精心設(shè)計細(xì)節(jié)，以最佳狀態(tài)呈現(xiàn)最優(yōu)課堂。此外，龍小艷老師還主動承擔(dān)了“幼小銜接展示課”，用有趣的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)了幼兒對小學(xué)英語課堂的期待，贏得了老師們的贊譽(yù)?！坝眯慕虒W(xué)、潛心教研”是英語組的初心，“做課改舞臺上最美的舞者”是英語組不懈的追求。在本學(xué)期的教學(xué)與教研中，教師們用實際行動詮釋了這一信念，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。三、互學(xué)互研共成長“學(xué)無止境，教無止境，研無止境?！弊鳛樾聲r代的教師，唯有堅持終身學(xué)習(xí)，才能日益精進(jìn)。旗小英語組的教師們積極參與各類培訓(xùn)活動，在互學(xué)互研中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，努力向“學(xué)習(xí)型教師”轉(zhuǎn)變。課余時間里，常常能看到老師們熱烈討論課堂教學(xué)、研究學(xué)生成長的場景，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實踐中，教師們各顯其能，共同進(jìn)步。喻老師專注課堂評價的鉆研，與同事共享自制教具，提升課堂趣味性和實效性；龍老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)化課件制作方法，并主動與同事分享經(jīng)驗；尹老師深研課堂教學(xué)，反復(fù)推敲細(xì)節(jié)，不斷精進(jìn)專業(yè)技能。為了踐行英語新課標(biāo)理念，老師們勇于探索，反復(fù)研討與實踐，不斷追求課堂的最佳呈現(xiàn)效果。老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，向?qū)＜艺埥蹋蛲腥〗?jīng)，每一次集體備課都是思想的碰撞，每一次聽課評課都是心靈的交流。在相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程中，英語組的教師們不僅提升了教學(xué)能力，也以實際行動踐行了“終身學(xué)習(xí)”的教育理念。四、想方設(shè)法提質(zhì)量2022年版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：英語教學(xué)不僅要重視“學(xué)什么”，更要關(guān)注學(xué)生是否“喜歡學(xué)”，以及是否知道“如何學(xué)”。英語組教師始終堅持面向全體學(xué)生，充分尊重每一個學(xué)生的個體差異，努力引導(dǎo)學(xué)生做到樂學(xué)善學(xué)。通過營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，教師們幫助學(xué)生建立對英語學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了讓學(xué)生愛上英語學(xué)習(xí)，三年級教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計多感官參與的語言實踐活動，讓學(xué)生在豐富有趣的情境中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。四年級教師則通過多樣化的作業(yè)形式，指導(dǎo)學(xué)生朗讀、閱讀和練筆，幫助他們掌握更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的努力與付出，英語教研組取得了令人矚目的成績。學(xué)生們的英語水平顯著提高，在聽、說、讀、寫各方面都展現(xiàn)出巨大的進(jìn)步；教師們的教學(xué)能力也得到了顯著提升，在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面不斷突破與創(chuàng)新，為英語教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。五、未來規(guī)劃定方向1、堅持學(xué)習(xí)，我們英語組每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。在今后工作中，我們將相互學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短。2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并多落實在平常教學(xué)中，力求全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也是我們努力的方向。“芳華待灼啟新篇，