父母在孩子教育過程中的角色

父母在孩子教育過程中的角色內(nèi)容摘要：家庭教育是孩子一生教育的基礎(chǔ)，父母是家庭的中心，在孩子的教育過程中起著不可替代的作用，父母角色發(fā)揮的好壞關(guān)系著孩子一生的發(fā)展。但是很多父母都不懂怎樣教育孩子，認(rèn)為只有教師才負(fù)責(zé)孩子的教育問題，教育僅僅指知識的學(xué)習(xí)，和自己沒有太多聯(lián)系。其實，孩子是家長的一面鏡子，從孩子身上就能發(fā)掘家長的物質(zhì)和精神生活。所以，正確認(rèn)識父母在家庭教育中的重要性，是每對父母的必修課。關(guān)鍵詞：父母家庭環(huán)境榜樣作用一、家庭教育的地位蘇霍姆林斯基曾說：“我想把我們開始教育和培養(yǎng)的兒童，比作一塊大理石，幾個雕塑家?guī)е约旱牡蹲油瑫r來到它旁邊，要把他塑造成一座雕像，使它具有靈性，體現(xiàn)出人類的思想。這些雕塑家到底是誰，有多少人？有許多力量參與人的教育過程，第一是家庭，家庭中最細(xì)致和最有才干的雕塑家是母親；第二是教師，他有精神財富、智慧、知識、能力、愛好和生活經(jīng)驗，有智力、審美和創(chuàng)造等方面的需要，有自己的興趣和志向；第三是對每個人產(chǎn)生強大教育影響的集體；第四是每個受教育這個人；第五是受教育者在智力、美感、道德等珍寶的世界中的精神生活——我指的是書籍；第六是完全未料想到的雕塑家。如果這些起作用的雕塑家，始終行動的像一個組織的很好的交響樂隊一樣，那么，教育的利劍和長矛往往為之交鋒和折斷的許多問題，就會非常容易的得到解決，使孩子成為有教養(yǎng)的人?！痹诖?，他明確指出家庭是教育人的第一要素，是塑造孩子的第一位雕塑家，而母親是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是最細(xì)致和最有才干的雕塑家。孩子在家庭這個小環(huán)境中孕育誕生，在家長的保護和教育下逐漸成長，所以孩子是家長精神生活的一面鏡子。通過對每個家庭的長處和短處進行思考，我們發(fā)現(xiàn)能對子女起潛移默化作用的好家長的最可貴的精神品質(zhì)就是父母的善良心腸，就是善于為他人做好事的品德。凡在父母能把自己的一份熱忱奉獻給他人、能與他人同甘共苦共歡樂的家庭里成長的孩子，總是善良熱情和富于同情心的，反之，如果父母只顧關(guān)注自己的兒女，除此之外心目中別無他人，這種過分的溺愛最終總會變?yōu)椴恍摇：⒆邮羌彝サ囊幻骁R子，如同一滴水能映出太陽一樣，從孩子身上可以看出父母的品德是否純正。學(xué)校和家長的任務(wù)是讓每個孩子都幸福。在一個好的家庭里，父母和睦相處，對各自的話語、思想和情感心領(lǐng)神會，對一個眼神和情緒的變化都能體察入微，兩人都與人為善，相處和諧，相互幫助支持，齊心協(xié)力，以誠相見，互相信任和尊重。這就向孩子無聲的表明并使之深信不疑：人間是美的，這里是心靈可以得到安逸和慰藉的樂土。因此，作為父母，要掃平夫妻生活中的這些溝溝坎坎，要善于創(chuàng)造家庭生活中最可貴的精神財富——互敬互愛。也就是說，要創(chuàng)造有利于教育孩子的家庭氛圍。很多時候造成兒童發(fā)展上的偏差的最有害的因素之一，就是不健康的、經(jīng)常發(fā)生沖突的家庭關(guān)系，特別是家長的酒精中毒癥。在這種家庭里，兒童智力落后的征兆起初并不顯著，但是很快就會變得十分突出了。其次，我想指出的是，家庭智力生活的局限性和驚人的貧乏，是兒童智力落后的原因之一。父母影響孩子的一生，父母把孩子帶到這個世界上來之后，對孩子的義務(wù)和責(zé)任還包括：教育、培養(yǎng)、照顧、關(guān)心、愛護、幫助，只有真正完成這些任務(wù)的父母，才算是稱職的父母。孩子是不是能夠成為一個優(yōu)秀的人，最重要的是取決于父母為孩子做了什么。父母的榜樣作用和父母與兒女之間天然的血緣聯(lián)系使父母成為孩子成長過程中不可替代的重要因素。父母責(zé)任心強弱的程度，決定著兒女服從、聽話和遵守紀(jì)律的程度。勞倫茲博士經(jīng)過研究表明，對于孩子來說，應(yīng)該接受這兩種完全不同的愛。母親主要起促進和安慰的作用，母親溫柔的愛是能撫慰孩子不安的情緒，母親溫柔的聲音也能讓孩子得到內(nèi)心的安寧，所以當(dāng)遇到困難的時候，孩子最希望得到母親的撫慰，來調(diào)節(jié)緊張的情緒，而父親則可以用自身的活力讓孩子感受到生活的激情，讓孩子學(xué)會熱愛生活，父親的健康開朗的形象和樂觀積極的生活態(tài)度，則可以影響到孩子的性格，使他形成積極進取和敢于負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。由于母親比較柔弱，母親則可以幫助孩子建立豐富的感情世界，而父親是威嚴(yán)和充滿力量的，所帶來的安全感是任何人都無法比擬的。作為父母都應(yīng)該盡量陪在孩子身邊，孩子在與父母的相處過程中，從父母身上吸取不同的優(yōu)點，形成穩(wěn)重又靈活的性格，懂得以自己的方式積極參與到孩子的整個成長過程中，才是稱職的父母。對孩子的教育不僅僅是母親的責(zé)任，父親和家里的其他成人（包括爺爺奶奶姥爺姥姥等）都對孩子的教育負(fù)有責(zé)任，有義務(wù)幫助孩子健康成長，為他們提供良好的家庭環(huán)境，讓他們感受到家庭的溫暖，感受到愛和溫馨，有足夠的力量去面對這個世界，并深信生活是美好的，即使有挫折，孩子也一定能努力克服，有樂觀積極的態(tài)度，擁抱整個世界，讓地球圍著他轉(zhuǎn)動。為了使孩子成為家長希望的樣子，即所謂的望子成龍，望女成鳳，家長必須掌握一定的家庭教育知識，不止有一顆愛孩子的心，更要有正確的方法和理念，在愛的促使下，用正確的方法正確的教育孩子，真正的給孩子提供一個健康快樂的生活環(huán)境。二、母親的角色下面我們來分述一下母親和父親在孩子的教育過程中各自的具體作用及怎純凈，這么深邃；替新中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀(jì)錄！我做父親的一向低估了你，你把我的錯誤用你的才具與苦工給點破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個兒子把我的錯誤估計全部推翻！媽媽是對的，母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺得感情；多少年來，她嘴上不說，心里是一向認(rèn)為我低估你的能力的；如今她統(tǒng)統(tǒng)向我說明了。我承認(rèn)我自己的錯誤，但是用多么愉快的心情承認(rèn)錯誤，這也算是一個奇跡吧！”一個父親放下自己所謂的威嚴(yán)和高高在上的姿態(tài)，為自己低估兒子能力而道歉，勇于承認(rèn)自己的錯誤，并自行改正，祝福兒子有更大的成就，路走得越來越好，越來越遠(yuǎn)，這應(yīng)該就是他們能成為朋友的關(guān)鍵原因，從不把自己看得很重，從不為了維護在孩子心目中權(quán)威而進行嚴(yán)加管教，甚至施之以體罰，用拳頭和腳說明自己的厲害，卻忽略了言語說服和良好的溝通。一個人的成長受家庭影響很大。一個人的性格和世界觀往往是在家里逐漸形成的，而且自己受到的家庭影響往往會傳給下一代，人們往往會繼承和發(fā)揚父母對自己的教育模式。因此，作為家長必須掌握正確的教育方法，