2024年冀教新版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷228考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。3、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤7、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后8、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、我能用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

①____我們都能多栽一棵樹，大地____多增添一片新綠。

②____我們周圍的樹木很多，____空氣很清新。11、填空。

“歉”：用部首查字法查____，再查____畫。用音序查法應(yīng)查音序____，再查音節(jié)____?！扒浮痹谧值渲杏袃煞N解釋：①收成不好；②對(duì)不住人的心情?！暗狼浮钡摹扒浮睉?yīng)選第____種解釋。12、填空。

我可以給“徑”字換上____偏旁，變成____字，組詞____。我可以給“蹤”字換上____偏旁，變成____字，組詞____。我可以給“孤”字去掉____偏旁，變成____字，組詞____。13、多音字組詞。

重chóng____

zhòng____14、形近字組詞。

濟(jì)____懸____堆____渲____

擠____縣____推____喧____評(píng)卷人得分三、問答題(共8題，共16分)15、仔細(xì)閱讀課文《第一次抱母親》，說說我為什么要抱母親？16、仔細(xì)讀課文《宋慶齡故居的樟樹》，說說樟樹的外形特點(diǎn)。17、讀課文《釣魚》；回答。

“道德抉擇”什么意思？我都遇到了什么樣的道德抉擇？18、讀《泉城》，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？19、讀課文《米芾學(xué)書》；說說。

米芾拿著五兩紋銀買的那張紙；左看右看，覺得不過是一張普通的紙?？伤僖膊桓逸p易下筆，只是在那里認(rèn)真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法。琢磨來，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一個(gè)一個(gè)地都印進(jìn)了自己的腦海里。

這段屬于什么描寫？20、讀課文《爺爺?shù)奶J笛》；回答。

聽到爺爺?shù)奶J笛后，強(qiáng)強(qiáng)變得怎樣了？21、讀課文《蓮葉青青》；回答。

看了一會(huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉?！摆s快”這個(gè)詞，你能讀出什么？22、仔細(xì)讀課文《云雀的心愿》，用自己的話概括文章大意。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)23、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。24、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。25、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語作賓語）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。8、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)10、如果就因?yàn)樗浴痉治觥俊痉治觥咳绻捅硎緝墒聲r(shí)間上前后緊接。因?yàn)樗郧鞍刖渥匀坏览硎呛蟀刖浜蟀刖涔烙?jì)是根據(jù)所以的以字來押韻。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。11、欠10Qqian②【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)查字典的掌握方法，常見的方法有兩種：音序查字法、部首查字法。做這樣的題我們必須要掌握好方法。音序查字法的步驟：按順序背熟漢語拼音字母表，（即26個(gè)英文字母的順序）熟練掌握音序；看清要查的音節(jié)第一個(gè)字母是什么，在字典的《漢語拼音音節(jié)索引》里查到這個(gè)大寫字母；在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看它右邊標(biāo)的頁數(shù)。這個(gè)數(shù)字就是這個(gè)音節(jié)在字典中的頁數(shù)；翻到指定的頁碼查到音節(jié)以后，再按四聲的順序，找到所查字的音節(jié)，就查到要查的字了。部首查字法的步驟：確定部首；數(shù)部首有幾筆；在部首目錄找到部首和頁碼；數(shù)除部首外有幾筆；在檢字表中找到字和頁碼；在正文找到要查的字。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題一定要注意再查幾畫，就是除去部首后的筆畫。音序一定要寫大寫。12、纟經(jīng)經(jīng)過氵淙淙淙流水子瓜瓜果【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生字形掌握；同一個(gè)字，加上不同的部首組成的字就不一樣，“徑”可以換部首，只要學(xué)過就可以，徑j(luò)ìng小路；亦指道路，方法：徑道。山徑。捷徑。途徑。直，直捷了當(dāng)：徑直。徑自。數(shù)學(xué)上指連接圓心和圓周的直線：直徑?！佰櫋薄肮隆倍伎梢該Q偏旁；去偏旁，組成新字，只要是我們學(xué)過的就可以。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)記字方法“加一加”“換一換”“減一減”的掌握運(yùn)用情況。13、重新輕重【分析】【分析】重：zhòng；分（fèn）量較大，與“輕”相對(duì)：輕重。chóng，再：重新。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、濟(jì)南懸崖堆砌渲染擁擠縣城推車喧囂【分析】【分析】濟(jì)jì渡；過河：同舟共濟(jì)。對(duì)困苦的人加以幫助：濟(jì)世。救濟(jì)。賑濟(jì)。周濟(jì)。接濟(jì)。補(bǔ)益：無濟(jì)于事。擠jǐ用壓力使排出：擠壓。擠奶?；ハ嗤?；擁，用身體排開人或物：擠塞。擠開門。排斥：排擠。擠軋。擠占。許多人或物緊緊挨著，許多事情集中在同一時(shí)間內(nèi)：擁擠。懸xuán掛，吊在空中：懸垂。懸吊。懸梯。懸河。懸心。懸念（ａ．掛念；ｂ．文藝作品對(duì)故事情節(jié)發(fā)展和人物今后命運(yùn)的伏筆）。懸梁刺股。沒有著落，沒有結(jié)束：懸斷。懸案。懸而未決。距離遠(yuǎn)：懸隔。懸殊。危險(xiǎn)：懸崖?？hxiàn中國省級(jí)以下的一種行政區(qū)。堆duī累積在一起的東西：堆棧。堆房。土堆。累積在一起，聚積在一起：堆積。堆放。堆壘。堆摞。堆砌。量詞，用于成堆的物或成群的人：一堆人。推tuī手抵物體向外或向前用力使物移動(dòng)：推車。推敲。使用工具向前移動(dòng)進(jìn)行工作：推頭。推土。使事情開展：推廣。推銷。進(jìn)一步想，由已知之點(diǎn)想到其它：推論。推測(cè)。推事。往后挪動(dòng)（時(shí)間上）：推移。辭讓，脫卸：推讓。渲xuàn把水、墨淋在紙上再擦勻的畫法：渲染。喧xuān大聲說話，聲音雜亂：喧嘩。

【點(diǎn)評(píng)】檢測(cè)了學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分運(yùn)用情況，這樣的題必須要看清楚偏旁，不同的偏旁，表示的意思也是不一樣的，所以組詞也就不一樣。三、問答題(共8題，共16分)15、母親生病住院，病的不輕，護(hù)士要換床單。【分析】【分析】我要抱母親的原因是母親生病住院；病的不輕，護(hù)士要換床單。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，學(xué)生在讀懂課文的基礎(chǔ)上，就很容易回答這道題了。16、蓬蓬勃勃、四季常青【分析】【分析】蓬蓬勃勃：繁榮旺盛的樣子。四季常青：指植物整年都青翠；不枯黃，不凋零。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)樟樹外形特點(diǎn)的掌握，學(xué)生要對(duì)課文掌握熟練，這樣回答這道題就很容易了。17、在人性道德下做出的選擇。|在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”?！痉治觥俊痉治觥康赖戮駬瘢涸谌诵缘赖孪伦龀龅倪x擇。在人生的旅途中；我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、珍珠泉。因?yàn)樗苊?。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)課文里描寫泉水的文字的賞析；課文主要寫了四處著名的泉水，分別是：珍珠泉；五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉。珍珠泉泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度?。黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生課文中句子的賞析，對(duì)這四處泉水，描寫的內(nèi)容也是不一樣的，所以，要有自己的見解。19、心理描寫【分析】【分析】心理描寫是指在文章中；對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)；精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。

【點(diǎn)評(píng)】最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。20、聽到爺爺?shù)奶J笛后，強(qiáng)強(qiáng)變得勇敢了起來?！痉治觥俊痉治觥柯牭綘敔?shù)奶J笛后；強(qiáng)強(qiáng)變得勇敢了起來。

【點(diǎn)評(píng)】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語言，引發(fā)學(xué)生分析思考問題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。21、“趕快”可以看出祖母動(dòng)作快。想快點(diǎn)剪，好讓小孩早點(diǎn)用上?！痉治觥俊痉治觥俊摆s快”可以看出祖母動(dòng)作快。想快點(diǎn)剪；好讓小-孩早點(diǎn)用上。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就不難填出正確答案。22、講的是小云雀跟媽媽在樹林外面飛行時(shí)，看到森林被毀壞所造成的危害，產(chǎn)生了一個(gè)心愿：要到沙漠里去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。教學(xué)這篇課文對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有積極的意義?！痉治觥俊痉治觥俊对迫傅男脑浮肥且黄捁适?。講的是小云雀跟媽媽在樹