2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷941考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各項(xiàng)中屬于蕨類植物特征的是（）

A.沒有根、莖、葉的分化B.有莖和葉的分化，根是假根C.有根、莖、葉的分化，有疏導(dǎo)組織D.有根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生種子2、在19世紀(jì)中葉，運(yùn)用進(jìn)化論原理說明人猿共祖的是（）A.列文?虎克B.恩格斯C.施萊登D.達(dá)爾文3、在日常飲食中多吃一些富含膳食纖維食品對(duì)人體健康有益。（）A.正確B.錯(cuò)誤4、某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理最合理的是A.B.C.D.5、王小明同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，老師告訴他：視野太暗，老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了反光鏡視野就變亮了．老師這時(shí)選擇的是（）A.凹透鏡B.凹面鏡C.平面鏡D.凸面鏡6、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果是：生物種類ABC.DE單位體積農(nóng)藥含量（含量）0.0450.0240.0030.1450.009這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，下列食物鏈正確的是（）A.A→B→C.→D→EB.E→D→C.→D→EB.E→D→C.→B→AC.D→A→B→C.→ED.C.→E→B→A→D7、以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）

A.身高體重迅速增長。

B.腦的重量迅速增加。

C.男生聲音變粗；女生聲音變細(xì)。

D.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)。

8、用鹽腌菜時(shí)，菜發(fā)生的變化是A.細(xì)胞吸水，菜變硬B.細(xì)胞吸水，菜變軟C.細(xì)胞失水，菜變硬D.細(xì)胞失水，菜變軟評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、綠色植物是食物之源，無論是草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物還是____動(dòng)物，它們的食物都是直接或間接地來源于綠色植物．10、若想更清晰地觀察物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

11、“風(fēng)吹草地見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是______生態(tài)系統(tǒng)．12、如圖中；A；B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．

（1）曲線X是____的消化，Y是____的消化，Z是____的消化．

（2）A表示____，C為____，D為____

（3）A、B、C、D中沒有消化功能的是____，消化和吸收的主要場(chǎng)所是____．

（4）膽汁是由____分泌的，對(duì)上述三種物質(zhì)中的____起消化作用．

13、寫出玉米種子各部分結(jié)構(gòu)的名稱．

14、動(dòng)物對(duì)刺激能迅速發(fā)生反應(yīng)，而植物一般不對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)．____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。（）16、在條件適宜的環(huán)境中，種子都能萌發(fā)。（）17、生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物學(xué)研究可以解決癌癥，艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機(jī)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要多一些。20、判斷題：顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的.（）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、請(qǐng)用直線將不同的環(huán)境在生物圈中的層次連接起來

A.一望無際的草原①大氣圈B.一行白鷺上青天②巖石圈C.絢麗的海底世界③水圈22、連線題（每題1分，共5分)()①、具有保護(hù)、吸收和分泌的功能A.神經(jīng)組織()②、具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能B.肌肉組織()③、具有運(yùn)動(dòng)等功能C.輸導(dǎo)組織()④、具有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能D.分生組織()⑤、其細(xì)胞具有分裂的能力E.上皮組織23、【題文】連線題（每題1分；共5分)

()①具有保護(hù)；吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織。

()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織。

()③具有運(yùn)動(dòng)等功能c.輸導(dǎo)組織。

()④具有輸導(dǎo)水分；無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能d.分生組織。

()⑤其細(xì)胞具有分裂的能力e.上皮組織評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)24、小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：。試管編號(hào)ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2毫升唾液①2毫升唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在B試管中①應(yīng)加入的是________，與A試管形成___________。（2）為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用，可選用A試管和_____試管進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________試管加入碘液后不變藍(lán)，原因是該試管中的淀粉被唾液中的______________分解成了麥芽糖。淀粉在人體消化道內(nèi)最終被分解為_____________。25、下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。D．用酒精脫色。E．幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。F．稍停，用清水沖掉碘液后觀察。（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是____。（2）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____，避免干擾實(shí)驗(yàn)。（3）D步驟中，將葉片放在盛有____的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色。（4）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成____色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是____。26、以下是學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中b圖表示的操作過程是________，c圖中滴在載玻片中央的液體是________。（2）圖乙中②是________，內(nèi)含________物質(zhì)；①是________，其作用是：________和________，圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________、________、________。（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[]________。若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為________倍。（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是________。27、如圖為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答(1)葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片上滴加碘液，葉片未遮光的部分變成了色。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：綠葉只有在下才能進(jìn)行光合作用，制造等有機(jī)物。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)28、（14分）俄國生理學(xué)家巴普洛夫曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖一所示），請(qǐng)分析圖一、圖二回答下列問題：⑴圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng)，這說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做，圖二中①是________。⑵反復(fù)經(jīng)過B過程后，圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射類型屬于______________，其感受器位于狗耳的___________內(nèi)，對(duì)應(yīng)圖二中的結(jié)構(gòu)是________（填數(shù)字），該反射的完成必須有⑥_____________的參與。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；沒有根、莖、葉的分化是藻類植物的特征；故A錯(cuò)誤；

B；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；有莖和葉的分化和假根；是苔蘚植物的特征，故B錯(cuò)誤；

C；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，因此植株一般長的比較高大；

故C正確；

D；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；但不能能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代．故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，因此植株一般長的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．2、D【分析】解：達(dá)爾文的進(jìn)化論：各種生物不是由神創(chuàng)造的；而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時(shí)間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

故選：D。

達(dá)爾文提出人猿同祖的觀點(diǎn)。

注意查閱相關(guān)的資料，掌握人類起源的知識(shí)，認(rèn)真答題。【解析】D3、A【分析】【分析】本題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，掌握膳食纖維在人體中的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】膳食纖維一般是不易被消化的食物營養(yǎng)素，主要來自于植物的細(xì)胞壁，包含纖維素、果膠等。膳食纖維是健康飲食不可缺少的，對(duì)促進(jìn)消化和。

排泄固體廢物有著舉足輕重的作用；能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，從而加快了排便速度，防止便秘和降低腸癌的風(fēng)險(xiǎn)；另外，纖維素還可調(diào)節(jié)血糖，有助。

預(yù)防糖尿病；又可以減少消化過程對(duì)脂肪的吸收，從而降低血液中膽固醇、甘油三脂的水平，防治高血壓、心腦血管疾病的發(fā)作。因此，在日。

?常飲食中多吃一些富含膳食纖維食品可以預(yù)防心血管疾病、癌癥、糖尿病以及其它疾病。故題干說法正確。故選A。【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查的是植物的蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)。要學(xué)會(huì)利用蒸騰作用的概念來解決和處理與此相關(guān)的問題?！窘獯稹框?yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官；變量是葉片，為了防止水分蒸發(fā)，應(yīng)在兩個(gè)燒杯中放一層油；將兩株植物同時(shí)移到陽光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多，左邊植物通過蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽光下照射一段時(shí)間后，再放回原天平托盤上，天平的指針將會(huì)向右偏轉(zhuǎn)。

故選B。【解析】B5、B【分析】解：能反射光線的是反光鏡；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，它能改變光的傳播方向；平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱．凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)；視野較暗，若要使視野變亮，應(yīng)該換用凹面反光鏡．

故選B．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)．解答時(shí)可以從平面鏡和凹面鏡的特點(diǎn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)，凹面鏡使視野亮度增強(qiáng)．【解析】B6、D【分析】試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因?yàn)檫@些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全，依題意，由表可知：C.表示生產(chǎn)者，E表示初級(jí)消費(fèi)者，B表示次級(jí)消費(fèi)者，A表示三級(jí)消費(fèi)者，D表示四級(jí)消費(fèi)者，故D符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是有害物質(zhì)沿食物鏈積累。【解析】【答案】D7、B【分析】

青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．青春期以前，腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是青春期的發(fā)育特征；在青春期人的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，是關(guān)鍵期．據(jù)此答題．

8、D【分析】試題分析：：當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度大于周圍溶液溶濃度時(shí)，則細(xì)胞吸水；當(dāng)細(xì)胞溶液濃度小于周圍溶液濃度時(shí)，則細(xì)胞失水。用鹽腌菜時(shí)，周圍溶液的濃度大于菜細(xì)胞溶液的濃度，細(xì)胞失水，菜變得軟縮。故選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞失水和吸水的原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)9、雜食動(dòng)物【分析】【解答】綠色植物能進(jìn)行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．

故答案為；雜食動(dòng)物。

【分析】綠色植物的光合作用為其它生物提供食物來源．10、4物鏡【分析】【分析】此題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。熟知顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部分的功能即可解題。【解答】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可知，圖中1是目鏡，2是鏡筒，3是轉(zhuǎn)換器，4是物鏡，5是通光孔，6是載物臺(tái)，7是反光鏡，8是鏡座，9是粗準(zhǔn)焦螺旋，10是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，11是鏡壁，12是壓片夾，13是遮光器，14是鏡柱。由此可知，圖中接近載玻片的鏡頭是[4____物鏡。

【分析】此題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。熟知顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部分的功能即可解題?！窘獯稹扛鶕?jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可知，圖中1是目鏡，具有放大作用；2是鏡筒，上升或下降可以使物鏡和目鏡移動(dòng)；3是轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以調(diào)整物鏡的位置，使高倍或低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；4是物鏡，具有放大作用；5是通光孔，可以使光線通過；6是載物臺(tái)，可以放玻片標(biāo)本；7是反光鏡，可以反射光線；8是鏡座，可以固定顯微鏡；9是粗準(zhǔn)焦螺旋，可以上下大幅度調(diào)整鏡筒的位置，使看到物象；10是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以小幅度調(diào)整鏡筒的位置，使看到的物象更清晰；11是鏡壁，可以用手抓取顯微鏡；12是壓片夾，可以固定玻片標(biāo)本；13是遮光器，轉(zhuǎn)動(dòng)可以調(diào)整光圈；14是鏡柱，支撐顯微鏡。由此可知，轉(zhuǎn)動(dòng)圖中[10____細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，鏡筒的升降范圍較小。

【分析】此題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。熟知顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部分的功能即可解題。【解答】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可知，圖中1是目鏡，具有放大作用；2是鏡筒，上升或下降可以使物鏡和目鏡移動(dòng)；3是轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以調(diào)整物鏡的位置，使高倍或低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；4是物鏡，具有放大作用；5是通光孔，可以使光線通過；6是載物臺(tái)，可以放玻片標(biāo)本；7是反光鏡，可以反射光線；8是鏡座，可以固定顯微鏡；9是粗準(zhǔn)焦螺旋，可以上下大幅度調(diào)整鏡筒的位置，使看到物象；10是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以小幅度調(diào)整鏡筒的位置，使看到的物象更清晰；11是鏡壁，可以用手抓取顯微鏡；12是壓片夾，可以固定玻片標(biāo)本；13是遮光器，轉(zhuǎn)動(dòng)可以調(diào)整光圈；14是鏡柱，支撐顯微鏡。由此可知，若想更清晰地觀察物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔?！窘馕觥俊拘☆}1】4物鏡【小題2】10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【小題3】3轉(zhuǎn)換器11、草原【分析】解：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)；年降雨量少，缺乏高大的植物，動(dòng)物以人工放養(yǎng)的牛；羊等為主．所以，“風(fēng)吹草地見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：草原。

生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)；如草原生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．

熟記生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)類型及生態(tài)系統(tǒng)的分布、組成特點(diǎn)、作用．【解析】草原12、略

【分析】

營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．

（1）從圖中可以看出；物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪．

（2）圖中X；Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化；可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃，B代表咽和食道．

（3）口腔有消化功能無吸收功能；咽和食道既沒有吸收功能也沒有消化功能，胃和小腸既有消化功能也有吸收功能，大腸有吸收功能無消化功能．A；B、C、D中沒有消化功能的是B咽和食道．

消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸；這是因?yàn)樾∧c有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：小腸很長，約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（4）肝臟是人體最大的消化腺；它的功能是分泌膽汁，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．

故答案為：（1）淀粉；蛋白質(zhì)；脂肪（2）口腔；胃；小腸（3）咽和食道；小腸（4）肝臟；脂肪。

【解析】【答案】做這類的題首先要學(xué)會(huì)識(shí)圖．還要知道糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程；糖類在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．

13、略

【分析】

單子葉植物的種子是由種皮和果皮；胚乳和胚組成的；而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的，營養(yǎng)植物儲(chǔ)存在胚乳里面．玉米是單子葉植物，果皮和種皮位于最外層，起保護(hù)作用；胚乳在胚與種皮之間，貯存營養(yǎng)物質(zhì)；種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的．

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

14、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)．例：獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃．含羞草受碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏．可見，植物一般不對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的說法是錯(cuò)誤的．

故答案：×．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)生物具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)的特征的理解．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】試題分析：細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體與原細(xì)胞中的染色體相同，故題干的敘述是正確的。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分裂的基本過程，解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞是一樣的。【解析】【答案】對(duì)16、×【分析】【解答】種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件．“在條件適宜的環(huán)境中”；種子能否萌發(fā)還要看種子是否具備種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，如胚不完整；或胚已經(jīng)死亡、或種子正在休眠時(shí)的種子都不萌發(fā)．因此，“在條件適宜的環(huán)境中”，種子也不一定都能萌發(fā)，而不是“種子都能萌發(fā)”．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。17、×【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度；食物、光、空氣、水等．而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境的含義、環(huán)境與生物的關(guān)系，解答時(shí)可以從環(huán)境的含義、環(huán)境影響生物生活環(huán)境方面來切入．18、√【分析】解：生物學(xué)是農(nóng)；林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)；對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類生活產(chǎn)生越來越大的影響，生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機(jī)，如人類正在研究的生物能源，故此題說法正確．

故答案為：√．

當(dāng)今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展；生物學(xué)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)：試管嬰兒；克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展正對(duì)人類生活的發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生巨大的影響．

人類面臨的一系列生態(tài)環(huán)境問題都需要生物學(xué)去發(fā)揮作用．【解析】√19、×【分析】【解答】葉片由表皮；葉肉和葉脈組成．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，是柵欄組織，柵欄組織里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，海綿組織細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，所以比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要少一些．所以“比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要多一些”是錯(cuò)誤的。

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)如圖：

葉肉細(xì)胞里含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答．20、×【分析】【解答】顯微鏡成倒立的像；標(biāo)本的移動(dòng)方向，與視野中的像移動(dòng)方向相反，如向左下方移動(dòng)標(biāo)本，視野中的像就向右上方移動(dòng)，因此顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，故“顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的”的說法是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是顯微鏡的成像。四、連線題(共3題，共18分)21、A.望無際的草原—②巖石圈B.行白鷺上青天—①大氣圈C.絢麗的海底世界—③水圈【分析】【分析】此題考查了生物圈的有關(guān)知識(shí)。理解生物圈的范圍是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锛捌渖锃h(huán)境的統(tǒng)稱，包括大氣圈的下層、巖石圈的表層、水圈的大部。一望無際的草原在陸地上，位于巖石圈；一行白鷺上青天，所體現(xiàn)的環(huán)境位于大氣圈；絢麗的海底世界，所體現(xiàn)的環(huán)境位于水圈。因此，連線情況是：A.望無際的草原—②巖石圈B.行白鷺上青天—①大氣圈C.絢麗的海底世界—③水圈。

【解析】A.望無際的草原—②巖石圈B.行白鷺上青天—①大氣圈C.絢麗的海底世界—③水圈22、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用?？键c(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟②、A③、B④、C⑤、D23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；

（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用。

考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貳②A③B④C⑤D五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)24、（1）2ml清水對(duì)照

（2）CA唾液淀粉酶葡萄糖【分析】【分析】本題主要考查探究口腔對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)及食物的消化過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知探究口腔對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則，要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在B試管中①應(yīng)加入的是2ml清水，與A試管形成對(duì)照。（2）要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的A試管和C試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，C試管中的淀粉消化不徹底，滴加碘液變藍(lán)色；A試管中的淀粉被唾液中的淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，滴加碘液不變藍(lán)色。當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，在小腸內(nèi)消化酶的作用下被分解為葡萄糖。故為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用，可選用A試管和C試管進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管加入碘液后不變藍(lán)，原因是該試管中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成了麥芽糖。淀粉在人體消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖?！窘馕觥浚?）2ml清水對(duì)照（2）CA唾液淀粉酶葡萄糖25、（1）ABEDCF（2）將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡（3）酒精（4）藍(lán)色光【分析】【分析】本題主要探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→E摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→C漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→F沖掉碘液觀察葉色。故上述實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是ABEDCF。（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，避免干擾實(shí)驗(yàn)。（3）植物在光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍(lán)色，實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，即遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物不可缺少的條件?！窘馕觥浚?）ABEDCF（2）將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡（3）酒精（4）藍(lán)色光26、（1）染色生理鹽水（2）細(xì)胞核遺傳細(xì)胞膜保護(hù)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞細(xì)胞壁液泡葉綠體（3）③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋40（4）細(xì)胞分化系統(tǒng)【分析】【分析】此題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。解題關(guān)鍵是熟練掌握觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹浚?）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染。圖甲中b圖表示的操作過程是染色，在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，c圖中在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。圖乙中②是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；①是細(xì)胞膜，其作用是保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、液泡、葉綠體。圖乙所示細(xì)胞為口腔上皮細(xì)胞，因此與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。（3）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)【③】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物象更清晰。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，即顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為：400÷10=40倍。（