2024年滬教新版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版四年級語文下冊月考試卷997考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。”從這段描寫中，可以看出宙斯是一個（）的人。A.慈悲、善良B.無私奉獻C.霸道、冷酷無情D.正直、公正2、對詩句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”理解正確的是（）A.如果飛將軍李廣還活著，就不會讓匈奴的騎兵跨越過陰山。B.只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會讓匈奴的騎兵跨越過陰山，侵犯我中原。C.倘若龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓敵人的軍隊度過陰山。3、把下列帶點字中與“天下興亡，匹夫有責”中“興”字意思相同的一項選出來。（）A.興辦B.復興C.興奮D.興建4、下列詞語中“整”的意思，與“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（）A.整齊劃一B.完整無缺C.整裝待發(fā)5、（《海的女兒》）下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小人魚被美麗的新娘打動了，所以她決定犧牲自己來成全王子。B.小人魚每天都在忍受著沒有止境的苦痛，可是王子并不知道。C.小人魚的姐姐們給了她一把刀，希望她能刺死王子，獲得生命。D.小人魚是真善美的化身，她為了王子的幸福美滿犧牲了自己。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、我會查字典。

①“辭”字的音序是____，組詞是____。

②“君”字的音序是____，組詞是____。

③“舍”字的音序是____，組詞是____。7、寫出反義詞。

厄運—____絕跡—____結束—____8、讀拼音，寫詞語。píngzhànglíjiāngzhúfáyóulǎnwúxiá____________________9、按拼音寫漢字。________________jiāngnánshuǐcūnlóutáiyānyǔ10、選擇填空。

讀句子；分析貓的性格特點。（填序號）

A.老實。

B.貪玩。

C.盡職。

D.溫柔。

E.勇猛。

F.膽小。

(1)它決定要出去玩玩；就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。_____

(2)用身子蹭你的腿；把脖子伸出來讓你給它抓癢。_____

(3)它什么都怕；總想藏起來。_____

(4)它屏息凝視；一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！_____

(5)它會找個暖和的地方；成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。_____

(6)不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。_____11、閱讀《宿新市徐公店》完成問題。

籬落疏疏一徑深；樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋。

本詩的作者是______代詩人_________評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)12、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學垂綸，____。13、填一填。

①滴水之恩，____。

②當家才知柴米貴，____。

③臺上三分鐘，____14、填描寫秋天的古詩；并背熟。

①采____東籬下；悠然見南山。

②____花開；十里飄香。

③停車坐愛____晚，____紅于二月花。

④無邊____蕭蕭下，不盡長江滾滾來。15、填一填。

①遠親不如近鄰，____。②世上無難事，____。③水不流會發(fā)臭，____。16、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬____評卷人得分四、書寫(共4題，共12分)17、抄寫詞語。

猶如霎時恢復。18、謄寫詞語。

沉重心愿歡騰。19、抄寫詞語。

田埂援救凍僵。20、抄寫詞語。

偏愛陶家日漸斜。評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)21、課外閱讀。

人看見蝙蝠能在夜間飛行；就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯；辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。(1)、選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。

________（mómú）樣飛________（xíngháng）導________（dàntán）(2)、劃去括號中錯誤的字。22、用感字組成詞語并填入下列句子中。(1)、文成公主聽了，十分____神鳥天鵝，馬上動身前往拉薩。(2)、溫總理親切的話語，____了災區(qū)的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的熱情____著在場的每一個人。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查了學生對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學生對課文內(nèi)容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累?！窘馕觥烤渥又小暗弥樟_米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！笨梢钥闯鲋嫠故且粋€霸道、冷酷無情的人。故本題選：C。2、B【分析】本題考查學生對古典詩詞的理解能力?！窘馕觥俊暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是：只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會讓匈奴的騎兵跨越過陰山，侵犯我中原。故本題選：B。3、B【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準確地說，就是指在不同的意義時（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同?！窘馕觥刻煜屡d亡，匹夫有責：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。興：興盛。A．興辦：興起創(chuàng)辦。興：興起。意思不同。B．復興：重新興盛；使重新興盛。興：興盛。意思相同。C．興奮：高興到極點。興：高興。意思不同。D．興建：建造；創(chuàng)立。興：舉辦，發(fā)動。意思不同。4、C【分析】考查了多義字。“【解析】重整旗鼓的“整”是整理的意思。A．整齊劃一的“整”整齊的意思。B．完整無缺的“整”是整體的意思。C．整裝待發(fā)的“整”整理的意思。5、A【分析】考查了對課文的理解和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《海的女兒》講述了海王國美人魚愛上了陸地上英俊王子，為追求愛情幸福，脫去魚形。但王子卻和人間公主結了婚，美人魚就可回到海里，自己化為泡沫，B、C、D正確。A，小人魚為了王子的幸福，化為泡沫。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、J辭別H君子F舍不得【分析】【分析】（1）“辭”：辭：告別：告辭。辭訣。辭行。辭世。辭別；不接受；請求離去：辭職。辭呈；躲避，推托：不辭辛苦。辭讓。辭謝。推辭；解雇：辭退；優(yōu)美的語言：辭藻。修辭；講話；告訴：“請辭于軍”；文體的一種：辭賦。陶淵明《歸去來兮辭》。（2）“君”：封建時代指帝王；諸侯等：君主。君子（ａ．舊指貴族、統(tǒng)治者及其代言人；ｂ．指品行好的人，如“正人君君”）。君王。君上。國君。君權。君臨。君側；古代的封號：商君。平原君。信陵君。長安君；對對方的尊稱：張君。諸君。

【點評】只要我們準確的記住這三個漢字，我們很快的就能找到答案。7、好運滋生開始【分析】【分析】厄運：不幸的遭遇；苦難的時運。絕跡：沒有蹤跡；不再出現(xiàn)。結束：完畢；不再繼續(xù)。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“厄運”理解為“不幸的遭遇；苦難的時運?！蹦敲?，它的反義詞是“好運”。平時多積累。8、屏障漓江竹筏游覽無瑕【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法?！爸穹ぁ钡摹胺ぁ比菀讓戝e?！盁o瑕”的“瑕”易寫成“假”。

【分析】本題主要考查學生對生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。9、江南水村樓臺煙雨【分析】【分析】江南：指長江中下游平原南岸。水村：水邊的村莊；靠近山的城鎮(zhèn)。樓臺：水邊的樓臺先得到月光。煙雨：就是指像煙霧那樣的細雨，如詩如夢。

【點評】“樓”為左右結構，在書寫時，要注意左半部分的木字旁要寫的窄一些，右半部分要寬一些。10、略

【解析】(1)B(2)D(3)F(4)C(5)A(6)E11、略

【分析】本題考查詩歌相關文學常識，學生平時要注意積累?！窘馕觥俊端扌率行旃辍肥撬未娙藯钊f里的詩作，選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運用細節(jié)描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度。全詩語言清新，形象鮮明，富有情趣。三、默寫(共5題，共10分)12、側坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬頭稚子學垂綸；側坐莓苔草映身。一個蓬頭發(fā)蓬亂；面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

【點評】這道題考察的是學生對詩內(nèi)容掌握，認真背誦不難寫出正確答案。13、當涌泉相報養(yǎng)兒方知父母恩臺下十年功【分析】【分析】滴水之恩；當涌泉相報。意思是在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍（在行動上）報答。自己不成家當了主人，就不知道生活有多艱難，不親生了兒女，就無法理解父母的養(yǎng)育之恩是多么的艱辛，比喻我們要節(jié)約用錢，要懂得孝順父母。臺上三分鐘，臺下十年功是指在臺上表演的時間只有三分鐘，但為了臺上這三分鐘的表演，需要付出十年的努力，用來形容只有刻苦努力，才能取得成功。

【點評】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握，學生平時應注意積累。14、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時心情徜徉；猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。桂子花開,十里飄香是夸張句，因為桂花再香也不可能香飄十里！仿寫時也要運用夸張的修辭手法，同時注意字數(shù)?！巴＼囎鴲蹢髁滞?霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下車來是因為欣賞楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！背鲎蕴拼鸥Φ摹兜歉摺窡o邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。

【點評】描寫秋天的古詩很多，這個題目只是選取了幾句，并且都有標志性的詞語，這樣就不容易弄錯了。15、近鄰不抵對門只怕有心人人不學習并領悟落后【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。遠親不如近鄰，近鄰不抵對門：即是說，遠方的親戚還不如近地的鄰居好，指的是鄰居之間那種互相關心；互相幫助，一方有難，百方支援的人際關系。而親戚呢，也因為在遠方，多好也應不了急，也難于迅速幫助自己解決困難問題，不如鄰居好。世上無難事，只怕有心人：世界上沒有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。水不流會發(fā)臭，人不學習并領悟落后：人要積極的向前看。

【點評】主要考查了學生對諺語的掌握，學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。16、猴子稱大王水往低處流就怕萬一【分析】【分析】山中無老虎；猴子稱大王：俗語，比喻沒有能人，普通人物亦充當主要角色。人往高處走，水往低處流：直譯：人是要向高的地方走的，水是要向低的地方流的。意譯：人要向好的地方發(fā)展，水要向低的地方流的，這是自然而然的事情。不怕一萬就怕萬一：意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大，卻又有發(fā)生的可能，必須做好防范。

【點評】考查學生對諺語俗語的掌握。四、書寫(共4題，共12分)17、猶如霎時恢復【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“霎；恢”這幾個字的寫法比較負載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、沉重心愿歡騰【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、田埂援救凍僵【分析】【分析】田?。褐傅氖翘镩g的埂；用來分界和蓄水。援救：幫助；救助的意思。凍僵：肢體因受凍而僵硬。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛；更加喜歡。陶家：陶淵明的家。陶，指東晉詩人陶淵明。日漸斜（xiá）：太陽漸漸落山。斜，傾斜。因古詩需與上一句押韻，所以應讀xiá。

【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結構和筆順，要盡量把子寫漂亮。五、綜合題(共2題，共6分)21、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；規(guī)范，標準：模范。mú人的長相或裝束打扮的樣子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行間。彈dàn可以用力發(fā)射出去的小丸tán用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指